Laporan Pertanggung Jawaban Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa Berbasis Penelitian

KKN-TEMATIK MEMBANGUN DESA BERBASIS PENELITIAN
KE-IX STISIP BINA GENERASI POLMAN

DESA LILLI KECAMATAN MATANGNGA
KABUPATEN POLEWALI MANDAR
14 MARET – 12 MEI 2022
Laporan Pertanggung Jawaban Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa Berbasis
Penelitian (KKN-TEMATIK) Desa Rea Kecamatan Binuang
Kabupaten Polewali Mandar
Oleh :
Yudi Pramana Setiawan : 31686518018
Muh Taswir Mahful : 31686518003
Nurul Fadillah : 31686518015
Hermansyah : 31686318036
Hamzah : 31686518042
Suhaerah : 31686518002
Sunarti Nasution : 31686318042
Kurnia Sari. J : 31686318010
Jordy Christopher : 31686318030
Desa : Lilli
Kecamatan : Matangnga
Kabupaten : Polewali Mandar
Sekolah tinggi ilmusosial dan ilmu politik
bina generasi polewali mandar
tahun 2022/2023
14 MARET – 12 MEI 2022
DAFTAR ISI
SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………………………………………………………………ii
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………………………….iii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………………………………………..1
1.1 Latar Belakang………………………………………………………………………………………………..1

1.2 RumusanMasalah……………………………………………………………………………………………2
BAB II RENCANA KEGIATAN KKN-TEMATIK……………………………………………………………………….

14 MARET – 12 MEI 2022
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat dan menjadi agent of change dalam sebuah Negara
diharapakan dapat memberikan sumbangsinya secara nyata bagi masyarakat sesuai dengan disiplin
ilmu dan keahlian yang dimilikinya. Hal ini bukan hanya sebagai wujud amanat sebagaimana
tercantum dalam tri darma perguruan tinggi, namun juga sebagai nyata kepedulian mahasiswa
dalam sebuah dinamika yang ada pada kalangan masyarakat.
kegiatan kuliah kerja nyata tematik “membangun desa berbasis penelitian” merupakan salah satu
program pendidikan tinggi di sekolah tinggi ilmu sosial dan ilmu politik bina generasi polewali
mandar yang merupakan pengintegrasian 5 aspek yaitu: pelaksanaan penelitian, pendidikan,
kesehatan, ekonomi dan, teknologi. Dengan memadukan antara pengetahuan akademis dan
kemampuan soft-skills yang dimiliki, mahasiswa yang tergabung dalam kelompok KKN-T dapat turut
serta membantu pemerintah serta masyarakat di wilayah pelaksanaan KKN-T. Pelaksanaan KKN-T
dilakukan dalam masyarakat luar kampus sebagai bentuk dharma bakti aktivitas keilmuan (hard
skills) dan non keilmuan (soft skills) mahasiswa kepada masyarakat, dengan melakukan serangkaian
kegiatan yang berkorelasi langsung dengan masyarakat.
KKN-T yang dilakukan di luar kampus memiliki maksud untuk meningkatkan relevansi pendidikan
tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan kesehatan, pendidikan, dan
kewirausahaan dan banyak hal lainnya. Selain itu, KKN-T juga dimaksudkan untuk memberikan
kesempatan pada mahasiswa untuk menjadi motivator dalam pemberdayaan masyarakat.Dengan
demikian, kegiatan KKN-T diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa sebagai
penerus BANGSA dan NEGARA yang lebih menghayati persoalan yang sangat kompleks dalam
masyarakat, sekaligus melakukan kegiatan belajar bersama masyarakat untuk menanggulangi
berbagai permasalahan yang ada dalam masyarakat secara pragmatis dan interdisipliner sebagai
nilai tambah bagi mahasiswa itu sendiri.
KKN-T harus memberikan manfaat kepada masyarakat yang bersangkutan dengan tujuan membantu
proses pembangunan dan meningkatkan kemandirian masyarakat dalam menentukan berbagai hal
dan menentukan alternatif pemecahan masalah sehingga mempercepat tercapainya cita-cita
pengembangan Kelurahan Matangnga. Berkaitan dengan hal tersebut, maka STISIP BIGES POLMAN
melalui Lembaga Pengabdian, & Pengembangan Masyarakat (LP2M), menyelenggarakan kegiatan
Kuliah Kerja Nyata –tem kuliah kerja nyata tematik(KKN-T) sebagai wujud nyata kontribusi
mahasiswa dalam memberikan solusi berbagai hal yang dihadapi masyarakat di wilayah KKN-T
khususnya di wilayah kelurahan matangnga, KecamatanMatangnga, Kabupaten polewali Mandar
14 MARET – 12 MEI 2022
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan informasi dan data yang kami dapat dari survey dan observasi lapangan, kami akan
memfokuskan beberapa program kerja KKN-T ke-IX di Desa Lilli, Kecamatan Matangnga, Kabupaten
Polewali Mandar ini pada beberapa permasalahan utama, seperti:
A. Bagaimana agar masyarakat desa lilli untuk lebih mengembangkan potensi-potensi yang ada di
Desa tersebut?
B. Bagaimana cara meningkatkan sumber daya alam masyarakat sebagai sumber pendapatan
ekonomi Desa Lilli?
C. Bagaimana cara untuk memberdayakan masyarakat untuk menuju masyarakat yang aktif dalam
mengembangkan sumber daya alam melalui Penelitian Potensi Desa Lilli?
D. Bagaimana cara untuk memberikan pandangan berfikir dan dapat lebih giat dalam mengejar
cita-cita?
E. Bagaimana cara membantu pemerintah dalam proses pengembangan Desa Lilli melalui program
membangun Desa berbasis penelitian?
1.3. Tujuan Kegiatan
1.3.1 Tujuan Umum

Tujuan dari KKN-T adalah untuk membangun kebersamaan sebagai mahasiswa STISIP BIGES
POLMAN pada saat menjelang akhir studi sebelum meraih gelar sarjana,dengan melaksanakan
program pembelajaran bersama masyarakat, serta belajar bersama untuk saling memberdayakan
dan membantu pemerintah daerah setempat.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan sikap empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masyarakat.
b. Memanfaatkan hasil pendidikan dan penelitian dengan melatih cara berpikir dalam
merumuskan, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program-program
kegiatan yang berorientasi pada pembangunan masyarakat.
c. Menanamkan nilai kepribadian: (i) nasionalisme dan jiwa pancasila, (ii) keuletan, etos
kerja dan tanggungjawab (iii) kemandirian, kepemimpinan, dan kewirausahaan.
d. Meningkatkan daya saing bangsa
e. Menanamkan jiwa (i) eksploratif dan analitis (ii) learning community dan learning
society
14 MARET – 12 MEI 2022
1.4 Manfaat Kegiatan
1.4.1. Bagi mahasiswa

a. Meningkatkan pemahaman tentang kehidupan dan masalah-masalah yang ada
dimasyarakat, termasuk adanya kelompok masyarakat yang masih tertinggal.
b. Memanfaatkan hasil pendidikan dan penelitian dengan melatih cara berpikir dalam
merumuskan, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi programprogram
kegiatan yang berorientasi pada pembangunan masyarakat.
c. Menambah wawasan dan keterampilan (skill).
d. Melatih mahasiswa untuk menjadi seorang motivator dan problem solver dalam
memecah kesulitan masyarakat dalam pemberdayaan.
e. Mengembangkan sikap kemandirian dan rasa tanggung jawab.
1.4.2. Bagi Perguruan Tinggi (PT)

a. Memberikan umpan balik dalam mengembangkan kurikulum dan system pendidikan
perguruan tinggi.
b. Memperkaya bahan studi dengan mengembangkan berbagai kasus yang dijumpai
dilapangan.
c. Mempererat dan meningkatkan kerjasama antara perguruan tinggi dengan institusi di
luar kampus.
1.4.3. Bagi masyarakat dan Pemerintah Daerah (PEMDA)

a. Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga dari mahasiswa dalam membantu
memberdayakan masyarakat.
b. Menjadi penghubung antara masyarakat dengan institusi-institusi diluar masyarakat.
c. Menambahkan wawasan dan cara berfikir ilmiah yang diperlukan untuk memecahkan
berbagai masalah.
d. Membentuk kader-kader bangsa yang berasal langsung dari lokasi KKN.
e. Meningkatkan pemanfaatan sumber daya alam (SDA) yang ada.
f. Meningkatkan kualitas lingkungan hidup.
1.5 Waktu dan Tempat
KKN-T ke-IX ini telah dilaksanakanpada :

Waktu : 14 Maret – 12 Mei 2022
Tempat : Desa Lilli Kecamatan Matangnga Kabupaten Polewali Mandar
14 MARET – 12 MEI 2022
1.6 Peserta KKN-T ke IX

Peserta KKN-T ke IX adalah 9 mahasiswa STISIP BIGES POLMAN yang terdiri dari beberapa
disiplin ilmu dan juga dibantu oleh masyarakat di Desa Lilli Kecamatan Matangnga Kabupaten
Polewali Mandar
1.7 Susunan KKN-T ke-IX

POSKO 4 Desa Lilli, Kecamatan Matangnga, Kabupaten Polewali Mandar, STISIP BIGES POLMAN
Tahun 2022:
1. Ketua Stisip Biges Polman : Drs. Aladin, M.Si
2. Penanggung Jawab : MUH. SUKRI, S.IP.,M.si (Ketua LP2M STISIP BIGES POLMAN)
3. DPL KKN-T Kelurahan Matangnga : ILHAM, SE.,M.Kes
4. Kordinator Desa : YUDI PRAMANA SETIAWAN
5. Sekeretaris : MUH TASWIR MAHFUL
6. Bendahara : NURUL FADILLAH
7. Anggota :
 HERMANSYAH
 HAMZAH
 SUHAERAH
 SUNARTI NASUTION
 KURNIA SARI J
 JORDY CRISTHOPER
14 MARET – 12 MEI 2022
BAB II
REALISASI KEGIATAN KKN-TEMATIK
2.1 Kegiatan dengan mempertimbangkan berbagai latar belakang bidang ilmu serta kemampuan
dari anggota kelompok yang ditempatkan di Desa Lilli baik tenaga maupun pengetahuan, maka
program utama yang akan dilakukan oleh mahasiswa peserta KKN-T ke-IX di Desa Lilli Kecamatan
Matangnga Kabupaten Polewali Mandar dibagi atas 5 Aspek, sebagai berikut:
1. PROGRAM POKOK TEMA
A. Penelitian Potensi Desa

Bentuk kegiatan : Melakukan analisis potensi Desa di lingkup wilayah Desa Lilli.
Sasaran : Wilayah Desa Lilli
Tanggal/Waktu :14 Maret s/d 12 mei 2022/-
Penanggung Jawab :DPL
Pelaksana : KKN-T Posko 4 Desa Lilli
Anggaran : RP. 500.000,-
B. Administrasi dan pemerintahan Desa

Bentuk Kegiatan : Berpartisipasi dalam kegiatan di kantor Desa.
Sasaran : Pemerintah Desa Lilli.
Tanggal/Waktu :18 Maret s/d 12 Mei 2022/09.00 WITA
Penanggung Jawab : YUDI PRAMANA SETIAWAN (KORDES)
Pelaksana :KKN-T Posko 4 Desa Lilli
Anggaran : -
2. PROGRAM NON TEMA
A. Pengembangan SDM
Bentuk Kegiatan : Latihan Pramuka
Sasaran : Siswa/Siswi MI DDI LILLI
Tanggal/Waktu : 17 Maret 2022 Dan 1 April 2022
Penanggung Jawab : DPL
Pelaksana : MUH TASWIR MAHFUL (SEKRETARIS)
Anggaran : Rp. 200.000,-
Bentuk Kegiatan : Sekolah Ceria

14 MARET – 12 MEI 2022
Sasaran : Siswa/Siswi SD 028 SATAP LILLI
Tanggal/Waktu : 9 April s/d 10 April 2022/15.30-16.00 WITA
Pelaksana : NURUL FADILLAH (BENDAHARA)
SUHAERAH
Bentuk Kegiatan : Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

Sasaran : Siswa/siswi SMP 028 SATAP LILLI
Pelaksana :KKN-T Posko 4 Desa Lilli
B. Pemberdayaan Sosial dan Budaya

Bentuk Kegiatan : Gema Ramadhan
Sasaran : Masyarakat Desa Lilli
Anggaran : Rp. 1.500.000,-
3. PROGRAM BANTU TEMA
A. Pembuatan Peta Desa

Bentuk Kegiatan : Membuat Peta Desa Lilli
Sasaran : Wilayah Desa Lilli
Tanggal/Waktu : 31 Maret s/d 6 April 2022
Pelaksana : HAMZAH
B. Bhakti Sosial/Kerja Bhakti

Bentuk Kegiatan : Pembenahan dan Pembersihan di Desa Lilli bersama masyarakat Desa Lilli.
14 MARET – 12 MEI 2022
Sasaran : Fasilitas Umum dan Lingkungan Desa Lilli
Tanggal/Waktu :31 Maret,1 April,2 April 2022
Anggaran :Rp. 300.000,-
4. RAMAH TAMAH
A. RAMAH TAMAH
Bentuk Kegiatan : Ramah Tamah
Sasaran : Masyarakat Desa Lilli
Tanggal/Waktu : 11 Mei 2022/19.30 WITA
Anggaran : Rp. 2.000.000,-
BAB III
PEMBAHASAN
KKN-Tematik Ke-IX Sekolah Tinggi Ilmu Sosial & Ilmu Politik Bina Generasi Polewali Mandar di Desa
Lilli, Kecamatan Matangnga, Kabupaten Polewali Mandar, telah dilaksanakan sesuai dengan jadwal
yang sudah direncanakan. Dalam pelaksanaan tersebut, terdapat beberapa Aspek Program Yaitu,
Program Pokok Tema, Program Non Tema dan Program Bantu Tema. kegiatan yang telah
dilaksanakan antara lain adalah penelitian potensi Desa Lilli, Promosi Potensi local Desa Lilli,
administrasi dan pemerintahan Desa Lilli, Berpartisipasi dalam kegiatan Desa Lilli, Aktif di Kantor
14 MARET – 12 MEI 2022
Desa Lilli, Pengembangan SDM, Pemberdayaan social dan budaya, Pembuatan peta desa, Bhakti
Sosial/ Kerja Bhakti, Malam Ramah Tamah, Selain beberapa kegiatan yang telah disebutkan di atas,
terdapat pula beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan namun tidak tercantum dalam
perencanaan kegiatan yang telah disusun sebelumnya. Kegiatan ini terlaksana secara kondisional
akibat adanya kesepakatan antar posko 4 Desa Lilli dan permintaan dari masyarakat Desa Lilli.
Beberapa kegiatan tersebut diantaranya yakni, Pelatihan Kesenian, Latihan Pramuka, Sekolah ceria,
Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK), Gema ramadhan, Berkunjung ketempat wisata.
Berbagai kegiatan tersebut selanjutnya penulis akan membahas secara detail beberapa Program
dalam bab pembahasan ini, meliputi latar belakang kegiatan, peluang, kendala serta solusi yang
dapat diberikan dalam memecahkan berbagai permasalahan yang terdapat dalam tatanan
masyarakat Desa Lilli. Beberapa hal yang dapat penulis uraikan dalam pembahasan ini sebagai
berikut:
A. Penelitian Potensi desa /potensi desa lilli

Penelitian adalah usaha menemukan atau memperoleh fakta atau Prinsip denga cara
mengumpulkan dan menganalisis data(Informasi) yang dilaksanakan dengan jelas, teliti,
sistematis, dan dapat dipertanggungjawabkan. Dalam Kuliah kerja nyata tematik tahun 2022
Angkatan ke IX kita diajurkan untuk meneliti potensi yang dimiliki suatu desa/kelurahan sebagai
bahan promosi desa/kelurahan untuk pertumbuhan ekonomi daerah, dalam penelitian
sangatlah diperlukan waktu yang lama, sehingga kami pun sebagai mahasiswa hanya dapat
mencapai sedikit data dari banyaknya potensi desa/kelurahan yang ada disuatu wilayah. Tujuan
dari kuliah kerja nyata ini adalah membawa program yang sudah ada di kampus untuk dibawa
dan diterapkan didesa/kelurahan, program penelitian ini adalah program kerja sama denga
Lembaga Pendidikan dan Penelitian STISIP BIGES POLMAN, yang dimana akan melanjutkan atau
melaksanakan penelitian yang belum selesai di Kelurahan matangnga. Penelitian kami sebagai
mahasiswa tidaklah sangat mendalam karna berhubung kita sangatlah terbatas akan waktu dan
gerak yang sangat sulit untuk fokus terhadap satu hal dibanyaknya hal. Penelitianpotensi desa
ini akan diramu dan dilanjutkan dengan penyajian atau mempromosikan potensi Desa Lilli di
sosial media seperti Whatsapp, Instagram, Facebook, Youtube, dan lain sebagainya.
B. Pengembangan SDM dan Aktif di kantor desa

Pengembangan SDM yang kami lakukan adalah dengan melakukan kegiatan di masyarakat yang
positif dan memberikan edukasi untuk bagaimana mengelola potensi yang ada di desa lilli dan
kami juga berpartisifasi dalam kegiatan pemerintah desa baik berupa kegiatan kesehatan
maupun adminstrasi desa
C. Sekolah Ceria
14 MARET – 12 MEI 2022
Siswa/Siswi di Desa Lilli terkhusus di SD 028 SATAP LILLI memiliki minat yang tinggi dalam
belajar, juga daya pemahaman mereka yang memadai, siswa siswi sangat antusias dalam
menerima pembelajaran dari kami, begitupula dengan guru yang sangat mendukung program
kami untuk mengajar para siswa siswi. Dalam program kerja kali ini kami mengajar di Siswa/siswi
Kelas III dan V.Tidak ada kendala yang berarti dalam menjalankan program kerja ini, semua
berjalan dengan lancar dan sukses, tidak ada protes dari pihak manapun, baik siswa, guru, atau
wali murid. cukup mengkhawatirkan sekali apabila siswa siswi dari Desa Lilli tidak mampu
mengenali Kesenian dan Enggan untuk Berorganisasi, Lalu solusi yang kami tawarkan adalah
memberikan Pengajaran di Hunian terutama Kesenian dan Minat berorganisasi sesuai kurikulum
yang kita dapatkan dari internet maupun buku paket, maupun sedikit pemahama dari kami agar
kemampuan mereka dalam Kesenian dan semangat berorganisasi dapat lebih terasah dari
sebelumnya. Mengajarkan menari, Musik dan Puisi adalah langkah yang kita ambil kepada
siswa/siswi SD 028 SATAP LILLI. Dan kami juga memberikan pendekatan secara psikologis
kepada siswa yang masuk hitungan sangat antusias dalam belajar, kami mengupayakan untuk
fokus pada anak tersebut dengan sabar sampai ia bisa menerapkan yang telah diajarkan. Juga
Saran kepada guru agar memberikan pelajaran tambahan kepada siswa siswi yang memiliki
keterlambatan dalam belajar, mungkin karena faktor lingkungan atau memang karena IQ yang
kurang. Menurut Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang SISTEM Pendidikan Nasional,
pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri,kepribadian , kecerdasan,akhlak mulia,serta
keterampilanyang diperlukan dirinya,masyarakat, bangsa dan negara.
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa KKN-T Ke-IX Stisip Biges Polman di Desa
Lilli,Kecamatan Matangnga,Kabupaten Polewali Mandar telah terlaksana dengan baik, serta sesuai
14 MARET – 12 MEI 2022
dengan jadwal pelaksanaan yang telah ditentukan sebelumnya. Pelaksanaan KKNT ini meliputi
berbagai rangkaian kegiatan yang dapat dikategorikan ke dalam empat Program utama yang telah
terencana, yakni Program Pokok Tema, Non Tema, Bantu Tema, Bantu Non Tema.Seluruh Kegiatan
ini dilaksanakan dengan baik dan masyarakat dapat merasakan Kegiatan yang kami
laksanakan.Melalui kegiatan KKNT ini masyarakat lebih banyak bertukar fikiran serta berkolaborasi
dengan kami, karna hadirnya mahasiswa KKNT itu bukan sebagai tempat menyombongkan ilmu
ataupun gelar mahasiswa, melainkan sebagai tempat untuk merendah dan selalu mendahulukan
adab dan akhlak.semangat masyarakat Kelurahan Matangnga mulai tumbuh kembali, mengingat
pandemi telah hilang dari muka bumi. Dalam bidang apapun kegiatan yang dilaksanakan yaitu
Kegiatanyang mendapat respon yang baik dari warga Kelurahan Matangnga .Keikut sertaan
masyarakat dalam kegiatan ini sangat mendukung terlaksananya kegiatan tersebut.
5.2 Saran Dari berbagai permasalahan yang nampak, terdapat beberapa masukan dan saran yang
dapat diberikan untuk mengembangkan Desa lilli menjadi lebih baik lagi, yang diantaranya adalah : -
Dalam Bidang Pendidikan, harapannya masyarakat Desa lilli bisa lebih menyadari akan pentingnya
pendidikan sebagai sebuah investasi berharga yang tentunya sangat diperlukan untuk memperbaiki
martabat diri. Jika hal demikian dapat terwujud, secara perlahan budaya masyarakat Desa lilli yang
merantau keluar kota setelah lulus SD ataupun SMP bisa ditepis, sehingga akan timbul kesadaran
mereka untuk mengenyam bangku sekolah minimal 12 tahun atau setara dengan SMA bahkan lebih
baik jika melanjutkan ke perguruan tinggi negri. Dengan begitu, kualitas dan kapabilitas masyarakat
Desa lilli bisa ditingkatkan yang nantinya juga akanberimbas pada kemajuan Desa lilli akibat adanya
SDM yang mumpuni. - Dalam bidang kesehatan, diharapkan seluruh warga Desa lilli mengerti akan
pentingnya menjaga kesehatan. Hal tersebut bisa dimulai dari menjaga kebersihan lingkungan
sekitar, memperbaiki gizi melalui pola makan dan jenis makanan yang dikonsumsi serta rajin
melakukan pemeriksaan kesehatan yang telah difasilitasi oleh pemerintah setempat seperti
posyandu. - Dalam bidang teknologi, diharapkan kepada para siswa agar menggunakan internet
dengan hal hal yang lebih bermanfaat dan bernilai edukatif, seperti menggunakan untuk belajar,
ataupun dipergunakan untuk toko online yang bisa menghasilkan uang. Lalu hasilnya dapat
dipergunakan untuk modal usaha orang tua atau membantu biaya sekolah.Dengan begitu siswa
dapat memanfaatkan waktunya pada hal hal yang lebih positif dan bermanfaat bagi masyarakat.
Sekolah Tinggi Ilmu sosial Dan Ilmu Politik Bina Generasi Polewali Mandar 14 Maret– 12 Mei 2022
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK- MEMBANGUN DESA BERBASIS PENELITIAN. DESA LILLI, KECAMATAN
MATANGGA. Telah diketahui potensi yang dimiliki oleh Desa Lilli yang masih perlu dikembangkan
lebih lanjut dan juga permasalahan yang perlu segera ditindaklanjuti. Oleh karena itu berikut
rekomendasi yang dapat kami berikan sebagai peserta KKNT ke-IX untuk pihak-pihak yang
bersangkutan dan berkepentingan agar dapat dipertimbangkan sebagai salah satu sumber informasi
untuk kegiatan-kegiatan serupa berikutnya di Desa Lilli. Kepada Pemerintah Kabupaten polewali
mandar perlu turut serta aktif dalam berbagai kegiatan, hal ini bertujuan untuk mengetahui potensi
yang mampu dikembangkan di lokasi KKN. b. Perhatian kepada masyarakat perlu lebih ditingkatkan
14 MARET – 12 MEI 2022
terutama dalam bidang perekonomian,bidang teknologi, dan pendidikan. c. Mampu menjadi
fasilitator untuk menggerakan kembali kegiatan-kegiatan yang mampu memberdayakan masyarakat
di bidang Kewirausahaan karena di Desa lilli perlu dikembangkan berbagai usaha yang
memanfaatkan sumber daya alam setempat agar budaya merantau ke luar kota bisa diminimalisir.
d. Pemkab polewali mandar harus lebih reponsif dan aktif dalam menanggapi kebutuhan masyarakat
sehingga program-program yang dijalankan bukan hanya mengatasi masalah di permukaan.
2. Kepada LP2M
a. Untuk kegiatan KKN, mulai dari pengenalan sampai pelaksanaan perlu waktu yang lebih lama agar
perencanaan dan pelaksaan lebih optimal.
b. Pembekalan KKN harusnya lebih jelas lagi dan lebih efektif dalam pengarahan.
c. Meningkatkan koordinasi dengan pihak-pihak diluar kampus sehingga dapat mempermudah
birokrasi terutama masalah pemberian bantuan dana dan kerjasama.
3. Kepada Mahasiswa
a. Perlu diperhatikan daerah yang masih tergolong relatif tertinggal, sehingga perlu diadakan lagi
pemberdayaan masyarakat di daerah tersebut.
b. Pendekatan kepada organisasi kemasyarakatan, perangkat Desa, dan tokoh agama yang
memberikan pengaruh masyarakat agar pelaksanaan kegiatan berjalan lancar.
c. Lanjutkan, kembangkan, dan benahi program yang dirintis oleh peserta KKN sebelumnya.
d. Mencari tahu informasi kebiasaan masyarakat di lokasi KKN-BBM, contohnya bahasa,
kebudayaan, dll,sehingga dapat memudahkan dalam berkomunikasi

Laporan Pertanggung Jawaban Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa Berbasis Penelitian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Pertanggung Jawaban Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa Berbasis Penelitian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKN-TEMATIK MEMBANGUN DESA BERBASIS PENELITIAN

KE-IX STISIP BINA GENERASI POLMAN

Yudi Pramana Setiawan : 31686518018

Muh Taswir Mahful : 31686518003

Nurul Fadillah : 31686518015

Sunarti Nasution : 31686318042

Kurnia Sari. J : 31686318010

Jordy Christopher : 31686318030

Kabupaten : Polewali Mandar

Sekolah tinggi ilmusosial dan ilmu politik

bina generasi polewali mandar

1.1 Latar Belakang………………………………………………………………………………………………..1

BAB II RENCANA KEGIATAN KKN-TEMATIK……………………………………………………………………….

1.1 Latar Belakang

1.2. Rumusan Masalah

1.3. Tujuan Kegiatan

1.3.1 Tujuan Umum

1.4 Manfaat Kegiatan

1.4.1. Bagi mahasiswa

1.4.2. Bagi Perguruan Tinggi (PT)

1.4.3. Bagi masyarakat dan Pemerintah Daerah (PEMDA)

1.5 Waktu dan Tempat

KKN-T ke-IX ini telah dilaksanakanpada :

1.6 Peserta KKN-T ke IX

1.7 Susunan KKN-T ke-IX

1. PROGRAM POKOK TEMA

A. Penelitian Potensi Desa

B. Administrasi dan pemerintahan Desa

2. PROGRAM NON TEMA

Bentuk Kegiatan : Sekolah Ceria

Bentuk Kegiatan : Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

B. Pemberdayaan Sosial dan Budaya

3. PROGRAM BANTU TEMA

A. Pembuatan Peta Desa

B. Bhakti Sosial/Kerja Bhakti

A. Penelitian Potensi desa /potensi desa lilli

B. Pengembangan SDM dan Aktif di kantor desa

Anda mungkin juga menyukai