INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH

ASPEK PENYUSUNAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Tahun Ajaran :

Nama Guru : Kelas/ :
Semester
Mata Pelajaran : Hari/Tanggal :
Materi Pokok : Waktu :

Petunjuk: Berikan nilai (skor) pada aspek penilaian dengan cara menyilang (X) sel di bawah
angka 1, 2, 3 atau 4. Semakin baik (lengkap) semakin tinggi nilainya.

Kondisi Skor
No. Aspek Penilaian Keterangan
Ada Tdk 4 3 2 1 0
1. Identitas ATP
a. Mata Pelajaran 4 = Baik Sekali
b. Fase/ Kelas 3 = Baik
c. Elemen Kognitif
2 = Cukup
d. Terdapat dimensi P5
2. Tujuan Pembelajaran : 1 = Kurang

a. Terdapat Pemahaman konsep (Konten) 0 = Tidak Ada

b. Keterampilan Proses (Kompetensi)
c. Terdapat beberapa tujuan pembelajaran
kognitif
d. Terdapat beberapa tahapan proses
kompetensi
3. Analisis Ruang Lingkup Materi berdasarkan
Capaian pembelajaran
4. Analisis Pengembangan Materi berdasarkan
Ruang Lingkup Capaian pembelajaran
5. Analisis Karakteristik/potensi sekolah yang
terkait topik materi :
a. Terdapat Topik dari pengembangan
materi
b. Terdapat Karakteritik siswa
c. Terdapat Sarana dan prasarana
d. Terdapat Lingkungan belajar
e. Terdapat Budaya belajar
Jumlah Skor 16
Total 20

Keterangan:
91 – 100 = Amat Baik
Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100 76 – 90 = Baik
Jumlah skor maksimal (20)
Nilai =80 61 - 75 = Cukup
51 – 60 = Sedang
< 50 = Kurang

Komentar/Saran:
…………………………………………………………………………………………………….

Mengetahui Jeruklegi, 2023

Kepala Sekolah, Supervisor, Guru …..
 SRI WAHYU P, S.Pd. ………………………… …………………..
NIP 19751103 200501 006 NIP NIP
INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
ASPEK PENYUSUNAN MODUL AJAR / RPP Plus

Nama Sekolah : Tahun Ajaran :

Nama Guru : Kelas/Semester :
Mata Pelajaran : Hari/Tanggal :
Materi Pokok : Waktu :

Petunjuk: Berikan nilai (skor) pada aspek penilaian dengan cara menyilang (X) sel di bawah
angka 1, 2, 3 atau 4. Semakin baik (lengkap) semakin tinggi nilainya.

Kondisi Skor
No. Aspek Penilaian Keterangan
Ada Tdk 4 3 2 1 0
1. Identitas Sekolah
2. Tujuan Pembelajaran: 4 = Baik Sekali

3. Kegiatan Pembelajaran :
3 = Baik
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti 2 = Cukup
c. Penutup:
4. Assesmen Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan: 1 = Kurang
a. Tehnik Penilaian
0 = Tidak Ada
b. Instrumen Penilaian
c. Pembelajaran remedial dan pengayaan
d. Refleksi peseta didik dan refleksi Guru
/Pendidik
5. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
a. Media Pembelajaran
b. Bahan bacaan
c. Sumber belajar
Jumlah Skor
Total 48

Keterangan:
91 – 100 = Amat Baik
Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 100 76 – 90 = Baik
Nilai = ………..
Jumlah skor maksimal (48) 61 - 75 = Cukup
51 – 60 = Sedang
< 50 = Kurang

Komentar/Saran:
………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………….…………………………

Mengetahui Jeruklegi, 2023

Kepala Sekolah, Supervisor, Guru …..

SRI WAHYU P, S.Pd ………………………… …………………………

NIP 19720802 199903 1 004 NIP NIPSS