FORMAT KISI-KISI SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Sekolah Menengah Kejuruan

Pendidikan : (SMK)
Mata Pelajaran : PPKn
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 (PG)
Paket Soal : Cadangan

Kelas/ Level No.

No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l

mmm

1 1.1 Mensyukuri Pancasila dasar X/1 Menjelaskan Mots PG 1

nilai-nilai Pancasia negara dan kedudukan
dalam praktik sebagai
pandangan Pancasila
penyelenggaraan hidup sebagai
pemerintahan  Usaha-usaha
Negara sebagai pandangan
untuk
salah satu bentuk mengamalkan hidup bangsa
pengabdian nilai-nilai Indonesia
kepada Tuhan pancasila dalam
berbangsa dan
Yang Maha Esa
bernegara
2.1 Menunjukkan  Pancasila
sikap gotong sebagai ideologi
royong bangsa
sebagai bentuk Indonesia
penerapan nilai-
nilai Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
2 1.1 Mensyukuri  Pancasila dasar X/1 Menjelaskan
jhuj Mots PG 2
nilai-nilai Pancasia negara dan Pancasila
dalam praktik sebagai sebagai
pandangan
penyelenggaraan hidup
kristalisasi nilai –
pemerintahan  Usaha-usaha nilai budaya
Negara sebagai untuk bangsa
salah satu bentuk mengamalkan
pengabdian nilai-nilai
kepada pancasila dalam
berbangsa dan
Tuhan Yang Maha
bernegara
Esa  Pancasila
2.1 Menunjukkan
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
sikap gotong sebagai ideologi
royong bangsa
Indonesia
sebagai bentuk
penerapan nilai-
nilai Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
3 1.2 Menerima  Tugas lembaga X/1 Menyebutkan Mots PG 3
ketentuan legislatif penyerahan
UndangUndang  Tugas lembaga wewenang
kehakiman
Dasar Negara pemerintahan
 Pengertian trias
Republik politica pusat kepada
Indonesia Tahun daerah otonom
1945 yang
mengatur tentang
wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama
dan kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan sebagai
wujud rasa
syukur pada
Tuhan Yang Maha
Esa

2.2 Bersikap
peduli terhadap
penerapan
ketentuan
Undang-Undang
Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun
1945 yang
mengatur tentang
wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama
dan kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan
4 1.2 Menerima  Tugas lembaga X/1 Menyebutkan Mots PG 4
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
ketentuan legislatif tugas Lembaga
UndangUndang  Tugas lembaga Legislatif sebagai
Dasar Negara kehakiman lembaga tinggi
Republik Pengertian trias negara
Indonesia Tahun politica Indonesia
1945 yang
mengatur tentang
wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama
dan kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan sebagai
wujud rasa syukur
pada Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Bersikap
peduli terhadap
penerapan
ketentuan
Undang-Undang
Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun
1945 yang
mengatur tentang
wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama
dan kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan
5 1.3 Menghargai  Sistem X/1 Menjelaskan Mots PG 5
nilai-nilai terkait Presidensil lembaga yang
fungsi dan  Menguji UU memilih BPK
kewenangan terhadap UUD
lembaga-lembaga 1945
negara menurut  Pemerintah
Undang-Undang daerah tingkat
Dasar Negara I dan II
Republik Undang-undang
Indonesia Tahun yang mengatur
1945 sebagai tentang sistem
bentuk sikap pemerintah daerah
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
beriman dan
bertaqwa
6 1.3 Menghargai  Penyerahan X/2 Menyebutkan Mots PG 6
nilai-nilai terkait wewenang tokoh yang
fungsi dan pemerintahan memeperkenalk
kewenangan oleh an teori trias
lembaga-lembaga pemerintahan politica
negara menurut pusat kepada
Undang-Undang tempat otonom
Dasar Negara  sistem
Republik pemerintahan
Indonesia Tahun presidensial
1945 sebagai  Tokoh yang
bentuk sikap memperkenalk
an teori trias
beriman dan
politica
bertaqwa
1.4 Menghormati
hubungan
pemerintah pusat
dan daerah
menurut Undang-
Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945 sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
7 3.5  Alasan negara X/2 Menyebutkan PG 7
Mengidentifikasi Indonesia contoh prilaku Mots
faktor-faktor menggunakan
asas ius soli dan dalam
pembentuk ius sanguinis lingkungan
integrasi nasional secara masyarakat
dalam bingkai bersamaan
Bhinneka Tunggal  Kebebasan
Ika berpendapat
3.6 Menganalisis diatur undang-
undang
ancaman
 perilaku dalam
terhadap negara lingkungan
dan upaya masyarakat yagn
penyelesaiannya menampilkan
di bidang ideologi, persamaan
politik, ekonomi, kedudukan
sosial, budaya, warga negara
pertahanan, dan
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
keamanan dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
8 3.5  Alasan negara X/2 Memyebutkan Mots PG 8
Mengidentifikasi Indonesia ciri-ciri system
faktor-faktor menggunakan pemerintahan
pembentuk asas ius soli
integrasi nasional dan ius
dalam bingkai sanguinis
Bhinneka Tunggal secara
Ika bersamaan
3.6 Menganalisis  Kebebasan
berpendapat
ancaman
diatur undang-
terhadap negara
undang
dan upaya
 perilaku dalam
penyelesaiannya lingkungan
di bidang ideologi, masyarakat
politik, ekonomi, yang
sosial, budaya, menampilkan
pertahanan, dan persamaan
keamanan dalam kedudukan
bingkai Bhinneka warga negara
Tunggal Ika
9 3.5  Alasan negara X/2 Menyebutkan PG 9
Mengidentifikasi Indonesia tujuan dari Mots
faktor-faktor menggunakan partai politik
pembentuk asas ius soli
integrasi nasional dan ius
dalam bingkai sanguinis
Bhinneka Tunggal secara
Ika bersamaan
3.6 Menganalisis  Kebebasan
berpendapat
ancaman
diatur undang-
terhadap negara
undang
dan upaya
 perilaku dalam
penyelesaiannya lingkungan
di bidang ideologi, masyarakat
politik, ekonomi, yagn
sosial, budaya, menampilkan
pertahanan, dan persamaan
keamanan dalam kedudukan
bingkai Bhinneka warga negara
Tunggal Ika
10 4.5  membedakan X/2 Menjelaskan Mots PG 10
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
Mendemonstrasik penduduk dan perbedaan
an faktor-faktor bukan penduduk dan
pembentuk penduduk bukan
integrasi nasional  anggota suatu
penduduk
dalam bingkai negara hukum
Bhinneka Tunggal  pemerintahan
Ika yang berdaulat
4.6 Menyaji hasil dalam arti
analisis tentang sempit
ancaman
terhadap negara
dan upaya
penyelesaiannya
di bidang Ideologi,
politik, ekonomi,
sosial, budaya,
pertahanan, dan
keamanan
11 1.1 Menghargai  Hak asasi XI / 1 Menyebutkan Mots PG 11
hak asasi manusia manusia ciri-ciri khusus
berdasarkan  Ciri-ciri hak hak asasi
asasi manusia manusia
perspektif
 Hak asasi
pancasila manusia
sebagai anugerah menurut John
Tuhan yang Maha Locke
Esa  Jenis-jenis hak
asasi manusia
12 3.3 ● Kewajiban
XI / 2 Menyebutkan Mots PG 12
Mendeskripsikan sesuatu yang
sistem hukum dan warga negara
harus dikerjakan
peradilan di ● beberapa sifat
warga negara
Indonesia sesuai kewajiban
dengan Undang-
Undang Dasar ● Undang-
Negara Republik undang tentang
Indonesia Tahun hak warga
1945 negara dalam
mendapatkan
pendidikan
13 3.5 Mengkaji ● Ancaman XI / 2 Menjelaskan arti Mots PG 13
kasus-kasus dari ancaman
terhadap
ancaman integritas
terhadap Ideologi, nasional
politik, ekonomi, ● Keikut sertaan
sosial, budaya,
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
pertahanan, dan warga negara
keamanan dan Indonesia dalam
bela Negara
strategi
mengatasinya ● cara untuk
dalam bingkai meningkatkan
Bhinneka Tunggal integrasi
Ika nasional
14 3.5 Mengkaji ● Ancaman XI / 2 Menganalisis Hots PG 14
kasus-kasus faktor-faktor
terhadap
ancaman integritas yang dapat
terhadap Ideologi, nasional menghambat
politik, ekonomi, ● Keikut sertaan
terbentuknya
sosial, budaya, integrasi
warga negara
pertahanan, dan Indonesia dalam
nasional
keamanan dan bela Negara
strategi
● cara untuk
mengatasinya
meningkatkan
dalam bingkai
integrasi
Bhinneka Tunggal nasional
Ika
15 2.4 Bersikap  Kerajaan XI / 1 Menilai Hots PG 15
toleran dan cinta Belanda demokrasi
damai sebagai mengakui terpimpin dalam
kedaulatan
refleksi peran Indonesia
periode 1959-
Indonesia sepenuhnya 1965
dalam perdamaian tanpa syarat
dunia dalam hidup dan tidak dapat
bermasyarakat, dicabut
berbangsa dan kembali kepada
RIS
bernegara
 demokrasi
terpimpin
dalam periode
1959-1965
 perilaku
demokrasi yang
perlu
dikembangkan
dalam
kehidupan
sehari-hari
16 2.4 Bersikap  Kerajaan XI / 1 Menghayati Lots PG 16
toleran dan cinta Belanda perilaku
damai sebagai mengakui demokrasi yang
refleksi peran kedaulatan perlu
Indonesia Indonesia dikembangkan
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
dalam perdamaian sepenuhnya dalam
dunia dalam hidup tanpa syarat kehidupan
bermasyarakat, dan tidak dapat sehari-hari
berbangsa dan dicabut
bernegara kembali
kepada RIS
 demokrasi
terpimpin
dalam periode
1959-1965
 perilaku
demokrasi
yang perlu
dikembangkan
dalam
kehidupan
sehari-hari
17 2.5 Bersikap  contoh cara XI / 1 Menjelaskan Mots PG 17
responsif dan meningkatkan cara
proaktif atas kesadaran meningkatkan
ancaman hukum warga kesadaran
terhadap negara negara hukum warga
strategi  pengadilan negara
mengatasinya Indonesia yang
berdasarkan asas berwenang
Bhinneka Tunggal mengadili
warga negara
Ika
Indonesia
melakukan
tindak pidana
di luar
 kehakiman
yang
berwenang
melakukan uji
materiil
18 4.6 Menyaji hasil ● contoh wujud
XI / 2 Menjelaskan Mots PG 18
identifikasi hakikat
tentang faktor integrasi
nasional wawasan
pedorong dan nusantara
penghambat ● hakikatnya
persatuan dan wawasan
kesatuan bangsa Nusantara
dalam Negara
● Azas wawasan
Kesatuan Republik
Indonesia Nusantara
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
19 2.2 Berperilaku ● Budaya politik
XI / 2 Menjelaskan Mots PG 19
santun dalam pengertian
berdemokrasi yang
berkembang di politik menurut
Pancasila sesuai para ahli
masyarakat
UndangUndang
Indonesia
Dasar Negara
Republik ● politik meliputi
Indonesia Tahun politik sebagai
1945 ethiek dan
politik sebagai
technic
● ciri-ciri budaya
politik
20 2.6 Bersikap ● Faktor yang
XI / 2 Menyebutkan Mots PG 20
proaktif dalam factor
menerapkan nilai- mendorong
lahirnya pendorong
nilai persatuan lahirnya
budaya politik
dan kesatuan
budaya politik
bangsa dalam ● Masyarakat
Negara Kesatuan demokrasi
Republik dibangun
Indonesia berdasarkan
nilai-nilai
● budaya
menurut
Koentjaraningr
at
21 1.2 Menjalankan  perhatian XII / 1 Menyebutkan Mots PG 21
perilaku orang pemerintah Dasar hukum
beriman dalam Indonesia pembentukan
praktik terhadap Komnas HAM di
pelindungan dan penegakan Hak Indonesia
penegakan hukum Asasi Manusia
untuk menjamin  sikap
keadilan dan menghormati
kedamaian pelaksanaan
HAM yang
sesuai dengan
nilai-nilai
Pancasila
 Dasar hukum
pembentukan
Komnas HAM
di Indonesia
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
22 2.1 Bersikap  Fungsi utama XII / 1 Menyebutkan Mots PG 22
responsif dan Badan Fungsi utama
proaktif terhadap Pemeriksa Badan
pelanggaran hak Keuangan Pemeriksa
dan pengingkaran (BPK) Keuangan
kewajiban warga  rancangan (BPK)
negara dalam anggaran
kehidupan pendapatan
berbangsa dan dan belanja
negara
bernegara
 Badan
Pemeriksa
Keuangan
bebas dan
mandiri
23 2.1 Bersikap  Fungsi utama XII / 1 Menyebutkan Mots PG 23
responsif dan Badan rancangan
proaktif terhadap Pemeriksa anggaran
pelanggaran hak Keuangan pendapatan
dan pengingkaran (BPK) dan belanja
kewajiban warga  rancangan negara
negara dalam anggaran
kehidupan pendapatan
berbangsa dan dan belanja
negara
bernegara
 Badan
Pemeriksa
Keuangan
bebas dan
mandiri
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
24 2.2 Berperilaku  Pelaksanaan XII / 1 Menyebutkan Mots PG 24
jujur dalam kekuasaan fungsi utama
praktik kehakiman Badan
perlindungan dan bagi rakyat Pemeriksa
penegakan hukum pencari Keuangan
di tengah keadilan
masyarakat  Lembaga
peradilan yang
bertugas
mengadili
anggota-
anggota TNI
 Pengadilan
tingkat
banding

25 Menganalisis nilai-  kewenangan XII / 1 Menyebutkan Mots PG 25

nilai Pancasila MPR adalah kewenangan
terkait dengan mengubah dan MPR adalah
kasus-kasus menetapkan mengubah dan
pelanggaran hak undang-undang menetapkan
dan pengingkaran dasar undang-
kewajiban warga  Lembaga undang dasar
negara dalam negara yang
kehidupan memberikan
pertimbangan
berbangsa dan
kepada
bernegara
presiden
 Cara
mengajukan
kasasi
26 Menganalisis nilai-  kewenangan XII / 1 Mengnalisis Hots PG 26
nilai Pancasila MPR adalah Lembaga negara
terkait dengan mengubah dan yang
kasus-kasus menetapkan memberikan
pelanggaran hak undang-undang pertimbangan
dan pengingkaran dasar kepada presiden
kewajiban warga  Lembaga
negara dalam negara yang
kehidupan memberikan
pertimbangan
berbangsa dan
kepada
bernegara
presiden
 Cara
mengajukan
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
kasasi
27 3.2 Mengevaluasi Macam-macam XII / 1 Menyebutkan Mots PG 27
praktik lembaga Legislatif tugas dan
perlindungan dan wewenang
penegakan hukum lembaga
•

untuk menjamin legislatif

keadilan dan
kedamaian
28 4.1 Menyaji hasil  Pasal-pasal XII / 1 Mempraktikkan Hots PG 28
analisis nilai-nilai UUD 1945 Hak berserikat
Pancasila terkait memberikan dan
dengan jaminan berkumpul/hak
kasuskasus persamaan berpendapat
pelanggaran hak kedudukan diatur dalam
dan pengingkaran warga Negara UUD 1945
kewajiban warga  Kewajiban
negara dalam warga Negara
untuk
kehidupan
menjunjung
berbangsa dan
tinggi nilai-
bernegara nilai
kemanusiaan
dan keadilan
 Hak berserikat
dan
berkumpul/hak
berpendapat
diatur dalam
UUD 1945
29 4.1 Menyaji hasil  Pasal-pasal XII / 1 Menyebutkan Mots PG 29
analisis nilai-nilai UUD 1945 Kewajiban
Pancasila terkait memberikan warga Negara
dengan jaminan untuk
kasuskasus persamaan menjunjung
pelanggaran hak kedudukan tinggi nilai-nilai
dan pengingkaran warga Negara kemanusiaan
kewajiban warga  Kewajiban dan keadilan
negara dalam warga Negara
untuk
kehidupan
menjunjung
berbangsa dan
tinggi nilai-
bernegara nilai
kemanusiaan
dan keadilan
 Hak berserikat
dan
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
berkumpul/hak
berpendapat
diatur dalam
UUD 1945
30 1.3 Menyikapi  Alasan XII / 2 Menyebutkan Mots PG 30
pengaruh pentingnya alasan
kemajuan Ilmu membuat pentingnya
pengetahuan dan perjanjian membuat
teknologi dengan internasional perjanjian
tetap memegang adalah internasional
nilai-nilai hubungan antar
keTuhanan Yang bangsa dan
negara
Maha Esa
 Memanfaatkan
kerja sama
internasional
 politik luar
negeri bebas
aktif Indonesia
31 1.3 Menyikapi  Alasan XII / 2 Menyebutkan Mots PG 31
pengaruh pentingnya manfaat kerja
kemajuan Ilmu membuat sama
pengetahuan dan perjanjian internasional
teknologi dengan internasional bagi bangsa
tetap memegang adalah Indonesia
nilai-nilai hubungan antar
keTuhanan Yang bangsa dan
negara
Maha Esa
 Memanfaatkan
kerja sama
internasional
 politik luar
negeri bebas
aktif Indonesia
32 1.3 Menyikapi  Alasan XII / 2 Menyebutkan Mots PG 32
pengaruh pentingnya tujuan Nasional
kemajuan Ilmu membuat Indonesia
pengetahuan dan perjanjian
teknologi dengan internasional
tetap memegang adalah
nilai-nilai hubungan antar
keTuhanan Yang bangsa dan
negara
Maha Esa
 Memanfaatkan
kerja sama
internasional
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
 politik luar
negeri bebas
aktif Indonesia
33 1.4 Mensyukuri  Perjanjian XII / 2 Menjelaskan Mots PG 33
persatuan dan Internasional berakhirnya
kesatuanbangsa  Istilah-istilah Perjanjian
sebagai upaya dalam Internasional
dalam menjaga Perjanjian
dan Internasional
mempertahankan
Negara Kesatuan
Republik
Indonesia sebagai
bentuk
pengabdian
34 2.3  satu tugas XII / 2 Menunjukkan Lots PG 34
Bertanggungjawab seorang satu tugas
dalam menyikapi perwakilan seorang
pengaruh diplomatic perwakilan
kemajuan Ilmu  Pengertian diplomatic
pengetahuan dan Duta besar
teknologi dalam berkuasa
bingkai Bhinneka penuh
Tunggal Ika (Ambassador)
 Fungsi
perwakilan
konsuler
35 2.3  satu tugas XII / 2 Menjelaskan Mots PG 35
Bertanggungjawab seorang Pengertian Duta
dalam menyikapi perwakilan besar berkuasa
pengaruh diplomatic penuh
kemajuan Ilmu  Pengertian (Ambassador)
pengetahuan dan Duta besar
teknologi dalam berkuasa
bingkai Bhinneka penuh
Tunggal Ika (Ambassador)
 Fungsi
perwakilan
konsuler
36 3.5 Mengevaluasi  Penyelenggara XII / 2 Menganalisis Hots PG 36
peran Indonesia an Negara Penyelenggaraa
dalam hubungan dalam Konteks n Negara dalam
Internasional 3.6 Negara Konteks Negara
Menganalisis Kesatuan Kesatuan
strategi yang Republik Republik
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
diterapkan negara Indonesia Indonesia
Indonesia dalam  Ideologi
menyelesaikan terbuka
ancaman pancasila
terhadap negara
dalam
memperkokoh
persatuan dengan
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.
3.7 Menganalisis
dinamika
penyelenggaraan
negara dalam
konsep NKRI dan
konsep negara
federal
37 3.5 Mengevaluasi  Penyelenggara XII / 2 Menganalisis Hots PG 37
peran Indonesia an Negara Penyelenggaraa
dalam hubungan dalam Konteks n Negara dalam
Internasional 3.6 Negara Konteks Negara
Menganalisis Kesatuan Kesatuan
strategi yang Republik Republik
diterapkan negara Indonesia Indonesia
Indonesia dalam  Ideologi
menyelesaikan terbuka
ancaman pancasila
terhadap negara
dalam
memperkokoh
persatuan dengan
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.
3.7 Menganalisis
dinamika
penyelenggaraan
negara dalam
konsep NKRI dan
konsep negara
federal
38 4.1 Menyaji hasil  pasal 1 ayat 1 XII / 2 Menjabarkan Lots PG 38
analisis nilai-nilai UUD 1945 pasal 1 ayat 1
Pancasila terkait  landasan UUD 1945
dengan konstitusional
 Kelas/ Level No.
No Kompetensi Bentu
Materi Semeste IndikatorSoal Kogniti Soa
. Dasar k Soal
r f l
kasuskasus dalam
pelanggaran hak pembangunan
dan pengingkaran nasional
kewajiban warga  Perbedaan
negara dalam sistem yang
kehidupan paling
berbangsa dan mendasar antra
bernegara Indonesia
dengan India
39 4.1 Menyaji hasil  pasal 1 ayat 1 XII / 2 Menjelaskan Mots PG 39
analisis nilai-nilai UUD 1945 Perbedaan
Pancasila terkait  landasan sistem yang
dengan konstitusional paling mendasar
kasuskasus dalam antra Indonesia
pelanggaran hak pembangunan dengan India
dan pengingkaran nasional
kewajiban warga  Perbedaan
negara dalam sistem yang
kehidupan paling
mendasar antra
berbangsa dan
Indonesia
bernegara
dengan India
40 4.7 Menyaji hasil  amandemen XII / 2 Menjelaskan Mots PG 40
analisis dinamika UUD 1945 amandemen
Penyelenggaraan  Dasar yuridis pertama UUD
negara dalam untuk 1945
konsep NKRI dan mengadakan
konsep negara amandemen
federal UUD 1945
 Negara yang
memiliki
kesamaan
dengan
indonesia
dalam
kekuasaan
badan
Eksekutitfnya

Gresik, 22 Februari 2023

Penyusun :
1. ZAINUL MUTA’ALI
2. NUROTUL AINIYAH, S.Pd
Februari 202