A.

Tiga (3) Konsepsi Beserta Deskripsinya Yang Anda Temukan Didalam Bahan Ajar

1. Apa Yang Dimaksud Dengan Konsep Dasar Pendidikan?

Pendidikan Dasar Adalah Pendidikan Yang Memberikan Pengetahuan Dan Keterampilan,
Menumbuhkan Sikap Dasar Yang Diperlukan Dalam Masyarakat, Serta Mempersiapkan
Peserta Didik Untuk Mengikuti Pendidikan Menengah.
 Melatarbelakangi Pekerjaan Guru Disebut Sebagai Suatu Profesi?

Adapun Salah Satu Profesi Yang Ada Di Tingkat Pendidikan Yaitu Profesi
Guru. Guru Dapat Digolongkan Sebagai Profesi Karena Guru Mempunyai Keahlian, Yang
Didapat Melalui Pendidikan Dan Latihan Khusus; Memiliki Tanggung Jawab; Kode Etik
Tertentu; Dan Tidak Dapat Dilakukan Oleh Sembarang Orang Diluar Bidang Pendidikan.
 Tujuan Dari Profesi Pendidikan

Tujuan Organisasi Profesi Kependidikan Menurut Visinya Secara Umum

Ialah Terwujudnya Tenaga Kependidikan Yang Professional, Diantaranya Yaitu
Meningkatkan Dan Mengembangkan Karier Anggota, Hal Itu Merupakan Upaya
Organisasi Dalam Bidang Mengembangkan Karir Anggota Sesuai Bidang Pekerjannya, Juga
Untuk Meningkatkan Dan .

Profesi Adalah Kata Serapan Dari Sebuah Kata Dalam Bahasa Belanda: Professie,
Yang Dalam Bahasa Yunani Adalah "Επαγγελια", Yang Bermakna: "Janji Untuk Memenuhi
Kewajiban Melakukan Suatu Tugas Khusus Secara Tetap/Permanen".

Jenis Pekerjaan Di Indonesia Dan Tugasnya

1. Guru. Ilustrasi Macam-Macam Profesi, Macam Macam Pekerjaan. .

2. Arsitek. Arsitek Adalah Seorang Ahli Yang Bekerja Di Bidang Ilmu Bangunan Atau
Arsitektur. ...
 3. Nelayan. ...

4. Perawat. ....

5. Dokter. ...

6. Bidan. ...

7. Pemadam Kebakaran. ...

8. Kondektur.

2. .Karakteristik Guru Adalah Sifat-Sifat Khas, Akhlak Baik Yang Harus Dimiliki Oleh
Seorang Guru Agar Dapat Menjadi Suri Tauladan Bagi Anak Didiknya, Juga Memiliki Rasa Cinta
Kasih Dan Tulus Ikhlas Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Agar Anak Didik Memiliki
Semangat Dan Motivasi Yang Tinggi Sehingga Akan Timbul Sikap .
Karakteristik Kepribadian Guru Yang Efektif Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Antara
Lain Mampu Berperilaku Sebagai Teman, Mampu Menjadi Panutan, Mampu Memahami
Pembelajaran, Disiplin, Menghargai Siswa, Dan Memperlakukan Siswa Tidak Memihak Dalam
Hal Sanksi.

 Keterampilan Berdasar Penegtahuan Teoritas

 Asosiasi Professional ( Pgri )
 Pendidikan Yang Efektif
 Uji Kompotensi (UKG)
 Pelatihan Institusional ( Ppl )
 Lisensi (Ppg/Plpg)
 Otonomi Kerja
 Kode Etik
 Status Dan Imbalan Tinggi
 4 Kompetensi Yang Harus Dimiliki Guru?
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 8, Kompetensi
Guru Meliputi Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial,
Dan Kompetensi Profesional Yang Akan Didapatkan Jika Mengikuti Pendidikan Profesi.

3. Sikap Profesionalisme Gurusikap Profesional Keguruan Adalah Sikap Seorang Guru

Dalam Menjalankan Pekerjaannya Yang Mencakup Keahlian, Kemahiran Dan Kecakapan Yang
 Memenuhi Standar Mutu Atau Norma Tertentu Serta Memerlukan
Pendidikan Profesi Keguruan.
a. Komitmen Tinggi
b. Tanggung Jawab
c. Berfikir Sistematis
d. Penguasaan Materi
Menyatakan Bahwa Guru Yang Memiliki Komitmen
Tinggi Cenderung Dalam Melaksanakan Tugas Dan Tanggung Jawabnya Dengan Sikap:
1) Merasa Terpanggil Atau Peduli Terhadap Tugas,
2) Mencintai Profesinya Serta Menyayangi Anak Didik Dengan Tulus,
3) Memiliki Tanggung Jawab Secara Penuh Dan Standar ..
 Profesional Guru Meliputi Apa Saja
1. Sukarela Untuk Melakukan Pekerjaan Ekstra
2. .Telah Menunjukkan Dapat Menyesuaikan Diri Dan Sabar
3. Memiliki Sikap Yang Kontruktif Dan Rasa Tanggung Jawab
4. Berkemauan Untuk Melatih Diri
5. Memiliki Semangat Untuk Memberikan Layanan Kepada Siswa, Sekolah
B. Lakukan Kontekstualisasi Atas Pemaparan Materi Dalam Bahan Ajar Dengan
Realita Sosial

 Menjadi Dasar Hukum Dalam Keprofesian Guru Dan Dosen?

Kedudukan Guru Dan Dosen Sebagai Profesi Ditegaskan Dalam Pasal 2 Dan 3 Undang-
Undang (UU) Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen. Dalam Pasal 2
Dinyatakan Bahwa Guru Mempunyai Kedudukan Sebagai Tenaga Profesional Pada
Jenjang Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Dan Pendidikan Anak Usia Dini Pada
Jalur
Empat Kompetensi Guru Perlu Dipahami Dan Dihayati Bagi Setiap Guru Maupun Calon Guru. Dengan
Penguasaan Kompetensi Pedagogis,Kepribadian, Sosial Dan Profesional Maka Guru Dapat Melakukan Hal
Yang Semestinya Dilakukan Guru Yang Tentunya Sangat Dibutuhkan Oleh Peserta Didik.

7 Aspek Dalam Kompetensi Pedagogik Yang Harus Dikuasai Oleh guru

1. Karekteristik Para Peserta Didik. ...

 2. Teori Belajar Dan Prinsip Pembelajaran Yang Mendidik. ...

3. Pengembangan Kurikulum. ...

4. Pembelajaran Yang Mendidik. ...

5. Pengembangan Potensi Para Peserta Didik. ...

6. Cara Berkomunikasi. ...

7. Penilaian Dan Evaluasi Belajar.

Kompetensi Guru Sebagaimana Dimaksud Dalam Pasal 8 Meliputi Kompetensi Pedagogik, Kompetensi
Kepribadian, Kompetensi Sosial, Dan Kompetensi Profesional Yang Diperoleh Melalui Pendidikan Profesi.

 Adapun Ciri-Ciri Kompetensi Pedagogik Yaitu:

1. Memahami Karakteristik Peserta Didik Dari Aspek Moral, Sosial, Emosional Dan Intelektual.
2. Memahami Cara Belajar Dan Proses Belajar Mengajar.
3. Bisa Mengembangkan Kurikulum Yang Berhubungan Denga Mata Pelajaran Yang Diampu.
4. Membuat Pelajaran Yang Mendidik.

C. Merefleksikan Hasil Konteks Tualisasi Materi Bahanajar Dalam Pembelajaran

Bermakna

 seorang guru harus memiliki kompetensi pedagogik?

Setiap Guru Harus Memiliki Kemampuan Pedagogik Karena Kompetensi Ini Mencakup Kemampuan
Pemahaman Terhadap Peserta Didik, Pengembangan Peserta Didik Sehingga Mereka Mampu Dan
Mengetahui Potensi Yang Dimilikinya, Dan Terakhir Mampu Mengevaluasi Hasil Belajar Siswa
Contoh Kompetensi Sosial?

Jenis-Jenis Kompetensi Sosial Yang Harus Dimiliki Yaitu Terampil Berkomunikasi Dengan Peserta Didik
Dan Orang Tua Peserta Didik; Bersikap Simpatik; Dapat Bekerja Sama Dengan Dewan
Pendidikan/Komite Sekolah; Pandai Bergaul Dengan Kawan Sekerja Dan Mitra Pendidikan; Dan
Memahami Dunia Sekitarnya/Lingkungan.
Pada Tahun 2005, Pemerintah Telah Mengesahkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang
Guru Dan Dosen (UUGD). Di Dalam Undang-Undang Ini Dinyatakan Bahwa Guru Adalah Jabatan
Profesi.
Profesi Adalah Janji Untuk Memenuhi Kewajiban Melakukan Suatu Tugas Khusus Secara
Tetap/Permanen. Sedangkan Profesional Adalah Orang Yang Memiliki Profesi Atau Pekerjaan Yang
 Dilakukan Dengan Memiliki Kemampuan Yang Tinggi Dan Berpegang Teguh Kepada Nilai Moral
Yang Mengarahkan Serta Mendasari Perbuatan.

 Dasar Hukum Profesi Pendidik

Tugas Tenaga Kependidikan

Tugas Tenaga Kependidikan Diatur Dalam Ketentuan Pasal 39 Ayat (1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Adalah Melaksanakan Adminsitrasi, Pengelolaan,
Pengembangan, Pengawasan, Dan Pelayanan Teknis Untuk Menunjang Proses Pendidikan Pada Satuan
Pendidikan.

Mengenai Hak Dan Kewajiban, Serta Syarat-Sayarat Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Juga Diatur Dalam
Ketentuan Pasal 40 – Pasal 44 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional.

“Kualifikasi Akademik Adalah Tingkat Pendidikan Minimal Yang Harus Dipenuhi Oleh Seorang Pendidik
Yang Dibuktikan Dengan Ijazah Dan Atau Sertifikasi Keahlian Yang Relevan Sesuai Ketentuan Perundang-
Undangan Yang Berlaku”

Memiliki Kualifikasi Akademik Sarjana ( S1 ) Atau Diploma Empat (D-IV)Dari Program Studi Yang
Terakreditasi. Bagi Tenaga Pendidik Yang Tidak Atau Belum Memiliki Ijazah S1 Atau Minimal D-IV Maka
Belum Bisa Mendaftar Untuk Sertifikasi Guru.