1.

defenisi waktu luang

waktu luang adalah waktu yang berada diluar kegiatan rutin sehari-hari.

2. pemanfaatan waktu luang bagi siswa

Beberapa Hal yang Dapat Dilakukan Pelajar Sekolah dalam Mengisi Waktu Luangnya :
1. Istirahat yang Cukup
Sepulang sekolah sebaiknya seorang siswa sekolah mengistirahatkan dirinya dengan tidur siang
untuk mengembalikan stamina dan konsentrasi dalam melanjutkan aktivitas hingga malam hari.

2. Mengerjakan PR
Sekolah memang biasanya memberikan berbagai tugas tambahan kepada para siswa agar para
siswa mau belajar di rumah. Pekerjaan rumah biasanya bertujuan agar seorang murid sekolah
mau mengingat pelajaran yang telah diberikan .

3. Mempelajari Keahlian Baru

Dalam mengisi waktu luang seorang siswa juga dapat menggunakannya untuk mempelajari
keahlian baru yang berguna. perlu seperti, komputer, bisnis , pertanian, peternakan, perikanan,
perkebunan, , otomotif , internet, tata busana, dan lain sebagainya.

4. Membantu Keluarga
Anak yang baik adalah anak yang berbakti kepada orangtuanya. Jika orangtua lemah secara
ekonomi, maka anak harus berupaya mencari penghasilan tambahan di luar jam sekolah dengan
cara-cara yang baik dan bersifat mendidik. Jika orangtua membutuhkan tenaga anak dalam
mencari nafkah, maka bantulah orangtua semampunya. Bagi keluarga tidak mampu, salah satu
tujuan menyekolahkan anak-anak mereka di sekolah adalah agar kelak dewasa nanti bisa
membantu perekonomian keluarga.

3. permasalahan waktu luang

Permasalahan yang biasa ditemukan dalam pemanfaatan waktu luang ini disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya:
a. Remaja cenderung tidak menyukai pemanfaatan waktu luang dengan sesuatu yang menurutnya
menuntut pemikiran dan beban target. Strategi yang bisa diambil oleh orang tua atau guru adalah
dengan memberikan kegiatan yang diminati oleh anak tersebut.
b. Waktu luang dianggap remaja sebagai waktu untuk melakukan apapun yang disenanginya
semata.
c. Bagi orang tua waktu luang adalah waktu yang harus dimanfaatkan untuk sesuatu yang
bermanfaat dan produktif dari sudut pandang orang tua, bukan dari sudut pandang anak.
d. Orang tua menganggap bahwa waktu luang adalah waktu sia-sia, anak di waktu luang
dianggap tidak memanfaatkan waktu secara maksimal. Ketika anak tidur dengan membaca buku
komik atau novel, sedang main game, jalan-jalan atau sekedar menonton televisi, maka
cenderung kita menganggap mereka telah membuang waktu.
4. Pengelolaan Waktu Luang
Pengelolaan waktu luang memperhatikan beberapa hal sebagai berikut khusunya untuk
pelajar:
a. Membagi Waktu
utama pelajar adalah belajar baik disekolah, rumah, ataupun tempat kursus. Seorang pelajar
harus melakukan pengaturan atas waktu dan kegiatan belajar. Bagi seorang pelajar mengatur
waktu tidak berarti ia harus menghabiskan waktunya untuk belajar. Seorang pelajar tetap
membutuhkan waktu untuk bersosialisasi, bersantai, dan sebagainya. Prinsip utama pengelolaan
waktu secara efektif adalah pembagian waktu untuk setiap kegiatan. Pada umumnya, setiap
sekolah sudah menetapkan jadwal belajarnya; kapan saatnya masuk sekolah, kapan saatnya
pulang, apa jadwal pelajaran hari per hari, jadwal kegiatan ekstrakurikuler, dan seterusnya.

b. Membuat Jadwal
Untuk mempermudah pengaturan kegiatan, seorang pelajar dapat menerapkan pula sistem jadwal
kegiatan di sekolah untuk mengatur jadwal kegiatan di rumah. Dengan kata lain, jadwal kegiatan
yang didapat dari sekolah kemudian ditambahkan dengan jadwal kegiatan pribadi di rumah (di
luar sekolah).

c. Menjalankan Jadwal
Seorang siswa setelah membuat jadwal harus menepati jadwal tersebut. Pembuatan jadwal yang
baik yaitu jadwal yang jujur, sesuai dengan kemampuan, bukan jadwal yang bagus.

d. Evaluasi
Jadwal yang dibuat terlalu longgar dalam artian sering dapat ditepati dalam waktu yang lebih
singkat daripada target, ada baiknya jadwal dipadatkan. Dengan begitu akan didapat jadwal
kosong yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan lain.

e. Penggunaan Alat Bantu

Pengaturan waktu dapat dipermudah pelaksanaanya dengan digunakannya alat bantu. Alat yang
paling sederhana adalah agenda. Agenda berfungsi sebagai tempat mencatat jadwal dan daftar
kegiatan. Dengan adanya agenda, seseorang dapat memeriksa dulu jadwalnya sebelum membuat
janji baru. Hal ini berguna untuk menghindari jadwal yang bertabrakan.
1. The definition of spare time
free time is the time that is beyond the daily routine.

2. The use of leisure time for students

Some of the Forum for high school student in his spare time:
1. Rest Enough
After school should be a school student himself with nap rest to restore stamina and
concentration to continue its activities until the evening.

2. Working on homework
School is typically provide a variety of additional tasks to the students so that the students want
to study at home. Homework is usually intended that a student wants to remember the lessons
that have been given.

3. Learn New Skills

In their spare time the students can also use it to learn new skills that are useful. needs such as,
computers, business, agriculture, animal husbandry, fisheries, plantation, automotive, internet,
fashion, and so forth.

4. Helping Families
Good child is a devoted son to his parents. If the parents are economically weak, then the child
should seek additional income outside school hours in ways good and didactic. If parents need
child labor to earn a living, help parents could. For a poor family, one of the goals to send their
children to school is so that later grew up to help the family economy.

3. The problem of leisure time

Problems commonly found in the use of leisure time is caused by several factors, including:
a. Teens tend to dislike the use of free time with something he requires thinking and target load.
Strategies that can be taken by parents or teachers is to provide activities that are attractive to the
child.
b. Leisure time is considered youth as a time to do whatever it pleases only.
c. For parents free time is the time that should be used for something useful and productive from
the point of view of the parents and not from the viewpoint of a child.
d. Parents assume that leisure time is the time wasted, the child in his spare time was considered
not to use the time to the fullest. When children sleep by reading comic books or novels, while
playing games, walks or just watching television, then we tend to assume they have been wasting
time.
4. Management of Leisure Time
Management of spare time pay attention to some of the following especially for students:
a. Split time
primary students are learning both in school, home, or the course. A student must make
arrangements for their time and learning activities. For a student to set the time does not mean he
has to spend time to learn. A student still need time to socialize, relax, and so forth. The main
principle of effective time management is the division of time for each activity. In general, each
school has established a schedule of learning; when to go to school, when to go home, what
timetable day per day, schedule of extracurricular activities, and so on.

b. Make schedule
To facilitate the arrangement of activities, a student can apply the system also schedules
activities at the school to arrange a schedule of activities at home. In other words, the schedule of
activities obtained from the school are then added to the schedule of personal activities at home
(outside of school).

c. running Schedule
A student after making the schedule should keep the schedule. Making a good schedule is a
schedule that is honest, according to ability, not a good schedule.

d. Evaluation
Schedules are made too loose in the sense that often can be fulfilled in a shorter time than the
target, it is better compressed schedule. That would be obtained in an empty schedule that can be
used for other activities.

e. Use of Aid
The timing of its implementation can be facilitated by the use of tools. The simplest tool is the
agenda. Agenda serves as a record schedule and list of activities. With the agenda, one can check
out the schedule before making new appointments. It is useful to avoid colliding schedules.