BATASAN MATERI PENILAIAN SUMATIF AKHIR S

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : VII
Jumlah Soal : 30 Pilihan Ganda, 10 Benar Salah, 10 Menjodohkan, 5 Uraian
Kurikulum : Merdeka

NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI KELAS

1 Membaca 1. Siswa mampu menganalisis Cerita rakyat Jawa 7
dan mengevaluasi informasi
berupa gagasan, pikiran, perasaan,
pandangan, arahan atau pesan yang
akurat dari berbagai tipe teks :
(nonfiksi kontek sosial budaya dan
fiksi (tembang Macapat, parikan,
dongeng, geguritan, cerita pendek,
cerita rakyat, cerita wayang))
audiovisual dan aural dalam
bentuk monolog, dialog, dan gelar
wicara.

Menyimak 2. Siswa mampu mengeksplorasi

dan mengevaluasi berbagai
informasi dari topik cerita yang
didengar.

3 Berbicara dan 1. Siswa mampu menyampaikan Dialog (ngoko-ngoko 7

mempresentasikan gagasan, pikiran, pandangan, alus)
arahan atau pesan dengan bahasa
Jawa sesuai dengan kaidah undha-
usuk basa dan tata bahasa untuk
tujuan pengajuan usul, pemecahan
masalah, dan pemberian solusi
secara lisan dalam bentuk monolog
dan dialog logis, kritis, dan kreatif.

2. Siswa mampu menggunakan

dan mengembangkan kosakata
baru yang memiliki makna
denotative, konotatif dan kiasan
tentang busananing basa dan
ungkapan Jawa untuk berbicara
dan mempresentasikan;
 3. Siswa mampu berdiskusi
secara aktif, kontributif, efektif,
dan santun
4. Siswa mampu menuturkan dan
menyajikan ungkapan simpati,
empati, peduli, perasaan dan
penghargaan dalam bentuk teks
informasional dan fiksi melalui
teks multimodal.
5. Siswa mampu mengungkapkan
dan mempresentasikan berbagai
topik aktual tentang sosial budaya
secara kritis.

4 Aksara Jawa 7

Menulis Peserta didik menyampaikan Pengalaman Pribadi 7

tulisan berdasarkan fakta,
pengalaman, dan imajinasi secara
indah dan menarik dalam bentuk
gancaran (prosa) dan geguritan
(puisi) dengan penggunaan kosa
kata secara kreatif

Mengetahui,
Konsultan MGMP Bahasa Jawa SMP
Kota Surakarta

Adi Purnawan, S.Pd.

NIP.
AIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL
PELAJARAN 2023/2024

TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR BENTUK SOAL

1. Siswa mampu mengartikan kata 1. Siswa mengidentifikasi maksimal 10 PG, B-S,
sukar dalam konteks cerita rakyat kata sukar dalam konteks cerita rakyat. Menjodohkan, Uraian

2. Siswa mampu memahami isi 2. Siswa mendiskusikan arti kata sukar

konteks cerita rakyat dalam konteks cerita rakyat.
3. Siswa mampu menganalisis 3. Siswa membuat kalimat dari kata sukar
unsur-unsur intrinsik dalam konteks yang sudah diartikan.
cerita rakyat.
4. Siswa mampu menemukan nilai- 4. Siswa menyimpulkan isi dalam
nilai luhur dalam konteks cerita konteks cerita rakyat.
rakyat 5. Siswa menemukan nilai-nilai luhur
dalam cerita rakyat.
1. Siswa mampu berdialog dengan 1. Siswa mengidentifikasi maksimal 10 PG, B-S,
memperhatikan unggah-ungguh basa kata sukar dalam unggah ungguh basa. Menjodohkan, Uraian
yang benar.

2. Siswa mampu berdialog sesuai 2. Siswa menjawab pertanyaan

dengan konteksnya. berdasarkan dialog dengan menggunakan
unggah ungguh basa yang benar.

1. Siswa mampu membaca teks
paragraf berhuruf Jawa dengan tepat huruf sukar dalam teks akasara jawa.
penerapan sandhangan dan pasangan.
2. Siswa mampu menemukan
informasi pada teks paragraf berhuruf
Jawa dengan tepat penerapan
sandhangan dan pasangan.
Siswa mampu menulis pengalaman
pribadi yang berkesan
3. Siswa menyimpulkan isi dalam dialog.
4. Siswa menanggapi isi dalam teks
dialog.
1. Siswa mengidentifikasi maksimal 5 PG, B-S,
Menjodohkan, Uraian
2. Siswa mendiskusikan arti kata sukar
dalam teks akasara jawa.
3. Siswa membuat kalimat dari kata sukar
yang sudah dialihaksarakan.
4. Siswa menyimpulkan isi dalam teks
aksara Jawa.
5. Siswa menanggapi isi dalam teks
aksara Jawa.
1. Siswa mengidentifikasi cerita PG, B-S,
pengalaman berkesan. Menjodohkan, Uraian
2. Siswa membuat cerita
pengalaman yang berkesan dengan
bahasa jawa yang benar.
3. Siswa menyimpulkan isi dalam
cerita pengalaman yang berkesan.
4. Siswa menulis teks cerita
pengalaman berkesan.
Surakarta,
Ketua MGMP Bahasa Jawa SMP
Kota Surakarta
Tri Hastuti Pendo P., S. Pd.
NIP. 19680608 199802 2 009