RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN
KELAS / SEMESTER : XI / GANJIL
MATERI POKOK : TEKNOLOGI KOMUNIKASI DATA
ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT (16 PERTEMUAN)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
1. Meningkatkan rasa syukur kepada tuhan YME
2. Mengembangkan sikap kerja sama dan teliti
3. Menyajikan karakteristik ragam aplikasi komunikasi data
4. Menganalisis berbagai standar komunikasi data Menyajikan karakteristik ragam
aplikasi komunikasi data
5. Menyajikan berbagai standar komunikasi data
6. Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
7. Menganalisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan
8. Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
9. Menyajikan hasil analisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar (KD) Indikator
3.3 Menganalisis proses 3.4.1 Menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam
komunikasi data dalam jaringan
jaringan 3.4.2 Mengurutkan langkah-langkah komunikasi data
3.4 Memahami aspek-aspek 3.4.3 Menjelaskan teknologi komunikasi data
teknologi komunikasi data 3.5.1 Menjelaskan kebutuhan telekomunikasi dalam
dan suara jaringan
3.5 Menganalisis kebutuhan 3.5.2 Menentukan spesifikasi kebutuhan
telekomunikasi dalam telekomunikasi dalam jaringan
jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis 4.3.1 Mempresentasikan proses komunikasi data
proses komunikasi data 4.4.1 Mempresentasikan teknologi komunikasi data
4.4 Menalar aspek-aspek 4.5.1 Mempresentasikan hasil analisis kebutuhan
teknologi komunikasi data telekomunikasi dalam jaringan
dan suara
4.5 Menyajikan hasil analisis
kebutuhan telekomunikasi
dalam jaringan

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Komunikasi pada jaringan komputer dan telepon
2. Perangkat komunikasi pada jaringan komputer dan telepon
3. Teknologi komunikasi data
4. Teknologi komunikasi suara
5. Analisis dan peninjauan lapangan
6. Analisis kebutuhan sumber daya dalam telekomunikasi
7. Analisis kebutuhan perangkat dalam telekomunikasi

D. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Proses Ilmiah (Scientific)
2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning Type dan pembelajaran berbasis
karya (project based learning)
3. Metode :

 Diskusi, untuk memahami konsep komunikasi data pada RoIP.

 Penugasan, melakukan analisa komunikasi data pada web server dengan
wireshark
 Proyek mandiri, membangun server radio streaming

E. MEDIA PEMBELAJARAN
 Video: memahami konsep komunikasi data pada RoIP.
 Power point : “analisa komunikasi data pada web server dengan wireshark”.
 Kasus : membangun server radio streaming.
F. SUMBER BELAJAR
 Internet
 Buku Aktivitas belajar : Teknologi Layanan Jaringan XI (Erlangga)
 Referensi : jurnal tentang programming (IJACTI, IJCCR)
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Sikap : menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, hingga mengamalkan
Pengetahuan : mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis,
mengevaluasi, hingga mencipta
Ketrampilan : mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.
1) Pertemuan VII ( 6 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
a. Orientasi kehadiran siswa menit
2) Guru dan siswa mengenalkan diri
3) Guru menjelaskan beberapa aktivitas belajar
dalam pemahaman tentang Konsep
Komunikasi Data
4) Guru menggali komitmen siswa untuk
terlibat secara aktif dalam proses
pembelajaran

b. Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi dengan

menampilkan video tentang teknik
komunikasi data sesuai dengan alur proses
dalam layer OSI
2) Siswa mengamati video tersebut dan
dirangsang untuk bertanya berkaitan video
tersebut
3) Guru merespon pertanyaan yang muncul
dengan video tersebut.
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan tentang konsep 240
komunikasi data sesuai dengan alur transmisi menit
data dari layer bawah hingga ke layer atas
OSI
2) Guru bersama siswa mendiskusikan proses
terjadinya komunikasi data
3) Guru memberikan tugas pada siswa untuk
bekerja dalam kelompok kecil maksimal
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
latihan praktik 1 guna menganalisa proses
komunikasi data dari klien ke web server
(pada halaman 63-70 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
4) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
5) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
6) Guru secara acak menunjuk beberapa siswa
untuk menjelaskan hasil identifikasinya di
depan kelas.
7) Guru bersama dengan siswa berdiskusi dan
menyimpulkan hasil diskusi.

Penutup 1) guru menyimpulkan hasil pembelajaran 15

dengan meresume perkembangan teknologi menit
komunikasi data.
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
guru

2) Pertemuan VIII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan review hasil praktik ke-1

pada pertemuan sebelumnya
2) Siswa mengamati demonstrasi tersebut.
3) Guru memberikan pertanyaan seputar contoh
kelemahan halaman login berbasis HTTP.
4) Siswa memberikan respons terkait
demonstrasi tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas pada siswa untuk 240
bekerja dalam kelompok kecil maksimal menit
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
latihan praktik 1 guna menganalisa proses
komunikasi data dari klien ke web server
(pada halaman 71-74 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
2) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
4) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
5) Guru membahas dan melakukan diskusi
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
tentang tugas yang diberikan.

Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan 15

praktik pada pertemuan ini menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab
salam guru

3) Pertemuan IX ( 6 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan review dan analisa tentang

kelemahan login dengan FTP server
2) Siswa mengamati demonstrasi tersebut.
3) Guru memberikan pertanyaan seputar contoh
materi yang didemokan.
4) Siswa memberikan respons terkait
demonstrasi tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas pada siswa untuk 240
bekerja dalam kelompok kecil maksimal menit
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
Zona aktifitas 1 bagian Uji Pengetahuan
(untuk tugas individu) dan bagian
praktikum serta eksperimen untuk tugas
kelompok (halaman 74 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
2) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.

Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15

pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

4) Pertemuan X ( 6 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru mereview materi praktik sebelumnya,

yaitu tentang menganalisa kelemahan FTP
dan HTTP ketika dimonitoring komunikasi
datanya
2) Siswa mengamati demonstrasi tersebut.
3) Guru memberikan pertanyaan seputar contoh
materi yang didemokan.
4) Siswa memberikan respons terkait
demonstrasi tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan teknik RoIP dalam 240
jaringan. menit
2) Guru dan siswa berdiskusi tentang cara
membangun radio streaming online
3) Guru memberikan tugas pada siswa untuk
bekerja dalam kelompok kecil maksimal
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
latihan praktik 3 guna menganalisa proses
komunikasi data dari klien ke web server
(pada halaman 79-86 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
4) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
5) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.

Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15

pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

5) Pertemuan XI ( 6 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru merangkum materi dari empat

pertemuan sebelumnya
2) Guru memberikan pertanyaan tentang materi
yang telah disampaikan sebelumnya.
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas pada siswa untuk 240
bekerja dalam kelompok kecil maksimal menit
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
Zona aktifitas 2 bagian Uji Pengetahuan
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(untuk tugas individu) dan bagian
praktikum serta eksperimen untuk tugas
kelompok (halaman 86 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
2) Guru dan siswa saling berdiskusi dan
mengevaluasi hasil pengerjaan tersebut.
3) Siswa mengerjakan dan kemudian dievaluasi
secara bersama-sama dengan guru di kelas.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

6) Pertemuan XII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru melakukan review tentang materi radio

streaming
2) Guru memberikan pertanyaan tentang radio
streaming
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan teknologi radio streaming 240
dengan Icecast, shoutcast dan Darwin menit
streaming server menggunakan Linux
Debian
2) Guru memberikan tugas pada siswa untuk
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
bekerja dalam kelompok kecil maksimal
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
latihan praktik 4 untuk membangun server
radio streaming dengan Icecast (pada
halaman 88-92 buku Teknologi Layanan
Jaringan XI Erlangga).
3) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
4) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

7) Pertemuan XIII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru melakukan review tentang materi radio

streaming
2) Guru memberikan pertanyaan tentang radio
streaming berkaitan data multimedia
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan teknologi multimedia 240
streaming dengan Linux Debian menit
2) Guru menjelaskan komponen pembentuk,
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
metode transfer data, teknik read and write
file, buffer serta jenis media player yang
digunakan.
3) Guru memberikan tugas pada siswa untuk
bekerja dalam kelompok kecil maksimal
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
latihan praktik 5 untuk membangun server
multimedia streaming dengan Plex (pada
halaman 94-100 buku Teknologi Layanan
Jaringan XI Erlangga).
4) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
5) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

8) Pertemuan XIV ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru melakukan review tentang materi

multimedia streaming
2) Guru memberikan pertanyaan tentang
multimedia streaming
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru dan siswa berdiskusi tentang kesulitan 240
dan permasalahan serta perbaikan dalam menit
konfigurasi ketika mengerjakan latihan
praktik 5 untuk membangun server
multimedia streaming dengan Plex (pada
halaman 94-100 buku Teknologi Layanan
Jaringan XI Erlangga).
2) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

9) Pertemuan XV ( 6 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru melakukan review tentang materi

delapan pertemuan sebelumnya
2) Guru memberikan pertanyaan tentang radio
dan multimedia streaming
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru dan siswa berdiskusi tentang kesulitan 240
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
dan permasalahan serta perbaikan dalam menit
melakkan konfigurasi server radio streaming
dan multimedia streaming
2) Guru memberikan contoh hasil akhir
konfigurasi yang benar dan teknik
melakukan pengujian
3) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
4) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

10) Pertemuan XVI ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan pemaparan awal tentang

materi telepon
2) Guru memberikan pertanyaan tentang
perbedaan radio dengan telepon dilihat dari
cara komunikasinya
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan teknologi telepon kabel 240
atau konvensional menit
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
2) Guru menjelaskan teknologi media transmisi
yang digunakan oleh telepon.
3) Guru menjelaskan kabel tembaga, koaksial
dan FO.
4) Guru mendemonstrasikan dalam bentuk
video tentang jaringan telepon berbasis
wireless.
5) Guru dan siswa berdiskusi tentang perbedaan
BTS, BSC, MSC dan SMSC
6) Guru memberikan tugas siswa untuk mencari
video analisa tentang perkembangan
infrastruktur jaringan telepon saat ini dalam
kelompok-kelompok kecil
7) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
8) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

11) Pertemuan XVII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan pemaparan awal tentang

teknologi satelit
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
2) Guru memberikan pertanyaan tentang
perbedaan komunikasi data dalam teknologi
radio dengan satelit
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan cara kerja teknologi satelit 240
2) Guru menjelaskan teknologi satelit menit
berdasarkan cara orbitnya
3) Guru memberikan tugas pada siswa untuk
bekerja dalam kelompok kecil maksimal
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
Zona aktifitas 3 bagian Uji Pengetahuan
untuk tugas individu (halaman 109 buku
Teknologi Layanan Jaringan XI
Erlangga).
4) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
5) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

12) Pertemuan XVIII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Apersepsi 1) Guru mereview penjelasan tentang teknologi
satelit
2) Guru memberikan pertanyaan tentang
perbedaan komunikasi data dalam teknologi
radio dengan satelit
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas pada siswa untuk 240
bekerja dalam kelompok kecil maksimal menit
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
Zona aktifitas 3 bagian praktikum untuk
membangun server shoutcast untuk tugas
kelompok (halaman 109 buku Teknologi
Layanan Jaringan XI Erlangga).
2) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 3) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
4) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

13) Pertemuan XIX ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru mereview penjelasan tentang praktikum

 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
membangun server shoutcast sebelumnya
2) Guru memberikan pertanyaan tentang server
shoutcast
3) Siswa memberikan respons terkait pertanyaan
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas pada siswa untuk 240
bekerja dalam kelompok kecil maksimal menit
beranggotakan 3 orang untuk mengerjakan
Zona aktifitas 3 bagian eksperimen untuk
membangun server multimedia dengan
flvtools dan Clipbucket (halaman 110
buku Teknologi Layanan Jaringan XI
Erlangga).
2) Setiap kelompok memaparkan hasil kerjanya
di depan kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

14) Pertemuan XX ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru mereview penjelasan tentang materi

sebelumnya (sesuai Bab 2 dalam buku
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Teknologi Layanan Jaringan XI Erlangga)
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas individu pada siswa 240
untuk mengerjakan Ulangan Akhir Bab 2 menit
bagian pilihan ganda, essay (pada halaman
111 buku Teknologi Layanan Jaringan XI
Erlangga).
2) Siswa mengerjakan dan kemudian dievaluasi
secara bersama-sama dengan guru di kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

15) Pertemuan XXI ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru mereview penjelasan tentang materi

sebelumnya (sesuai Bab 2 dalam buku
Teknologi Layanan Jaringan XI Erlangga)
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas individu pada siswa 240
untuk mengerjakan Ulangan Akhir Bab 2 menit
bagian pilihan praktik (pada halaman 112
buku Teknologi Layanan Jaringan XI
Erlangga).
2) Siswa mengerjakan dan kemudian dievaluasi
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
secara bersama-sama dengan guru di kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

16) Pertemuan XXII ( 6 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 15
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru mereview penjelasan tentang materi

sebelumnya (sesuai Bab 2 dalam buku
Teknologi Layanan Jaringan XI Erlangga)
Kegiatan Inti 1) Guru memberikan tugas individu pada siswa 240
untuk mengerjakan Ulangan Akhir Semester menit
Gasal (pada halaman 113-116 buku
Teknologi Layanan Jaringan XI
Erlangga).
2) Siswa mengerjakan dan kemudian dievaluasi
secara bersama-sama dengan guru di kelas.
3) Guru membahas dan melakukan diskusi
tentang tugas yang diberikan.
Penutup 1) Guru menyimpulkan materi pembelajaran 15
pada pertemuan ini. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru
H. PENILAIAN HASIL BELAJAR
Aspek Teknik Penilaian
Sikap Observasi selama kegiatan
belajar
Pengetahuan 1. Menjelaskan cara kerja
komunikasi data dalam
jaringan
2. Mengurutkan langkah-
langkah komunikasi
data
3. Menjelaskan teknologi
komunikasi data
4. Menjelaskan kebutuhan
telekomunikasi dalam
jaringan
5. Menentukan spesifikasi
kebutuhan
telekomunikasi dalam
jaringan
Ketrampilan a) Unjuk kerja : presentasi
masalah penelitian
b) Observasi : konsultasi
penyusunan proposal
Bentuk Instrumen
Catatan dalam Jurnal guru
 Mengerjakan Zona
aktivitas ke 1 bab 2
Buku Ajar Teknologi
Layanan Jaringan XI
(Erlangga)
 Mengerjakan Zona
aktivitas ke 2 bab I
Buku Ajar Teknologi
Layanan Jaringan XI
(Erlangga)
 Mengerjakan Zona
aktivitas ke 3 bab 2
Buku Ajar Teknologi
Layanan Jaringan XI
(Erlangga)
 Mengerjakan Ulangan
Akhir bab I Buku Ajar
Teknologi Layanan
Jaringan XI (Erlangga)
 Mengerjakan Ulangan
Akhir Semester Gasal
Buku Ajar Teknologi
Layanan Jaringan XI
(Erlangga)
Rubrik penilaian
presentasi
Daftar ceklis ketrampilan
c) Unjuk Kerja : Presentasi Rubrik penilaian
Hasil penelitian presentasi
d) Produk : Hasil dan Rubrik penilaian hasil
laporan penelitian penelitian