TUGAS ANTROPOLOGI-SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Resume Buku Referensi Wajib

‘’Antropologi Pendidikan’’

Dosen Pengampu :
Mawaddah Warohmah Azhari, M.Pd

Disusun Oleh :
FAJAR KURNIAWAN
NIM. 22.00.4146

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
HUBBULWATHAN DURI
2023
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb…

Alhamdulillah hirobbil ‘alamin, segala puji hanya milik Allah Tuhan semesta
alam. Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada penghulu para Rasul Nabi
Muhammad SAW beserta keluarga, kerabat dan sahabatnya. Rahmad dan magfirah
senantiasa mengalir kepada para guru, masyaikh, pembelajar dan siapapun pencinta
Alquran.

Tiada keberhasilan yang penyusun peroleh tanpa adanya bantuan dari pihak
lain.Karena itu, pada kesempatan ini izinkan penyusun menyampaikan rasa terimakasih
kepada:

1. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan Dukungan dan Doa kepada saya

2. Ibu Mawaddah Warahmah Azhari, M.Pd selaku dosen mata kuliah “

Antropologi Sosiologi Pendidikan “

SD/MI/SMP/MTs/SMU/MA/SMK”.

Adapun tujuan utama penulisan resume buku ini adalah untuk memenuhi tugas
mata kuliah semester dua.

Semoga semua ini bisa memberikan sedikit kebahagian dan menuntun pada
langkah yang lebih baik lagi kedepannya.Meskipun penulis berharap isi dari Resume
buku ini bebas dari kekurangan dan kesalahan namun tak ada gading yang retak,
penulis senantiasa mengharapkan resume buku ini dapat bermanfaat bagi kita semua
pembaca. Wassalamu‘alaikum Wr.Wb

Duri, 12 Juni 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

COVER
KATA PENGANTAR.................................................................................. ii
DAFTAR ISI.................................................................................................. iii
BAB I HAKIKAT ANTROPOLOGI PENDIDIKAN..............................
A. Pengertian Antropologi.................................................................
1. Definisi Antropologi Menurut Para Ahli..................................
2. Ruang Lingkup Dan Sistematika Ibadah..................................
3.Kegunaan Antropologi...............................................................
B. Antropologi Pendidikan...............................................................
1. Pengertian.................................................................................
2. Ruang Lingkup..........................................................................
3. Kegunaan Antropologi Pendidikan...........................................
C. Menggagas Antropologi Pendidikan Islam...................................
BAB II MANUSIA DAN KEBUDAYAAN................................................
A. Evolusi Manusia Dan Kemunculan Masyarakat...........................
1. Prinsip Dasar Evolusi Biologis..................................................
2. Evolusi Spesies Manusia ...........................................................
3. Evolusi Dan Komunikasi ..........................................................
A. Komunikas Simbolik ............................................................
B. Bahasa Sebagai Alat Komunikasi.........................................
B. Evolusi Kebudayaan Manusia.......................................................
1. System Organisasi Kemasyarakatan......................................
2. Karakteristik Kebudayaan......................................................
3. Dominasi Manusia Atas Kebudayaan....................................
4. Transmisi Kebudayaan...........................................................
5. Etnosentrisme Dan Relativisme Kultural...............................
6. Subcultural Dan Budaya Tandingan......................................
BAB 2 KEKERABATAN DALAM MASYARAKAT MANUSIA..........
A. Perkawinan Dan Keluarga............................................................
B. Pembagian System Kekerabatan...................................................
C. Sistem Pemukiman Dan Keturunan..............................................
1. System Pemukiman....................................................................
2. Aturan Pemukiman ...................................................................
D. Incest, Eksogami Dan Endogami.................................................
BAB 4 AGAMA DAN MASYARAKAT....................................................
A. Sifat Agama...................................................................................
B. Evolusi Agama..............................................................................
C. Agama Dan Politik........................................................................
D. Gerakan Social Keagamaan..........................................................
E. Peran Agama Bagi Dunia Modern................................................
F. Tipe-Tipe Organisasi Keagamaan.................................................
G. Sekularisasi Dan Kedudukan Agama............................................
H. Agama Dan Mistik........................................................................
BAB 5 ANALISIS ANTROPOLOGI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN
A. Tipe-Tipe System Pendidikan Di Masyarakat..............................
B. System Pendidikan Di Masyarakat Modern..................................
C. Analisis Sosio-Antropologis System Pendidikan Modern............
D. Perkembangan Pendidikan Di Masyarakat Dunia........................
BAB 6 ILMU PENGETAHUAN DALAM PERSPEKTIF SOSIO-
ANTROPOLOGIS...........................................................................
A. Sejarah Ilmu Pengetahuan.............................................................
B. Kemunculan Ilmu Pengetahuan....................................................
C. Pengaruh Kebudayaan Bagi Ilmu Pengetahuan............................
D. Pandangan Evolunisme tentang ilmu pengetahuan.......................
BAB 7 KEDUDUKAN GURU SECARA SOSIO-ANTROPOLOGIS....
A. Pengertian Guru............................................................................
 B. Guru Sebagai Kedudukan Terhormat............................................
C. Guru Sebagai Profesi.....................................................................
D. Guru Sebagai Status Sosial...........................................................
E. Peranan Dan Kedudukan Guru......................................................
1. Teori Fungsionalis.....................................................................
2. Teori Kelompok Status..............................................................
3. Teori Para Sosiolog Muslim......................................................
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................
LAMPIRAN............................................................................................
 PEMBAHASANAN

RESUME
A. IDENTITAS BUKU
Judul : Antropologi Pendidikan
Penulis : Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si dan Dr.Ija Suntana, M. Ag
Jumlah Halaman : 251 Halaman
Penerbit : CV PUSTAKA SETIA
Tahun Terbit : 2014

B. IDENTITAS RESENSATOR
Nama : FAJAR KURNIAWAN
NIM : 22.00.4146
Instansi : STAI HUBBULWATHAN DURI
Jurusan / Kelas : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM / 2.3
Email : Fajarmuam.22@gmail.com
HASIL RESUME
 DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Syamsudin. 1997. Agama dan Masyarakat: Pendekatan Sosiologi Agama.

Jakarta: Logos.
Abdullah, Abdul Rahman Haji. 1997. Pemikiran Islam di Malaysia: Sejarah dan
Aliran. Jakarta: Gema Insani Press.
Abdullah, Abdurahman Shaleh. 1994. Educational Theory: a Guranic Outlook. Terj.
M. Arifin. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al-Ouran. Jakarta: Rineka
Cipta:
———. 1991. Landasan dan Tujuan Pendidikan Islam menurut A-duran serta
Implementasinya. Bandung: Diponegoro.
Adiwikarta, Sudardja. 1988. Sosiologi Pendidikan: Isyu dan Hipotesis tentang
Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat. Jakarta: Depdiknas.
Ali, A. Mukti. 1987. Meninjau Kembali Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan
Ulama. Majalah Pesantren. No. 2. Vol. IV. Jakarta: P3M.
Alfian. 1986. Tranformasi Sosial Budaya dalam Pembangunan Nasional. Jakarta UI
Press.
Al-Abrasyi, Athiya, M. 1990. Dasar-dasar Pendidikan Islam (Al-Tarbiyyah
AlIslamiyyah). Terjemahan Bustani A. dan Djoharf Bahri. Jakarta: Gultum
Media.
Al-Attas Syed Muhammad Naguib. 1990, Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan
Melayu, Bandung: Mizan.
______1988. The Concept of Education in Islam. Terj. Haidar Bagir. Konsep
Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan.
Al-Ghazali, Imam. 1976, Tahafut Al-Falasifah. Kairo: Dar Al-Mararif.
_______, 1987, Al-Mungidz min Al-Dhalal. Libanon: Dar Al-Malayin,
Atja. 1970. Tjarita Ratu Pakuan. Bandung: Lembaga Bahasa.
_______, 1968, Tjarita Parahiyangan. Bandung: Yayasan Kebudayaan Nusalarang.
_______, dan S. Danasasmita. 1981. Carita Parahiyangan. Bandung: Proyek
Pengembangan Permuseuman Jawa Barat.
_______, dan Ekajati E.S. 1989. Carita Parahiyangan. Karya Tim Pimpinan Pangeran
Wangsakerta. Bandung: Yayasan Pembangunan Jawa Barat.
Carles F. Hockett dan Robert Archer. 1964, "The Human Revolution,” dalam Jurnal
Current Anthropology.

Chadwick, Bruce Al. 1988. Social Science Research Methods. Prentice Hall Inc,
Handbook of Social Pyschology, Reading: M.A.
Creswell, J. W. 1994. Research Design: Oualitative and Guantitative Approaches
Thousand Oaks. London, New Delhi: Sage Publications.
Collins. Randall. 1988. Theoretical Sociology. San Diego: Harcourt Brace Jovanovic.
Dhofier, Zamaksyari. 1993. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai.
Jakarta: LP3ES.
Durkheim, Emile. 1964. The Division of Labor in Society. New York: The Free Press,
a Division of Macmillan Publishing Co., Inc.
______Suicide: a Study in Sociology. New York: The Free Press.
Ekadjati, Edi S. 2005. Kebudayaan Sunda, Suatu Pendekatan Sejarah. Bandung:
Pustaka Jaya.
Geertz, Clifford. 1964. The Religion of Java. New York and London: The Free Press
of Glencoe.
______,1992. Kebudayaan dan Agama. Yogyakarta: Kanisius.
Gouldner, A.W. 1957. “Cosmopolitans and Local Toward an Analysis of Laten Social
Roles-I.” Administrative Science Ouartely. Vol. 2.
Greenwood, E.1957.“Attributes of a Profession Social Work." Vol. 2. No. 3, dalam
Vollmer, H.M. 1966. Professionalization. Englewood: Prentice Hall.
Harris, Marvin. 1979. Cultural Materialism: The Struggle for a Science of Culture.
New York: Random House.
Hagedorn, Robert & Sanford Labovitz. 1973. An Introduction into Sociological
Orientations. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Johnson, Harry M. 1960. Sociology: a Systematic Introduction. New York,
Burlingame Harcourt, Brace & World Inc,
Koentjaraningrat. 1992, Beberapa Pokok Antropologi Sosial, Jakarta: Dian Rakyat.
Kornblum, William. 1988. Sociological In Changing World. New York: Rinehan and
Winston.
Biau, Peter M,, (ed.). 1975. Approaches to Study of Social Structure. New York The
Free Press.
Barron, G. 1954. “The Teachers Registration Movement.” Britiss Journal of
Educational Studies. Vol. 2.
Bogdan, Robert & Steven J., Taylor. 1975. Introduction to Oualitative Research for
Education: an Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon
Inc.
Berger, Brigitte, dan Peter. 1983. The War Over the Family: Capturing the Middle
Ground. Garden City, N.Y.: Doubleday (Anchor Books).
Berger, PL. dan Luckman. 1991. Tafsir Sosial atas Kenyataan Risalah Sosiologi
Pengetahuan. Jakarta: LP3ES.
Brockeimann, Cari. 1982. History of the Islamic People. London: Routledge & Kegan
Paul.
Bruinessen, Martin Van. 1994. Kitab Kuning: Pesantren dan Tarekat, Tradisitradisi
Islam di Indonesia. Bandung: Mizan.
Budiwanti, Erni. 2000. Islam Sasak: Wetu Telu Versus Waktu Lima. Yogyakarta:
LKIS,
Cambell, Tom. 1994. Tujuh Teori Sosial, Sketsa, Penilaian, Perbandingan.
Yogyakarta: Kanisius,
Capra, Fritjof. 2001. The Web of Life: a New Synthesis of Mind and Matter. Teri
Saut Pasaribu. Jaring jaring Kehidupan: Visi Baru Epistemologi dan
Kehidupan. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
LAMPIRAN