MODUL AJAR TK ……………….

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. INFORMASI UMUM

Nama Dian Muryatin Jenjang/Kelas TK B

Asal Sekolah TK …………………….

Alokasi Waktu 1-5 pertemuan (900 Jumlah Siswa 28 anak

Menit)

Model Tatap Muka

Pembelajaran

Fase Fondasi

Tema/Topik/Sub Aku Anak Sehat / Diriku /Kesukaanku

Topik
Tujuan ● Menunjukkan sikap positif atas ibadah sesuai agama
Pembelajaran dan kepercayaannya
(mengambil dari ● Menunjukkan kesediaan untuk mengonsumsi
sub elemen) minuman sehat dan makanan bergizi
● Menunjukkan keterampilan untuk melakukan
koordinasi motorik kasar dan halus
● Membangun kemampuan regulasi diri yaitu
menunjukkan perilaku yang terkendali sesuai
harapan lingkungan seperti dapat menunggu,
menunda, dan mengikuti aturan sederhana tanpa
diingatkan
● Mengenali identitas diri melalui kebiasaan budaya
dalam keluarganya
● Mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui
tulisan, gambar, atau karya dalam berbagai media
● Anak dapat mengingat dan menyebutkan peristiwa
atau tokoh dalam cerita atau informasi yang
didapatkannya dari buku cerita, atau sumber-sumber
lain sebagai indikasi dalam kemampuan menyimak
dan memirsa
● Mampu membilang jumlah benda atau objek dan
menggunakan angka sebagai simbol jumlah objek
atau benda
● Mampu memprediksi dan melanjutkan pola urutan
simbol atau gambar
● Mampu melakukan komputasi/operasi matematika
sederhana dengan menggunakan objek konkret
● Merasa senang terlibat dalam berbagai aktifitas seni
seperti bernyanyi, menari, melukis atau
menggambar, membuat patung atau membentuk
objek tertentu, membunyikan alat musik, bermain
drama, dll
● Memberikan respon atau mengutarakan perasaannya
dlam rangka mengapresiasi karya seni

Kata Kunci Makanan, minuman, warna, mainan, hobi

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak-anak diajak untuk bermain
Kegiatan dengan bernyanyi lagu, membentuk benda, membilang,
membuat kreasi dari kertas, dan bahan
alam,menggambar,mengenal bentuk geometri

Alat dan Bahan Pensil, krayon, spidol, kertas lipat, kertas HVS, balok,
bentuk geometri, kartu kata, batu hias, buku tulis, buku
gambar, gelas & piring plastik, stik es krim, sendok, bola
warna warni, kranjang

Sarana Ruangan kelas, halaman sekolah, laptop, speaker

Prasarana

B. KOMPONEN INTI
1. Identitas sumber ● https://youtu.be/fWCdhw-lBLg
cerita ● https://youtu.be/kzV5XqBvf9A

2. Ringkasan cerita P ada video tersebut berisikan tentang kesukaan

yaitu warna favorit, makanan favorit, mainan
dan juga hobi
3. Peta Konsep ( tidak diwajibkan )
4. Curah Ide Kegiatan
a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :
● Melihat video, menanyakan apa yang dilihat divideo tadi?
● Diskusi tentang makanan kesukaan anak
● Diskusi tentang minuman kesukaan anak
● Apa warna favoritmu?
● Mainan yang kamu sukai ?
● Hobimu?
● Kegiatan fisik motoric
● Bercerita “Bersyukur atas nikmat Allah”
b. Kegiatan Main :
 ● Menjiplak bentuk geometri
● Menyusun puzzle
● Mengurutkan urutan angka
● Menghias makanan favorit ( donat )
● Memasangkan huruf kapital dengan huruf kecil
● Menemukan huruf yang tersembunyi pada kata minuman favoritku
● Menggambar makanan dan minuman favorit
● Membuat makanan favorit dari plastisin
● Membilang dengan benda
● Bermain drama penjual dan pembeli
● Bermain dengan mainan kesukaanku
● Menyusun leggo sesuai warna

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TK…………………………
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema /Topik / Sub Topik : Cinta diriku / Diriku / Kesukaanku
Semester / Minggu : 1/3
Hari / Tanggal : Senin-Jumat / 14 - 18 Agustus 2023
Tujuan Kegiatan :
1. Anak dapat mengenali bentuk geometri
2. Anak dapat menuangkan imajinasinya dalam bentuk gambar
3. Anak mampu menyusun puzzle
4. Anak mampu membilang dan mengurutkan angka
5. Dapat menemukan huruf agar menjadi kata bermakna
6. Mengenal huruf awal dari suatu kata
7. Anak dapat mengerti huruf kapital dan kecil
8. Anak mampu berimajinasi dalam bermain peran
9. Anak mampu mengeluarkan ide,dan melatih keberanian
10. Menumbuhkan rasa nasionalisme

Langkah Kegiatan
 ❖ SOP KEGIATAN SEBELUM PEMBELAJARAN (07.30-08.00)
- Embun Pagi
- Lagu sapaan

❖ PEMBUKAAN ( 08.00-08.30 )
HARI SENIN SELASA RABU KAMI JUMAT
S
Kegiata - Pagi - Pagi ceria - Pagi ceria Upacar - Pagi
n ceria ( Berbaris, (Berbaris, a ceria
( Berbaris, membalik membalik Bender ( Berbaris,
membalik absen, absen, a 17 membalik
absen, berdoa, berdoa, Agustu absen,
berdoa, membaca membaca s 2023 berdoa,
membaca teks teks membaca
teks Pancasila, Pancasila, teks
Pancasila, Salam, Salam, Pancasila,
Salam, memasang memasang Salam,
memasang kalender) kalender) memasang
kalender) - Diskusi, - Menyanyi kalender)
- Diskusi, tanya jawab lagu “ Pelajar - Senam
tanya serta guru Pancasila” Bersama
jawab serta mengajukan - Diskusi, - Jumat
guru pertanyaan tanya jawab berbagi
mengajuka pematik : serta guru - Diskusi,
n · Apa warna mengajukan tanya jawab
pertanyaan kesukaan pertanyaan serta guru
pematik : kamu? pematik : mengajukan
● Apa yang · Warna · Apa mainan pertanyaan
kamu lihat kesukaanmu favoritmu? pematik :
di video sama dengan · Bagaimana ● Apa yang
tadi? warna benda cara merawat kamu lihat
● Apa makan apa? mainan di video
an & favoritmu? tadi?
minuman - Menemukan - Menemukan ● Apa hobi
favoritmu? kosa kata kosa kata kamu?
● Apa rasa baru baru ●Kapan waktu
makanan & - - yang tepat
minuman Menginformas Menginforma untuk
favoritmu? ikan kegiatan sikan melakukan
- Menemukan main dan kegiatan hobi kamu?
kosa kata aturan main main dan -Menemukan
baru selanjutnya aturan main kosa kata
- selanjutnya baru
Menginforma -
sikan Menginforma
kegiatan sikan
main dan kegiatan
 aturan main main dan
selanjutnya aturan main
selanjutnya
❖ Inti (08.30-09.45)
HARI SENIN SELASA RABU KAMI JUMAT
S
Kegiata 1. Menggamb 1. Menyusun 1. Menjiplak Mengik 1. Jumat
n ar makanan leggo sesuai bentuk uti bersih (gotong
& minuman warna geometri upacar royong
Favorit anak 2. Membentuk 2. Bermain a membersihkan
2. Menghias makanan dengan bender halaman
donat kesukaanmu mainan favorit a di bersama)
3. Menemuk dari plastisin bersama sekola 2. Menyusun
an huruf 3. Menyebutkan teman h puzzle bentuk
yang huruf awal dari 3. geometri
tersembunyi nama warna Menggambar 3.
kata “ donat, favorit anak mainan favorit Memasangkan
keju, roti, dan sesuai huruf kapital
apel, susu, menemukan imajinasi anak dengan huruf
dll kata benda 4. Menebalkan kecil yang
4. Membilang yang kata dari sesuai
benda sesuai mempunyai nama-nama 4.
angka yang huruf awal mainan anak Mengurutkan
tertera yang sama angka 1-10
4. Mengurutkan
angka
Alat Laptop, Laptop, Mainan anak Tiang Laptop,
dan speaker, pias speaker, leggo, (mobil- bender speaker,
Bahan huruf/kartu plastisin, kartu mobilan, a, engkrak, sapu
huruf, gelas huruf, gelas boneka, bender lidi, puzzle
plastic, stik plastic, kartu masak- a geometri,
es krim, angka, kertas masakan dll), merah kartu huruf,
kancing, hvs, buku tulis, buku gambar, putih kartu angka,
batu hias, pensil, spidol pensil,spidol,kr kertas duplek
kertas hvs, ayon, pensil
buku warna,
gambar, jiplakan
pensil, bentuk
spidol, geometri, buku
donat, meses tulis, kertas
warna warni, hvs
coklat cair,
piring plastic,
sendok
plastik
❖ Istirahat (09.45-10.15)
a. Bermain diluar, cuci tangan
b. Makan Bekal

❖ Penutup (10.15-10.30)
Recalling (anak menceritakan pengalaman main yang dilakukan hari ini dan
berkesan hari ini)

Refleksi Anak
- Kegiatan apa yang paling kamu sukai hari ini?
- Karya apa yang paling kamu sukai?
- Apakah kamu mengalami kesulitan saat berkarya?
- Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
- Jika kamu diberi kesempatan untuk memperbaiki karyamu, bagian apa yang
akan diperbaiki?
- Menguatkan konsep yang didapatkan anak dari hasil bermain ( Bahaslah secara
singkat hal-hal yang dimainkan anak, jika ada karya yang ingin dibahas oleh
guru kepada seluruh anak, tunjukkan pada teman lain, teman boleh memberikan
komentar)
- Menyampaikan kegiata main untuk besok
- Menyanyi bersama
- Ice breaking, pesan -pesan guru
- Doa, salam
Refleksi Guru :

Guru memikirkan pembelajaran yang telah dilakukannya dengan mencoba

menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut :
1. Apa yang disukai anak-anak? Mengapa?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak ? Mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak anak
?
6. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari
ini ?
7. Tantangan apa yang dialami guru dalam merencanakan pembelajaran hari ini
?
11. Tantangan apa yang dialami guru untuk memfasilitasi pembelajaran hari
ini ?
Pelibatan Orang Tua :
Orang tua dapat mengajak anak untuk melakukan hobi bersama

Rencana Asesmen
- Catatan Anekdot -Hasil Karya -Ceklis -Foto Berseri
 Ngempon, 12 Agustus 2023
Mengetahui Guru Kelas B.2
Kepala TK…………………

(....................................) (...................................)