NAMA : AGUSTINA PALIMBONG

SEKOLAH / KELAS : SMP NEGERI I MUTING / A

NO.UKG : 201502224721
LPTK : UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG
KELAS PPG : EKONOMI

2.3.9.b PRODUK BAHAN REFLEKSI

Nama mata pelajaran : IPS

Tempat pelaksanaan : SMP Negeri I Muting
Waktu pelaksanaan : 09.00 wit
Nama mahasiswa : Agustina Palimbong,S.E
Nama guru pamong : Yuliana Tan,S.Pd
Nama dosen : DR.Ari Data,S.Pd.MM
I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran
(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan? Mengapa
Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajaran di kelas Anda?)

a. Topik : kegiatan ekonomi produksi dan tujuan melalui pembelajaran diskusi model
problem based learning diharapkan peserta didik dapat menjelaskan pengertian
kegiatan produksi secara benar,menjelaskan tujuan produksi secara
benar,menganalisis factor-faktor produksi secara tepat.
b. Media pembelajaran kreatif dan menarik seperti video di jadikan salah satu cara agar
proses pembelajaran tidak membosankan.
c. Metode itu dipilih supaya siswa tidak bosan di dalam kelas,siswa lebih memahami
materi dengan melihat masalah yang di tayangkan dalam bentuk video dan dengan
menonton,ini lebih menarik bagi siswa.
II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)

1. Siswa bersemangat dan senang berdiskusi daripada mendengar guru

berceramah dari awal sampai akhir pembelajaran
2. Siswa senang menonton video yang di tayangkan
3. Siswa merasa merdeka dan bebas berekspresi pada saat kerja kelompok

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada
MK Pendalaman Materi)
 1. Seringnya infokus macet atau mengalami kerusakan
2. Keterbatasan jaringan internet karena sekolah berada di pelosok terpencil
3. Terbatasnya jumlah perangkat pendukung seperti,: infocus,pengeras suara
(speaker).
IV. Solusi Pemecahan Masalah
(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

1. Meminjam infokus dan pengeras suara di teman atau saudara yang

kondisinya lebih baik
2. Membuat media pembelajaran yang tidak menggunakan internet jika sewaktu
waktu jaringan internet hilang
 Ya bisa berjalan dengan baik

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan lebih
baik ke depannya?)

1. Guru harus belajar dan melatih diri untuk pemanfahatan teknologi dalam
proses pembelajaran
2. Guru banyak menggunakan referensi media pembelajaran
3. Memperbanyak variasi ,contoh video yang menarik sesuai dengan materi
pembelajaran
4. Menggunakan model- model pembelajaran yang beragam
Daftar pustaka
Adeka,Wiwik dkk 2021.Analisis yang mempengaruhi motivasi belajar siswa SDN 04 Sitiung:
Universitas Abdurachman Saleh Situbondo.
Mariyah Y.S.Budiman,A.Rohayani H.dan Audina W.D.2021Meningkatkan motivasi belajar
siswa melalui pemanfahatan media audi visual.Universitas Pendidikan Indonesia.
Intaniasari ,Yosinta dan utami,Ratna Diah.2022.Menumbuhkan antusiasme belajar siswa
sekolah dasar melalui audio-visual dalam pembelajaran.Universitas Muhammadiyah
Surakarta.

Muting, November 2023

Di buat oleh : Di setujui oleh :

Agustina Palimbong,S.E Yuliana Tan,S.Pd