lOMoARcPSD|31373965

lOMoARcPSD|31373965
LK 2.1.3 Penentuan Akar Penyebab Masalah

Analisis Masalah
No Hasil Eksplorasi Akar
Akar Terpilih Yang
Penyebab Penyebab
Penyebab Akan
Masalah Masalah
Masalah Diselesaikan
1 1. Guru tidak membuat Guru kurang Setelah dianalisis 1. Siswa kurang
kegiatan mengemas Penyebab memiliki minat
pembelajaran pada pembelajaran Masalahnya adalah untuk belajar.
materi Pancasila dengan baik 2. kondisi siswa
dengan kemasan sehingga minat Peserta didik yang kurang
yang menarik. belajar peserta memiliki minat sehat.
didik rendah . Belajar yang 3. Guru tidak
2. Cara menyajikan Peserta didik rendah terlihat menggunakan
materi pembelajaran kesulitan dalam dalam kegiatan metode yang
yang dsampikan menyampaikam belajar selalu inovasi .
kurang menarik dan pendapat saat menyadarkan
kurang kreatif dan presentasi tentang kepalanya dimeja,
inovasi dalam Pancasila . mengerjakan soal
mengelola kelas latihan paling
terakhir hal ini
diakibatkan oleh
guru yang kurang
memberi perhatian
belajar kepada
siswa, sehingga
siswa tidak
bersemangat ke
sekolah. selain itu
kegiatan
pemblajaran tidak
menggunakan
metode atau
media yang
menarik perhatian
siswa sehingga
siswa merasa
pembelajarannya
monoton. selain
itu orang cederung
membiarkan anak
nya ketika tidak
mau berangkat
sekolah jadi orang
tua kurang
memberi motivasi
belajar bahwa
pentingnya
sekolah .
 lOMoARcPSD|31373965

2 Dalam Pembelajaran Kegiatan Beberapa Guru belum mahir

di kelas 1 pada materi pembelajaran belum penyebab guru dalam membuat ppt
tentang Pancasila menggunakan model belum dan video
belum menggunakan atau metode menggunakan pembelajaran, guru
media yang sesuai pembelajaran yang model tidak
dengan karaktersitik inovatif. pembelajaran yang memaksimalkan
peserta didik.. inovasi diantarnya pengguanaan LCD
yaitu guru kurang proyektor yang ada.
memahami dan
Guru belum
mengingat
memaksimalkan
dalam
mengimplementasika
n model model
pembelajaran.

Cara guru yang

masih bersifat
konvensional dan
teacher centered
menyebabkan
pemblajaran yang
membosankan.

Guru kurang
membuat media.

Siswa kurang
memiliki minat untuk
belajar .

Kondisi yang kurang

sehat .