AKSI NYATA

MENYELENGGARAKAN
PELAPORAN BELAJAR OLEH
MURID
 Pelaporan pengambaran perkembangan dari proses penggambaran
dari peserta didik, mengidentifikasikan area yang perlu
dikembangkan dan berkontribusi pada evektif pembelajaran

Pelaporan hasil belajar (rapor), dibuat oleh pendidik

sebagai analisis hasil belajar dalam bentuk tertulis
dan langsung di laporkan ke orang tua peserta didik.

Laporan hasil belajar paling sedikit memberikan informasi

mengenai pencapaian hasil belajar peserta didik.
Lapor hasil belajar hendaknya bersifat sederhana dan informati.
Dapat memberikan informasi yang bermanfaat dan konponen yang di
capai, serta strategi tindak lanjut bagi pendidik, satuan pendidik dan
orang tua untuk mendukung capaian pembelajaran.
Pada PAUD. Laporan (pelaporan) hasil belajar siswa dapat
juga ditambahkan informasi tentang tumbuh kembang anak.
Dalam format laporan terakhir, selain
laporan ketercapaian cp. Ada juga
informasi tentang tingga dan berat
badan anak, kepemilikan NIK serta
refelksi orang tua tentang berkembangan
anak.
 Asesmen
- Pelapor hasil belajar siswa dapat diperoleh melalui proses penilaian/asesmen.
- Asesmen berasal dari Bahasa inggris yakni assessment yang artinya sebuah proses
yang dijalankan dalam mengamati, mencatat smapi melakukan dokumentasi performa
siswa besrta karya siswa.
- Asesmen artinya penilain. Sehingga jika ditambahkan dengan anak usia dini berarti
adalah suatu penilain yang dilakukan terhadap anak yang masih berusia dini penilain
yang meliputi mengamatan dan mengukur kemajuan anak secara kontinyu.
- Kegiatan asesmen dapat juga disebut sebagai kegiatan mengumpulkan data secara
lengkap atas kinerja sang anak yang masih usia dini. Saaran asesmen anak usia dini
termasuk untuk mengukur perkembangan sang anak dari waktu ke waktu. Kemajuan
kemampuan soft skil anak bisa di pantau terus secara baik dan teratur.
 RESOURCES
Catatn anekdot
-Catatan anekdot adalah singkat yang diambil guru saat mereka mengamati anan
– anak. Catatan ini mendokumentasikan berbagai perilaku di bebagai di berbagai
aspek perkembangan.

Hasil karya
- Hasil karya adalah buah pikir anak yang di tuangkan dalam bentuk karya nyata
dapat berupa pekrjaan tangan, karya seni atau performer/tampil anak.
Ceklis
-Ceklis adalah cara menandi ketercapaian indikator tertentu dengan tanda-tanda
khusus. Tanda-tanda khusus dapat berupa tanda centang, huruf,simbol
tertentu,dan lain lain.

Foto berseri
- Foto berseri adalah rangkaian foto yang merekam perilaku atau performa anak
dalam kurun waktu tertentu, serta dilengkapi dengan keterangangan singkatan
beerupa celoteh anak ata catatn anekdot pendek.
Membuat Rencana Pelaporan
Belajar
Kegiatan pelaporan
belajar
Umpan balik murid
Umpan balik orang tua
 Refleksi
kegiatan penilaian selesai. Dan guru juga telah melakulan refleksi pembelajaran. Maka langSetelah pelaksanaan
hasil belajar disampaikan ke orang tua, tindak lanjut yang bisa di lakukan :
- Mendianogsis kesulitan beljar ya itu Upaya yang di lakukan untuk mengatahui penyebab timbulnya masalah
atau hal yang menyulitkan siswan.
- Memberikan feedback atau umpan balik yaitu salah satu cara yang di nilai efektif untuk meningkatkan
semangat siswa dalam belajar.
- Memotivasi belajar siswa. Guru harus bisa mengenal dan memahami siswa dengan baik terlebih dahulu,lalu
pentingnya proses dan hasil pembelajaran. Jika siswa belum bisa menghasilkan nilai mengenai memperbaiknya
dengan cara mengikuti kegiatan pembimbingan.
- Membantu siswa melakukan perbaikan.
- Refleksi pembelajaran. Jika banyak siswa yang mendapatkan nilai bagus dan di atas rata rata, maka guru
dikatakan telah berhasil mendidik atau mengajar siswa. Namun sebaliknya semakin banyak sisawa yang nilainya
kurang, bisa dikatakan ada yang salah dari metode pembelajaran yang di lakukan selama ini.
- Merencanakan pembelajaran yang lebih baik setelah ka selanjutnya yaitu merencanakan yang lebih baik di
waktu yang akan datang.
Thank you