KISI-KISI SOAL

TH PELAJARAN 2022/2023
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Mata pelajaran : Sejarah Indonesia

Kelas / Sem : XI / 1
Jenis Soal : PG dan Uraian
Alokasi Waktu : 120 menit

KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

1. Memahami, 3.1 Menjelaskan dan 1. Siswa mampu menyebutkan V 1

menerapkan, dan menganalisis keterkaitan negara Superpower akibat
menganalisis faktor sejarah antara situasi Perang Dunia II.
pendorong bangsa regional dan global.
Barat menjelajahi 2. Siswa mampu men- V 2
samudera dengan deskripsikan permasalahan
benar. yang terjadi pada Kongres
Pemuda II.

3. Siswa mampu menjelaskan isi 3

majalah bulanan yang V
diterbitkan pada tahun 1901.

4. Siswa mampu mendeskripsikan

sosok Dr. Abdul Rivai. V 4

5. Siswa mampu mendeskripsikan V 5

peristiwa Kongres Pemuda II
tahun 1928.

1
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

4. 1 Mengolah informasi 6. Siswa mampu menjelaskan V 6

tentang perlawanan mengenai Gabungan Politik
bangsa Indonesia Indonesia (GAPI).
terhadap kolonialisme
dan imperalisme. 7. Siswa mampu menjelaskan V 7
mengenai hubungan surat
kabar De Express dengan
organisasi Indische Partij.

8. Siswa mampu menarik V 8

kesimpulan dari sebuah artikel
yang disajikan.

9. Siswa mampu menjelaskan awal V 9

mula lahirnya organisasi Budi
Utomo.

10. Siswa mampu menyebutkan

tiga tokoh serangkai pemimpin V 10
organisasi pergerakan Indische
Partij.

11. Siswa mampu menjelaskan asal V 11

mula terbentuknya organisasi
Perhimpunan Indonesia.

12. Siswa mampu menjelaskan

dampak adanya kolonialisme V 12
dan imperalisme di Indonesia.

13. Siswa mampu mengolah V 13

informasi mengenai Pelopor
5. 1 Menjelaskan dan gerakan Turki Muda.

2
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

2. Memahami, menganalisis keterkaitan 14. Siswa mampu mengolah V 14

menerapkan, dan sejarah antara situasi informasi tentang gerakan
menganalisis regional dan global. nasionalisme di Mesir.
kekuasaan VOC dan
penjajahan 15. Siswa mampu menjelaskan V 15
pemerintahan mengenai VOC.
Belanda dengan
benar. 16. Siswa mampu menjelaskan V 16
alasan penyerangan Jerman.

17. Siswa mampu mendeskripsikan V 17

Perundingan yang berlangsung
di Kalijati, Subang, Jawa Barat
pada tanggal 8 Maret 1942.

18. Siswa mampu mengolah V 18

informasi dari gerakan
nasionalime yang berpengaruh
pada Revolusi Perancis.

19. Siswa mampu mengolah V 19

informasi mengenai organisasi
pergerakan nasional Indonesia.

20. Siswa mampu menyebutkan V 20

negara-negara Blok Sekutu.

21. Siswa mampu menyebutkan V 21

sebab umum terjadinya Perang
Dunia I.

22. Siswa mampu menjelaskan

3.2 Menganalisis informasi tentang penjelajahan Samudra V 22

3
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

terkait kebangkitan yang dilakukan oleh bangsa

nasionalisme Asia. Spanyol.

23. Siswa mampu mengolah V 23

informasi terkait perlawanan
terhadap pemerintah kolonial
Belanda.

24. Siswa mampu mengolah V 24

informasi mengenai
Cultuurstelsel.

25. Siswa mampu menarik

kesimpulan dari sebuah artikel V 25
yang disajikan.

26. Siswa mampu menjelaskan V 26

faktor yang memotivasi
kedatangan bangsa-bangsa
Eropa ke Indonesia setelah
periode Renaisans.

27. Siswa mampu mengolah V 27

informasi mengenai bangsa-
bangsa Eropa menganut paham
Imperialisme kuno.

28. Siswa mampu menganalisis V 28

dampak dari peristiwa
Konstantinopel bagi bangsa-
bangsa Eropa.
4.2 Mengolah informasi
Memahami, tentang munculnya

4
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

3. menerapkan, dan nasionalisme di 29. Siswa mampumenjelaskan V 29

menganalisis Indonesia. rute Vasco da Gama dalam
kekuasaan VOC dan ekpedisi penjelajahan Samudra.
penjajahan
pemerintahan 30. Siswa mampu menganalisis V 30
Belanda dengan keuntungan yang diperoleh
benar. Portugis - berdasarkan
perjanjian Saragosa.

31. Siswa mampu menjelaskan V 31

fenomena pada masa
pemerintahan kolonial Belanda.

32. Siswa mampu menjelaskan V 32

tokoh yang mendarat di India
dan berhasil mendapatkan
rempah-rempah pada tahun
1498.

33. Siswa mampu mengolah V 33

informasi tokoh peletak dasar
penjajahan VOC di Indonesia.

34. Siswa mampu mengolah V 34

informasi tokoh gubernur
jenderal VOC yang pernah
menjabat dua kali.

35. Siswa mampu menyebutkan

5.2 Menjelaskan berakhirnya tokoh yang sesuai dengan ciri- V 35
pemerintah kolonial ciri pada soal.
Belanda.
Memahami, 36. Siswa mampu menjelaskan

5
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

4. menerapkan, dan salah satu pelaut yang V 36

menganalisis memimpin ekspedisi untuk
dampak kolonialisme menguasai Malaka dan pada
dan imperalisme tahun 1511.
dengan benar.
37. Siswa mampu menyebutkan
pelaut-pelaut yang berasal dari V 37
bangsa Portugis.

38. Siswa mampu mengolah

informasi dari dampak V 38
kolonialisme dalam bidang
pendidikan

39. Siswa mampu mendeskripsikan

mengenai salah satu tokoh V 39
jenderal VOC.

40. Siswa mampu menjelaskan isi

Kapitutasi Tuntang tanggal 18
September 1811. V 40

1. Siswa mampu menganalisis nilai-

6
 KRITERIA
NOMOR
NO KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
M SD SKR SOAL

nilai yang terjadi pada Perang V 1

Dunia I. Uraian

2. Siswa mampu mengolah

informasi mengenai keuntungan 2
yang diperoleh Portugis berhasil V Uraian
dikuasai Malaka.

3. Siswa mampu menjelaskan faktor

pendorong gerakan nasionalisme V 3
di Filipina. Uraian

4. Siswa mampu menjelaskan isi

Sumpah Pemuda tanggal 28 V 4
Oktober 1928. Uraian

5. Siswa mampu menyebutkan

terjadinya sebab khusus V 5
terjadinya Perang Dunia I! Uraian

GURU MATA PELAJARAN :

ANAH SUTRISNOWATI, S.Pd.

NIP. 19650927 202221 2 002