LAPORAN

HASIL WAWANCARA

Landasan Bimbingan Dan Konseling

Munira R. Kaimudin

A50122033

Kelas A

UNIVERSITAS TADULAKO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN 2022/2023
I. Latar belakang

Puji syukur atas kehadirat Allah swt. Karena berkat rahmat dan hidayahnya sehingga saya dapat
melaksanakan wawancara ini dengan lancar dan sebagaimana mestinya.

kegiatan wawancara ini merupakan salah satu tugas dibidang mata kuliah Landasan Bimbingan
dan konseling yang bertujuan untuk memperoleh informasi dari narasumber

Dengan terlaksananya kegiatan wawancara ini, maka saya berharap telah memenuhi tugas
landasan bimbingan dan konseling dan mendapatkan nilai yang baik.

II. Maksud dan Tujuan

1. Memenuhi tugas Landasan bimbingan dan konseling

2. Memahami dan menguasai kegiatan wawancara

3. Memperoleh informası

III. Topik wawancara

Menanyakan Apakah Program kerja di sekolah itu sudah berlandaskan bk dan berapa landasan
BK yang digunakan.

IV. waktu dan tempat wawancara

Wawancara Ini dilaksanakan Pada :

Hari/Tanggal: Senin, 17 Oktober 2022

Pukul: 08.00 WITA s/d Selesai

Tempat: SMP Negeri 15 palu.

V. Laporan hasil wawancara

Narasumber :Salwia S.Pd

Pewawancara :Munira R. Kaimudin

 Isi wawancara

Saya melakukan wawancara dengan ibu salwia. Pada saat melakukan wawancara saya
menanyakan hal tentang apakah program kerja bimbingan dan konseling di SMP Negri 15
Palu, sudah berlandasakan BK atau belum?.

DI SMP Negri 15 Palu program kerjanya masih menggunakan IKMS (Identifikasi Kebutuhan
Dan Masalah Siswa) IKMS itu sendiri merupakan program untuk mengidentifikasi
permasalahan-permasalahan peserta didik yang berkaitan dengan tugas perkembangan peserta
didik itu sendiri.

kemudian saya bertanya kembali, berapa landasan BK yang digunakan di SMP Negri 15
Palu?.

Landasan yang digunakan di sini adalah landasan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Dimana kami itu mengirim link kuesioner kepada seluruh siswa dan mengarahkan mereka
mengisi kuesioner tersebut, dari pengisian kuesioner tersebut kami dapat mengidentifikasi
permasalahan yang dimiliki siswa.

VI. Kesimpulan

Program kerja guru BK di SMP 15 Palu masih menggunakan IKMS ( Identifikasi Kebutuhan
Masalah dan Siswa) dan landasan yang mereka gunakan adalah landasan IPTEK di mana mereka
mengidentifikasi masalah siswa dengan cara mengirim link kuesioner.