BB03-RK18-RII.

0
27 Mei 2015

18
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL

Kode/Nama MataKuliah : 4305/ Dasar-Dasar Matematika Sains

Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Pengembang : Junaidi, Ph.D

Penelaah : Nurdiyah, S.P., M.Si

Tahun Pengembangan : 2017.1

Palu, Mei 2017

Penelaah

Nurdiyah, S.P., M.Si

NIP. 198104162008122005

Kepala UPBJJ-UT Palu

Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd

NIP. 19580304 198303 1 004
 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL(RAT) BB03-RK15-RII.0

27 Mei 2015
Nama Matak Kuliah : Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah / SKS : PAUD 4305/2 SKS
Nama Pengembang: : Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah :

Deskripsi Singkat Matakuliah : Dalam mata kuliah ini dibahas Himpunan, Logika Matematika, Mengenal Makhluk Hidup, Mengenal
Alam dan Pengenalan ilmu Kimia.
Kompetensi Umum : Menggunakan konsep-konsep himpunan dan logika matematika dalam menyelesaikan masalah di
bidang Matematika maupun dibidang lain, serta dapat menjelaskan peristiwa alam dan fenomena yang terdiri dalam kehidupan dengan
menggunakan konsep-konsep IPA, sebagai bekal gutu TK atau guru anak usia dini.
Metode Tugas Daftar Tutorial
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tutorial Tutorial Pustaka ke
1 2 3 4 5 6 7 8
Mahasiswa mampu Ceramah Tugas
menerapkan konsep tutorial Partisipasi
Orientasi tutorial Diskusi
dan belajar yang efektif dan
mandiri dan belajar yang Ruang lingkup Tanya
efektif secara PTJJ dan tutorial Jawab
Mahasiswa diharapkan dapat: mandiri Belajar efektif
secara mandiri Latihan Buku Materi
Membedakan kumpulan yang merupakan Pokok PAUD
1 himpunan dengan yang bukan himpunan 1
4305
Menyatakan suatu himpuan (modul 1)
Memberikan contoh himpunan (termasuk
Himpunan dan
himpunan kosong) yang berkenaan dengan Himpunan
dunia ke TK-an Macamnya

Memberikan contoh himpunan berhingga dan

tak berhingga
Menentukan bahwa dua himpunan
berhingga sama atau ekuivalen
 Mahasiswa diharapkan dapat: Macam-macam Ceramah Buku Materi 2
himpunan Pokok PAUD
Memberikan contoh dua himpunan Diskusi Tugas
(lanjutan) dan 4305
2 bagian yang berkenaan dengan dunia Himpunan Tanya Partisapasi (modul 1)
ke TK-an diagram venn
Operasi Jawab
Menentukan banyaknya himpunan Latihan
bagian dari suatu himpunan himpunan dan
Menggambarkan himpunan dalam sifat-sifatnya
diagram venn
Menjelaskan pengertian operasi pada
himpunan
Menentukan himpunan sebagai hasil
operasi dua atau lebih himpunan.
Mahasiswa diharapkan dapat:
3 Membedakan pernyataan dengan Logika Kalimat Tugas Buku Materi 3
Ceramah
bukan pernyataan pernyataan dan Pokok PAUD
Matematika I Tutorial I
Menentukan nilai kebenaran suatu kalimat terbuka. Diskusi 4305
pernyataan Operasi-operasi (modul 2)
Tanya
Membedakan pernyataan majemuk pernyataan Jawab
dengan pernyataan tunggal Latihan
Membentuk pernyataan-pernyataan
tunggal dari pernyataan majemuk
Menerjemahkan suatu kalimat menjadi
kalimat matematika
Menentukan nilai kebenaran dari suatu
pernyataan.
Menentukan simbol logika dari suatu
pernyataan majemuk
Menetukan nilai kebenaran pernyataan
majemuk dengan lebih dari suatu operasi
 Mahasiswa diharapkan dapat
4 Menentukan suatu pernyatan majemuk Logika Matematika Bentuk-bentuk Diskusi Tugas Buku Materi 4
merupakan tautologi, kontradiksi atau Pernyataan Pokok PAUD
II Tanya jawab Partisapasi
kontingensi Aturan 4305
Menjelaskan hubungan antara implikasi, Penarikan (modul 3)
konvers, invers dan kontraposisitif. kesimpulan
Menentukan konvers, invers dan
kontraposisi tif dari suatu pernyataan
implikasi
Menentukan nilai kebenaran konvers,
invers dan kontraposisitif
Menentukan pernyataan berkuantor
Menentukan ingkaran pernyataan
berkuantor
Menentukan nilai kebenaran pernyataan
berkuantor
Menentukan validasi sebuah argumen
Menarik konklusi dari suatu bentuk
argumen valid
Membedakan aturan-aturan penyimpulan
valididtas argumen
Memberi contoh bentuk argumen valid
5 Mahasiswa diharapkan dapat Mengenal Makhluk Diskusi Tugas Buku Materi 5
Pokok PAUD
Mendiskripsikan makhluk hidup Hidup Struktur tubuh Tanya jawab Tutorial 2 4305
Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan Makhluk Hidup (modul4)
Menjelaskan struktur tubuh manusia/ Klasifikasi
hewan Makhluk hidup
Mengklafikasikan makhluk hidup
Menjelaskan keanekaragaman makhluk
hidup
Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah
Memberi contoh tumbuhan tingkat tinggi
Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah
(invertebrata)
 Memberi contoh tumbuhan tingkat tinggi
(vertebrata).

6 Mahasiswa diharapkan dapat Mengenal Alam Ilmu pengetahuan Diskusi Tugas Buku Materi 7
Pokok PAUD
Menjelaskan pengertian kilat Bumi Tanya jawab Partisapasi
4305
Menganalisis terjadinya cahaya Ilmu Fisika (modul 5)
Menjelaskan pengertian petir
Astronomi
Menganalisis terjadinya petir
Menjelaskan pengertian pelangi
Menganalisis terjadinya pelangi
Menjelaskan pengertian bunyi musik
Menganalisis terjadinya bunyi musik
Menjelaskan pengertian warna
Menganalisis terjadinya warna
Menjelaskan pengertian jagat raya
Memberikan contoh-contoh anggota
tata surya
Menjelaskan pengertian ruang angkasa
Menjelaskan yang terjadi diruang
angkasa
7 Mahasiswa diharapkan dapat Pengenalan Ilmu Diskusi Tugas Buku Materi 7
menjelaskan pengertian kimia Pengenalan ilmu Pokok PAUD
Kimia Tanya jawab Tutorial 3
kimia 4305
menjelaskan peranan ilmu kimia Materi dan (modul 6)
dalamkehidupan manusia dan perubahannya
perkembangan IPTEK
Menjelaskan contoh bahan kimia yang
terdapat dilingkungan sekitar (rumah,
sekolah dan di alam sekitar)
Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya
Menjelaskan perbedaan perubahan fisika
dan kimia pada suatu contoh fenomena
dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat
yang termasuk campuran, unsure dan
senyawa
Menjelaskan contoh dan pengertian
larutan dan kelarutan dalam kehidupan
sehari-hari.
8 Mahasiswa dapat merangkum Semua Pokok Semua Sub Pokok Ceramah Tugas Buku Materi 8
seluruh materi yang dibahas Bahasan yang ada Bahasan yang ada di Pokok PAUD
Diskusi Partisipasi
dalam mata kuliah yang di Buku materi Buku materi Pokok 4305
Tanya Jawab (modul 1-6)
ditutorialkan Pokok yang belum di kuasai
oleh mahasiswa Latihan
(Mereview)

Membahas semua
materi dalam modul
yang belum dipahami
oleh mahasiswa baik
menggunakan
metode Try
Out/Pembahasan
soal – soal ataupun
memanfaatkan
latihan mandiri
 BB03-RK15-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 1
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menerapkan konsep himpunan dalam menyelesaikan
masalah pada matematika maupun masalah sehari-hari
Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu:
Mahasiswa mampu menerapkan konsep tutorial dan belajar yang
efektif dan mandiri
Membedakan kumpulan yang merupakan himpunan dengan yang
bukan himpunan
Menyatakan suatu himpuan
Memberikan contoh himpunan (termasuk himpunan kosong) yang
berkenaan dengan dunia ke TK-an
Memberikan contoh himpunan berhingga dan tak berhingga
Menentukan bahwa dua himpunan berhingga sama atau ekuivalen
Pokok Bahasan Orientasi tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri
Himpunan
Sub Pokok Bahasan Ruang lingkup PTJJ dan tutorial
Belajar efektif secara mandiri
Himpunan dan Macamnya

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Dan Waktu

Sumber
Belajar

1. Persiapan - Menyiapkan RAT dan SAT berdasarkan hasil Buku Materi Sebelum
Tutorial kajian materi yang ada pada modul Pokok PAUD kegiatan
- Mempersiapkan materi tugas dan materi 4305 tutorial
tanya jawab yang akan diberikan pada
mahasiswa sesuai dengan RAT yang telah (Modul 1)
dikembangkan
2. Kegiatan - Tutor mengucapkan salam pembuka dan SAT 15’
Pendahuluan memperkenalkan diri kemudian meminta
mahasiswa untuk memperkenalkan diri.
- Tutor menjelaskan konsep PTJJ dan Belajar
Mandiri
- Tutor menyampaikan kompetensi khusus
- Tutor menjelaskan ruang lingkup materi
himpunan
- Tutor menjelaskan manfaat materi himpunan
3. Kegiatan - Tutor menjelaskan pengertian himpunan Buku Materi 90’
Penyajian - Tutor menjelaskan kumpulan yang merupakan Pokok PAUD
himpunan dengan yang bukan himpunan dan 4305
contohnya
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Dan Waktu
Sumber
Belajar

- Tutor menjelaskan ada 3 cara untuk menyatakan (Modul 1)

suatu himpuan
- Tutor bersama mahasiswa berdiskusi untuk
menjelaskan contoh himpunan (termasuk PPT
himpunan kosong) yang berkenaan dengan LCD
dunia ke TK-an
- Tutor membuka sesi Tanya jawab dengan Peta Konsep
mahasiswa.
4. Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat kesimpulan Buku Materi 15’
Penutup tentang materi yang telah dibahas Pokok PAUD
- Tutor memberikan umpan balik
- Tutor memberikan pekerjaan rumah untuk 4305
dikerjakan mahasiswa yaitu
Cara mengajarkan himpunan (termasuk (Modul 1)
himpunan kosong) yang berkenaan untuk
murid TK
Menuliskan contoh himpunan berhingga PPT
dan tak berhingga LCD
Menuliskan bahwa dua himpunan Peta Konsep
berhingga sama atau ekuivalen
menugaskan untuk mempelajari materi
dalam modul untuk pertemuan berikutnya
Memberi salam penutup
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 2
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menerapkan konsep himpunan dalam menyelesaikan
masalah pada matematika maupun masalah sehari-hari
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- Memberikan contoh dua himpunan bagian yang berkenaan
dengan dunia ke TK-an
- Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan
- Menggambarkan himpunan dalam diagram venn
- Menjelaskan pengertian operasi pada himpunan
Pokok Bahasan Himpunan
Sub Pokok Bahasan - Macam-macam himpunan (lanjutan) dan diagram venn
- Operasi himpunan dan sifat-sifatnya

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU

SUMBER
BELAJAR
1
Persiapan Tutor menyiapkan materi, media, dan sumber bel ajar yang akan dig unakan dalam
Tutorial tutorial

2 Kegiatan - Tutor mengucapkan salam pembuka, dan SAT 15’

Pendahuluan mengabsen siswa
- Tutor melakukan kegiatan apersepsi
terkait tentang materi yang akan
ditutorialkan
- Tutor menyampaikan kompetensi khusus
materi
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
Himpunan
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok materi 90’
Penyajian macam-macam himpunan dan membuat Buku Materi
diagram venn Pokok PAUD
- Tutor menjelaskan operasi pada himpunan 4305
- Membagi mahasiswa atas beberapa
kelompok, kemudian memberikan soal (Modul 1)
yang akan didiskusikan yang sudah
disiapkan tutor
- Tutor memberikan waktu lebih kurang 30 PPT
LCD
 menit untuk mendiskusikan soal yang Peta Konsep
diberikan
- Setelah waktunya cukup tutor maka soal
didiskusikan dan dibahas secara
bersamasama
- Tutor memberikan kesempatan bertanya
kepada mahasiswa untuk menyampaikan
masalah-masalah yang ditemukan
dilapangan berkaitan dengan materi.
4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat Buku Materi 15’
Penutup kesimpulan tentang materi yang telah dibahas Pokok PAUD
- Tutor menugaskan mahasiswa mengkaji 4305 (modul 1)
modul 1 untuk persiapan tes tutorial pertama,
serta mempelajari modul berikutnya di rumah
- Tutor memberi salam penutup
Peralatan Buku
Tulis
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke- 3
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menjelaskan kalimat terbuka dan pernyataan,
negasi suatu pernyatan, pernyataan konjungsi, disjungsi, implikasi,
serta nilai pernyataan majemuk dengan satu operasi atau lebih.
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- Membedakan pernyataan dengan bukan pernyataan
- Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan
- Membedakan pernyataan majemuk dengan pernyataan tunggal
- Membentuk pernyataan-pernyataan tunggal dari pernyataan
majemuk
- Menerjemahkan suatu kalimat menjadi kalimat matematika -
Mahasiswa diharapkan dapat:
- Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan.
- Menentukan simbol logika dari suatu pernyataan majemuk
- Menetukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dengan lebih
Pokok Bahasan Logika Matematika I (modul 2)
Sub Pokok Bahasan Kalimat pernyataan dan kalimat terbuka Operasi-
operasi pernyataan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

DAN
SUMBER
BELAJAR
1 Persiapan
Tutor menyiapkan materi, media, dan sumber bel ajar yang akan digunakan
Tutorial
dalam tutorial

2 Kegiatan - Tutor mengucap salam dan mengabsen SAT 5’

Pendahuluan mahasiswa
- Tutor menyampaikan apresepsi terkait materi
yang akan ditutorialkan
- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai
dalam materi Logika Matematika
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok materi Buku Materi 45’
Penyajian Kalimat pernyataan dan kalimat terbuka Pokok PAUD
- Tutor menyajikan pokok-pokok materi 4305
operasi pernyataan
- Membagi mahasiswa atas beberapa (Modul 2)
kelompok, kemudian memberikan soal
yang akan didiskusikan yang sudah PPT
disiapkan tutor LCD
- Setelah lebih kurang 30 menit, soal
Peta Konsep
 didiskusikan dan dibahas bersama
- Tutor menjelaskan bagian-bagian yang
belum dipahami mahasiswa
- Tutor memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya.
- Persiapan Tugas Tutorial 1.
Tugas Tutorial 1
1. Nyatakan himpunan berikut dalam
bentuk tabulasi: Buku Materi 60
a. A adalah himpunan bilangan bulat Pokok PAUD
positif yang kecil dari 5 4305
b. B = { x | x merupakan bilangan prima
yang lebih kecil dari 20 } (Modul 1- 2)
2. Diketahui himpunan-himpunan
P={a,b,c,d}, Q={c,d,e,f}, dan
R={b,c,d,e}
Tentukan:
a.
b. Gambarkan diagram venn soal a
3. Misalkan U = {1, 2, .., 7, 8}, A = {1, 2, 3,
5} dan B = {2, 5, 6, 8}. Buatkan diagram
venn himpunan tersebut.
4. Tentukan apakah kalimat-kalimat berikut
merupakan pernyataan atau kalimat
terbuka. Berikan penjelasan anda. a.
Dalam trigonometri terdapat

b. Jakarta adalah ibukota Republik

Indonesia
c. Akar persamaan 2x+6=0 adalah 3
d. 2x+6 =0
e. Kota B terletak di Jawa Barat
5. Uraikan setiap soal berikut
a. Diketahui P: 2 adalah bilangan prima
dan Q: 2n+1 adalah bilangan ganjil
untuk setiap n bilangan bulat.
Tentukan nilai kebenaran P dan Q.
b. Tentukan nilai kebenaran dari
“Bandung ibu kota Republic
Indonesia dan Kepala Negara
Republik Indonesia adalah seorang
presiden”
c. Diketahui

.
Tentukan nilai-nilai x agar ∧Q
bernilai benar.
 d. Diketahui

Tentukan nilai bila: .

(i). x = 2 (ii). x = -1 (iii) x = -3
4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat Buku Materi 10’
Penutup kesimpulan tentang materi yang telah dibahas Pokok PAUD
4305
- Tutor memberikan pekerjaan rumah: Yaitu
mengerjakan kembali Tugas Tutorial 1. (Modul 2)

- Tutor menugaskan untuk mempelajari materi

dalam modul untuk pertemuan berikutnya
Peralatan
- Tutor memberikan salam penutup Tulis
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 4
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa diharapkan dapat memeriksa suatu pernyataan
majemuk termasuk tautologi, kontradiksi dan kontingensi, dan
memeriksa kevalidatan suatu penarikan kesimpulan.
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- Menentukan suatu pernyatan majemuk merupakan tautologi,
kontradiksi atau kontingensi
- Menjelaskan hubungan antara implikasi, konvers, invers dan
kontraposisitif.
- Menentukan konvers, invers dan kontraposisi tif dari suatu
pernyataan implikasi
- Menentukan nilai kebenaran konvers, invers dan
kontraposisitif
- Menentukan pernyataan berkuantor
- Menentukan ingkaran pernyataan berkuantor
- Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor
- Menentukan validasi sebuah argumen
- Menarik konklusi dari suatu bentuk argumen valid
- Membedakan aturan-aturan penyimpulan valididtas argumen
- Memberi contoh bentuk argumen valid
Pokok Bahasan Logika Matematika II (Modul 3)
Sub Pokok Bahasan Bentuk-bentuk Pernyataan
Aturan Penarikan kesimpulan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU

SUMBER
BELAJAR
1 Persiapan Tutor menyiapkan materi, media, dan sumber belajar yang akan
Tutorial digunakan dalam tutorial
2 Kegiatan - Tutor mengucap salam dan mengabsen SAT 15’
Pendahuluan mahasiswa
- Tutor menanyakan kesulitan yang
dihadapi dalam mengerjakan soal-soal
latihan di rumah
- Tutor bersama dengan mahasiswa
membahas latihan soal yang dirasa sulit
Tutor menyampaikan apresepsi terkait materi
yang akan ditutorialkan
- Tutor menjelaskan tujuan yang ingin dicapai
dalam materi Logika Matematika
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok materi 90’
Penyajian Bentuk-bentuk Pernyataan Buku Materi
- Tutor menyajikan pokok-pokok materi Pokok PAUD
aturan penarikan kesimpulan 4305
- Tutor meminta mahasiswa duduk
berkelompok, kemudian tutor (Modul 3)
membagikan soal untuk didiskusikan.
Setiap kelompok diberikan soal yang
berbeda tentang aturan dalam penarikan PPT
kesimpulan LCD
- Setelah lebih kurang 20 menit soal Peta Konsep
didiskusikan, tutor meminta salah satu
kelompok untuk mempresesntasikan hasil
diskusi kelompoknya, sedangkan
kelompok yang lainnya menanggapi
- Tutor membahas permasalahan yang di
diskusikan dan memberikan catatan
tentang materi yang disampaikan
4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat Buku Materi 15’
Penutup kesimpulan tentang materi yang telah dibahas Pokok PAUD
- Tutor menugaskan mahasiswa mengkaji modul 4305 ( modul3)
5 untuk persiapan tugas tutorial kedua, serta
mempelajari modul berikutnya di rumah Peralatan Buku
- Tutor memberi salam penutupmodul
Tulis
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 5
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menguasai dan menjelaskan makhluk hidup
yang ada di alam.
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- Mendiskripsikan makhluk hidup
- Menjelaskan struktur tubuh tumbuhan
- Menjelaskan struktur tubuh manusia/ hewan
- Mengklafikasikan makhluk hidup
- Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup -
Mahasiswa diharapkan dapat:
- Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah
- Memberi contoh tumbuhan tingkat tinggi
- Memberi contoh tumbuhan tingkat rendah (invertebrata)
- Memberi contoh tumbuhan tingkat tinggi (vertebrata
Pokok Bahasan Mengenal Makhluk Hidup (Modul 4)
Sub Pokok Bahasan Struktur tubuh makhluk hidup Klasifikasi
makhluk hidup

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

DAN
SUMBER
BELAJAR
1 Persiapan Tutor menyiapkan materi, media, dan sumber belajar yang akan
Tutorial digunakan dalam tutorial
2 Kegiatan - Tutor memberi salam dan mengabsen SAT 5’
Pendahuluan mahasiswa
- Memotivasi mahasiswa dan memberikan
apersepsi dan pentingnya materi mengenal
makhluk hidup
- Menjelaskan tujuan pembelajaran tentang
mengenal lingkungan hidup
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok materi Buku Materi
45’
Penyajian tentang Struktur tubuh makhluk hidup Pokok PAUD
- Tutor menyajikan pokok-pokok materi 4305
tentang klasifikasi makhluk hidup
- Membagi mahasiswa atas beberapa (Modul 4)
kelompok, kumudian memberikan soal
PPT
 yang akan didiskusikan yang sudah LCD
disiapkan tutor. Peta Konsep
- Setelah lebih kurang 20 menit soal
didiskusikan dan dibahas bersama, setiap
kelompok menyampaikan masalahmasalah
yang ditemukan dilapangan berkaitan
dengan materi.
- Persiapan Tugas Tutorial 2
Tugas Tutorial 2
Soal
1. Perhatikan ekspresi logika di bawah ini,
Buku Materi
tentukan apakah ekspresi logika tersebut 60
merupakan Tautologi, kontradiksi dan Pokok PAUD
4305

(Modul 3-4)

kontingensi
a.
b.
c.
2. Jika hari hujan maka halaman basah.
Halaman tidak basah
Kesimpulan: hari tidak hujan
Penarikan kesimpulan di
atas kategori…….
3. Tentukan konklusi dari
argument-
argumen berikut
a. Premis 1: Jika sakit maka ibu minum
obat
Premis 2: Ibu sakit

Konklusinya:……….
b. Premis 1: Jika mesinnya rusak maka
mobil itu tidak dapat bergerak
Premis 2: Mobil itu dapat bergerak
Konlusinya: ……..

c. Premis 1: Jika BBM naik maka

ongkos bis naik
Premis 2: Jika ongkos bis naik maka
uang saku naik
 Konklusinya:……..
4. Jelaskan fungsi akar sebagai alat
pengangkut air dan garam.
5. Tuliskan jaringan penyusunan tubuh
manusia dan hewan
6. Tuliskan gangguan dan kelainan otot dan
jelaskan masing-masingnya.
4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat Buku Materi 10’
Penutup kesimpulan tentang materi yang telah Pokok PAUD
dibahas 4305
- Tutor memberikan pekerjaan rumah untuk
Peralatan
dikerjakan mahasiswa tentang penarikan
Tulis
kesimpulan serta menugaskan untuk
mempelajari materi dalam modul untuk
pertemuan berikutnya
- Tutor memberikan salam penutup
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 6
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisa fenomena yang
terjadi di alam secara lebih baik.
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- Menjelaskan pengertian kilat
- Menganalisis terjadinya cahaya
- Menjelaskan pengertian petir
- Menganalisis terjadinya petir
- Menjelaskan pengertian pelangi
- Menganalisis terjadinya pelangi
- Menjelaskan pengertian bunyi musik
- Menganalisis terjadinya bunyi musik
- Menjelaskan pengertian warna
- Menganalisis terjadinya warna
- Menjelaskan pengertian jagat raya
- Memberikan contoh-contoh anggota tata surya
- Menjelaskan pengertian ruang angkasa
- Menjelaskan yang terjadi diruang angkasa
Pokok Bahasan Mengenal Alam (modul 5)
Sub Pokok Bahasan Ilmu pengetahuan Bumi
Ilmu Fisika
Astronomi

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU

SUMBER
BELAJAR
1 Persiapan Tutor menyiapkan materi, media, dan sumber belajar yang akan
Tutorial digunakan dalam tutorial
2 Kegiatan - Tutor mengucap salam dan SAT 15’
Pendahuluan mengabsen mahasiswa
- Tutor menanyakan kesulitan yang
dihadapi mengerjakan tugas
mengklasifikasikan makhluk hiduop
- Tutor bersama dengan mahasiswa
saling berdiskusi
- Tutor menjelaskan tujuan yang
ingin dicapai dalam materi
mengenal alam
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok 90’
Penyajian materi mengenal alam Buku Materi
- Membagi mahasiswa atas Pokok PAUD
beberapa kelompok, kemudian 4305
memberikan soal yang akan
didiskusikan yang sudah (Modul 5)
disiapkan tutor
- Setelah lebih kurang 30 menit soal
didiskusikan dan dibahas bersama PPT
- Diskusi kelas berlansung setiap LCD
kelompok menyampaikan Peta Konsep
masalah-masalah yang ditemukan
dilapangan berkaitan dengan
materi.

4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa membuat Buku Materi 15’

Penutup kesimpulan tentang materi yang telah Pokok PAUD
dibahas 4305 (modul 5)
- Tutor menugaskan mahasiswa
mengkaji modul 4 dan 5 untuk
persiapan tugas tutorial ketiga, serta
mempelajari modul berikutnya di Peralatan Buku
rumah Tulis
- Tutor memberi salam penutup
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 7
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ilmu kimia dan
peranannya dalam kehidupan secara benar.
Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:
- menjelaskan pengertian kimia
- menjelaskan peranan ilmu kimia dalamkehidupan manusia
dan perkembangan IPTEK
- Menjelaskan contoh bahan kimia yang terdapat dilingkungan
sekitar (rumah, sekolah dan di alam sekitar)
- Menjelaskan pengertian materi dan sifatnya
- Menjelaskan perbedaan perubahan fisika dan kimia pada
suatu contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan atau menggolongkan suatu zat yang termasuk
campuran, unsure dan senyawa
- Menjelaskan contoh dan pengertian larutan dan kelarutan
dalam kehidupan sehari-hari.
Pokok Bahasan Pengenalan Ilmu Kimia (modul 6)
Sub Pokok Bahasan Pengenalan ilmu kimia
Materi dan perubahannya

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU

SUMBER
BELAJAR
1 Persiapan Tutor menyiapkan materi, media, dan s umber belajar yan g akan
Tutorial digunakan dalam tutorial
2 Kegiatan - Tutor memberi salam dan SAT 5’
Pendahuluan mengabsen mahasiswa
- Tutor memberi apersepsi dan
motivasi terkait tentang materi
yang akan ditutorialkan
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
tentang pengenalan ilmu kimia dan
perubahannya.
3 Kegiatan - Tutor menyajikan pokok-pokok Buku Materi 45’
Penyajian materi pengenalan ilmu kimia Pokok PAUD
- Tutor dan mahasiswa berdiskusi 4305
tentang bagaimana cara
 mengajarkan pengenalan ilmu (Modul 2)
kimia pada anak TK
- Diskusi kelas untuk berbagi ide dan PPT
pangalaman yang ditemui LCD
dilapangan Peta Konsep
- Persiapan Tugas Tutorial 3

Tugas Tutorial 3
Buku Materi
SOAL 60
Pokok PAUD
1. Tuliskan ciri-ciri tumbuhan 4305
monokotil dan dikotil
2. Tuliskan contoh tumbuhan tingkat (Modul 5-6)
tinggi dan tumbuhan tingkat
rendah
3. Tuliskan contoh hewan vertebrata
dan invertebrate
4. Tuliskan anggota tata surya dan
jelaskan
5. Tuliskan peranan ilmu kimia
dalam kehidupan manusia dan
perkembangan IPTEK

4 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa Buku Materi 10’

Penutup merangkum dan menyimpulkan Pokok PAUD
materi yang telah dibahas 4305
- Tutor memberikan umpan
balik/pertanyaan berkaitan sampai (Modul 6)
sejauh mana mahasiswa dapat
merespon materi yang diajarkan Peralatan Tulis
- Tutor mengucap salam penutup
 SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke- 8
Nama Matakuliah Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode Matakuliah/SKS PAUD 4305 / 2 SKS
Nama Pengembang Junaidi, S.Si, M,Si, Ph.D
Nama Penelaah Nurdiyah, S.P., M.Si
Kompetensi Umum Menggunakan konsep-konsep himpunan dan logika matematika
dalam menyelesaikan masalah di bidang Matematika maupun
dibidang lain, serta dapat menjelaskan peristiwa alam dan
fenomena yang terdiri dalam kehidupan dengan menggunakan
konsep-konsep IPA, sebagai bekal gutu TK atau guru anak usia
dini.
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat merangkums eluruh materi yang dibahas dalam
mata kuliah yang ditutorialkan
Pokok Bahasan Semua Pokok Bahasan Yang Ada di Buku Materi Pokok
Semua Pokok Bahasan Yang Ada di Buku Materi Pokok
Sub Pokok Bahasan Mahasiswa dapat merangkums eluruh materi yang dibahas dalam
mata kuliah yang ditutorialkan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

Media Dan
No. Tahapan Rincian Kegiatan Sumber Waktu
Belajar
Persiapan Tutor menyiapkan hasil review tugas tutorial 1, 2 dan 3
1.
Tutorial
2. Kegiatan - Mengucap salam pembuka SAT 15’
Pendahuluan - Mengabsen mahasiswa
- Apersepsi terkait materi yang akan dikaji mulai
pertemuan pertama sampai ketujuh
- Tutor menyampaikan tentang kompetensi khusus
3. Kegiatan - Tutor membahas secara garis besar seluruh mata kuliah Buku 90’
Penyajian atau konsep pada modul (1 -6)
- Tutor membahas keterkaitan antar konsep dari seluruh Materi
materi mata kuliah Pokok
- Tutor mendiskusikan dan memecahkan masalah tentang PAUD 4305
konsep yang belum dipahami (hasil review dari 3 tugas
tutorial yang belum tuntas) melalui tanya jawab
- Tutor memberikan TRY OUT UAS
Peta Konsep
- Tutor bersama mahasiswa mengevaluasi hasil dari TRY
OUT UAS
4. Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa Buku Materi 15’
Penutup merangkum dan menyimpulkan tutorial ke Pokok
8 (terakhir) PAUD 4305
- Tutor menutup seluruh kegiatan tutorial
- Tutor memotivasi mahasiswa untuk menghadapi
UAS
- Tutor memberikan pesan dan kesan serta berpamitan
mengucapkan salam
 BB03-RK17-RII.2
27 Juli 2016

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

Nama Matakuliah : Dasar-Dasar Matematika dan Sains
Kode/SKS : PAUD 4305
Kompetensi Umum : Menggunakan konsep-konsep himpunan dan logika matematika dalam
menyelesaikan masalah di bidang Matematika maupun dibidang lain, serta
dapat menjelaskan peristiwa alam dan fenomena yang terdiri dalam kehidupan
dengan menggunakan konsep-konsep IPA, sebagai bekal gutu TK atau guru anak
usia dini.

Pelaksanaan Tugas
Tugas Indikator Tugas
Pokok/Sub Jenis Di
Tutorial Kompetensi Khusus Waktu
Pokok Bahasan Tugas Di Kelas Luar
Ke
Kelas
I/ Mahasiswa diharapkan Himpunan Penguasaan 60’ - Dapat
Tutorial dapat: konsep Menyatakan
3 suatu himpuan
- Menyatakan suatu dalam bentuk
himpuan Logika tabulasi
Matematika
- Menggambarkan - Dapat
himpunan dalam Menggambarkan
diagram venn himpunan dalam
diagram venn
- Membedakan
pernyataan dengan - Membedakan
bukan pernyataan pernyataan
dengan bukan
pernyataan
II/ Mahasiswa diharapkan Logika Penguasaan 60’ - dapat Menentukan
Tutorial dapat: Matematika II konsep suatu pernyatan
5 - Menentukan suatu majemuk
pernyatan majemuk merupakan
tautologi,
BB03-RK17-RII.2
27 Juli 2016

merupakan tautologi, kontradiksi atau

kontradiksi atau kontingensi
kontingensi Mengenal - dapat Menentukan
- Menentukan Makhluk Hidup pernyataan
pernyataan berkuantor
berkuantor - dapat menuliskan
- Fungsi akar fungsi Fungsi akar
- struktur tubuh - dapat menuliskan
manusia/ hewan struktur tubuh
- menentukan manusia/ hewan
gangguan dan - dapat menentukan
kelainan otot gangguan dan
kelainan motot
III/ Diharapkan mahasiswa Klasifikasi Penguasaan 60’ - dapat
Tutorial dapat: makhluk hidup konsep menklasifikasi
7 - Klasifikasi tumbuhan tumbuhan
- Tumbuhan tingkat - membedakan
tinggi dan tumbuhan Tumbuhan
tingkat rendah tingkat tinggi dan
- Hewan vertebrata Ilmu tumbuhan
dan invertebrata pengetahuan tingkat rendah
- Anggota Tata Surya Bumi - membedakan
- menjelaskan peranan hewan vertebrata
ilmu kimia Mengenal Ilmu dan invertebrata
dalamkehidupan Kimia - menuliskan
manusia dan Anggota Tata
perkembangan Surya
IPTEK - dapat
- untuk uji beda rataan menjelaskan
satu sampel dari peranan ilmu
kimia
suatu masalah
dalamkehidupan
penelitian. manusia dan
perkembangan
IPTEK
 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL I

Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Matematika dan Sains Sumber Materi

Buku Materi Pokok
PAUD 4305
Pokok Bahasan : Himpunan
Logika Matematika
Pengembang Soal : Junaidi, Ph.D
Masa Tutorial : 2017.1
Jumlah Soal : 5 (lima)
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 60 Menit

No Skor
Aspek/Konsep yang Dinilai
1 a. A = { x | x adalah bilangan bulat positif lebih kecil dari 5} atau
5
A = { x | x P, x< 5 } yang ekivalen dengan A = {1, 2, 3, 4}
5
b. B = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}
2 a. , , , 5
,

10

, ,
,

3 U A B
7 15
1 2 8
5 4
3 6

4 a) merupakan pernyatan yang bernilai benar, sebab 5

merupakan suatu identitas, yaitu bernilai benar untuk semua sudut. Semua
identitas adalah pernyataaan yang benar
5
b) jelas, sebuah pernyataan bernilai benar
 c) adalah suatu pernyataan bernilai salah, sebab 3 tidak memenuhi pernyataan 5
ini, nilai yang memenuhi adalah -3
d) Bila x diganti -3 jadi pernyataan yang benar, bila 5
pernyataan yang

salah.
5
e)
Bila B diganti dengan Bandung menjadi pernyataan yang benar, jika diganti
dengan Badung menjadi pernyataan yang salah (Kota badung terletak di
Pulau Bali)
5 a) P Q bernilai benar, sebab p benar dan q salah 5
b) Pernyataan itu bernilai salah, sebab “Bandung ibu kota Republic 5
Indonesia” bernilai salah, “Kepala Negara Republik Indonesia adalah
seorang Presiden” bernilai benar.
c) 5
, diperoleh: p = {0, 3}, q adalah pernyataan bernilai
benar. Agar p q bernilai benar, haruslah p benar dan q benar. q bernilai
benar, jadi p juga harus bernilai benar. Jadi nilai x adalah 0 dan 3.
d) 5
, nilai x yang memenuhi

q(x) : , nilai x yang memenuhi 5

adalah x =1 atau x =2
i. untuk x = 2 terdapat: p bernilai benar, q bernilai benar
maka bernilai benar 5

ii. untuk x = -1 terdapat: p bernilai salah, q bernilai salah 5

maka bernilai benar

iii. untuk x = -3 terdapat: p bernilai benar, q bernilai salah

maka bernilai salah
Skor Total 100
 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL 2

Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Matematika dan Sains Sumber Materi

Buku Materi Pokok
PAUD 4305

Pokok Bahasan : - Logika Matematika II

- Mengenal Makhluk Hidup
Pengembang Soal : Junaidi, Ph.D
Masa Tutorial : 2017.1
Jumlah Soal : 6 (Enam)
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 60 Menit

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor

1 1. a. Tautologi 10

A B

B B B S B
B S S B B
S B S B B
S S S B B

Ko ntradiksi
A B ) 10

B B S S B S S
B S S B B S S
S B B S B B S
S S B B S S S

Ko ntingensi
A B C 10

B B B B B B
B B S B S B
B S B S B B
B S S S B B
S B B S B S
S B S S B S
S S B S B S
S S S S B S
2 Modus Tollens 5

3 a. Ibu minum obat 15

b. mesin mobil itu tidak rusak

c. Jika BBM naik maka uang saku naik

4 Akar dapat menyerap air melalui bulu-bulu akar. Air di dalam tanah memiliki 10
kepekatan lebih rendah dari pada cairan yang terdapat dalam sel atau sitoplasma
di dalam akar. Sehingga air dapat masuk ke dalam sel secara otomatis.
Pergerakan air meyebabkan akar melakukan tekanan, yang akhirnya air masuk
ke dalam sel. Setelah masuk, kemudian diangkut xylem. Pada selinder pusat,
selain xylem, juga terdapat floem (pembuluh tipis) yag berfungsi mengangkut
zat makanan hasil fotosisntesis dari daun untuk diedarkan ke seluruh bagian
tumbuhan.

5 Jaringan penyusun tubuh manusia maupun hewan ada empat macam, yaitu: a. 20
Jaringan Epitelium

Adalah jaringan pembatas dan pelapis yang menyelebungi atau melapisi

permukaan organ, rongga, dan saluran baik diluar maupun didalam tubuh.
Jaringan epitelium yang melapisi lapisan terluar tubuh disebut epidermis,
jaringan epithelium yang membatasi organ dalam disebut endothelium, jaringan
endothelium yang membatasi rongga disebut mesotelium. b. Jaringan Ikat
Jaringan ikat disebut juga dengan jaringan penyokong atau penyambung.
Jaringan ikat berbeda dengan epithelium baik susunan selnya, bahan
interselulernya maupun fungsinya.
c. Jaringan otot
Jaringan otot tersusun atas sel-sel membujur dengan inti tampak jelas
batasnya dan myofibril tersususn atas protein kontraktil yang terdapat
disepanjang sel dan tampak jelas pada otot rangka dan otot jantung. d. Jaringan
syaraf

Jaringan syaraf terdiri dari sel-sel syaraf (neuron) yang mempunyai cirri
khusus yaitu memiliki julungan sitoplasma yang panjang. Sel syaraf juga
disusun oleh neuroglia yang terdapat di system syaraf pusat. Neuron adalah
perantara otak dan tubuh

6 Gangguan dan kelainan pada otot a. 20

Kram
 Kram disebabkan oleh kejang otot. Otot tiba-tiba berkontraksi sangat kuat
sehingga sakit. Kram terjadi karena cuaca terlalu dingin atau aktivitas
terlalu berat.
b. Nyeri otot
Nyeri otot umunya di derita oleh orang usia lanjut yang disebabkan
pembengkakan jaringan penghubung otot, jaringan yang membengkak
menekan ujung syaraf dan pembuluh darah. Akibatnya aliran darah
terhambat dan timbul rasa nyeri, biasanya kambuh pada saat cuaca dingin.
c. Polio
Polio disebabkan oleh infeksi virus pada saraf yang mengendalikan
gerakan otot rangka. Orang yang terkena polio bisa lumpuh.
d. Sawan
Sawan adalah kontraksi dari beberapa kelompok otot yang tidak
terkoordinasi. Sawan bisa terjadi karena akibat gangguan pada otak e. Keseleo

Keseleo terjadi didaerah sendi dan ligament sendi. Otot atau tendon dapat
putus akibat tarikan yang tiba-tiba dan kuat

Skor Total 100

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL 3

Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Matematika dan Sains Sumber Materi
Buku Materi Pokok
PAUD 4305
Pokok Bahasan : - Klasifikasi makhluk hidup
- Ilmu pengetahuan Bumi
- Mengenal Ilmu Kimia
Pengembang Soal : Junaidi, Ph.D
Masa Tutorial : 2017.1
Jumlah Soal : 5 (Lima)
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 60 Menit

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor

No Ciri Fisik Dikotil Monokotil

1 Bentuk Akar Memiliki system akar Memiliki system akar 5
serabut tunggang
2 Bentuk sumsum atau Melengkung atau Menyirip arau menjari
pola tulang daun sejajar
3 Kaliprogen/tudung Ada tudung Tidak terdapat tudung 5
akar akar/kalipra akar
4 Jumlah keeping biji Satu buah keeping biji Ada dua buah keeping
saja biji
5 Kandungan akar dan Tidak terdapat Ada cambium 5
batang cambium
6 Jumlah kelopak bunga Umumnya adalah Biasanya kelipatan
kelipatan tiga empat atau lima
7 Pelindung akar dan Ditemukan batang Tidak ada pelindung 5
batang lembaga lembaga/koleoptil dan koleorhiza maupun
akar koleoptil
lembaga/keleorhiza
8 Pertumbuhan akar dan Tidak dapat tumbuh Dapat tumbuh
batang berkembang menjadi berkembang menjadi
membesar besar
2

No Contoh tumbuhan Contoh tumbuhan tingkat tinggi

tingkat rendah
1 Tumbuhan belah yaitu Tumbuhan berbiji tertutup
Ganggang belah, jamur belah (angiospermae), yaitu dikotil (kacang 10
tanah, mangga, rambutan, belimbing,
dll) dan monokotil (kelapa jagung, dll)
2 Tumbuhan Thallus Tumbuhan berbiji terbuka 5
Ganggang, golongan jamur, (gymnospermae)
golongan lumut kerak
3 Tumbuhan Lumut 5

3
Contoh hewan vertebrata dan invertebrate
Contoh hewan invertebrate: hewan bersel satu (protozoa), hewab berpori (porifera),
hewan berongga coelenterate), hewan cacing (vermes), hewan berbuku-buku 10
(arthopoda), hewan lunak (molusca), hewan berkulit duri (echidodermata).
10
Contoh hewan vertebrate: Ikan, amphibi, hewan melata, burung, hewan menyusui

4
Anggota tata surya
a. Matahari: Matahari adalah pusat dari tata surya yang ukuran garis tengahnya 10
adalah 100 kali lebih besar dari Bumi.
b. Planet: Planet adalah benda langit yang beredar mengelilingi matahari, yaitu
10
- Merkurius, Venus
- Bumi, Bumi adalah planet ketiga, disnilah manusia tinggal sampai sekarang.
- Mars, Planet mars disebut juga planet merah karena terlihat bewarna merah
dari bumi.
- Jupiter. Planet terbesar di tata surya, garis tengahnya mencapai 11 kali garis
tengah bumi
- Saturnus, Saturnus memiliki satelit paling banyak yakni 19 satelit.
- Neptunus, Planet ini adalah planet terdepan, planet ini adalah planet gas.
- Pluto
- Satelit, Satelit merupakan benda langit yang bergerak mengorbit planet,
misalnya bulan.
- Komet: Komet atau bintang berekor adalah benda langit terdiri dari gas dan
awan.
- Asteroid, -Meteor

5 Peranan ilmu kimia dalam kehidupan

Kimia dapat membuka pikiran dan memperluas wawasan pengetahuan manusia.
Dengan mempelajari kimia kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang 10
lebih berguna untuk memenuhi kehidupan manusia, contoh: Bahan bakar, teknologi
biogas, program langit biru.

Peranan ilmu kimia dalam perkembangan IPTEK

10
Peranan ilmu kimia bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, adalah:
Bidang kedokteran, farmasi dan kesehatan, Bidang geologi, Bidang pertanian,
Bidang Industri, teknologi Biogas, menuntaskan kasus kriminalitas
Total 100