2022 Muhammad Muqsith Azmy 4517091062

PENGARUH RESILIENSI TERHADAP
QUARTER LIFE CRISIS PADA DEWASA AWAL

DI KOTA MAKASSAR
DIAJUKAN OLEH :
MUHAMMAD MUQSITH AZMY
NIM. 4517091062
SKRIPSI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR
2022
1
DI KOTA MAKASSAR
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Sebagai
Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
Oleh:
Muhammad Muqsith Azmy
4517091062
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR
2022
i
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI

DI KOTA MAKASSAR
Disusun dan diajukan oleh:

NIM: 4517091062
Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Skripsi

Pada Februari 2022
Menyetujui:
Pembimbing I Pembimbing II
Musawwir, S.Psi.,M.Pd Sri Hayati, M.Psi.,Psikolog

NIDN: 0927128501 NIDN: 0930058302
Mengetahui:
Dekan Ketua Program Studi

Fakultas Psikologi, Fakultas Psikologi
Musawwir, S.Psi.,M.Pd Andi Muhammad Aditya, M.Psi., Psikolog

NIDN: 0927128501 NIDN: 0910089302
ii
HALAMAN PERSETUJUAN HASIL PENELITIAN

DI KOTA MAKASSAR
Disusun dan diajukan oleh:

4517091062
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan

di hadapan tim Penguji Ujian Hasil Penelitian Pada
Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar
Pada Februari tahun 2022
Pembimbing I Pembimbing II
Musawwir, S.Psi., M.Pd Sri Hayati, M.Psi., Psikolog

NIDN: 0927128501 NIDN: 0930058302
Mengetahui,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar
Musawwir, S.Psi., M.Pd

NIDN: 0927128501
iii
HALAMAN PERSETUJUAN PENGUJI
HASIL PENELITIAN
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim Penguji Ujian Hasil Penelitian
Pada Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar untuk dilaksanakan
seminar ujian Hasil Penelitian sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi
program strata satu (S1) Psikologi terhadap atas nama:
Nama : Muhammad Muqsith Azmy

NIM : 4517091062
Program Studi : Psikologi
Judul : Pengaruh Resiliensi Terhadap Quarter Life Crisis
Pada Dewasa Awal di Kota Makassar
Tim Penguji Tanda Tangan
1. Musawwir, S.Psi., M.Pd (……………….)
2. Sri Hayati, M.Psi., Psikolog (……………….)
3. Arie Gunawan HZ, M.Psi, Psikolog (……………….)
4. Andi Muhammad Aditya, M.Psi., Psikolog (……………….)
Mengetahui,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar
Musawwir, S.Psi.,M.Pd
NIDN: 0927128501
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Resiliensi
Terhadap Quarter Life Crisis Pada Dewasa Awal di Kota Makassar” beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya dari peneliti sendiri, bukan hasil plagiat.
Peneliti siap menanggung resiko/sanksi apabila ternyata ditemukan adanya
perbuatan tercela yang melanggar etika keilmuan dalam karya yang telah peneliti
buat, termasuk adanya klaim dari pihak terhadap keaslian penelitian ini.
Makassar, Februari 2022
v
PERSEMBAHAN
Dengan izin Allah S.W.T yang telah memberikan rahmat serta karunia-Nya,
Dengan ini saya mempersembahkan karya penelitian saya kepada kedua
orangtua, dosen Fakultas Psikologi, teman-teman yang telah membersamai
selama proses perkuliahan, serta diri saya sendiri yang telah memilih bertahan
untuk menyelesaikan hal yang telah dimulai.
vi
MOTTO
“Tragedy is a soon comedy”
“Ada-ada ji itu”
- Psychology B 2017 –
“Meow”
- Kucing -
vii
ABSTRAK

DI KOTA MAKASSAR

4517091062
Fakultas Psikologi Universitas Bosowa
muhmuqsithazmy@gmail.com
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah resiliensi memiliki

pengaruh terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar.
Penelitian ini dilakukan terhadap 418 dewasa awal di Kota Makassar. Penelitian
ini melibatkan dua variabel yang digunakan yaitu resiliensi dan quarter life crisis.
Wagnild & Young (1993) adalah kemampuan seorang individu dalam beradaptasi
ketika berada dalam kondisi yang tidak baik atau sedang mengalami kesulitan
dalam hidup sehingga mampu bangkit dari keadaan tersebut dan menjadi pribadi
yang lebih baik dari sebelumnya. Sedangkan quarter life crisis adalah suatu krisis
yang terjadi pada individu pada rentang usia 18-29 tahun atau baru lulus dari
dunia perkuliahan dan dihadapkan dengan dunia yang sebenarnya. Quarter life
crisis adalah sebuah kekhawatiran akan ketidakpastian masa depan terutama pada
bidang karir, relasi, maupun kehidupan bersosial (Robbins & Wilner, 2001).
Instrument pengumpulan data yaitu skala hasil adaptasi dari The resilience scale
oleh Wagnild & Young (1993), reliabilitas 0,891, Skala quarter life crisis dari
Fadhilah (2021) berdasarkan teori Robbins & Wilner (2001), dengan reliabilitas
0,922. Kedua skala diuji validitasnya dengan menggunakan validitas tampang,
dan konstrak. Hipotesis diuji dengan menggunakan teknik regresi sederhana,
dengan hasil bahwa resiliensi mempengaruhi quarter life crisis dengan kontribusi
sebesar 8,6% (p = 0,000 ; p<0,05), dengan arah pengaruh negatif yang berarti
semakin tinggi resiliensi maka semakin rendah quarter life crisis.
Kata Kunci: Resiliensi, Quarter Life Crisis, Dewasa Awal
viii
ABSTRACT
THE EFFECT OF RESILINCE TOWARD QUARTER LIFE CRISIS ON

EARLY ADULTHOOD IN MAKASSAR CITY.

4517091062
Faculty of Psychology Universitas Bosowa
muhmuqsithazmy@gmail.com
This study aims to determine whether resilience has an influence on the quarter
life crisis in early adulthood in Makassar City. This research was conducted on
418 early adults in Makassar City. This study involves two variables used, namely
resilience and quarter life crisis. Wagnild & Young (1993) is the ability of an
individual to adapt when in a bad condition or experiencing difficulties in life so
that he is able to rise from that situation and become a better person than before.
While the quarter life crisis is a crisis that occurs in individuals in the age range of
18-29 years or just graduated from the world of lectures and are faced with the
real world. Quarter life crisis is a worry about future uncertainty, especially in the
fields of career, relationships, and social life (Robbins & Wilner, 2001). The data
collection instrument is the adaptation scale from The resilience scale by Wagnild
& Young (1993), reliability 0.891, Fadhilah’s quarter life crisis scale (2021) based
on the theory of Robbins & Wilner (2001), with a reliability of 0.922. Both scales
were tested for validity by using face validity and construct validity. The
hypothesis was tested using a simple regression technique, with the result that
resilience affects the quarter life crisis with a contribution of 8.6% (p = 0.000 ;
p<0.05), with a negative direction of influence which means that the higher the
resilience, the lower the quarter life crisis.
Key Word: Resilience, Quarter Life Crisis, Early Adulthood
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat rahmat dan karunia-Nyalah saya bisa menyelesaikan proses perkuliahan
dan tugas akhir (skripsi) ini dengan judul “Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter
Life Crisis pada Dewasa Awal di Kota Makassar”.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan program studi
akademik khususnya pada jurusan psikologi. Peneliti sadar bahwa penyusunan
skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dan masih memiliki banyak kekurangan,
hal ini dikarenakan keterbatasan kemampuan yang dimiliki peneliti.
Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat menambah wawasan dan
pengetahuan baik peneliti sendiri maupun pembacanya. Akhir kata, peneliti
mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang turut membantu dalam
kelancaran pengerjaan skripsi ini, baik secara langsung maupun secara tidak
langsung, khususnya:
1. Kepada Allah SWT yang telah memberikan uncountable rezeki kepada saya.
2. Kepada kedua orang tua tercinta, ibu Widyasari Djalal dan bapak Anwar
Saifuddin yang telah melahirkan, membesarkan, mendidik, menyanyangi,
serta mengasihi saya selama masa hidup, senantiasa memberikan dukungan
moral maupun material, memberikan semangat, dan meyakinkan saya bahwa
saya bisa melewati ujian ini.
3. Kepada kedua saudara saya yaitu Muhammad Taqyrrahman dan Muhammad
Naufal Ulwan.
x
4. Kepada dosen pembimbing, Bapak Musawwir S.Psi, M.Pd dan Ibu Sri Hayati
M.Psi, Psikolog yang telah memberikan saran, nasehat, dukungan, serta
bersabar dalam menuntun saya selama pengerjaan skripsi.
5. Kepada dosen penguji saat Ujian Proposal yaitu Bapak Arie Gunawan HZ,
M.Psi, Psikolog dan Andi Muhammad Aditya M.Psi, Psikolog yang telah
membantu memperbaiki skripsi saya sehingga dapat menambah pengetahuan
peneliti dan orang yang membacanya.
6. Kepada dosen penguji saat Ujian Hasil yaitu Ibu Titin Florentina, M.Psi.,
Psikolog dan A. Nur Aulia Saudi S.Psi, M.Si yang telah membantu
memperbaiki skripsi saya sehingga dapat menambah pengetahuan peneliti dan
orang yang membacanya juga.
7. Kepada dosen pembimbing akademik Ibu Titin Florentina, M.Psi., Psikolog
yang telah membimbing, memberikan saran, nasehat, dukungan, serta bersabar
dalam menuntun saya selama proses perkuliahan berlangsung.
8. Kepada Dekan Fakultas Psikologi, Bapak Musawwir S.Psi, M.Pd, Wakil
Dekan I, Ibu Sri Hayati, M.Psi, Psikolog, Wakil Dekan II, Ibu Titin Florentina
M.Psi, Psikolog, dan Ketua Program Studi, Bapak Syahrul Alim S.Psi M.A
serta para jajaran dosen yang peneliti cintai dan hormati, Pak Arie Gunawan
HZ, M.Psi, Psikolog, Ibu Sulasmi Sudirman S.Psi, M.A, Ibu Patmawaty Taibe
S.Psi, MA., M.Sc., Ph.D, Pak A. Muhammad Aditya M.Psi, Psikolog, Ibu A.
Nur Aulia Saudi S.Psi, M.Si, Ibu Nurhikmah S.Psi, M.Si dan Pak Tarmizi
Thalib S.Psi, M.A.
xi
9. Kepada Staf Tata Usaha, Ibu Jerni, Ibu Ira, dan Pak Ahmad yang telah
mengurus semua administrasi ujian dari peneliti.
10. Kepada Triady Ramlan yang kost-an serta barang-barangnya sering saya
eksploitasi
11. Kepada Nanda, Rika, Dhila, Della, Khafifah, Liwan, Mink yang menjadi
tempat saya cerita atau bertanya kalau ada bagian yang kurang paham dari
sebelum sempro sampai setelah semhas. Juga kepada Farah yang telah berbaik
hati mengizinkan saya memakai skala penelitiannya.
12. Kepada teman-teman TRIGGER yang selalu menjadi tempat saya pulang,
apalagi kalau lagi banyak masalah, terutama Eka dan Hendra yang rumahnya
sering saya tempati menginap dari sejak lulus SMA sampai sekarang.
13. Kepada teman-teman Psikologi B 2017 yang semasa kuliah telah bersama
saya, walaupun sebagian besar lulus duluan.
14. Kepada teman-teman Harmologyven.
15. Kepada dr. Nida yang memeriksa dan mengobati saya dengan baik selama
saya sakit.
16. Kepada semua kucing di dunia yang pernah saya elus ataupun saya lihat
foto/videonya di internet, karena sejatinya mengelus atau melihat kucing baik
secara fisik maupun secara virtual adalah pertolongan pertama ketika
mengalami masalah dalam kehidupan.
17. Kepada pihak-pihak yang turut terlibat namun belum sempat disebutkan di
atas.
xii
18. Dan kepada diri saya sendiri, Muhammad Muqsith Azmy yang sudah jadi
manusia keren.
Makassar, Februari 2022
Penulis,
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN HASIL PENELITIAN ............................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PENGUJI HASIL PENELITIAN ............. iv
PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI ............................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
MOTTO .......................................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xiv
DAFTAR TABEL........................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................... 10
1.3 Tujuan Penelitian............................................................................ 10
1.4 Manfaat Penelitian.......................................................................... 10
1.4.1 Manfaat Teoritis ................................................................... 10
1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................... 11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 12
2.1 Quarter Life Crisis ......................................................................... 12
2.1.2 Definisi Quarter Life Crisis ................................................. 12
2.1.3 Dimensi Quarter Life Crisis ................................................ 14
2.1.3 Faktor-faktor yang Memengaruhi Quarter Life Crisis ........ 17
2.1.4 Dampak Quarter Life Crisis................................................. 19
2.1.5 Pengukuran Quarter Life Crisis ........................................... 20
2.2 Resiliensi ........................................................................................ 20
2.2.1 Pengertian Resiliensi ............................................................ 21
2.2.2 Aspek – Aspek Resiliensi ..................................................... 25
2.2.3 Faktor – Faktor Resiliensi .................................................... 28
2.2.4 Dampak Resiliensi................................................................ 31
2.2.5 Pengukuran Resiliensi .......................................................... 33
2.3 Dewasa Awal.................................................................................. 35
2.3.2 Pengertian Dewasa Awal ..................................................... 35
2.3.2 Dewasa Awal Ditinjau dari Teori Perkembangan ................ 35
2.4 Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada
Dewasa Awal ................................................................................. 36
2.5 Kerangka Pikir................................................................................ 39
2.6 Hipotesis ......................................................................................... 40
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 41
3.1 Pendekatan Penelitian .................................................................... 41
3.2 Variabel Penelitian ......................................................................... 41
3.3 Definisi Variabel ............................................................................ 41
xiv
3.3.1 Definisi Konseptual .............................................................. 41
3.3.2 Definisi Operasional ............................................................. 42
3.4 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ...................... 43
3.4.1 Populasi ................................................................................ 43
3.4.2 Sampel .................................................................................. 43
3.4.3 Teknik Pengambilan Sampel ................................................ 43
3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 44
3.5.1 Skala Quarter Life Crisis ..................................................... 44
3.5.2 Skala Resiliensi .................................................................... 46
3.6. Teknik Uji Instrumen .................................................................... 47
3.6.1 Adaptasi Skala ...................................................................... 47
3.6.2 Validitas ............................................................................... 48
3.6.3 Reliabilitas............................................................................ 51
3.7 Teknik Analisis Data ...................................................................... 51
3.7.1 Analisis Deskriptif................................................................ 52
3.7.2 Analisis Uji Asumsi ............................................................. 52
3.7.3 Analisis Uji Hipotesis........................................................... 53
3.8 Jadwal Penelitian ............................................................................ 54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN........................................................ 55
4.1 Hasil Analisis ................................................................................. 55
4.1.1 Hasil Analisis Deskriptif Demografi .................................... 55
4.1.2 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Penelitian ...................... 62
4.1.3 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Berdasarkan Demografi 66
4.1.4 Hasil Analisis Uji Asumsi .................................................... 89
4.1.5 Hasil Analisis Uji Hipotesis ................................................. 90
4.2 Pembahasan .................................................................................... 92
4.2.1 Gambaran Umum Resiliensi pada Dewasa Awal di Kota
Makassar ........................................................................... 92
4.2.2 Gambaran Umum Quarter Life Crisis pada Dewasa
Awal di Kota Makassar ..................................................... 94
4.2.3 Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada
Dewasa Awal di Kota Makassar ....................................... 97
4.3 Limitasi Penelitian ......................................................................... 101
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 102
5.1 Kesimpulan .................................................................................... 102
5.2 Saran ............................................................................................... 102
Daftar Pustaka ................................................................................................ 104
Lampiran ....................................................................................................... 108
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Blueprint Skala Quarter Life Crisis ................................................... 55

Tabel 3.2. Blueprint Skala Resiliensi .................................................................. 46
Tabel 4.1. Distribusi Skor Quarter Life Crisis.................................................... 63
Tabel 4.2. Kategorisasi Quarter Life Crisis ........................................................ 63
Tabel 4.3. Distribusi Skor Resiliensi................................................................... 64
Tabel 4.4. Kategorisasi Resiliensi ....................................................................... 65
Tabel 4.5. Hasil Uji Normalitas ......................................................................... 89
Tabel 4.6. Hasil Uji Linieritas ............................................................................. 90
Tabel 4.7. Hasil Analisis Regresi Sederhana ...................................................... 91
Tabel 4.8. Koefisien Resiliensi Terhadap Quarter Life Crisis............................ 92
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1. Demografi Usia .......................................................................... 55

Gambar 4.2. Demografi Jenis Kelamin ............................................................ 56
Gambar 4.3. Demografi Status Pekerjaan ........................................................ 57
Gambar 4.4. Demografi Pendidikan Terakhir .................................................. 57
Gambar 4.5. Demografi Agama ....................................................................... 58
Gambar 4.6. Demografi Suku ........................................................................... 59
Gambar 4.7. Demografi Tempat Tinggal .......................................................... 60
Gambar 4.8. Demografi Sedang Berkuliah ....................................................... 61
Gambar 4.9. Demografi Sedang Berpacaran..................................................... 61
Gambar 4.10 Demografi Telah Menikah ........................................................... 62
Gambar 4.11 Diagram Distribusi Kategorisasi Quarter Life Crisis .................. 64
Gambar 4.12 Diagram Distribusi Kategorisasi Resiliensi ................................. 65
Gambar 4.13. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Usia ........................ 66
Gambar 4.14. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Jenis Kelamin ......... 67
Gambar 4.15. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Status Pekerjaan ...... 68
Gambar 4.16. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Pendidikan Terakhir 69
Gambar 4.17. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Agama ..................... 70
Gambar 4.18. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Suku ........................ 72
Gambar 4.19. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Tempat Tinggal ....... 73
Gambar 4.20. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Sedang Berkuliah .... 74
Gambar 4.21. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Sedang Berpacaran.. 75
Gambar 4.22. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Telah Menikah ........ 76
Gambar 4.23. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Usia ........................................ 77
Gambar 4.24. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Jenis Kelamin ......................... 78
Gambar 4.25. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Status Pekerjaan ..................... 80
Gambar 4.26. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Pendidikan Terakhir ............... 81
Gambar 4.27. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Agama .................................... 82
Gambar 4.28. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Suku ....................................... 83
Gambar 4.29. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Tempat Tinggal ...................... 85
Gambar 4.30. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Sedang Berkuliah ................... 86
Gambar 4.31. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Sedang Berpacaran................. 87
Gambar 4.32. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Telah Menikah ....................... 88
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Contoh Pada Skala Penelitian

Lampiran 2: Input Data
Lampiran 3 : Hasil Uji Validitas Tampang
Lampiran 4 : Hasil Uji Validitas Konstruk
Lampiran 5 : Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 6 : Uji Asumsi
Lampiran 7 : Uji Hipotesis
xviii
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Dalam kehidupan, setiap manusia tentunya akan melalui tahap-tahap
perkembangan yang kompleks dalam hidupnya, dimulai dari tahap bayi,
balita, anak-anak, remaja, dewasa, sampai tahap perkembangan lanjut usia.
Masing-masing dari tahapan perkembangan tersebut tentunya memiliki
karakteristik, tugas, masalah maupun tuntutan yang harus dipenuhi yang
berbeda-beda. Karena terdapat perbedaan karakteristik serta tugas-tugas
pekembangan tersebut, salah satu fase yang sering mendapat perhatian lebih
adalah fase dewasa awal. Santrock (2012) menjelaskan tentang yang
dimaksud sebagai dewasa awal adalah individu yang sedang dalam rentang
usia 18 hingga 25 tahun.
Hurlock (2009) memaparkan bahwa masa dewasa awal berkisar di usia 21
sampai 40 tahun, dan merupakan masa dimana individu dipenuhi dengan
masalah-masalah serta ketegangan emosional, masalah sosial, komitmen,
maupun ketergantungan, hingga perubahan nilai-nilai dan bagaimana ia dapat
menyesuaikan diri dengan pola hidup yang baru. Sejalan beralihnya masa
remaja ke masa dewasa awal, tuntutan dan tekanan yang diperoleh dari
lingkungan menjadi semakin banyak dan juga rumit, tentunya dari tuntutan
tersebut respon setiap individu akan berbeda-beda. Ada yang bahagia dan
antusias karena sudah dianggap dewasa dan tidak lagi dianggap anak kecil,
namun ada juga yang justru takut dan merasa cemas akan hal itu. Mereka
1
2
merasa belum bisa menanggung tanggung jawab serta beban-beban yang
menanti mereka. Kondisi tersebut dikenal sebagai istilah emerging adulthood.
Arnett (2004) menerangkan bahwa istilah emerging adulthood pada
seseorang dengan rentang usia 18 sampai 29 tahun. Pada masa tersebut
individu banyak mengalami tuntutan dari sekitarnya, entah itu tuntutan untuk
mempunyai keterampilan atau kematangan tertentu sejalan dengan memasuki
perpindahan menuju dewasa awal dari yang sebelumnya masa anak-anak dan
remaja telah selesai. Namun dari masa perpindahan tersebut, individu belum
mempunyai kemampuan untuk memikul tanggung jawab sebagai orang
dewasa utuh akhirnya membuat individu menjadi lebih terobsesi untuk
mengeksplorasi diri entah itu dalam aspek pekerjaan, percintaan, maupun
lingkungan sosial keseluruhan. Atwood dan Scholtz (2008) mengemukakan
bahwa dalam masa emerging adulthood norma-norma masa anak-anak dan
beberapa norma masa remaja sudah tidak bisa lagi diberlakukan kepada
mereka namun di lain sisi norma orang dewasa belum secara penuh dapat
diterapkan kepada mereka.
Kurniadewi, Sari, dan Tarsonso (2016) memaparkan bahwa ketika
individu memasuki tahap perkembangan dewasa awal, individu harusnya
telah menentukan arah ataupun tujuan yang ingin ia capai kedepannya,
sekaligus mengatur strategi dalam menggapai arah dan tujuan tersebut.
Masuknya individu ke tahap dewasa awal seharusnya telah memiliki tujuan
disertai rencana yang matang untuk masa depannya terlebih dalam hal
pekerjaan ataupun pendidikan.

3
Arnett (2004) menjelaskan bahwa masalah-masalah serta tuntutan-tuntutan
yang ada di masa emerging adulthood tidak semua dapat diatasi dengan baik
oleh semua individu yang mengalami. Beberapa diantara mereka akan
bingung juga tidak tahu jalan menyelesaikan masalahnya, dan akhirnya
mengalami kriris dalam hidupnya tersebut. Salah satu wujud krisis emosional
yang terjadi di umur 20 tahunan pada individu yaitu perasaan tak berdaya,
tidak percaya diri akan kemampuan dirinya, serta takut akan sebuah
kegagalan. Keadaan tersebut dinamai dengan quarter life crisis.
Robbins dan Wilner (2001) menjelaskan bahwa quarter life crisis terjadi
pada rentang usia 18-29 tahun dan merupakan suatu respon atas kegoyahan
yang berada pada titik puncak, berubah-ubah, dihadapkan pada banyak sekali
pilihan dan kecemasan serta perasaan tidak berdaya. Hal itu dimulai ketika
individu telah lulus atau selesai dari dunia perkuliahan dan memunculkan
emosi khusus berupa frustasi, cemas dan panik, serta tersesat atau tidak
mempunyai tujuan. Quarter life crisis memiliki dimensi berupa bimbang
dalam mengambil keputusan, putus asa, penilaian diri yang rendah, terjebak
dalam situasi yang sulit, cemas, merasa tertekan, dan khawatir terhadap relasi
interpersonal yang akan dibangun
Quarter life crisis sejatinya terjadi ketika individu sedang berada dalam
masa dewasa awal, dan ditandai dengan adanya perasaan khawatir atau cemas
ketika berbicara tentang masa depan. Atwood dan Scholtz (2008)
memaparkan bahwa berbagai masalah psikologis nantinya akan dialami oleh
individu, permasalahan tersebut dapat berupa urusan karir, maupun dalam hal
4
bersosial pada umumnya seperti urusan relasi dengan orang lain dan lain
sebagainya. Nash dan Murray (2010) juga memaparkan tentang masalah yang
nantinya akan dihadapi oleh individu ketika mengalami quarter life crisis
adalah tentang cita-cita, rintangan akademis, agama, dan juga karir dalam
dunia kerja.
Salah satu big company yang beroperasi pada bidang job seeker, yang
terkenal dengan nama LinkedIn, telah melakukan survei terhadap ribuan
orang yang berusia antara 25-33 tahun di banyak negara di dunia. Mereka
memperoleh hasil survei yaitu, 75 persen dari responden pernah merasakan
quarter life crisis. Di lain kesempatan LinkedIn juga memperoleh hasil survei
terhadap profesional muda Inggris bahwa sebanyak 72 persen pernah
mengalami quarter ilfe crisis (Kumparan.com, 2017).
Survei terhadap pemuda Inggris juga dilakukan oleh Gumtree.com (2019),
hasilnya sebanyak 86 persen dari 1.100 responden survei pernah mengalami
quarter life crisis. Dari kedua survei tersebut dapat dilihat bahwa peluang
individu usia dewasa awal mengalami quarter life crisis sangat amat besar.
Thorspecken (2005) mengatakan bahwa yang termasuk faktor-faktor
penyebab yang mendasari terjadinya quarter life crisis adalah berhubungan
dengan permasalahan keuangan/pekerjaan, percintaan, hubungan
interpersonal maupun yang terkait dengan masa depan.
Data dari Badan Pusat Statistik (2021) yang menyatakan bahwa tingkat
pengangguran di Indonesia berdasarkan kelompok umur 20-24 sebanyak
17,73 persen, selanjutnya pada umur 25-29 sebanyak 9,26 persen. Lebih
khusus di Kota Makassar yang pada 2021 terdapat kurang lebih 1,4 juta
5
penduduk, memiliki tingkat pengangguran terbuka (TPT) tertinggi di
Sulawesi Selatan yaitu berjumlah 13,18 persen dari total usia angkatan kerja.
Dari data tersebut bisa dilihat bahwa peluang penduduk pada masa dewasa
awal saat ini sangat rentan terkena quarter life crisis.
Sebelumnya juga peneliti telah melakukan survei awal berupa wawancara
kepada 13 individu, yang tentunya berada pada masa dewasa awal. Fenomena
yang peneliti dapatkan dari wawancara tersebut yang pertama mengenai
bimbang dalam mengambil keputusan serta terjebak dalam situasi yang sulit,
responden yang merupakan mahasiswa akhir yang bingung memilih
menyelesaikan skripsinya atau fokus dengan pekerjaannya sekarang karena
menurutnya ia tidak bisa membagi waktu antar keduanya. Responden lain
juga menuturkan bahwa setelah lulus akan bekerja atau mengikuti harapan
orang tuanya agar menikah. Ada juga yang bimbang memilih kelanjutan
hubungan dengan pacarnya yang telah beberapa kali dilamar oleh orang lain
sedangkan ia merasa belum mampu untuk hal tersebut.
Fenomena selanjutnya mengenai rasa putus asa, cemas, dan merasa
tertekan yakni ada responden yang merasa tidak berkompetensi pada bidang
apapun sehingga menyebabkan ia cemas akan masa depannya setelah lulus
kuliah akan diterima kerja atau tidak. Responden lain mengatakan bahwa ia
merasa cemas apakah bisa lulus sesuai target dan merasa tertinggal dan
tertekan melihat teman-teman seangkatannya banyak yang lulus lebih dahulu.
Juga ada yang merasa tertekan sebagai anak pertama harus cepat bekerja dan
menikah karena ia merupakan anak pertama dalam keluarganya.

6
Fenomena lain yang peneliti dapatkan adalah penilaian diri yang rendah
serta khawatir terhadap relasi interpersonal yang akan dibangun yaitu semua
responden mengatakan bahwa mereka pernah membandingkan dirinya
dengan orang lain. Ada responden yang merasa tidak punya kompetensi
maupun skill apa-apa dibanding orang-orang seusianya yang telah banyak
berhasil. Beberapa responden juga mengatakan bahwa mereka tidak memiliki
value untuk memulai hubungan dengan orang lain terlebih untuk mencari
pasangan.
Dari fenomena-fenomena sebelumnya yang menyangkut ketujuh aspek
quarter life crisis, berdasarkan jawaban yang mereka berikan rata-rata
individu terindikasi mengalami sebagian besar dari ketujuh aspek tersebut,
bahkan ada beberapa individu yang mengalami keseluruhan dari tujuh aspek
pembangun quarter life crisis, hal ini tentu menjadi sorotan penting. Quarter
life crisis jika dibiarkan dan tak terselesaikan dengan baik dapat
menimbulkan beberapa masalah seperti perasaan cemas dan tertekan,
bimbang dalam pencapaian karir, buruknya relasi dengan orang lain, juga
dapat menimbulkan berbagai macam masalah psikologis seperti depresi,
kecemasan, dan lain-lain (Robbins dan Wilner, 2001).
Salah satu hal yang dapat membantu seorang individu untuk bisa bertahan
dalam keadaan krisis atau masalah adalah adanya resiliensi yang dimiliki oleh
individu tersebut (Reivich dan Shatte, 2002). Asal kata dari resiliensi adalah
resilio yang bermakna bounce back yang dalam bahasa Indonesia artinya
memantul atau kembali ke keadaan semula. Resiliensi merupakan istilah yang

7
awalnya dipakai dalam ilmu-ilmu sosial untuk mendefinisikan individu yang
walaupun dilahirkan serta hidup dalam keadaan yang sulit namun individu
tersebut dapat bertahan dan hidup sukses. Resiliensi mencerminkan
kapabilitas seseorang dalam menerima kenyataan ketika ditimpa kesulitan
dan tidak larut dalam kesedihan, dan kemudian bangkit kembali menjalani
kehidupan seperti sedia kala (Arif, 2018).
Wagnild & Young (1993) mengemukakan bahwa resiliensi adalah
kemampuan seorang individu dalam beradaptasi ketika berada dalam kondisi
yang tidak baik atau sedang mengalami kesulitan dalam hidup sehingga
mampu bangkit dari keadaan tersebut dan menjadi pribadi yang lebih baik
dari sebelumnya. Lebih lanjut, Wagnild & Young (1993) menjelaskan bahwa
individu yang resilien adalah “person who display courage and adaptability
in the wake of life’s misfortune” yang mana berarti dikatakan individu
tersebut resilien ketika memiliki keberanian serta mampu dalam beradaptasi
ketika sedang mengalami dan berada dalam kesulitan hidup.
Reivich dan Shatte (2002) menjelaskan definisi resiliensi sebagai suatu
kapasitas atau kemampuan seseorang dalam merespon suatu keadaan yang
sulit atau traumatis secara sehat atau produktif, yang mana hal tersebut sangat
penting untuk dapat mengelola tekanan pada hidupnya sehari-hari. Resiliensi
adalah seperangkat pikiran yang dapat membantu seseorang dalam mencari
pengalaman baru serta melihat kehidupannya dalam kaca mata kemajuan.
Resiliensi sendiri akan memproduksi sekaligus menjaga sikap baik dari
individu untuk terus dijelajahi. Seseorang yang resilien dapat paham

8
mengenai kesalahan itu bukanlah akhir dari segalanya. Individu yang resilien
tentunya dapat memperoleh hikmah dari kesilapan dan memakai
pengetahuannya untuk mencapai sesuatu yang lebih baik, individu terus
menekan dirinya dan menyelesaikan permasalahan dengan bijak serta melihat
sesuatu secara keseluruhan.
Kaplan, dkk (dalam Hendriani, 2018) mendefinisikan resiliensi sebagai
kapasitas seseorang dalam mempertahankan kemampuan dalam bagaimana ia
menghadapi berbagai masalah-masalah dengan baik dan kompeten di dalam
kehidupannya. Selaras dengan hal itu Grotberg juga menjelaskan tentang
definisi resiliensi yang merupakan kepabilitas seseorang dalam bertahan dan
juga mengatasi masalah setelah mengalami kesulitan dalah hidup. Resiliensi
menopang seseorang yang berada dalam keadaan hidup yang kurang baik
atau mengalami keadaan yang tidak baik dengan meninggikan impian serta
kepercayaan yang cukup agar dirinya menjadi pribadi yang lebih baik.
Hendriani (2018) lebih lanjut menuturkan bahwa resiliensi di sini
bukanlan sebuah atribut yang pasti, namun jauh dari itu semua resiliensi
merupakan suatu proses yang dinamis dan akan berkembang sepanjang
waktu. Resiliensi merupakan suatu fenomena yang kompleks dan mencakup
berbagai perubahan dalam perkembangan. Resiliensi juga dilihat sebagai
suatu fenomena yang bersifat fluid atau tidak stagnan antar waktu. Individu
mungkin dapat resilien terhadap sesuatu, namun belum tentu dapat resilien
terhadap sesuatu yang lain.

9
Adapun penelitian sebelumnya terkait pengaruh resiliensi terhadap quarter
life crisis adalah Athira (2021) dan Argasiam (2019) yang keduanya
menunjukkan bahwa resiliensi memiliki hubungan negatif signifikan dengan
quarter life crisis, artinya semakin tinggi tingkat resiliensi maka semakin
rendah tingkat quarter life crisis seseorang tersebut. Namun, kedua penelitian
tersebut memiliki kekurangan dan memberikan saran untuk penelitian
selanjutnya berupa lebih menggali lebih dalam mengenai faktor internal dan
eksternal dari quarter life crisis, lebih menitik beratkan penelitian ke dewasa
awal umur 20an saja dan lebih sedikit pada remaja sebagai subjek penelitian,
dan mempunyai waktu penelitian yang cukup.
Allison dan Black (2010) memaparkan bahwa terdapat beberapa faktor
internal yang dapat memengaruhi quarter life crisis, di antaranya adalah
identity exploration atau pencarian jati diri, instability atau masa di mana
kehidupan terus-menerus berubah serta melahirkan tuntutan dan masalah
yang baru, being self focused atau tuntutan kemandirian, dan the age of
possibilities atau dihadapkan kepada banyaknya kemungkinan-kemungkinan
di masa depan. Serta faktor eksternal berupa relasi sosial (teman, pasangan,
dan keluarga), karir atau pekerjaan, dan tantangan akademik.
Dari berbagai penjelasan mengenai resiliensi sebelumnya, dapat dipahami
bahwa resiliensi sendiri ialah salah satu bagian dari indikator penting yang
semestinya individu punya dalam menjalani kehidupan. Dengan adanya
resiliensi yang ada pada individu menjadikan individu tersebut dapat bertahan
serta bangkit ketika sedang dalam mengalami masalah ataupun kesulitan.

10
Quarter life crisis adalah termasuk salah satu bentuk kesulitan yang dialami
oleh seseorang yang tentunya harus terselesaikan dengan baik. Quarter life
crisis apabila berlarut-larut dan tidak terselesaikan dengan baik akan
menjadikan masalah-masalah psikologis baru seperti penilaian diri rendah,
buruknya relasi serta bimbang dalam karir, maupun stres yang berujung
depresi.
Berdasarkan urgensi dan uraian penjelasan di atas, juga hasil beserta
kekurangan penelitian sebelumnya, peneliti mempunyai ketertarikan dalam
mengetahui apakah ada pengaruh signifikan resiliensi terhadap quarter life
crisis yang diderita oleh individu pada masa dewasa awal khususnya yang
berada di Kota Makassar. Oleh karena itu pada penelitian kali ini, peneliti
mengambil judul “Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada
Dewasa Awal di Kota Makassar”
1.2 Rumusan Masalah
Apakah terdapat pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada
dewasa awal di Kota Makassar?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah resiliensi
mempunyai pengaruh terhadap quarter life crisis pada dewasa awal.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan ada pada penelitian ini adalah :
1. Manfaat Teoritis
11
a. Penelitian ini memberikan kegunaan serta manfaat sebagai sumbangan
pemikiran dalam bidang keilmuan dan pendidikan serta bagi penelitian
selanjutnya.
b. Penelitian ini secara teoritis diharapkan dapat memberikan kontribusi
bagi perkembangan ilmu psikologi, khususnya mengenai quarter life
crisis dan resiliensi di Kota Makassar
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Mahasiswa
Peneliti berharap bahwa penelitian ini dapat memberikan wawasan
lebih khususnya perihal pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis
pada dewasa awal, mengingat bahwa hampir semua mahasiswa juga
sedang berada pada usia dewasa awal tersebut.
b. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian ini bisa menjadi rujukan untuk digali serta dikaji lebih
dalam khususnya mengenai resiliensi serta quarter life crisis pada usia
dewasa awal.
c. Bagi Masyarakat
Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi masyarakat terutama
mengenai kesadaran mereka terhadap adanya quarter life crisis yang
diderita banyak individu yang berada pada fase dewasa awal dan
setelah itu masyarakat bisa menjadi salah satu faktor quarter life crisis
tersebut bisa teratasi dengan baik di masyarakat.

12
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Quarter Life Crisis
2.1.1 Definisi Quarter Life Crisis
Quarter Life Crisis atau dalam bahasa Indonesia krisis seperempat
kehidupan, muncul dan dikenal pertama kali sebagai istilah yaitu pada
tahun 2001 oleh Alexandra Robbins dan Abby Wilner dan didasari oleh
penelitian mereka kepada individu dewasa awal di Amerika pada abad ke-
20 awal. Target penelitian yang dipilih adalah individu yang sedang
berada pada tahap memasuki dunia yang sebenarnya ketika mereka telah
tidak lagi hidup dengan nyaman sebagai serang mahasiswa, kehidupan
sebenarnya yang dimaksud di sini adalah adanya tuntutan untuk bekerja
ataupun menikah. Mereka disebut ”twentysomethings”. (Robbins dan
Wilner, 2001).
Robbins dan Wilner (2001) juga menjelaskan bahwa Quarter Life
Crisis terjadi pada rentang usia 18-29 tahun dan merupakan suatu respon
atas kegoyahan yang berada pada titik puncak, berubah-ubah, dihadapkan
pada banyak sekali pilihan dan kecemasan serta perasaan tidak berdaya.
Hal itu dimulai ketika individu telah lulus atau selesai dari dunia
perkuliahan dan memunculkan emosi khusus berupa frustasi, cemas dan
panik, serta tersesat atau tidak mempunyai tujuan. Dan outputnya bisa
menyebabkan gangguan psikis seperti depresi dan lain-lain.
12
13
Quarter life crisis tidak selalu terjadi pada semua individu yang berada
pada usia 20-an, ada individu yang pada masa tersebut tetap menjalani
kehidupannya dengan tanpa masalah yang berarti, dan terkesan
menyenangkan bagi dirinya, memiliki kesempatan lebih banyak
mengeksplorasi dirinya serta kemampuannya lebih dalam lagi. Namun
individu lainnya tetap banyak yang mengalami quarter life crisis dengan
kecemasan, perasaan tertekan, tidak percaya diri dan merasa tidak berguna
(Nash dan Murray, 2010). Quarter life crisis menurut Black (2010) adalah
sebuah reaksi seseorang ketika mengalami ketidakstabilan hebat akibat
dari keadaan yang berubah-ubah disertai banyaknya pilihan yang muncul
dan dibarengi oleh perasaan cemas dan tidak berdaya.
Quarter life crisis sejatinya terjadi ketika individu sedang berada dalam
masa dewasa awal, dan ditandai dengan adanya perasaan khawatir atau
cemas ketika berbicara tentang masa depan. Lebih jelas, Atwood dan
Scholtz (2008) memaparkan bahwa berbagai masalah psikologis nantinya
akan dialami oleh individu, permasalahan tersebut dapat berupa urusan
karir, maupun dalam hal bersosial pada umumnya seperti urusan relasi
dengan orang lain dan lain sebagainya. Nash dan Murray (2010) juga
memaparkan tentang masalah yang nantinya akan dihadapi oleh individu
ketika mengalami quarter life crisis adalah tentang cita-cita, rintangan
akademis, agama, dan juga karir dalam dunia kerja.

14
Masalah yang dialami oleh individu yang mengalami quarter life crisis
selanjutnya diterangkan oleh Olson-Madden (2007) berupa banyak
keinginan yang ingin terwujud entah itu harapan orang tua, karir yang
bagus, citra diri yang baik, memasuki berbagai macam komunitas,
memilih pasangan, penyesuaian diri terhadap lingkungan serta mampu
stabil secara emosi.
Quarter Life Crisis juga merupakan suatu reaksi yang terjadi ketika
individu berada pada usia 20-an yang mana mempunyai ketakutan dalam
melihat kehidupannya di masa depan, seperti urusan karir, hubungan
dengan orang lain, serta kehidupan bersosial (Fischer, 2008).
Berdasarkan pemaparan mengenai quarter life crisis di atas dapat
disimpulkan bahwa quarter life crisis merupakan suatu krisis hidup yang
terjadi ketika individu sedang berada pada usia 20an atau dewasa awal.
Krisis tersebut berisi tentang hal-hal yang berhubungan dengan masa
depan, ketidakpastian dalam hidup, pekerjaan, keuangan, relasi
interpersonal, dan lain-lain.
2.1.2 Dimensi Quarter Life Crisis
Robbins dan Wilner (2001) dalam bukunya memaparkan bahwa
Quarter Life Crisis memiliki tujuh buah dimensi, yaitu:
a. Bimbang dalam mengambil keputusan
Peralihan dari remaja ke dewasa awal merupakan salah satu masa di
mana seserorang dituntut menjadi individu yang mandiri, termasuk

15
dalam hal ini adalah menentukan pilihan dalam kehidupan mereka.
Namun karena pilihan-pilihan atau keputusan-keputusan tersebut
nantinya yang akan memengaruhi atau berdampak bagi masa depan
mereka, alhasil mereka jadi bimbang ketika akan memilih, mereka
berpikit akankan pilihan yang mereka pilih merupakan keputusan yang
tepat atau sebaliknya.
Pilihan tersebut tidak hanya beriorentasi bagi masa depan atau
dalam hal ini jangka panjang, namun tidak jarang ada juga pilihan
yang orintasinya adalah jangka pendek, maka individu pun bisa
menjadi tambah bimbang dalam memilih karena dari pilihan tersebut
mereka sedang mempertaruhkan hidupnya.
b. Putus asa
Seringkali dalam kehidupan seseorang mengalami beberapa
kegagalan, entah itu dalam pekerjaan, cinta, akademik, dan lain
sebagainya. Kegagalan tersebut bisa jadi pemicu bagi seseorang down
dan merasa putus asa, mereka beranggapan bahwa apa yang telah
mereka lakukan selama ini tidak berguna dan tidak mendapatkan apa-
apa. Hal itu ditambah ketika mereka melihat teman sebayanya yang
lebih sukses, padahal secara usia maupun kemampuan mereka tidak
jauh berbeda.
c. Penilaian diri yang rendah
Karena banyaknya tuntutan serta masalah yang dihadapi ketika
remaja beralih ke dewasa awal dan di sisi lain kemampuan yang

16
mereka punya tidak begitu banyak akhirnya individu tersebut mulai
mempertanyakan dirinya serta membandingkan dirinya dengan orang
lain dan yang terjadi adalah individu akan memandang dirinya rendah.
Individu tersebut melihat pencapaian orang lain sebagai tolak ukur
dirinya yang tidak bisa apa-apa.
d. Terjebak dalam situasi yang sulit
Tidak jarang lingkungan di mana seseorang tinggal ataupun
berkegiatan seperti kantor, sekolah, atau bahkan rumah menempatkan
individu tersebut ke dalam situasi yang sulit. Seperti dihadapkan dua
pilihan namun harus mengorbankan salah satunya. Akhirnya individu
tersebut bingung dan tidak tahu apa yang akan ia lakukan atau di mana
ia harus memulai.
e. Cemas
Beralihnya remaja ke usia dewasa awal seperti sebelumnya telah
dijelaskan bahwa akan memunculkan tuntutan-tuntutan maupun
masalah-masalah baru, dan akhirnya membuat individu yang
mengalaminya merasa cemas, belum lagi jika dihadapkan dengan
pilihan-pilihan yang menyangkut masa depan mereka.
f. Merasa tertekan
Perasaan tertekan juga bisa didasari oleh pilihan-pilihan serta
tuntutan-tuntutan yang muncul, entah itu karena individu merasa
belum saatnya mereka menerima hal tersebut atau individu merasa
tidak mempunyai kemampuan yang baik untuk mengatasi hal tersebut

17
dan yang akhirnya yang terjadi sesuatu itu akan membebaninya dan
membuat individu tersebut tertekan.
g. Khawatir terhadap relasi interpersonal yang akan dibangun
Sudah dijelaskan sebelumnya bahwa salah satu permasalahan dalam
Quarter Life Crisis adalah menyangkut relasi atau hubungan sosial
antar individu. Tidak jarang, individu merasa kehadiran dirinya bagi
orang lain akan mengganggu mereka, sehingga ia khawatir jika
membangun hubungan dengan orang tersebut. Juga mengenai
hubungan dengan teman, keluarga, pasangan, atau rekan kerja.
2.1.3 Faktor-faktor yang Memengaruhi Quarter Life Crisis
Allison dan Black (2010) mengatakan bahwa dalam Quarter Life Crisis
terdapat beberapa faktor yang memengaruhi, dan faktor tersebut berisi
faktor internal serta faktor eksternal, antara lain:
a. Faktor internal
Berbicara tentang faktor internal, hal itu tidak lepas terkait
tentang diri individu itu sendiri. Hal itu sangat berpotensi menjadi
penyebab dalam terjadinya quarter life crisis, di mana ketika seseorang
sedang berada pada masa emerging adulthood. Faktor internal tersebut
antara lain:
1. Identity exploration yaitu tahap di mana seseorang sedang lakukan
eksplorasi atau dengan kata lain adalah mencari jati diri. Proses
tersebut rawan menyebabkan seseorang mengalami perasaan
bimbang dan cemas, karena dari eksplorasi tersebut individu

18
akhirnya sadar akan dirinya dan berdampak pada pilihan-pilihan
hidupnya yang akan ia pilih di kemudian hari. Hal tersebut rentan
menyebabkan quarter life crisis pada seseorang.
2. Instability yaitu tahap di mana seseorang secara terus-menerus
mengalami perubahan dalam hidupnya, termasuk dalam perubahan
gaya hidup. Seperti saat remaja ia tidak terlalu dituntut untuk
mandiri, namun saat dewasa sudah tidak seperti itu, maka hal ini
juga menyebabkan individu rentan akan quarter life crisis.
3. Being self-focused yang mana seperti sebelumnya individu dituntut
untuk mandiri termasuk dalam membuat keputusan.
4. The age of possibilities di mana individu banyak dihadapkan
beberapa kemungkinan-kemungkinan yang terjadi di masa depan,
dan itu tidak terlepas dari pilihan-pilihan hidupnya. Dari situlah
kemungkinan munculnya rasa khawatir dan cemas akan
keberhasilan masa depannya terjadi.
b. Faktor eksternal
1. Teman, pasangan, dan relasi keluarga
Seseorang mulai dituntut untuk mandiri terutama dalam
hidupnya yang sudah seharusnya tidak bergantung dengan orang
tua lagi, juga dalam hubungan antar lawan jenis yang mana
individu mulai memikirkan tentang pernikahan, apakah seseorang
yang ia nikahi adalah seseorang yang baik bagi dirinya atau tidak.
19
Dan juga dalam hal pertemanan, individu berpikir bahwa apakah
teman yang ia punya adalah teman sejatinya atau bukan.
2. Karir
Setelah seseorang lulus dari bangku perkuliahan maka individu
tersebut akhirnya dihadapkan oleh dunia yang sebetulnya, individu
dituntut untuk mendapatkan pekerjaan yang layak, yang dapat
menghidupinya atau bahkan nantinya apakah pekerjaan tersebut
mampu menghidupi keluarganya. Juga sebelum itu dalam memilih
pekerjaan kadang kala individu dihadapkan dengan apakah
pekerjaan yang ia ambil sudah sesuai minatnya atau belum, dan
lain sebagainya.
3. Tantangan akademik
Sebelum memasuki dunia kerja, individu biasanya berada
dalam kehidupan universitas, yang mana dalam hal itu banyak
tugas atau tantangan akademik yang menuntut individu dalam
menyelesaikannya.
2.1.4 Dampak Quarter Life Crisis
Quarter life crisis jika dibiarkan dan tak terselesaikan dengan baik
dapat menimbulkan beberapa masalah seperti perasaan cemas dan
tertekan, bimbang dalam pencapaian karir, buruknya relasi dengan orang
lain, juga dapat menimbulkan berbagai macam masalah psikologis seperti
depresi, kecemasan, dan lain-lain (Robbins dan Wilner, 2001).

20
2.1.5 Pengukuran Quarter Life Crisis
a. Skala Quarter Life Crisis Oleh Fadhilah (2021)
Fadhilah (2021) melakukan konstruk alat ukur Quarter Life Crisis
dari 7 aspek pembentuk Quarter Life Crisis oleh Robbins dan Wilner
tahun 2001. Alat ukur tersebut digunakan sebagai instrumen penelitian
dengan judul “Perbedaan Quarter Life Crisis Berdasarkan Demografi
pada Mahasiswa di Kota Makassar”. Berisi total 42 item dan memiliki
nilai reliabilitas sebesar α = 0.945 yang artinya skala tersebut reliabel.
b. Quarter life crisis diagnosis quiz oleh Hassler (2009).
Quarter life crisis diagnosis quiz dikembangkan oleh Christine
Hassler pada tahun 2009, didasari oleh 7 dimensi pembangun quarter
life crisis yaitu perasaan khawatir, cemas, putus asa, Penilaian diri
rendah, merasa tertekan, bimbang dalam mengambil keputusan dan
khawatir dalam membangun hubungan interpersonal. Berisi total 25
item pertanyaan dengan nilai reliabilitas sebesar α = 0.919 yang
artinya skala tersebut reliabel.
c. Skala Quarter Life Crisis oleh Salsabila (2021)
Salsabila (2021) melakukan konstruk alat ukur Quarter Life Crisis
dari 7 aspek pembentuk Quarter Life Crisis oleh Robbins dan Wilner
tahun 2001. Alat ukur tersebut digunakan sebagai instrumen penelitian
dengan judul “Pengaruh Quarter Life Crisis terhadap Kepercayaan
Diri Mahasiswa Psikologi UIN Malang”. Berisi total 28 item valid dan
21
memiliki nilai reliabilitas sebesar α = 0.743 yang artinya skala tersebut
reliabel.
2.2 Resiliensi
2.2.1 Pengertian Resiliensi
Resiliensi menurut Wagnild & Young (1993) adalah kemampuan
seorang individu dalam beradaptasi ketika berada dalam kondisi yang
tidak baik atau sedang mengalami kesulitan dalam hidup sehingga mampu
bangkit dari keadaan tersebut dan menjadi pribadi yang lebih baik dari
sebelumnya. Lebih lanjut, Wagnild & Young (1993) menjelaskan bahwa
individu yang resilien adalah “person who display courage and
adaptability in the wake of life’s misfortune” yang mana berarti dikatakan
individu tersebut resilien ketika memiliki keberanian serta mampu dalam
beradaptasi ketika sedang mengalami dan berada dalam kesulitan hidup.
Reivich dan Shatte (2002) menjelaskan definisi resiliensi sebagai suatu
kapasitas atau kemampuan seseorang dalam merespon suatu keadaan yang
sulit atau traumatis secara sehat atau produktif, yang mana hal tersebut
sangat penting untuk dapat mengelola tekanan pada hidupnya sehari-hari.
Resiliensi juga merupakan seperangkat pikiran yang dapat membantu
seseorang dalam mencari pengalaman baru serta melihat kehidupannya
dalam point of view yang positif. Resiliensi sendiri akan memproduksi
sekaligus menjaga energi baik dari individu.
Resiliennya seseorang dapat dilihat dari pahamnya mereka mengenai
kesalahan itu bukanlah akhir dari segalanya. Individu yang resilien

22
tentunya dapat mengambil makna dari kesalahan dan menggunakan
pengetahuannya untuk meraih sesuatu yang lebih baik, individu terus
menekan dirinya dan memecahkan persoalan dengan bijak serta melihat
sesuatu secara keseluruhan (Reivich dan Shatte, 2002).
Kaplan, dkk (dalam Hendriani, 2018) mendefinisikan resiliensi sebagai
kapasitas seseorang dalam mempertahankan kemampuan dalam
bagaimana ia menghadapi berbagai masalah-masalah dengan baik dan
kompeten di dalam kehidupannya. Selaras dengan hal itu Grotberg (dalam
Hendriani, 2018) juga menjelaskan tentang definisi resiliensi yang
merupakan kepabilitas seseorang dalam bertahan dan juga mengatasi
masalah setelah mengalami kesulitan dalah hidup. Adanya resiliensi dapat
berdampak positif dalam menopang seseorang di tengah kondisi yang
kurang baik yang sedang ia alami dengan menambah harapan seseorang
agar menjadi lebih baik.
Lebih lanjut, Lazarus (1993) mendefinisikan resiliensi psikologi berupa
koping efektif dan adaptasi positif ketika berada dalam suatu tekanan atau
kesulitan. Juga Richardson (2002) mendefinisikan resiliensi sebagai proses
koping terhadap suatu tekanan, kesulitan, perubahan, ataupun rintangan
yang dipengaruhi oleh faktor protektif. Resiliensi psikologis nantinya akan
memperlihatkan bagaimana kekuatan atau power yang ada di dalam diri
seseorang, maka dari itu resiliensi psikologis ditandai oleh kapasitas
seseorang untuk dapat keluar dari pengalaman emosional yang buruk
(Hendriani, 2018).
23
Rirkin dan Hoopman (dalam Desmita, 2009) turut serta merumuskan
pengertian tentang resiliensi bahwa seseorang memiliki kapabilitas untuk
berdiri kembali, beradaptasi ketika menghadapi kesulitan, sehingga
seseorang tersebut dapat tetap mengembangkan dirinya walaupun
kesulitan yang ia alami masih belum terlepas sepenuhnya dari dirinya.
Resiliensi sendiri bukanlah merupakan sebuah trait yang bersifat
stagnan, yang dimiliki oleh individu sejak lahir, atau secara langsung
menetap dalam diri individu tersebut setelah sekali berhasil mencapainya.
Terlepas dari jumlah uang yang seseorang miliki, atau sejauh mana orang
tua seseorang itu lalai atau peduli, atau seberapa baik individu
melakukannya di tempat kerja atau dalam hubungan, individu tersebut
akan mendapat manfaat dengan meningkatkan resiliensinya. Resiliensi
adalah kontinum, dan di mana pun individu berada dalam kontinum itu,
individu tersebut dapat meningkatkan kemampuan untuk menghadapi
tantangan masa depan dengan kegigihan dan semangat (Reivich dan
Shatte, 2002).
Hal itu selaras dengan apa yang diterangkan oleh Perkins dan Caldwell
(dalam Hendriani, 2018) yang mana resiliensi sendiri bukanlah sebuah
sifat yang menetap dalam diri seseorang. Resiliensi di sini bukanlan
sebuah atribut yang pasti, namun jauh dari itu semua resiliensi merupakan
suatu proses yang dinamis dan akan berkembang sepanjang waktu.
Resiliensi merupakan suatu fenomena yang kompleks dan mencakup
berbagai perubahan dalam perkembangan. Resiliensi juga dilihat sebagai

24
suatu fenomena yang bersifat fluid atau tidak stagnan antar waktu.
Individu mungkin dapat resilien terhadap sesuatu, namun belum tentu
dapat resilien terhadap sesuatu yang lain (Hendriani, 2018).
Resiliensi ada di bawah kendali masing-masing individu, hal itu bisa
mengajari diri sendiri untuk menjadi tangguh. Juga dapat sangat
membantu dalam menangani suatu, terlebih dalam seberapa antusias
mendekati tantangan. Resiliensi memungkinkan individu untuk mencapai
tingkat tertinggi di tempat kerja, memiliki hubungan yang memuaskan,
penuh kasih, dll. Resiliensi memungkinkan individu untuk bangkit
kembali dengan cepat setelah mengalami suatu krisi di kantor atau di
rumah. Resiliensi sangat berperan penting ketika individu dihadapkan
suatu masalah yang membutuhkan suatu pilihan yang tepat namun akurat,
daripada itu resiliensi juga membuat individu mampu untuk tetap merasa
optimis, bersyukur, serta tidak melupakan humor (Reivich dan Shatte,
2002).
Resiliensi dapat mengubah kesulitan yang ada menjadi terlihat seperti
tantangan, keterpurukan menjadi kesuksesan, ketidakmampuan menjadi
sebuah kekuatan. Resiliensi mengubah korban menjadi penyintas, dan
mampu untuk tetap berkembang. Individu yang resilien tidak membiarkan
kesulitan-kesulitan yang mereka hadapi untuk menjauhkan mereka dari
jalan yang telah mereka tempuh sejauh ini (Reivich dan Shatte, 2002)
Berdasarkan pemaparan mengenai resiliensi di atas dapat disimpulkan
bahwa resiliensi merupakan suatu kapabilitas seseorang dalam merespon
secara positif ketika sedang dalam masalah atau mengalami situasi yang
25
tidak baik. Resiliensi pada individu memberikan dampak berupa individu
tidak larut dalam keterpurukan serta dapat bangkin dan mencari jalan
keluar dari masalah yang sedang ia alami.
2.2.2 Aspek-aspek Resiliensi
Wagnild dan Young (1993) memaparkan bahwa aspek dari resiliensi
terdiri dari lima bagian, yaitu:
a. Self-Reliance
Self-reliance atau keyakinan seorang individu akan kapasitas serta
kapabilitas dirinya, termasuk juga kemampuan dan batasan pada diri
sendiri yang individu tersebut miliki. Self-reliance merujuk kepada
sifat kemandirian pada seseorang yang mana berarti individu akan
bergantung pada dirinya sendiri alih-alih bergantung kepada orang
lain.
Self-reliance di sini menunjukkan bahwa individu paham betul akan
kemampuan serta batasan yang ada dalam dirinya, sehingga yakin akan
dirinya sendiri tanpa menggantungkan dirinya pada orang lain.
Keyakinan tersebut didapat dari pengalaman-pengalaman, terutama
yang menyangkut kepada mengatasi sebuah masalah.
b. Perseverance
Perseverance atau ketekunan merujuk kepada sikap seorang
individu dalam keteguhan ketika berada dalam kesulitan atau situasi
yang tidak baik. Ketekunan dapat dilihat dari tindakan individu ketika
mengalami sebuah masalah tidak menyerah atau putus asa melainkan

26
tetap teguh untuk berusaha keluar dari situasi tersebut dan juga tetap
berjuang melanjutkan hidupnya dengan baik.
Perseverance atau ketekunan membantu individu dalam berjuang
ketika sedang menghadapi kegagalan yang berulang dalam hidupnya.
Individu yang resilien memiliki kemampuan yang baik dalam
mengatasi hambatan dan mampu menyelesaikan apa yang mereka
mulai. Resiliensi berarti sebuah kapabilitas seseorang dalam bangkit
ketika sedang mengalami kejatuhan, dan dalam proses bangkit tersebut
dibutuhkan ketekunan.
c. Equanimity
Equanimity atau keseimbangan batin yang merupakan suatu
perspektif atau pandangan yang seimbang yang dipunyai oleh seorang
individu mengenai pengalaman-pengalaman dalam kehidupan.
Equanimity ditandai dengan pahamnya individu tersebut akan
kehidupan yang dijalani selalu bersifat dinamis atau berubah-ubah,
artinya hidup tidak selalu tentang berakhir baik begitu pula ketika
berakhir buruk. Tidak sedikit orang yang berakhir terpuruk dan
terbebani serta dibayangi penyesalan ketika mendapatkan sebuah
masalah, yang akhirnya cenderung melihat suatu permasalahan dengan
pandangan yang negatif.

27
d. Meaningfulness
Meaningfulness atau kebermaknaan yang merupakan keadaan di
mana seorang individu mampu sadar bahwa dalam hidup harus
memiliki sebuah nilai dan juga tujuan untuk dicapai, dan untuk
mencapai tujuan tersebut diperlukan adanya usaha. Kesadaran individu
akan pentingnya kebermaknaan hidup serta adanya tujuan yang jelas
merupakan salah satu bagian penting dalam resiliensi. Individu yang
memiliki tujuan dalam hidupnya akan mampu terus maju meskipun
dihadapkan dengan situasi yang sulit.
Wagnild (2010) juga menjelaskan bahwa menurutnya arah dan
tujuan hidup serta maknanya adalah aspek yang sangat penting dari
resiliensi, dengan alasan hal tersebut yang menjadi dasar bagi keempat
aspek penyusun resiliensi. Meaningfulness atau kebermaknaan
berperan sebagai penguat individu untuk tidak mundur dan terus maju
serta menjadi pendorong ketika individu tersebut berada dalam
keadaan yang sulit.
e. Existential aloneness
Existential aloneness atau kesendirian eksistensial merujuk pada
kesadaran tentang adanya perbedaan keunikan dalam hidupan yang
dimiliki setiap individu. Dengan kata lain, individu sadar akan
pentingnya mengandalkan diri sendiri dan berusahan mandiri tanpa
bergantung dengan orang lain dalam mengatasi masalah dalam
hidupnya, namun bukan berarti menarik diri atau menutup hubungan

28
dengan sekitar. Individu yang kenal dan paham akan dirinya tidak akan
tertekan dengan lingkungan hingga melakukan suatu konformitas,
melainkan mampu sadar akan apa yang dilakukannya dan hal itu tentu
melibatkan dirinya sendiri.
2.2.3 Faktor-faktor Resiliensi
Grotberg (1999, dalam Hendriani, 2018) menjelaskan bahwa terdapat
lima faktor yang mendasari sebuah resiliensi, antara lain trust, autonomy,
initiative, industry, dan identity. Kelima faktor tersebut erat kaitannya
dengan lima tahapan pertama perkembangan psikososial Erikson, dan turut
serta terlibat dalam kemampuan anak dan remaja dalam menghadapi,
mengatasi, dan menjadi lebih tangguh di tengah berbagai pengalaman
yang membuat mereka tertekan.
Grotberg juga yakin akan lima faktor tersebut berkaitan dengan tahapan
perkembangan individu sejak lahir hingga usia remaja tersebut merupakan
masa-masa pembangunan fondasi dalam menumbuhkan resiliensi dalam
diri individu tersebut.
1. Trust
Trust atau kepercayaan ini memproyeksikan bagaimana seseorang
percaya akan lingkungannya. Terutama dalam dalam hal bagaimana
lingkungan tersebut paham akan kebutuhan, perasaan, serta berbagai
macam hal dari kehidupannya. Apabila seorang individu dari awal
perkembangannya sudah mendapat bimbingan dan perawatan yang
baik, maka individu tersebut akan mempunyai kapabilitas untuk

29
melebarkan relasi yang baik berlandaskan kepercayaan. Individu
tersebut tentu memiliki trust, yakin terhadap dukungan yang diberikan
lingkungan kepadanya.
Dengan kata lain, individu tersebut sadar akan memiliki bebagai
sumber dukungan dari lingkungannya seperti dari orang tua atau
saudara yang sayang dan memperhatikannya. Hal tersebut selanjutnya
membuat munculnya persepsi bahwa individu tersebut dicintai oleh
orang-orang sekitarnya, dan akhirnya persepsi tersebut yang akan
menjadi pegangan untuk mampu dalam berinteraksi dan melakukan
berbagai macam hal berdasarkan kemampunya kepada lingkungannya.
2. Autonomy
Autonomy atau otonomi adalah kemampuan individu dalam
menyadari bahwa dirinya adalah pribadi yang tidak sama dan terpisah
dengan orang lain, kendati saling berinteraksi dalam lingkungan
sosialnya. Hal ini memperlihatkan kesadaran bahwa terdapat otonomi
di dalam sebuah interaksi. Anak yang otonom mulai belajar menganai
benar dan salah, mengembangkan perasaan bersalah ketika
mengecewakan orang lain, dan menyadari adanya konsekuensi atas
setiap tindakan yang dilakukannya.
Apabila anak diberikan kesempatan dalam menumbuhkan otonomi
dalam dirinya serta batasan-batasan perlaku dari lingkungannya, maka
anak tersebut akan tumbuh sebagai pribadi yang sadar akan peran
dirinya dalam sebuah lingkungan dan juga lebih menghargai dirinya

30
karena peran tersebut, dan nantinya ia akan mampu berempati, dan
bertanggung jawab atas perilakunya.
3. Initiative
Initiative adalah faktor yang bersangkutan dengan kapasitas
seseorang dalam melakukan sesuatu. Masuk dan terlibatnya individu
dalam suatu kegiatan kelompok adalah tanda terlibatnya pengaruh
insiatif dalam diri individu. Adanya inisiatif membuat individu dapat
menjalani suatu hubungan berlandaskan rasa percaya, sadar dengan
apa yang ia perbuat, serta dapat mandiri. Inisiatif sendiri juga dapat
menyebabkan individu sadar akan dunia adalah kumpulan dari
berbagai macam aktivitas dan nantinya individu tersebut harus dapat
beradaptasi dan berpartisipasi secara aktif.
4. Industry
Industri erat kaitannya dengan pertumbuhan kecakapan individu
yang berkaitan dengan berbagai aktivitas rumah, sekolah dan
lingkungan sosial. Pengembangan kecakapan tersebut mampu
menjadikan seseorang dapat meraih pencapaian baik dalam hidupnya,
pencapaian tersebut akan menjadi penentu atas penerimaan diri
individu pada lingkungannya.
Pada pertumbuhan faktor industri, individu membutuhkan sosok
panutan yang baik serta mempunyai sumber dmotivasi dalam
membentuk individu yang independen. Berdasarkan ha tersebut ia
akan dapat merancangkan masa depan dengan bertanggung jawab atas

31
tindakan yang dilakukan, lalu akhirnya meningkatkan kapabilitasnya
dalam mencari solusi, memecahkan masalah serta mencari bantuan.
5. Identity
Identity atau sebuah identitas adalah faktor yang mendirikan
resiliensi yang erat kaitannya dengan pengembangan akan pahamnya
individu terhadap dirinya sendiri, entah itu secara fisik maupun secara
psikologis.
Identitas menunjang individu dalam mengartikan potret dirinya dan
memengaruhi citra dirinya sendiri. Jika individu mempunyai
lingkungan yang selalu memberikan dukungan, kasih sayang, dan
bermacam-macam pengalaman positif, maka individu itu akan
menerima keadaan diri dan orang lain di sekitarnya
2.2.4 Dampak Resiliensi
Reivich dan Shatte (2002) dalam bukunya memaparkan tentang adanya
empat fungsi dasar dari sebuah resiliensi dalam kehidupan manusia, yaitu :
1. Mengatasi kesulitan-kesulitan yang pernah dialami di masa kecil.
Tidak semua orang mengalami masa kecil yang menyenangkan,
sejahtera atau berkesan baik, beberapa orang mengalami pengalaman
pahit di masa kecilnya, seperti halnya mengalami kemiskinan,
kekerasan dalam rumah, atau broken home atau dengan kata lain
keluarganya tidak harmonis, orangtua bercerai,dll.
Resiliensi sendiri disini berperan dalam orang tersebut dapat
bangkit dari keterpurukan dari hal-hal tersebut atau dengan kata lain
32
bermanfaat untuk meninggalkan akibat buruk dari pengalaman-
pengalaman pahit tersebut dengan lebih memusatkan pada tanggung
jawab pribadi untuk mewujudkan masa dewasa yang diinginkan;
2. Melewati kesulitan-kesulitan dalam kehidupan sehari-hari.
Di dalam kehidupan manusia akan selalu ada kesulitan-kesulitan
atau rintangan yang akan datang, mustahil ada manusia yang hidupnya
tanpa sebuah cobaan. Kesulitan-kesulitan tersebut misalnya
menghadapi konflik dengan rekan atau keluarga dan menghadapi
kejadian yang tidak diinginkan atau mengalami kejadian buruk saat
beraktifitas sehari-hari, atau baru saja dipecat dari kerjaannya.
Seseorang dengan resiliensi yang baik tidak akan membiarkan
kesulitan yang dihadapinya sehari-hari mempengaruhi produktivitas
atau kesejahteraannya.
3. Bangkit kembali setelah mengalami kejadian traumatik atau kesulitan
besar.
Menghadapi situasi krisis dalam hidup seperti kematian dan
perpisahan. Atau dengan kata lain ada keluarga, teman dekat, atau
kekasih yang meninggal dunia, hal tersebut tentunya akan
menyebabkan ketidakberdayaan seseorang, kebanyakan orang tidak
selalu siap dalam menghadapi sebuah perpisahan terlebih dengan
orang terdekat, dan dari hal tersebut ada yang berubah menjadi suatu
trauma. Oleh sebab itu kemampuan untuk segera bangkit dari
ketidakberdayaan dari hal tersebut akan tergantung dari tingkat
resiliensi seseorang;
33
4. Mencapai prestasi terbaik.
Resiliensi dapat membantu untuk mengoptimalkan segala potensi
diri untuk mencapai seluruh cita-cita dalam hidup. Mencapai tujuan
hidup dengan bersikap terbuka terhadap berbagai pengalaman dan
kesempatan.
Resiliensi dapat mengubah kesulitan yang ada menjadi terlihat
seperti tantangan, kegagalan menjadi kesuksesan, ketidakberdayaan
menjadi sebuah kekuatan. Resiliensi mengubah korban menjadi
penyintas, dan mampu untuk tetap berkembang. Individu yang resilien
tidak membiarkan kesulitan-kesulitan yang mereka hadapi untuk
menjauhkan mereka dari jalan yang telah mereka tempuh sejauh ini
(Reivich dan Shatte, 2002).
2.2.5 Pengukuran Resiliensi
a. Resilience Scale (RS)
Resilience Scale atau Skala Resiliensi disingkat (RS) adalah skala
yang awalnya dibuat oleh Wagnild dan Young pada tahun 1993. Skala
tersebut berisi 25 item yang dikembangkan berdasarkan narasi dari
wanita yang telah berumur tua yang diwawancarai karena mereka
dianggap berhasil beradaptasi secara positif dalam menjalani
kehidupan yang berisi beberapa kejadian yang berbahaya. (Oladipo &
Idemudia, 2015).
Dari wawancara tersebut, narasi yang diberikan wanita tersebut
(yang akhirnya membentuk fondasi dari 25 item skala resiliensi)

34
diidentifikasi, yaitu : equanimity (keseimbangan perspektif hidup
seseorang), meaningfulness (memahami bahwa hidup itu bermakna
dan berharga), perseverance (kemampuan untuk terus berjalan), self-
reliance (kepercayaan pada kemampuan dan kesadaran akan
keterbatasan) dan existential aloneness (sadar akan jalan yang unik
serta penerimaan hidup itu sendiri) (Samuel & Erhabor, 2015).
Uji reliabilitas yang dilakukan terhadap skala ini yaitu dengan
menguji menggunakan 22 item uji reliabilitas Cronbach’s α. Nilai dari
koefisien Cronbach’s α dari seluruh skala adalah 0,867 = 86, persen,
yang dianggapsebagai nilai yang baik untuk digunakan sebagai skala
penelitian.
b. Brief Resilience Scale (BRS)
Brief Resilience Scale (BRS) dibuat untuk menilai kemampuan
untuk bangkit kembali atau pulih dari stres. BRS sendiri berbeda dari
skala resiliensi lainnya karena tidak mencoba mengukur atau bahkan
mengidentifikasi karakteristik pribadi dan sumber daya sosial yang
mungkin dimiliki atau dikembangkan seseorang untuk membantu
mempromosikan adaptasi. BRS dikembangkan murni untuk menilai
konsep ketahanan di bawah etimologi atau ukuran kemampuan aslinya.
Smith, dkk dalam jurnalnya mengatakan bahwa Brief Resilience Scale
(BRA) adalah alat ukur yang reliabel untuk menilai faktor ketahanan
dalam hal kemampuan untuk pulih dan bangkit kembali dari stres
(Smith., dkk, 2008).

35
c. Resilience Quotient Test (RQ-TEST)
Resilience Quotient Test disingkat RQ-TEST adalah alat ukur
psikologi yang dikembangkan oleh Reivich dan Shatte yang terdiri dari
56 item. Skala ini telah diujikan kepada ribuan orang dari berbagai
latar belakang pekerjaan. Skala ini telah terbukti mampu
memprediksikan kesuksesan dalam dunia kerja maupun kehidupan
sehari-hari (Reivich dan Shatte, 2002).
2.3 Dewasa Awal
2.3.1 Pengertian Dewasa Awal
Santrock (2012) menjelaskan tentang yang dimaksud sebagai dewasa
awal adalah individu yang sedang dalam rentang usia 18 hingga 25 tahun.
Hurlock (2009) mendefinisikan dewasa awal sebagai individu yang
pertumbuhannya sebagai remaja sudah selesai dan siap terjun dan berperan
dalam masyarakat bersama orang dewasa lainnya. Pada masa ini individu
dewasa awal akan melalui rentetan permasalahan juga ketegangan
emosional, perubahan nilai-nilai, kehidupan sosial, penyesuaian diri juga
pola hidup yang baru. Usia dewasa awal dimulai dari 18 tahun hingga
kurang dari 40 tahun.
2.3.2 Dewasa Awal Ditinjau dari Teori Perkembangan
Santrock (2003) memaparkan bahwa dewasa awal dimulai ketika
individu memasuki usia 20-an dan akan berlangsung hingga sekitar umur
30-an. Lebih lanjut, Putri (2019) memaparkan bahwa sangat penting akan
individu menyelesaikan tahap-tahap perkembangannya ketika individu

36
tersebut berada pada masa dewasa awal. Hal tersebut menjadi sebab agar
individu tersebut bisa menjalani kehidupan yang baik, jauh dari masalah
serta senang menantikan perkembangan hidupnya ke tahap yang lebih
lanjut.
Pada masa dewasa awal, individu akan dihadapkan dengan beberapa
masalah dalam kehidupannya, secara khusus Hurlock (2009) memaparkan
mengenai tugas yang dimaksud disini antara lain yaitu individu bisa
mendapatkan pekerjaan, mampu membangun serta menjaga keutuhan
keluarga, bertanggung jawab sebagai warga negara, dan bergabung dengan
kelompok-kelompok sosial.
2.4 Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal
Robbins dan Wilner (2001) mengatakan bahwa Quarter life crisis
merupakan masa di mana ketidakpastian maupun kegoyahan berada pada
puncaknya, terus-menerus berubah, banyaknya pilihan yang muncul, juga
perasaan panik serta ketidakberdayaan yang timbul pada rentang usia 18
sampai 29 tahun. Pada masa tersebut perasaan cemas dan gelisah sering kali
muncul, terutama ketika individu mulau mempertanyakan mengenai apa yang
menjadi arah atau tujuan dirinya untuk di masa depan, juga kepuasan terhadap
apa yang sedang dilakukan, maupun pencapaian seperti apa yang telah ia
dapatkan selama ini.
Jika quarter life crisis tak terselesaikan dengan baik nantinya akan
menimbulkan beberapa masalah seperti perasaan cemas dan tertekan, bimbang
dalam pencapaian karir, buruknya relasi dengan orang lain, juga dapat
37
menimbulkan berbagai macam masalah psikologis seperti depresi, kecemasan,
dan lain-lain. Salah satu faktor yang mempengaruhi quarter life crisis berasal
dari faktor internal dan hal itu tidak terlepas dari diri individu itu sendiri.
Salah satu hal yang dapat membantu seorang individu untuk bisa bertahan
dalam keadaan krisis atau masalah adalah adanya resiliensi yang dimiliki oleh
individu tersebut (Reivich dan Shatte, 2002). Resiliensi sendiri menurut
Wagnild & Young (1993) adalah kemampuan seorang individu dalam
beradaptasi ketika berada dalam kondisi yang tidak baik atau sedang
mengalami kesulitan dalam hidup sehingga mampu bangkit dari keadaan
tersebut dan menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya.
Pada beberapa penelitian resiliensi diantaranya berpengaruh signifikan
terhadap Distres Psikologis (Azzahra, 2016), Gejala Depresi (Mujahidah dan
Listyandini, 2018), Harga diri (Wasono, 2019) dan Kesejahteraan Psikologis
(Indrawati, 2019). Resiliensi juga berpengaruh pada hal yang berhubungan
dengan pekerjaan individu seperti Job Insecurity (Zakaria, Hasanti, dan
Shohib, 2019), dan Minat Berwirausha (Idrus, 2018).
Adapun terkhusus pada pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis
yaitu penelitian oleh Athira (2021) yang dalam penelitiannya menyatakan
bahwa resiliensi dan interaksi orang tua memiliki hubungan pengaruh negatif
signifikan dengan quarter life crisis, artinya semakin tinggi tingkat resiliensi
maupun interaksi individu maka semakin rendah quarter life crisis individu
tersebut.
38
Individu yang resilien akan dapat fokus terhadap masalahnya dan mencari
jalan keluar terhadap masalah tersebut, dapat tenang, mampu mencapai
tujuannya meskipun sedang dalam masa kemunduran, mampu mengendalikan
diri dan dapat beradaptasi dengan baik terhadap perubahan-perubahan yang
terjadi dalam hidupnya. Individu tidak mudah merasa cemas dan depresi,
dengan begitu dapat dilihat pentingnya resiliensi terhadap quarter life crisis.
39
2.5 Kerangka Berpikir
Dewasa Awal
Das Sein Das Sollen
1. Individu merasa bimbang untuk 1. Hurlock (2009) mengenai tugas

menentukan pilihan terkait masa perkembangan dewasa awal seperti
depannya. mendapat pekerjaan, berkeluarga, terjun ke
2. Individu membandingkan dan menilai masyarakat, menjadi bagian dari kelompok
diri mereka negatif dibanding orang atau organisasi.
lain 2. Nelson & Barry (2005) individu dewasa
3. Individu merasa takut, cemas, dan awal mulai mengeksplorasi, tau arah masa
tertekan terkait kegagalan di masa depan, dan dapat memilih keputusan untuk
depan dirinya sendiri.
4. Individu merasa tidak puas dengan 3. Santrock (2012) individu dewasa awal
hidupnya memiliki pengelolaan emosi yang baik
5. Takut membangun relasi dengan sehingga dapat dengan tepat memilih dan
orang lain melewati ketika dihadapkan pilihan atau
tantangan.
Penelitian Kuantitatif
Resiliensi Quarter Life Crisis
1. Self-reliance 1. Bimbang mengambil

2. Perseverance keputusan
3. Equanimity 2. Putus asa
4. Meaningfulness 3. Penilaian diri rendah
5. Existential aloneness 4. Terjebak situasi sulit
5. Cemas
6. Tertekan
7. Khawatir terhadap relasi
interpersonal yang akan
dibangun
= Fokus Penelitian
= Pengaruh
40
2.6 Hipotesis
Berdasarkan penjelasan dari landasan teori di atas, maka hipotesis yang
dikemukakan oleh peneliti pada penelitian ini adalah terdapat pengaruh
resiliensi terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar.
41
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan
penelitian kuantitatif. Saifuddin (2020) memaparkan bahwa Pendekatan
kuantitatif sendiri adalah pendekatan penelitian yang dipakai dalam meneliti
suatu variabel yang berkiblat pada proses pengukuran. Output atau hasil final
dari pendekatan penelitian kuantitatif ini akan berbentuk digit atau skor.
3.2 Variabel Penelitian
Latipun (dalam Saifuddin, 2020) mengatakan bahwa yang dimaksud
variabel adalah suatu hal yang bermacam-macam atau dengan kata lain
bervariasi dan memiliki nilai tertentu. Lebih lanjut, Periantalo (dalam
Saifuddin, 2020) meneruskan bahwa di dalam sebuah penelitian variabel
merupakan suatu entitas yang bervariasi dan menjadi objek kajian atau
penelitian itu sendiri. Variabel yang akan diteliti pada penelitian ini antara
lain, yaitu:
Variabel Independen (X) : Resiliensi
Variabel Dependen (Y) : Quarter Life Crisis
3.3 Definisi Variabel
3.3.1 Definisi Konseptual
a. Resiliensi
Wagnild & Young (1993) adalah kemampuan seorang individu
dalam beradaptasi ketika berada dalam kondisi yang tidak baik atau
41
42
sedang mengalami kesulitan dalam hidup sehingga mampu bangkit
dari keadaan tersebut dan menjadi pribadi yang lebih baik dari
sebelumnya.
b. Quarter Life Crisis
Robbins dan Wilner (2001) menjelaskan bahwa quarter life crisis
adalah suatu krisis yang terjadi pada individu pada rentang usia 18-29
tahun atau baru lulus dari dunia perkuliahan dan dihadapkan dengan
dunia yang sebenarnya. Quarter life crisis adalah sebuah kekhawatiran
akan ketidakpastian masa depan terutama pada bidang karir, relasi,
maupun kehidupan bersosial.
3.3.2 Definisi Operasional
a. Resiliensi
Resiliensi berkaitan dengan bagaimana seseorang dapat melihat sisi
positif atau merespon secara sehat dan produktif serta dapat
beradaptasi atas masalah yang sedang menimpanya. Resiliensi pada
penelitian ini mengacu pada Self reliance, Perseverance, Equanimity,
Meaningfulness, Existential aloness.
b. Quarter Life Crisis
Quarter life crisis adalah priode di mana seseorang telah selesai
dengan masa remajanya dan mulai memasuki masa dewasa, terjadi
pada rentang usia 18-29 tahun. Dan terjadi pergolakan emosional
berupa munculnya perasaan khawatir, cemas, putus asa, Penilaian diri

43
rendah, merasa tertekan, bimbang dalam mengambil keputusan dan
khawatir dalam membangun hubungan interpersonal.
3.4 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
3.4.1 Populasi
Azwar (2017) menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan populasi
adalah sekelompok individu dengan karakteristik tertentu yang menjadi
perhatian dalam sebuah penelitian. Selain memiliki karakteristik sama,
populasi dalam penelitian juga merupakan pembeda dengan subjek
lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah individu dewasa awal yang
berada di Kota Makassar.
3.4.2 Sampel
Sugiyono (2013) memaparkan bahwa yang dimaksud dengan sampel
adalah potongan kecil yang mewakili dari populasi. Jumlah sampel

1
ditentukan menggunakan persamaan n ≥ = , yang mana nilai α yang
𝑎2
dipakai dalam penelitian ini adalah 0,05 atau 5%. Sampel yang akan
digunakan yaitu individu dewasa awal dengan rentang usia 18-25 tahun
yang berdomisili di Kota Makassar sebanyak 418 orang.
3.4.3 Teknik Pengambilan Sampel
Populasi yang ada dipakai dalam penelitian ini adalah individu dewasa
awal di Kota Makassar yang mana jumlah keseluruhannya terlalu banyak
dan tidak diketahui jumlahnya secara pasti, maka peneliti perlu melakukan
pengambilan sampel yang mana merupakan perwakilan atas populasi
tersebut. Teknik pengambilan sampel yang peneliti pilih untuk penelitian

44
kali ini adalah nonprobability sampling. Sugiyono (2016) memaparkan
bahwa teknik nonprobability sampling adalah suatu teknik pengambilan
sampel yang tidak setiap individu dalam populasi penelitian memiliki
kesempatan yang sama.
Kemudian responden pada penelitian ini dipilih menggunakan teknik
accidental sampling. Sugiyono (2016) memaparkan bahwa accidental
sampling adalah teknik penentuan sampel dengan cara kebetulan. Artinya
setiap individu yang memenuhi kriteria sampel yang secara kebetulan
bertemu dengan peneliti dan bersedia digunakan sebagai sampel dalam
penelitian. Adapun karakteristik subjek dalam penelitian ini, yaitu:
a. Berusia 18-25 tahun
b. Berdomisili di Kota Makassar
3.5 Teknik Pengumpulan Data
3.5.1 Skala Quarter Life Crisis
Skala quarter life crisis pada penelitian ini memakai skala dari Farah
Fadhillah (2021) mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bosowa
Makassar Angkatan 2017. Skala quarter life crisis ini disusun
berlandaskan teori yang dikemukakan oleh Robbins dan Wilner (2001)
yang mana terdiri dari tujuh dimensi, yakni bimbang dalam mengambil
keputusan, putus asa, Penilaian diri rendah, terjebak dalam situasi sulit,
cemas, tertekan, khawatir terhadap relasi interpersonal. Berdasarkan
ketujuh dimensi tersebut, maka dibuat skala quarter life crisis yang
berjumlah 42 item dan mendapatkan nilai reliabilitas sebesar 0.945.

45
Blue Print skala quarter life crisis adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1 Blue Print Quarter Life Crisis

No aspek Indikator No Item Jumlah
1 Bimbang dalam Bimbang menentukan 1,15,29 6

mengambil pilihan
keputusan
Mempertanyakan 2, 16, 30
kembali keputusan
yang diambil
2 Putus asa Merasa apa yang 3, 17, 31 6

dilakukan sia-sia
Tidak berdaya 4, 18, 32
3 Penilaian diri Menganggap diri tidak 5, 19, 33 6

rendah berbakat
Rendah diri 6, 20, 34
4 Terjebak dalam Merasa berada di 7, 21, 35 6

situasi sulit situasi yang berat
Tidak tahu bagaimana 8, 22, 36

memulai
5 Cemas Takut mengalami 9, 23, 37 6

kegagalan
Ketakutan terhadap 10, 24, 38

masa depan
6 Tertekan Merasakan stres 11, 25, 39 6
Merasa terbebani 12, 26, 40
7 Khawatir Mempertanyakan 13, 27, 41 6

terhadap relasi kembali relasi romantis
interpersonal saat ini
Kekhawatiran terkait 14, 28, 42

kehidupan pernikahan
Jumlah aitem 42
46
Cara pengisian skala ini adalah, subjek diarahkan untuk menanggapi
pernyataan dengan memilih satu pilihan di antara lima pilihan pernyataan
lain yang berupa ‘Sangat sesuai’, ‘Sesuai’, ‘Netral’, ‘Tidak Sesuai’, dan
‘Sangat tidak sesuai’.
3.5.2 Skala Resiliensi
Skala resiliensi yang dipakai pada penelitian ini adalah skala hasil
adaptasi dari The Resilience Scale atau skala resiliensi yang dibuat oleh
Wagnild & Young (1993) berdasarkan kelima aspek yaitu Self reliance,
Perseverance, Equanimity, Meaningfulness, Existential anoness. Skala
tersebut berjumlah 25 item dan nilai reliabilitasnya sebesar 0.858.
Blue Print skala resiliensi adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2 Blue Print Resiliensi

No Aspek No Item Jumlah
1 Meaningfulness 4,11,13,14,17 5
2 Perseverance 1,2,6,10,18,21,24 7
3 Self-reliance 8,9,16,19,20 5
4 Existential Aloneness 3,5,22,23, 25 5
5 Equanimity 7,12,15 3
Jumlah 25
Cara pengisian skala ini adalah, subjek diarahkan untuk menanggapi
pernyataan dengan memilih satu pilihan di antara tujuh pilihan pernyataan
lain yang berupa ‘Sangat setuju’, ‘Setuju’, ‘Cukup setuju’, ‘Netral’,
‘Cukup tidak setuju’, ‘Tidak Setuju’, dan ‘Sangat tidak setuju’.

47
3.6 Teknik Uji Instrumen
3.6.1 Adaptasi Skala
Adaptasi skala dilakukan sebelum dapat digunakan untuk pengambilan
data penelitian. Adaptasi skala yang peneliti lakukan hanya pada skala
resiliensi. Setelah dilakukannya proses adaptasi skala, dilanjutkan dengan
uji validitas dan uji reliabilitas.
a. Proses Adaptasi Skala
Skala resiliensi asli (The resilience scale) memakai bahasa Inggris
sebagai bahasanya, oleh karena itu sebelum dilakukan uji instrumen
terlebih dahulu dilakukan proses penerjemahan. Uraian proses
penerjemahan skala yang dilakukan adalah sebagai berikut:
- Skala Asli Berbahasa Inggris ke Bahasa Indonesia
Prinsip dari adaptasi skala adalah menjadikan skala yang berasal
dari luar negeri untuk bisa dipakai di Indonesia. Peneliti meminta 2
penerjemah untuk menerjemahkan skala resiliensi asli berbahasa
Inggris ke dalam Bahasa Indonesia. Kriteria penerjemah yang
peneliti pakai adalah orang Indonesia yang memiliki bukti berupa
sertifikat mengenai Bahasa Inggris, baik itu ijazah sastra Inggris,
pengalaman magang, kerja, atau kuliah di luar negeri.
Skala asli resiliensi terdiri dari 25 item berbahasa Inggris,
kemudian diterjemahkan oleh Andi Nur Aditya Rahmat yang
merupakan alumni magang di National Potrait Gallery Australia
dan Nur Fitriana Kadir yang merupakan sarjana sastra Inggris dari
Universitas Hasanuddin.
- Bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris atau Back Translation

48
Setelah dilakukannya translasi dari skala asli berbahasa Inggris
ke bahasa Indonesia, kembali dilakukan back translation atau
translasi kembali dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Proses
back translation ini juga melibatkan 2 orang berbeda yakni Rais
Muhammad yang merupakan kakak dari teman peneliti dan pernah
kerja di luar negeri, kemudian Achmad Sochabat yang merupakan
guru Bahasa Inggis di salah satu SMA di Kota Pangkajene dan
Kepulauan.
- Perbandingan skala asli dengan hasil terjemahan
Setelah proses translasi serta back translation telah dilakukan,
dilanjutkan dengan menelaah skala tersebut dengan cara
membandingkan skala asli dengan skala hasil terjemahan, hal
tersebut dilakukan agar meminimalisir adanya perbedaan makna
yang nantinya dapat digunakan untuk pengambilan data. Setelah
proses telaah selesai dilanjutkan dengan proses uji validitas dan uji
reliabilitas.
3.6.2 Validitas
Sebuah alat ukur dapat dikatakan valid jika alat ukur tersebut dapat
secara akurat mengukur apa yang akan diukur. Validitas sendiri berkaitan
dengan sejauh mana kemampuan alat ukur dalam mengukur sesuatu
(Azwar, 2016). Proses uji validitas dilakukan melalui 3 tahapan, yaitu:
1. Validitas Logis
Output dari dilakukannya validitas logis adalah untuk mengetahui
apakah alat ukur tersebut telah benar dalam menggambarkan indikator-

49
indikator perilaku yang menjadi atribut dalam pengukuran. Namun
karena alat ukur quarter life crisis merupakan skala siap pakai, dan
skala resiliensi merupakan hasil dari adaptasi, maka tidak lagi
dilakukan proses validitas logis.
2. Validitas Tampang
Validitas tampang dilakukan guna melihat tampilan dari skala yang
nantinya akan disebar ke subjek atau responden dalam penelitian.
Validitas tampang dilakukan setelah validitas logis selesai serta
melibatkan 5 orang reviewer dengan kriteria yang sama pada kriteria
responden yang dibutuhkan peneliti antara lain dewasa awal berusia
18-25 tahun dan tinggal di Kota Makassar. Kelima reviewer tersebut
yaitu Muhammad Ananda Putra, Muhammad Indriamin, Try
Ramdhani, Vanense Polim, dan Dewi Indah Sari.
Kepada masing-masing reviewer diberikan skala quarter life crisis
dan skala resiliensi untuk dinilai secara tampilan skala secara
keseluruhan serta item-item di dalamnya. Reviewer menilai terutama
pada bagian pengantar skala, identitas responden, serta petunjuk dan
item yang ada pada kedua skala tersebut. Hasil dari validitas tampang
ini adalah untuk keseluruhan tampilan skala sudah baik, bahasa yang
digunakan juga telah jelas dan dapat dimengerti.
Namun ada beberapa item yang menurut reviewer lebih baik untuk
diubah pada segi redaksi kata yang dari kalimat pasif ke kalimat aktif
50
yaitu pada item “Ketika saya gagal, saya merasa tidak berguna”
diubah menjadi “Saya merasa tidak berguna ketika saya gagal” dan
pada item “apa yang saya lakukan sia-sia” ditambahkan menjadi
“saya merasa apa yang saya lakukan sia-sia”. Adapun item-item yang
lain menurut kelima reviewer sudah baik.
3. Validitas Konstrak
Azwar (2016) mengatakan bahwa validitas konstrak dilakukan
untuk mengetahui sejauh mana alat ukur tersebut mampu
memperlihatkan keperilakuan dari atribut yang diukur. Validitas
konstrak pada penelitian ini menggunakan confirmatory factor
analysis (CFA) pada aplikasi Lisrel 8.8. Data dikatakan valid jika telah
memenuhi kriteria p-value dari chi-square dan Root Mean Square
Error Approximation (RMSEA) yang masing-masing > 0.05 dan <
0.05.
Hasil validitas konstrak yang dilakukan menunjukkan bahwa secara
keseluruhan item pada skala quarter life crisi adalah valid yaitu
berjumlah 42 item. Sedangkan pada skala resiliensi yang berjumlah 25
item, terdapat 2 item yang tidak valid yaitu item 11 dan item 22.
Dikatakan tidak valid karena tidak memenuhi kriteria nilai factor
loading bernilai positif dan nilai t-value > 1.96.

51
3.6.3 Reliabilitas
Reliabilitas dijelaskan sebagai tingkat konsistensi alat ukur dalam
mengukur sesuatu (Azwar, 2018). Artinya, alat ukur dapat dikatakan
reliabel jika kemampuan mengukur serta keakuratan hasil ukurannya tetap
konsisten walaupun telah digunakan beberapa kali. Uji reliabilitas pada
penelitian ini menggunakan uji statistik Cronbach Alpha > 0.06. dan nilai
reliabilitas pada 0 – 1.00. yang berarti semakin mendekati angka satu
maka tingkat reliabilitasnya semakin tinggi, begitu pun sebaliknya.
Berdasarkan dari hasil uji reliabilitas menggunakan aplikasi Jeffreys's
Amazing Statistics Program (JASP) 11 menghasilkan bahwa nilai
reliabilitas dari masing-masing alat ukur yaitu skala quarter life crisis dan
skala resiliensi adalah pada skala quarter life crisis nilai reliabilitasnya
sebesar 0.922 sedangkan pada skala resiliensi nilai reliabilitasnya sebesar
0.891. Masing-masing dari alat ukur tersebut telah melewati taraf
signifikansi sebesar > 0.06 artinya kedua alat ukur tersebut telah reliabel.
3.7 Teknik Analisis Data
Analisis data dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dan juga
mencapai taraf kebenaran yang tinggi maka dari itu penelitian ini
digunakanlah analisis statistik. Analisis statistik merupakan sebuah cara
ilmiah yang dipakai dalam mengumpulkan, menyusun, memaparkan dan
menganalisis data penelitian yang berupa angka (Azwar, 2015).

52
3.7.1 Analisis Deskriptif
Sugiyono (2016) memaparkan analisis deskriptif penelitian merupakan
data statistik yang digunakan dalam pendeskripsian dari gambaran objek
penelitian yang didapatkan dari hasil data pengukuran yang dilakukan
terhadap sampel penelitian tanpa adanya pembuatan kesimpulan yang
berlaku untuk umum atau generalisasi. Analisis deskriptif dalam penelitian
ini menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics 25.
3.7.2 Analisis Uji Asumsi
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan dalam rangka untuk mengetahui apakah
data yang terdistribusi telah normal atau tidak. Santoso (2010)
mengatakan data yang baik merupakan data yang memiliki bentuk
yang normal, artinya tidak condong ke kiri maupun ke kanan,
dikatakan distribusi normal ketika curva yang keluar berbentuk sebuah
lonceng. Uji normalitas pada penelitian ini dilakukan menggunakan
rumus Kolmogorov-Smirnov dengan nilai signifikansi > 0.05, yang
artinya jika nilai signifikansi yang keluar adalah < 0.05 data
dinyatakan tidak normal.
2. Uji Linieritas
Uji linieritas dilakukan dalam rangka untuk mengetahui apakah
diantara variabel memiliki hubungan linier atau tidak. Santoso (2010)
menjelaskan bahwa dikatakan linear jika kedua variabel memiliki
hubungan yang linear atau berbentuk garis lurus. Uji linearitas dalam
53
penelitian ini juga menggunakan program SPSS dan dengan
mengambil nilai signifikasi sebesar 0.05, artinya jika nilai signifikansi
yang ada adala < 0.05, maka kedua variabel tersebut linier.
3.7.3 Analisis Uji Hipotesis
Analisis uji hipotesis dilakukan untuk mengetahui apakah hipotesis
yang telah dibuat bisa diterima atau tidak. Gulo (2010) mengatakan bahwa
tujuan dilakukannya analisis uji hipotesis bukan untuk menguji kebenaran
dari sebuah hipotesis, melainkan untuk menguji apakah hipotesis yang
telah dibuat dapat diterima atau ditolak.
Analisis yang digunakan pada uji hipotesis dalam penelitian ini adalah
analisis regresi sederhana. Suyono (2018) menjelaskan bahwa model
regresi linier sederhana merupakan model probabilistik yang
mengungkapkan adanya hubungan di mana variabel independen
memengaruhi variabel dependen.
Hipotesis pada penelitian ini adalah:
H0: Tidak terdapat pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada
dewasa awal di Kota Makassar
H1: Terdapat pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada dewasa
awal di Kota Makassar

54
3.8 Jadwal Penelitian
Okt Nov Des Jan Feb Mar

Kegiatan 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 23 1 2 3 1 2 3
4 4 4 4 4 4
Penyusunan
Proposal
Revisi Proposal
Penyusunan
Instrumen
Pengambilan Data
Penginputan dan
Analisis data
Penyusunan
Proposal
55
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Analisis
4.1.1 Hasil Analisis Deskriptif Demografi
1. Usia
Total jumlah responden yang dipakai dalam penelitian ini
adalah berjumlah 418 responden. Dari total tersebut dilakukan
pengkategorisasian menurut usia yang dibagi menjadi 4, yaitu 18-
19 tahun, 20-21 tahun, 22-23 tahun, dan 24-25 tahun. Yang
hasilnya adalah pada kategorisasi 18-19 tahun terdapat responden
dengan jumlah 70 atau 17% dari total responden, pada kategorisasi
20-21 tahun terdapat responden dengan jumlah 166 atau 40% dari
total responden pada kategorisasi 22-23 tahun terdapat responden
dengan jumlah 139 atau 33% dari total responden pada kategorisasi
24-25 tahun terdapat responden dengan jumlah 43 atau 10% dari
total responden.
180 166
160 139
140
120
100
80 70
60 43
40
20
0
18-19 20-21 22-23 24-25
umur
Gambar 4.1 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Usia
55
56
2. Jenis Kelamin
adalah 418 responden. Dari total tersebut dilakukan
pengkategorisasian menurut jenis kelamin yang dibagi menjadi 2,
yaitu laki-laki dan perempuan. Yang hasilnya adalah pada
kategorisasi laki-laki terdapat responden dengan jumlah 26 atau
26% dari total responden, pada kategorisasi perempuan terdapat
responden dengan jumlah 311 atau 74% dari total responden.
350 311
300
250
200
150 107
100
50
0
Laki-laki Perempuan
jenis kelamin
Gambar 4.2 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin
3. Status Pekerjaan
pengkategorisasian menurut status pekerjaan yang dibagi menjadi
2, yaitu bekerja dan tidak bekerja. Yang hasilnya adalah pada
kategorisasi bekerja terdapat responden dengan jumlah 103 atau
25% dari total responden, pada kategorisasi tidak bekerja terdapat

57
350 315
300
250
200
150
103
100
50
0
Bekerja Tidak Bekerja
status pekerjaan
Gambar 4.3 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Status

Pekerjaan
4. Pendidikan Terakhir
pengkategorisasian menurut pendidikan terakhir yang dibagi
menjadi 2, yaitu SMA/SMK dan S1/D3. Yang hasilnya adalah pada
kategorisasi SMA/SMK terdapat responden dengan jumlah 290
atau 69% dari total responden, pada kategorisasi S1/D3 terdapat
350
290
300
250
200
150 128
100
50
0
SMA/SMK S1/D3
pendidikan terakhir
58
Gambar 4.4 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Pendidikan

Terakhir
5. Agama
pengkategorisasian menurut agama yang dibagi menjadi 4, yaitu
Islam, Protestan, Katolik, dan agama lainnya. Yang hasilnya adalah
pada kategorisasi Islam terdapat responden dengan jumlah 350 atau
84% dari total responden, pada kategorisasi Protestan tahun
terdapat responden dengan jumlah 44 atau 11% dari total
responden pada kategorisasi Katolik terdapat responden dengan
jumlah 15 atau 4% dari total responden pada kategorisasi agama
lainnya terdapat responden dengan jumlah 9 atau 2% dari total
responden.
400 350
350
300
250
200
150
100
44
50 15 9
0
Islam Protestan katolik Lainnya
agama
Gambar 4.5 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Agama
6. Suku

59
pengkategorisasian menurut suku yang dibagi menjadi 4, yaitu
Bugis, Makassar, Toraja, dan suku lainnya. Yang hasilnya adalah
pada kategorisasi Bugis terdapat responden dengan jumlah 146 atau
35% dari total responden, pada kategorisasi Makassar tahun
responden pada kategorisasi Toraja terdapat responden dengan
jumlah 57 atau 14% dari total responden pada kategorisasi suku
lainnya terdapat responden dengan jumlah 98 atau 23% dari total
responden.
160 147
140 119
120
94
100
80
58
60
40
20
0
Bugis Makassar Toraja Lainnya
suku
Gambar 4.6 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Suku
7. Tempat Tinggal
pengkategorisasian menurut tempat tinggal yang dibagi menjadi 2,
yaitu bersama orang tua/kerabat dan kost/asrama/ sendiri. Yang
hasilnya adalah pada kategorisasi bersama orang tua/kerabat

60
responden, pada kategorisasi kost/asrama/sendiri terdapat
350 316
300
250
200
150 102
100
50
0
Bersama orang Kost/Asrama/Sendiri
tua/kerabat
tempat tinggal
Gambar 4.7 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Tempat
Tinggal
8. Sedang Berkuliah
pengkategorisasian menurut sedang berkuliah yang dibagi menjadi
2, yaitu Ya dan Tidak. Yang hasilnya adalah pada kategorisasi Ya
responden, pada kategorisasi kost/asrama/sendiri terdapat

61
350 318
300
250
200
150
100
100
50
0
Ya Tidak
berkuliah
Gambar 4.8 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Sedang

Berkuliah
9. Sedang Berpacaran
pengkategorisasian menurut sedang berpacaran yang dibagi
menjadi 2, yaitu Ya dan Tidak. Yang hasilnya adalah pada
kategorisasi Ya terdapat responden dengan jumlah 118 atau 28%
dari total responden, pada kategorisasi Tidak terdapat responden
dengan jumlah 300 atau 72% dari total responden.
350
300
300
250
200
150 118
100
50
0
Ya Tidak
berpacaran
Gambar 4.9 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Sedang
Berpacaran
62
10. Menikah
pengkategorisasian menurut menikah yang dibagi menjadi 2, yaitu
Ya dan Tidak. Yang hasilnya adalah pada kategorisasi Ya terdapat
responden dengan jumlah 12 atau 3% dari total responden, pada
kategorisasi Tidak terdapat responden dengan jumlah 406 atau 97%
dari total responden.
450 406
400
350
300
250
200
150
100
50 12
0
Ya Tidak
menikah
Gambar 4.5 Diagram Deskriptif Subjek Berdasarkan Telah
Menikah
4.1.2 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Penelitian
1. Quarter Life Crisis
Di bawah ini telah dipaparkan mengenai tabel hasil rangkuman
dari statistik tingkat skor quarter life crisis dengan menggunakan
aplikasi Microsoft Excel 2010 dan IBM SPSS Statistic 25.
Distribusi Skor N Minimum Maximum Mean SD
QLC 418 57 191 140.28 24.55
Tabel 4.1. Distribusi Skor Quarter Life Crisis

63
Dari tabel tersebut dapat terlihat bahwa distributor dari variabel
quarter life crisis dengan jumlah responden sebanyak 418
responden mendapatkan hasil paling rendah atau minimum sebesar
57 dan hasil paling tinggi atau maximum yaitu 191. Selanjutnya
terdapat nilai rata-rata atau mean yaitu sebesar 140.28 dan juga
standar deviasi sebesar 24.55.
Distribusi skor pada variabel quarter life crisis didapat
berdasarkan hasil dari norma kategorisasi sebagai berikut:
Kategorisasi Rumus Kategorisasi Hasil Kategorisasi
Sangat Tinggi x>189.38

x> ̅
X + 2 SD
Tinggi 164.83 x 189.38

̅
X + 1 SD < x< ̅
X + 2 SD
Sedang 115.73 x 164.83

̅ - 1 SD < x < X
X ̅ + 1 SD
Rendah 91.18 x 115.73

̅ - 2 SD < x < X
X ̅ - 1 SD
Sangat Rendah 91.18

̅ - 2 SD > x
X
Tabel 4.2. Kategorisasi Quarter Life Crisis

Distribusi skor pada variabel quarter life crisis dapat dilihat
melalui diagram sebagai berikut:

64
350
291
300
250
200
150
100 55 55
50 15
2
0
Sangat Tinggi Sedang Rendah Sangat
Tinggi Rendah
Gambar 4.11 Diagram Distribusi Kategorisasi Quarter Life Crisis
Berdasarkan data yang tertera pada diagram di atas menunjukkan
bahwa dari total 418 responden terdapat 2 responden atau 0%
dengan skor quarter life crisis sangat tinggi, 55 responden atau
13% dengan skor tinggi, 291 responden atau 70% dengan skor
sedang, 55 respoden atau 13% dengan skor rendah, dan terakhir
terdapat 15 respoden atau 4% dengan skor sangat rendah.
2. Resiliensi
Di bawah ini telah dipaparkan mengenai tabel hasil rangkuman
dari statistik tingkat skor resiliensi dengan menggunakan aplikasi
Microsoft Excel 2010 dan IBM SPSS Statistic 25.
Distribusi Skor N Minimum Maximum Mean SD
QLC 418 54 161 124.17 15.86
Tabel 4.3. Distribusi Skor Resiliensi
Dari tabel tersebut dapat terlihat bahwa distributor dari variabel
resiliensi dengan jumlah responden sebanyak 418 responden
mendapatkan hasil paling rendah atau minimum sebesar 54 dan
hasil paling tinggi atau maximum yaitu 161. Selanjutnya terdapat

65
nilai rata-rata atau mean yaitu sebesar 124.17 dan juga standar
deviasi sebesar 15.86.
Distribusi skor pada variabel resiliensi didapat berdasarkan hasil
dari norma kategorisasi sebagai berikut:
Kategorisasi Rumus Kategorisasi Hasil Kategorisasi
Sangat Tinggi x>155.89

̅ + 2 SD
x> X
Tinggi 140.03 x 155.89

̅ + 1 SD < x< X
X ̅ + 2 SD
Sedang 108.31 x 140.03

̅ - 1 SD < x < X
X ̅ + 1 SD
Rendah 92.45x 108.31

̅ - 2 SD < x < X
X ̅ - 1 SD
Sangat Rendah 92.45

̅
X - 2 SD > x
Tabel 4.4. Kategorisasi Resiliensi
Distribusi skor pada variabel resiliensi dapat dilihat melalui
diagram sebagai berikut:
350
293
300
250
200
150
100
58
44
50
11 12
0
Sangat Tinggi Sedang Rendah Sangat
Tinggi Rendah
Gambar 4.12 Diagram Distribusi Kategorisasi Resiliensi

66
Berdasarkan data yang tertera pada diagram di atas menunjukkan
bahwa dari total 418 responden terdapat 11 responden atau 3%
dengan skor resiliensi sangat tinggi, 44 responden atau 11% dengan
skor tinggi, 293 responden atau 70% dengan skor sedang, 58
respoden atau 14% dengan skor rendah, dan terakhir terdapat 12
respoden atau 3% dengan skor sangat rendah.
4.1.3 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Berdasarkan Demografi
1. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Demografi
a. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Usia
140 122
120
100 92
80 usia 18-19
60 52
27 usia 20-21
40 25 25
12 15 16 9
20 0011 3 3 3345 usia 22-23
0 usia 24-25
sangat tinggi sedang rendah sangat
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.13. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Usia
Berdasarkan apa yang ditampilkan pada diagram yang diperoleh
dari data penelitian dengan total responden sebanyak 418
responden terlihat bahwa responden dengan kategori usia 18-19
tahun memiliki 0 responden atau 0% dengan kategori sangat tinggi,
12 responden atau 2.87% dengan kategori tinggi, 52 responden
atau 12.44% dengan kategori sedang, 3 responden atau 0.72%
dengan kategori rendah, dan 3 responden atau 0.72% dengan
kategori sangat rendah. Untuk kategori usia 20-21 tahun memiliki

67
0 responden dengan kategori sangat tinggi, 25 responden atau
5.98% dengan kategori tinggi, 122 responden atau 29.19 % dengan
kategori sedang, 16 responden atau 3.83% dengan kategori rendah,
dan 3 responden atau 0.72% dengan kategori sangat rendah.
Sedangkan dengan kategori usia 22-23 tahun memiliki 1 atau
0.24% responden dengan kategori sangat tinggi, 15 responden atau
3.53% dengan kategori tinggi, 92 responden atau 22.01% dengan
kategori sedang, 27 responden atau 6.46% dengan kategori rendah
dan, 4 responden atau 0.96% dengan kategori sangat rendah. Untuk
kategori usia 24-25 tahun memiliki 1 responden atau 0.24% dengan
kategori sangat tinggi, 3 responden atau 0.72% dengan kategori
tinggi, 25 responden atau 5.98 % dengan kategori sedang, 9
responden atau 2.15% dengan kategori rendah, dan 5 responden
atau 1.20% dengan kategori sangat rendah.
b. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Jenis
Kelamin
250 221
200
150
100 70 jk laki-laki
47
50 23 32 jk perempuan
0 2 8 6 9
0
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.14. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Jenis

Kelamin
68
Berdasarkan apa yang ditampilkan pada diagram yang
diperoleh dari data penelitian dengan total responden sebanyak
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori jenis
kelamin laki-laki memiliki 0 responden atau 0% dengan
kategori sangat tinggi, 8 responden atau 1.91 % dengan
kategori tinggi, 70 responden atau 16.75 % dengan kategori
sedang, 23 responden atau 5.50% dengan kategori rendah, dan
6 responden atau 1.44% dengan kategori sangat rendah. Untuk
kategori perempuan memiliki 2 responden atau 0.48% dengan
kategori sangat tinggi, 47 responden atau 11.24% dengan
9 responden atau 2.15 % dengan kategori sangat rendah.
c. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Status
Pekerjaan
300
250
250
200
150
100 . bekerja
48 41 41
50 . tidak bekerja
1 1 7 14 4 11
0
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.15. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Status

Pekerjaan
69
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori status
pekerjaan bekerja memiliki 1 responden atau 0.24% dengan
kategori tidak bekerja memiliki 1 responden atau 0.24%
dengan kategori sangat tinggi, 48 responden atau 11.48%
dengan kategori tinggi, 250 responden atau 59.81% dengan
kategori sedang, 41 responden atau 9.81% dengan kategori
rendah, dan 11 responden atau 2.63% dengan kategori sangat
rendah.
d. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan
Pendidikan
250
207
200
150
100 84
. SMA/SMK
40 32 23
50 15 . S1/D3
2 0 8 6
0
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.16. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan
Pendidikan Terakhir
70
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori
pendidikan terakhir SMA/SMK memiliki 2 responden atau
0.48% dengan kategori sangat tinggi, 40 responden atau 9.57 %
rendah. Untuk kategori S1/D3 memiliki 0 responden atau 0%
dengan kategori sangat tinggi, 15 responden atau 3.59% dengan
kategori tinggi, 84 responden atau 20.10% dengan kategori
6 responden atau 1.44% dengan kategori sangat rendah.
e. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Agama
300
246
250
200
150 agama islam
100 agama protestan

46 45 agama katolik
50 30
2000 531 96 7 3 0 112 0 2
0 agama lainnya
tinggi rendah
QLC

Agama

71
agama Islam memiliki 2 responden atau 0.48% dengan kategori
sangat tinggi, 46 responden atau 11 % dengan kategori tinggi,
246 responden atau 58.85% dengan kategori sedang, 45
responden atau 10.77% dengan kategori rendah, dan 11
responden atau 2.63% dengan kategori sangat rendah. Untuk
kategori Protestan memiliki 0 responden atau 0% dengan
tinggi, 30 responden atau 7.18% dengan kategori sedang, 7
Sedangkan dengan kategori agama Katolik memiliki 0
responden atau 0% dengan kategori sangat tinggi, 3 responden
atau 0.72% dengan kategori tinggi, 9 responden atau 2.15%
dengan kategori sedang, 3 responden atau 0.72% dengan
kategori rendah, dan 0 responden atau 0% dengan kategori
sangat rendah. Untuk kategori agama lainnya memiliki 0
dengan kategori sedang, 0 responden atau 0% dengan kategori
rendah.
72
f. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Suku
120
100
100
81
80 67
60 suku bugis
43
40 28 suku makassar
1618 15 14
20 6 76 9 suku toraja
0101 231
0 suku lainnya
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.18. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Suku
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori Suku
Bugis memiliki 0 responden atau 0% dengan kategori sangat
tinggi, 16 responden atau 3.83% dengan kategori tinggi, 100
responden atau 23.92% dengan kategori sedang, 28 responden
atau 6.70% dengan kategori rendah, dan 2 responden atau
0.48% dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori
Makassar memiliki 1 responden atau 0.24% dengan kategori
sangat tinggi, 18 responden atau 4.31% dengan kategori tinggi,
Sedangkan dengan kategori Toraja memiliki 0 responden
atau 0% dengan kategori sangat tinggi, 6 responden atau 1.44%

73
rendah. Untuk kategori suku lainnya memiliki 1 responden atau
0.24% dengan kategori sangat tinggi, 15 responden atau 3.59%
rendah.
g. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Tempat
Tinggal
250 223
200
150
. Bersama orang
100 68 tua/kerabat
39 42 . Kost/Asrama/Sendiri
50 16 13 11 4
11
0
tinggi rendah
QLC

Tempat Tinggal
tempat tinggal bersama orangtua/kerabat memiliki 1 responden
atau 0.24% dengan kategori sangat tinggi, 39 responden atau

74
9.33% dengan kategori tinggi, 223 responden atau 53.35%
kategori rendah, dan 11 responden atau 2.63% dengan kategori
sangat rendah. Untuk kategori kost/asrama/sendiri memiliki 1
responden atau 0.24% dengan kategori sangat tinggi, 16
responden atau 3.83% dengan kategori tinggi, 68 responden
kategori sangat rendah.
h. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Sedang
Berkuliah
250 225
200
150
100 66 berkuliah ya
47 37
50 18 berkuliah tidak
1 1 8 8 7
0
tinggi rendah
QLC

Sedang Berkuliah
sedang berkuliah memiliki 1 responden atau 0.24% dengan

75
kategori tidak sedang berkuliah memiliki 1 responden atau
rendah.
i. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Sedang
Berpacaran
250
213
200
150
100 78 berpacaran ya
39 35
50 16 20 berpacaran tidak
0 2 4 11
0
tinggi rendah
QLC

Sedang Berpacaran
sedang berpacaran memiliki 0 responden atau 0% dengan

76
kategori tidak sedang berpacaran memiliki 2 responden atau
rendah.
j. Deskriptif Variabel Quarter Life Crisis Berdasarkan Telah
Menikah
300 284
250
200
150
100 menikah ya
55 52
50 menikah tidak
0 2 0 7 3 2 13
0
tinggi rendah
QLC
Gambar 4.22. Deskriptif Quarter Life Crisis berdasarkan Telah

Menikah
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori telah
menikah memiliki 0 responden atau 0% dengan kategori sangat
tinggi, 0 responden atau 0% dengan kategori tinggi, 7

77
0.48% dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori belum
menikah memiliki 2 responden atau 0.48% dengan kategori
sangat tinggi, 55 responden atau 13.16% dengan kategori
responden atau 3.11% dengan kategori sangat rendah.
2. Deskriptif Variabel Resiliensi berdasarkan Demografi
a. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Usia
120 106
96
100
80
55 usia 18-19
60 36 35
40 21 16 usia 20-21
20 2441 713 3 5 2 1821 usia 22-23
0
sangat tinggi sedang rendah sangat usia 24-25
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.23. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Usia
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori usia
18-19 tahun memiliki 2 responden atau 0.48%dengan kategori

78
atau 0.24% dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori usia
20-21 tahun memiliki 4 responden atau 0.96% dengan kategori
106 responden atau 25.36 % dengan kategori sedang, 35
Sedangkan dengan kategori usia 22-23 tahun memiliki 4
atau 0.964% responden dengan kategori sangat tinggi, 21
dengan kategori rendah dan, 2 responden atau 0.48% dengan
kategori sangat rendah. Untuk kategori usia 24-25 tahun
memiliki 1 responden atau 0.24% dengan kategori sangat
responden atau 8.61 % dengan kategori sedang, 2 responden
0.24% dengan kategori sangat rendah.

79
b. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Jenis Kelamin
250 219
200
150
100 74
46 jk laki-laki
50 31
6 5 13 12 2 10 jk perempuan
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.24. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Jenis Kelamin
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori jenis
kelamin laki-laki memiliki 6 responden atau 1.44% dengan
kategori perempuan memiliki 5 responden atau 1.20% dengan
sedang, 46 responden atau 11% dengan kategori rendah, dan

80
c. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Status Pekerjaan
300
239
250
200
150
100 54 52 . bekerja
39
50 1 10 5 6 1 11 . tidak bekerja
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.25. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Status

Pekerjaan
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori status
pekerjaan bekerja memiliki 1 responden atau 0.24% dengan
sedang, 6 responden atau 1.44% dengan kategori rendah, dan 1
kategori tidak bekerja memiliki 10 responden atau 2.39%
dengan kategori sangat tinggi, 39 responden atau 9.33%
rendah.
81
d. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Pendidikan
250
198
200
150
94
100 . SMA/SMK
45
50 30 . S1/D3
7 4 14 13 9 3
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.26. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Pendidikan

Terakhir
pendidikan terakhir SMA/SMK memiliki 7 responden atau
rendah. Untuk kategori S1/D3 memiliki 4 responden atau
rendah.
82
e. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Agama
300
250
250
200
150 agama islam
100 agama protestan

38 29 44
50 9101 113 923 9111 agama katolik
411
0 agama lainnya
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.27. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Agama
agama Islam memiliki 9 responden atau 2.15% dengan kategori
kategori Protestan memiliki 1 responden atau 0.24% dengan
Sedangkan dengan kategori agama Katolik memiliki 0

83
sangat rendah. Untuk kategori agama lainnya memiliki 1
responden atau 0.24% dengan kategori tinggi, 3 responden atau
0.72% dengan kategori sedang, 3 responden atau 0.72%
f. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Suku
120
100
100 82
80 71
60 suku bugis
40
40 suku makassar
1514 11 2117
20 5312 4 911 5 3 3 suku toraja
1
0 suku lainnya
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.28. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Suku
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori Suku
Bugis memiliki 5 responden atau 1.20% dengan kategori sangat

84
1.20% dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori
Makassar memiliki 3 responden atau 0.27% dengan kategori
Sedangkan dengan kategori Toraja memiliki 1 responden
sangat rendah. Untuk kategori suku lainnya memiliki 2

85
g. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Tempat Tinggal
250 218
200
150
. Bersama orang
100 75 tua/kerabat
34 45
50 10 1 10 13 . Kost/Asrama/Sendiri
93
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.29. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Tempat

Tinggal
tempat tinggal bersama orangtua/kerabat memiliki 10
atau 52.15% dengan kategori sedang, 45 responden atau
10.77% dengan kategori rendah, dan 9 responden atau 2.15%
dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori
kost/asrama/sendiri memiliki 1 responden atau 0.24% dengan

86
h. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Sedang Berkuliah
250 218
200
150
100 75 berkuliah ya
48
50 35 berkuliah tidak
8 3 9 10 9 3
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.30. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Sedang

Berkuliah
sedang berkuliah memiliki 8 responden atau 1.91% dengan
sedang, 48 responden atau 11.48% dengan kategori rendah,
dan 9 responden atau 2.15% dengan kategori sangat rendah.
Untuk kategori tidak sedang berkuliah memiliki 3 responden
sangat rendah.
87
i. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Sedang Berpacaran
250 208
200
150
85
100
37 44 berpacaran ya
50 6 5 7 14 6 6 berpacaran tidak
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.31. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Sedang

Berpacaran
sedang berpacaran memiliki 6 responden atau 1.44% dengan
kategori tidak sedang berpacaran memiliki 5 responden atau
rendah.
88
j. Deskriptif Variabel Resiliensi Berdasarkan Telah Menikah
350
286
300
250
200
150
menikah ya
100 55
42 menikah tidak
50 0 11 2 7 3 0 12
0
tinggi rendah
Resiliensi
Gambar 4.32. Deskriptif Resiliensi berdasarkan Telah Menikah
418 responden terlihat bahwa responden dengan kategori telah
menikah memiliki 0 responden atau 0% dengan kategori sangat
atau 0.72% dengan kategori rendah, dan 0 responden atau 0%
dengan kategori sangat rendah. Untuk kategori belum menikah
memiliki 11 responden atau 2.63% dengan kategori sangat
2.87% dengan kategori sangat rendah.

89
4.1.4 Hasil Uji Asumsi
Dalam penelitian ini dilakukan uji asumsi berupa uji normalitas dan
juga uji linieritas, berikut hasil serta penjelasan mengenai uji normalitas
dan uji linieritas pada penelitian ini.
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan dalam rangka untuk mengetahui apakah
data yang terdistribusi telah normal atau tidak. Santoso (2010)
mengatakan data yang baik merupakan data yang memiliki bentuk
yang normal, artinya tidak condong ke kiri maupun ke kanan,
dikatakan distribusi normal ketika curva yang keluar berbentuk
sebuah lonceng. Uji normalitas pada penelitian ini dilakukan
menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov dengan nilai signifikansi
> 0.05, yang artinya jika nilai signifikansi yang keluar adalah < 0.05
data dinyatakan tidak normal.
Variabel Sig Keterangan
Quarter life Crisis Terdistribusi Normal

0.099
Resiliensi
Tabel 4.5. Hasil Uji Normalitas
Berdasarkan tabel di atas dapat terlihat bahwa nilai signifikansi
hasil dari uji normalitas yang dilakukan adalah sebesar 0.099 yang
mana dapat diketahui data pada penelitian ini telah terdistribusi
normal.
90
2. Uji Linieritas
Uji linieritas dilakukan dalam rangka untuk mengetahui apakah
diantara variabel memiliki hubungan linier atau tidak. Santoso
(2010) menjelaskan bahwa dikatakan linear jika kedua variabel
memiliki hubungan yang linear atau berbentuk garis lurus. Uji
linearitas dalam penelitian ini juga menggunakan program SPSS
dan dengan mengambil nilai signifikasi sebesar 0.05, artinya jika
nilai signifikansi yang ada adala < 0.05, maka kedua variabel
tersebut linier
Tabel 4.6. Hasil Uji Linieritas

Linieritas Keterangan
Distribusi Skor
F* Sig.F**
Resiliensi terhadap Quarte Life Linier
41.211 0.000
Crisis
Keterangan: *F = Nilai Koesfisien Linearity
**Sig. F = Nilai signifikansi p = <0.05
Berdasarkan tabel di atas dapat terlihat bahwa nilai signifikansi
hasil dari uji linieritas yang dilakukan adalah sebesar 0.000 yang
mana dapat diketahui bahwa data kedua variabel pada penelitian ini
telah linier.
4.1.5 Hasil Analisis Uji Hipotesis
Analisis uji hipotesis dilakukan untuk mengetahui apakah hipotesis
yang telah dibuat bisa diterima atau tidak. Gulo (2010) mengatakan
bahwa tujuan dilakukannya analisis uji hipotesis bukan untuk menguji
kebenaran dari sebuah hipotesis, melainkan untuk menguji apakah
hipotesis yang telah dibuat dapat diterima atau ditolak.

91
Analisis yang digunakan pada uji hipotesis dalam penelitian ini
adalah analisis regresi sederhana. Suyono (2018) menjelaskan bahwa
model regresi linier sederhana merupakan model probabilistik yang
mengungkapkan adanya hubungan di mana variabel independen
memengaruhi variabel dependen.
Tabel 4.7. Hasil Analisis Regresi Sederhana

Variabel R* % F** Sig F*** Keterangan
Quarter life
Crisis 0.086 8,6% 39.15 0.000 Signifikan
Resiliensi
Keterangan:
*R Squere Change = Koefisien Determinan
**F Change = Nilai Uji Koefisien regresi secara stimulant
***Sig. F Change = Nilai Signifikansi F, p < 0.05
Dari tabel di atas dapat terlihat bahwa nilai R square change adalah
0.086 atau dalam bentuk persen sebesar 8,6%. Hal ini menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada
dewasa awal di Kota Makassar sebesar 8,6%, yang berarti sisanya
berasal dari faktor lain yang tidak ada pada penelitian ini. Untuk nilai F
yaitu 39.15 dan signifikansi F sebesar 0.000 yang mana nilai tersebut
lebih kecil dari taraf signifikansi 5% atau < 0.05. Dari data tersebut
memperlihatkan bahwa H0 yang menyatakan bahwa tidak terdapat
pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di
Kota Makassar ditolak. Yang berarti H1 yang menunjukkan terdapat
pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di
Kota Makassar, diterima.

92
Tabel 4.8. Koefisien Resiliensi Terhadap Quarter Life Crisis

Variabel Constant* B** Arah Pengaruh
Quarter life Crisis Negatif

196.65 -0.454
Resiliensi
Keterangan: *Constan = Nilai konstanta
**B = Koefisien Pengaruh
Berdasarkan tabel di atas, juga menunjukkan bahwa nilai constan
sebesar 196.65 dan nilai B yaitu -0.454. Dapat terlihat bahwa arah
pengaruh dari tabel di atas menunjukkan arah negatif, yang artinya
semakin tinggi resiliensi individu semakin rendah quarter life crisis,
begitu pula sebaliknya.
4.2 Pembahasan
4.2.1 Gambaran Umum Resiliensi pada Dewasa Awal di Kota Makassar
Berdasarkan data dari hasil analisis deskriptif yang menunjukkan
bahwa peneliti menemukan dari total 418 responden dewasa awal di
Kota Makassar memiliki tingkat skor resiliensi yang dominan pada
kategori sedang sebanyak 293 responden. Berdasarkan data yang tertera
pada hasil analisis deskriptif sebelumnya menunjukkan bahwa dari total
418 responden terdapat 11 responden atau 3% dengan skor resiliensi
sangat tinggi, 44 responden atau 11% dengan skor tinggi, 293
responden atau 70% dengan skor sedang, 58 respoden atau 14% dengan
skor rendah, dan terakhir terdapat 12 respoden atau 3% dengan skor
sangat rendah. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tingkat resiliensi
pada dewasa awal di Kota Makassar itu bervariasi atau berbeda dan
dominan ada pada kategori sedang.

93
Bervariasinya hasil penelitian terkait tingkat skor resiliensi juga
ditemukan pada beberapa penelitian lain, yaitu Athira (2021) yang hasil
penelitiannya terdapat perbedaan tingkat skor pada resiliensi. Tingkat
skor tersebut sebelumnya dibagi menjadi tiga kategori yaitu rendah,
sedang, dan tinggi dan memperoleh hasil penelitian berupa tingkat
resiliensi sedang menjadi dominan sebesar 62,8% dibanding kategori
rendah sebesar 11,3% dan kategori tinggi sebesar 25,9%.
Adanya variasi pada tingkat skor resiliensi juga terdapat pada
penelitian oleh Mujahidah dan Listiyandini (2018) yang penelitiannya
mengenai resiliensi pada remaja dan mendapatkan hasil berupa tingkat
skor resiliensi pada remaja dengan tingkat sedang sebanyak 93
responden atau 40,4% dan tingat skor tinggi 137 responden atau 59,6%.
Adapun penelitian Manara (2008) juga memperoleh hasil penelitian
berupa hasil tingkat skor resiliensi yaitu 14,4% kategori tinggi, 74,4%
kategori sedang, dan 11,2% dengan kategori tinggi.
Hasil dari analisis deskriptif yang dilakukan peneliti menunjukkan
adanya dominasi tingkat resiliensi pada dewasa awal di Kota Makassar
pada tingkat sedang, sebanyak 293 responden atau 70% dari total
jumlah keseluruhan responden yaitu 418 responden. Hasil ini bisa saja
dipengaruhi oleh beberapa faktor. Prihastuti (2013) menerangkan
bahwa regulasi emosi dapat mengontrol tingkat resiliensi pada
seseorang. Regulasi emosi yang baik melahirkan resiliensi yang baik
begitu pula sebaliknya.

94
Mendukung hal tersebut, Reivich dan Shatte (2002) menjelaskan
bahwa regulasi emosi menjadi salah satu perangkat penting dalam
resiliensi. Resiliensi yang baik memungkinkan individu untuk bangkit
kembali dengan cepat setelah mengalami suatu krisi di kantor atau di
rumah. Resiliensi sangat berperan penting ketika individu dihadapkan
suatu masalah yang membutuhkan suatu pilihan yang tepat namun
akurat, daripada itu resiliensi juga membuat individu mampu untuk
tetap merasa optimis, bersyukur, serta tidak melupakan humor.
4.2.2 Gambaran Umum Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal di Kota
Makassar
Berdasarkan data dari hasil analisis deskriptif yang menunjukkan
bahwa peneliti menemukan dari total 418 responden dewasa awal di
Kota Makassar memiliki tingkat skor quarter life crisis yang dominan
pada kategori sedang sebanyak 291 orang. Data tersebut dapat
dibuktikan dengan hasil sebagai berikut 2 responden atau 0% dengan
skor quarter life crisis sangat tinggi, 55 responden atau 13% dengan
skor tinggi, 291 responden atau 70% dengan skor sedang, 55 respoden
atau 13% dengan skor rendah, dan terakhir terdapat 15 respoden atau
4% dengan skor sangat rendah. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
tingkat quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar itu
bervariasi atau berbeda dan dominan ada pada kategori sedang.
Hasil penelitian yang menunjukkan adanya variasi serta dominasi
kategori sedang dari tingkat quarter life crisis pada dewasa awal
95
khususnya di Kota Makassar juga didukung oleh hasil penelitian lain,
yaitu Fadhilah (2021) yang mana pada penelitiannya menghasilkan
bahwa terdapat perbedaan tingkat quarter life crisis pada mahasiswa di
Kota Makassar dengan tingkat perbedaan sebesar 2% pada tingkat
sangat tinggi, 13% pada tingkat tinggi, 70% pada tingkat sedang, 12%
pada tingkat rendah, dan 3% pada tingkatan sangat rendah.
Selain itu penelitian lain juga menunjukan bahwa tingkat quarter life
crisis pada dewasa awal itu bervariasi yaitu pada penelitian Athira
(2021) yang pada penelitiannya menghasilkan terdapat perbedaan
tingkat quarter life crisis dan digolongkan menjadi tiga kategori besar
yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Terdapat responden dengan tingkat
quarter life crisis rendah sebanyak 48,9%, sedang sebesar 59,49%, dan
tinggi sebesar 6,67%.
Hasil dari analisis deskriptif yang dilakukan peneliti menunjukkan
adanya dominasi tingkat quarter life crisis pada dewasa awal di Kota
Makassar pada tingkat sedang, sebanyak 291 responden atau 70% dari
total jumlah keseluruhan responden yaitu 418 responden. Hasil ini bisa
saja dipengaruhi oleh beberapa faktor, termasuk dari perbedaan
demografi yang dapat memunculkan beberapa tuntutan serta masalah
yang berbeda-beda.
Hal ini sejalan dengan Allison dan Black (2010) yang menjelaskan
terdapat beberapa faktor yang memengaruhi adanya quarter life crisis
pada seseorang. Faktor pertama adalah relasi yang dimiliki oleh

96
individu, relasi di sini ialah hubungan entah itu pada teman, pasangan,
atau keluarga. Terkadang dari adanya relasi tersebut dapat
memunculkan beberapa tekanan, yang apabila tidak diselesaikan
dengan baik akan melahirkan suatu krisis
Faktor selanjutnya menurut Allison dan Black (2010) yaitu
tantangan akademik, terkhusus bagi individu dewasa awal yang masih
berkutat pada dunia perkuliahan biasanya dipenuhi dengan tuntutan
ataupun tugas-tugas yang bagi sebagian individu menganggapnya
sebagai beban. Faktor terakhir adalah karir atau pekerjaan. Pekerjaan
seseorang menjadi salah satu sumber terjadinya quarter life crisis
karena dalam pekerjaan tersebut dipenuhi tugas-tugas serta tanggung
jawab sebagai pegawai dan lain-lain, juga ditambah dengan lingkungan
tempat kerja yang bisa jadi pemicu adanya quarter life crisis.
Sejalan dengan itu, Thorspecken (2005) mengatakan bahwa yang
termasuk faktor-faktor penyebab yang mendasari terjadinya quarter life
crisis adalah berhubungan dengan permasalahan keuangan/pekerjaan,
percintaan, hubungan interpersonal maupun yang terkait dengan masa
depan. Juga menurut Vasquez (2015) bahwa kerentanan individu
dewasa awal mengalami quarter life crisis dipengaruhi beberapa faktor
yaitu terkait relasi, karir atau pekerjaan, dan harapan-harapan akan
kesuksesan di masa depan.

97
4.2.3 Pengaruh Resiliensi terhadap Quarter Life Crisis pada Dewasa
Awal di Kota Makassar
Berdasarkan hasil dari dilakukannya uji hipotesis memperlihatkan
bahwa resiliensi memberikan pengaruh terhadap quarter life crisis pada
individu dewasa awal di Kota Makassar. Dengan hasil uji hipotesis
signifikan yaitu dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (p = <0.000 ; p
< 0.05) sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh resiliensi
terhadap quarter life crisis pada individu dewasa awal di Kota
Makassar.
Berdasarkan hasil dari penelitian ini juga bahwa kontribusi atau
sumbangan yang resiliensi berikan terhadap quarter life crisis
berdasarkan nilai R square sebesar 0.086 atau dengan nilai persentase
sebesar 8,6%. Artinya bahwa resiliensi berpengaruh terhadap quarter
life crisis namun di sisi lain ada kemungkinan mengenai adanya
kontribusi lain selain resiliensi yang memengaruhi quarter life crisis
sisanya.
Dari pemaparan di atas dapat diketahui bahwa hipotesis yang
menunjukkan tidak ada pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis
pada dewasa awal di Kota Makassar, ditolak. Dan hipotesis yang
menunjukkan ada pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada
dewasa awal di Kota Makassar, diterima. Dengan nilai B atau koefisien
pengaruh yaitu sebesar -0.454 dan dengan arah pengaruh negatif,

98
artinya semakin tinggi resiliensi maka semakin rendah quarter life
crisis.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yaitu
terdapat hubungan negatif antara resiliensi dengan quarter life crisis
(Argasiam, 2019). dan juga terdapat pengaruh negatif signifikan antara
resiliensi dengan quarter life crisis, yang artinya tingkat resiliensi
berbanding terbalik dengan tingkat quarter life crisis, semakin tinggi
resiliensi seseorang maka akan semakin rendah quarter life crisis
seseorang tersebut (Athira, 2021).
Jika dilihat dari demografi jenis kelamin, pada penelitian ini terdapat
responden laki-laki yang berjumlah 26 atau 26% dari total responden
sedangkan perempuan terdapat 311 atau 74% dari total responden.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif sebelumnya mengenai quarter life
crisis terhadap jenis kelamin ditemukan bahwa tingkat quarter life
crisis pada jenis kelamin perempuan lebih tinggi dari pada laki-laki. Hal
ini sejalan dengan hasil penelitian dari Fadhilah (2021) yaitu tingkat
quarter life crisis pada mahasiswa berjenis kelamin perempuan di Kota
Makassar lebih tinggi dibanding yang berjenis kelamin laki-laki. Hal itu
disebabkan oleh adanya perbedaan-perbedaan tuntutan serta masalah
yang dialami masing-masing jenis kelamin.
Allison dan Black (2010) memaparkan bahwa terdapat beberapa
faktor internal yang dapat memengaruhi quarter life crisis, di antaranya
adalah identity exploration atau pencarian jati diri, instability atau masa
99
di mana kehidupan terus-menerus berubah serta melahirkan tuntutan
dan masalah yang baru, being self focused atau tuntutan kemandirian,
dan the age of possibilities atau dihadapkan kepada banyaknya
kemungkinan-kemungkinan di masa depan. Serta faktor eksternal
berupa relasi sosial (teman, pasangan, dan keluarga), karir atau
pekerjaan, dan tantangan akademik.
Pada faktor instability atau masa di mana kehidupan terus-menerus
berubah serta melahirkan tuntutan dan masalah yang baru, tentunya
perbedaan jenis kelamin juga memiliki tuntutan serta masalah-masalah
yang berbeda. Jenis kelamin sendiri juga menjadi salah satu faktor yang
dapat memengatuhi tingkat quarter life crisis pada seseorang.
Perbedaan tuntutan-tuntutan pada setiap jenis kelamin juga turut andil
dalam membentuk hal tersebut. Robinson, Wright, dan Smith (2013)
memaparkan bahwa ada perbedaan jenis krisis yang terjadi pada laki-
laki dan perempuan. Seperti pada laki-laki yaitu seputar pekerjaan,
misalnya stres pada pekerjaan atau belum bekerja, dll, Sedangkan pada
perempuan lebih berfokus dengan masalah hubungan, misalnya
pernikahan, perceraian atau putus, maupun masalah yang berhubungan
dengan keluarga.
Seperti adanya tuntutan untuk menikah pada perempuan, pada
penelitian ini sendiri terdapat sebanyak 304 responden perempuan atau
73% dari total responden yang belum menikah. Tuntutan untuk
menikah pada individu dewasa awal khususnya berjenis kelamin

100
perempuan di Indonesia biasanya berasal dari orang tua sendiri.
Perempuan dewasa awal dituntut untuk menikah oleh orangtuanya
untuk menghindari stigma negatif dari masyarakat dan dapat
berkembang serta hidup lebih terjamin bersama pasangannya nanti
(Noviana & Suci, 2010). Stigma negatif tersebut berupa adanya label
tidak laku, perawan tua, ataupun terlalu banyak pilih-pilih (Susanti,
2012).
Dari pemaparan di atas dapat terlihat juga bahwa adanya peran dari
keluarga yang dalam hal ini adalah orangtua yang memberi tuntutan
agar cepat menikah pada individu dewasa awal berjenis kelamin
perempuan turut andil menjadi faktor terjadinya quarter life crisis.
Adanya resiliensi pada diri individu dapat membuat individu tersebut
dapat melalui masalah-masalah yang ia hadapi di kehidupannya.
Sedangkan masalah-masalah yang tidak terselesaikan dengan baik akan
melahirkan suatu krisis, adapun krisis yang terjadi pada individu
dewasa awal disebut quarter life crisis, jadi dapat dikatakan bahwa
resiliensi dapat berpengaruh terhadap quarter life crisis seseorang.
Hal itu didukung dengan adanya temuan oleh Vasquez (2015) yang
memperlihatkan bahwa salah satu faktor yang memengaruhi quarter life
crisis adalah resiliensi. Reivich dan Shatte (2002) mengemukakan
mengenai resiliensi sendiri penting untuk dimiliki setiap individu,
dengan adanya resiliensi individu mampu untuk bangkit dari masalah
serta trauma masa lalu, mampu menyelesaikan masalah-masalah sehari-

101
hari, bangkit setelah mengalami kesulitan atau kejadian traumatik, dan
mencapai prestasi terbaik.
4.3 Limitasi Penelitian
Di dalam penelitian ini tidak terlepas dari adanya keterbatasan, terdapat
beberapa hal yang menyebabkan hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya
keterbatasan yaitu pada hasil analisis demografi terkhusus pada demografi
jenis kelamin responden yang lebih dominan perempuan sebesar 311
responden atau 74% dibanding laki-laki yang hanya sebesar 107 responden
atau 26%. Demikian juga dengan status pekerjaan yang lebih dominan tidak
bekerja sebesar 315 responden atau 75% dibanding yang bekerja. Dari hal
tersebut terlihat bahwa penelitian ini cenderung dapat menggambarkan
responden jenis kelamin perempuan serta responden dengan tidak bekerja.

102
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil dilakukannya penelitian mengenai pengaruh resiliensi
terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar, dapat
disimpulkan sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh resiliensi terhadap quarter life crisis pada dewasa awal
di Kota Makassar dengan kontribusi resiliensi sebesar 8,6% terhadap
quarter life crisis, dan arah pengaruh negatif yang berarti semakin tinggi
resiliensi maka semakin rendah quarter life crisis.
2. Tingkat Resiliensi pada dewasa awal di Kota Makassar berada pada
kategori sedang dengan nilai persentase 70% atau sebanyak 293
responden.
3. Tingkat Quarter Life Crisis pada dewasa awal di kota Makassar, berada
pada kategori sedang dengan nilai persentase 70% atau sebanyak 291
responden.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil dilakukannya penelitian, maka peneliti menentukan
saran sebagai berikut:
5.2.1 Bagi Dewasa Awal
Penelitian menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh resiliensi
terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar,
sehingga individu diharapkan untuk dapat memiliki resiliensi, karena
102
103
individu yang resilien dapat dengan baik bangkit ketika terpuruk,
mampu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, serta mampu
untuk mencapai prestasi yang baik kedepannya.
5.2.2 Bagi Orangtua
Penelitian menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh resiliensi
terhadap quarter life crisis pada dewasa awal di Kota Makassar.
Sehingga diharapkan kepada orangtua untuk dapat dengan baik
memperhatikan keluarga terutama anak karena salah satu faktor dari
adanya quarter life crisis adalah relasi di dalam keluarga. Dan juga
penting bagi orang tua untuk menumbuhkan sifat resiliensi pada anak
agar ketika anak mengalami masalah dapat dengan baik menyelesaikan
masalah tersebut.
5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya
1. Diharapkan bagi peneliti selanjutnya untuk dapat meneliti tentang
quarter life crisis terkait variabel lainnya, seperti pada variabel
religiusitas, interaksi orangtua, dukungan sosial, dan lain sebagainya.
Karena dalam penelitian ini hanya melibatkan resiliensi sebagai
variabel independen.
2. Diharapkan bagi peneliti selanjutnya untuk meneliti variabel
resiliensi dengan variabel quarter life crisis lebih mendalam
berdasarkan kekurangan dari penelitian ini.

104
DAFTAR PUSTAKA
Allison., dan Black. (2010). Halfway Between Somewhere And Nothing: An

Axploration Between Quarter Life Crisis And Life Satisfaction Among
Graduate Student. Arkansas: University of Arkansas.
Argasiam, B. (2019). Hubungan Perbandingan Sosial dan Resiliensi dengan
Quarter life crisis pada Kelompok Milenial. Masters thesis. Unika
Soegijapranata: Semarang.
Arif, Ahmad. (2018). Catatan Pemikiran dari Titik Nol Tsunami Aceh:
Membangun Negeri Sadar Bencana. Banda Aceh : Syiah Kuala University
Press.
Arnett, J.J. (2004). Emerging Adulthood : The Winding Road From the Late Teens
Through the Twenties. New York : Oxford University Press.
Athira., Riany, N., dan Eva, Y. (2021). Pengaruh Resiliensi dan Interaksi Orang
Tua terhadap Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal. Skripsi. Fakultas
Ekologi Manusia: Institut Pertanian Bogor.
Atwood, J., Scholtz, C. (2008). The Quarter-life Time Period : An Age of
Indulgance, Crisis or Both?. Journal of Contemporary Family Therapy,
30, 233-250.
Azwar, S. (2015) Penyusunan Skala Psikologi Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Azwar, S. (2016). Dasar-Dasar Psikometrika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Azwar, S. (2018). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azzahra, Fatimah. (2016). Pengaruh Resiliensi terhadap Distres Psikologis pada
Mahasiswa. Skripsi. University of Muhammadiyah Malang.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peseta Didik. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Fischer, K. (2008). Ramen Noodles, Rent and Resume: An After-College Guide to
Life. California: SuperCollege LLC.
Gulo, W. (2010). Metodologi Penelitian. Jakarta: Grasindo.
Hassler, C. (2009). Are You Having A Quarterlife Crisis?
105
Hendriani, W. (2018). Resiliensi Psikologis : Sebuah Pengantar. Jakarta : Predana

Media.
Hendriani, W. (2018). Resiliensi Psikologis: Sebuah Pengantar. Jakarta : Predana
Media.
Hurlock, E. B. (2009) Psikologi Perkembangan: Suatu Perkembangan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlagga.
Idrus, Muh. Nadzir. (2018). Pengaruh Resiliensi terhadap Minat Berwirausaha
pada Mahasiswa. Skripsi. University of Muhammadiyah Malang.
Indrawati. (2019). Pengaruh Resiliensi dan Religiusitas Terhadap Kesejahteraan
Psikologis Pada Guru di PAUD Rawan Bencana ROB. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 2, No 2
Kurniadewi, E., Sari, N., & Tarsono. (2016). Pengaruh Status Identitas terhadap
Orientasi Masa Depan Area Pekerjaan. Psympathic: Jurnal Ilmiah
Psikologi, Vol 3, No. 1, Hal: 121-138.
Lazarus, R. S. (1993). Coping Theory and Research Past, Present and Future.
Psychosomatic Medicine, 55, 234-247
Lazarus, R. S. (1993). From psychological stress to the emotions: A history of
changing outlooks. Annual Review of Psychology, 44, 1–21.
Manaru, M. Untung. (2008). Pengaruh Self Efficacy terhadap Resiliensi pada
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Malang.
Skripsi. Universitas Negeri Malang.
Mujahidah, E., dan Listiyandini, R. A. (2018). Pengaruh Resiliensi dan Empati
terhadap Gejala Depresi pada Remaja. Jurnal Psikologi. Vol. 14 No. 1.
Nash, R.J., Murray, M.C., (2010). Helping College Student Find Purpose : The
Campus Guide to Meaning-Making. San Fransisco : Jossey Bass.
Nelson, L. J., & Barry, C. M. (2005). Distinguishing Features of Emerging
Adulthood: The Role of Self-Classification as an Adult. Journal of
Adolescent Research, 20(2), 242–
262. https://doi.org/10.1177/0743558404273074
Noviana, C. L. N., & Suci, E. S. T. (2010). Konflik interpersonal wanita lajang
terhadap tuntutan orangtua untuk menikah. Jurnal Psikologi Indonesia Vol
VII, No. 1. pp 9-16. ISSN 0853-3098.
Oladipo, S. E., & Idemudia, E. S., (2015). Reliability and Validity Testing of
Wagnild and Young’s Resilience Scale in a Sample of Nigerian Youth.
Journal of Psychology. (6) 57-65.
106
Olson-Madden, J. (2007). Correlates and predictors of Life Satisfaction Among

18 to 35 Years Olds: An Exploration of The Quarterlife Crisis.
Putri, A.F. (2019). Pentingnya Orang Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas

Perkembangn. Schoulid: Indonesian Journal of School Counseling, Vol. 3,
No. 2, Hal: 35-40. Doi: https://doi.org/10.23916/08430011
Reivich, K. dan Shatte, A. 2002. The Resiliency Factor : 7 Keys to Finding Your
Inner Strength and Overcoming Life’s Hurdles. New York: Three Rivers
Press.
Richardson, G.E. (2002), The metatheory of resilience and resiliency, Journal of
Clinical Psychology, 58 (3), 307-321.
Robbins, A. and Abby Wilner. (2001). Quarterlife Crisis: The Unique Challenge
of Life in Your Twenties. New York: MJF Books.
Robinson, O. C., Wright, G. R.T., & Smith, J. A. (2013). The Holistic Phase
Model of Early Adult Crisis. Journal of Adult Development, 20, 27-37.
Saifuddin, Ahmad. (2020) Penyusunan Skala Psikologi. Jakarta: Kencana.
Salsabila, Tuhva. (2021). Pengaruh Quarter Life Crisis terhadap Kepercayaan Diri
Mahasiswa Psikologi UIN Malang. Skripsi. Universitas Islam Negeri
Malang.
Santoso, S. (2010) Statistik Multivariat: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS.
Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Santrock, J.W. (2012). Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup Edisi
13. Jilid 1, Penerjemah: Widyasinta, B). Jakarta : Erlangga.
Smith, B. W., Dalen, J., Wiggins, K., Tooley, E., Christopher, P., & Bernard, J.
(2008). The brief resilience scale: assessing the ability to bounce back.
International journal of behavioral medicine, 15(3), 194-200.
Sugiyono. (2016). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Susanti. (2012). Hubungan harga diri dengan psychological well being pada
wanita lajang ditinjau dari bidang pekerjaan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Universitas Surabaya. Vol.1 No.1.
Suyono. (2018). Analisis Regresi untuk Penelitian. Yogyakarta: Deepublish.
Thorspecken, Jennifer M. (2005). Quarterlife Crisis: Then Unaddressed
Phenomenon. Research Paper: Proceedings of the Annual Conference of
the New Jersey Counseling Association, pg. 120-127.
107
Vasquez, J. P. R. (2015). Development and Validation of Quarter Life Crisis

Scale for Filipinos. The Asian Conference on Psychology & the
Behavioral Sciences Development, April 2015, 447-459.
Wagnild G.M, dan Young H.M., (1993). Development and psychometric
evaluation of the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurement, 1(2):
165-178.
Wagnild, G.M. (2010) Discovering Your Resilience Core. Journal of Nursing
Measuremen.
Wasono. (2019). Pengaruh Resiliensi terhadap Harga Diri Remaja di Panti
Asuhan Yatim dan Tunanetra Muhammadiyah Purworejo. Jurnal Acta
Psychologia. Vol 1, No 1
Zakaria, M. A., dkk. Pengaruh Resiliensi terhadap Job Insecurity pada Pegawai
Honorer. Cornicia, 7, (3), 346-358.
108
LAMPIRAN-LAMPIRAN
109
LAMPIRAN 1
SKALA PENELITIAN
110
1. Copywriting
2. Identitas Responden
111
3. Skala QLC
4. Skala Resiliensi
112
LAMPIRAN 2
TABULASI DATA
113
A. Data Demografi Responden
Status Tempat
No Jenis Kelamin Usia Pendidikan Agama Suku Kuliah Pacaran Menkah
Pekerjaan Tinggal
1 Perempuan 22 Tidak Bekerja S1 Protestan Makassar Ortu Tidak Tidak Tidak
2 Perempuan 18 Tidak Bekerja SMA Islam Bugis Ortu Ya Tidak Tidak
3 Perempuan 22 Bekerja S1 Islam Makassar Ortu Tidak Tidak Tidak
4 Perempuan 25 Tidak Bekerja S1 Islam Jawa Sendiri Tidak Tidak Ya
5 Laki-laki 19 Tidak Bekerja SMA Islam Makassar Ortu Ya Ya Tidak
6 Perempuan 20 Tidak Bekerja SMA Islam Bugis Sendiri Ya Tidak Tidak
7 Perempuan 22 Tidak Bekerja S1 Islam Bugis Ortu Tidak Tidak Tidak
8 Laki-laki 23 Tidak Bekerja S1 Islam Bugis Ortu Ya Tidak Tidak
10 Perempuan 21 Tidak Bekerja SMA Islam Bugis Ortu Ya Tidak Tidak
11 Perempuan 22 Tidak Bekerja S1 Islam Makassar Sendiri Ya Tidak Tidak
12 Perempuan 22 Tidak Bekerja S1 Islam Bugis Ortu Tidak Ya Tidak
13 Perempuan 23 Tidak Bekerja S1 Protestan Toraja Ortu Tidak Tidak Tidak
14 Perempuan 22 Tidak Bekerja SMA Katolik Toraja Ortu Ya Tidak Tidak
15 Perempuan 20 Tidak Bekerja SMA Islam Bugis Sendiri Ya Ya Tidak
16 Perempuan 23 Tidak Bekerja SMA Islam Mandar Sendiri Ya Tidak Tidak
17 Perempuan 25 Bekerja S1 Islam Bugis Sendiri Tidak Tidak Tidak
18 Perempuan 22 Tidak Bekerja S1 Islam Gorontalo Ortu Tidak Tidak Tidak
20 Perempuan 22 Bekerja S1 Protestan Toraja Sendiri Tidak Ya Tidak
114
B. Data Quarter Life Crisis
item item item item item item item item item item item item item item item
No
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 4 2 4 4 4 2 2 2 5 5 5 2 1 2 4
2 4 2 3 3 2 2 4 2 5 4 3 2 3 3 2
3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4
4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4
6 5 5 5 5 5 2 2 5 5 5 4 3 1 5 4
7 5 5 5 5 5 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4
8 4 2 5 5 3 3 3 3 5 5 4 2 2 5 3
9 4 4 4 4 4 4 2 2 5 5 4 3 2 4 4
10 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5
11 4 4 4 3 3 2 3 2 4 2 1 3 2 1 3
12 3 3 4 4 3 3 1 1 5 3 4 1 1 2 3
13 4 4 5 4 4 2 2 4 4 4 4 3 4 4 4
14 5 4 4 4 3 2 3 3 5 5 4 4 3 2 4
15 4 3 5 3 3 2 2 2 5 2 4 3 1 3 3
16 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 4
17 2 3 2 2 2 2 4 1 4 2 2 2 1 4 3
18 4 2 4 4 2 2 2 4 4 4 4 3 2 4 4
19 3 3 4 4 3 2 3 3 4 4 4 4 2 4 3
20 4 4 3 2 3 1 3 2 5 5 2 4 4 4 4
115
C. Data Resiliensi
item item item item

No item 1 item 2 item 3 item 4 item 5 item 6 item 7 item 8 item 9
10 11 12 13
1 6 5 2 6 7 5 2 5 2 2 6 6 7
2 6 7 6 7 6 6 6 2 5 6 6 6 5
3 5 5 5 5 6 4 4 4 4 4 5 5 4
4 6 6 4 5 6 6 6 6 5 6 6 6 5
5 5 5 2 5 5 4 6 6 7 5 6 6 4
6 7 7 7 7 7 7 6 7 7 6 3 6 2
7 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 5 5
8 7 7 6 5 7 7 7 5 4 7 6 7 2
9 6 6 6 6 6 4 6 5 6 7 5 6 6
10 6 6 6 6 6 6 6 6 4 5 4 6 6
11 5 6 6 4 5 5 5 5 5 4 6 6 5
12 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 3
13 5 5 4 6 6 4 4 4 2 2 5 4 2
14 7 7 6 6 7 6 2 5 2 5 6 5 6
15 5 7 4 5 6 6 5 5 5 5 4 5 5
16 5 4 6 6 7 4 5 7 2 2 4 6 4
17 6 6 7 7 7 7 5 6 2 6 3 6 5
18 6 6 6 5 6 5 6 6 6 4 2 6 6
19 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4
116
LAMPIRAN 3
HASIL UJI VALIDITAS

117
A. Validitas Tampang
1. Review Umum
Hasil Review
Reviewer Layout/tata Jenis &Ukuran Bentuk Skala
letak Huruf
Standar standar
Reviewer 1 standar
Reviewer 2 Baik OK OK
Sudah baik dan
Baik Baik
Reviewer 3 sesuai
Reviewer 4 Baik Baik Baik
Sesuai Sesuai
Reviewer 5 baik
Uraian Kesimpulan:
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap bagian review umum
yaitu mencakup layout/tata letak, jenis & ukuran huruf, dan bentuk skala diketahui
bahwa tidak ada yang perlu diperbaiki.
2. Review Khusus: Pengantar Skala
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Reviewer 1 Baik Baik
Reviewer 3 standar standar

Uraian Kesimpulan:
118
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap bagian review
khusus yaitu pengantar skala bahwa sudah baik dan tidak perlu ada yang
diperbaiki. Pengantar skala dinilai jelas secara konten, dan telah menggunakan
bahasa yang dapat dimengerti.
3. Review Khusus: Identitas Responden
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Uraian Kesimpulan:
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap bagian review
khusus yaitu identitas responden bahwa sudah baik dan tidak perlu ada yang
diperbaiki. Identitas responden dinilai jelas secara konten, dan telah
menggunakan bahasa yang dapat dimengerti.
4. Review Khusus: Petunjuk Pengerjaan
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Reviewer 1 Sesuai Sesuai

Reviewer 2
Jelas Baik
Reviewer 3 Sudah jelas Mudah dipahami
Reviewer 4 Jelas dan dapat jelas

dimengerti
Reviewer 5 Sesuai Ok
119
Uraian Kesimpulan:
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap petunjuk pengerjaan
diketahui bahwa ada beberapa yang perlu diperbaiki. Kelima reviewer
memberikan komentar yang positif mengenai petunjuk pengerjaan. Petunjuk
pengerjaan dinilai jelas secara konten, dan telah menggunakan bahasa yang
dapat dimengerti.
5. Review Khusus: Kesimpulan Item Pernyataan
Skala I
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Item Item 1 Baik Mudah dipahami

Pernyataan
Item 2 Baik Mudah dipahami

120
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Item 18 Baik Ubah jadi kalimat aktif
Baik Tambah “saya

Item 31 merasa” di depan
kalimat lebih baik

121
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Uraian Kesimpulan:
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap bagian review khusus
yaitu Kesimpulan Item Pernyataan bahwa konten dari tiap item sudah baik
namun ada beberapa item pernyataan yang masih perlu diubah yaitu pada item 18
dan 31.
Skala II
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Item Item 1 Baik Mudah dipahami

Pernyataan

122
Hasil Review
Reviewer
Konten Bahasa
Uraian Kesimpulan:
Berdasarkan hasil review dari kelima reviewer terhadap bagian review khusus
yaitu Kesimpulan Item Pernyataan bahwa konten dari tiap item sudah baik dan
sesuai dengan aspeknya dan tidak ada hal yang harus diperbaiki pada bagian
konten maupun bahasa

123
LAMPIRAN 4
HASIL UJI VALIDITAS KONSTRAK

124
HASIL DARI VALIDITAS KONSTRAK QUARTER LIFE CRISIS
1. Path Diagram Bimbang dalam mengambil keputusan
2. Path Diagram Putus asa

125
3. Path Diagram Penilaian diri rendah
4. Path Diagram terjebak dalam situasi sulit

126
5. Path Diagram cemas
6. Path Diagram tertekan

127
7. Path Diagram Khawatir terhadap relasi interpersonal yang akan dibangun
8. Properti Psikomertik Quarter Life Crisis

Faktor Keterangan
No. Item Error T-Value
Loading
X1 1.03 0.08 12.76 Valid
X2 0.69 0.09 7.71 Valid
X3 0.48 0.11 4.16 Valid
X4 0.29 0.11 2.79 Valid
X5 0.67 0.10 6.90 Valid
X6 0.71 0.10 7.37 Valid
X7 0.42 0.11 3.85 Valid
X8 0.47 0.11 4.12 Valid
X9 0.34 0.11 3.18 Valid
X10 0.58 0.10 5.84 Valid
X11 0.71 0.12 6.06 Valid
X12 0.44 0.11 4.14 Valid

128
X13 0.39 0.11 3.60 Valid
X14 0.32 0.12 2.76 Valid
X15 0.82 0.10 8.41 Valid
X16 0.54 0.09 5.83 Valid
X17 0.34 0.10 3.32 Valid
X18 0.67 0.10 6.83 Valid
X19 0.72 0.09 7.82 Valid
X20 0.71 0.09 7.53 Valid
X21 0.46 0.11 4.19 Valid
X22 0.75 0.11 7.31 Valid
X23 0.44 0.11 4.12 Valid
X24 0.81 0.09 9.02 Valid
X25 0.60 0.11 5.38 Valid
X26 0.36 0.11 3.30 Valid
X27 0.55 0.12 4.53 Valid
X28 0.48 0.11 4.48 Valid
X29 0.63 0.09 7.02 Valid
X30 0.58 0.11 5.45 Valid
X31 0.63 0.10 6.42 Valid
X32 0.94 0.10 9.76 Valid
X33 0.77 0.09 8.45 Valid
X34 0.69 0.09 7.28 Valid
X35 0.57 0.11 5.37 Valid
X36 0.72 0.10 7.02 Valid
X37 0.76 0.09 8.24 Valid
X38 0.81 0.09 8.92 Valid

129
X39 0.67 0.12 5.71 Valid
X40 0.60 0.11 5.41 Valid
X41 0.67 0.12 5.72 Valid
X42 0.72 0.11 6.59 Valid

130
HASIL DARI VALIDITAS KONSTRAK RESILIENSI
1. Path diagram Resiliensi

131
2. Properti Psikometrik Resiliensi
Faktor Keterangan
No. Item Error T-Value
Loading
X1 0.58 0.09 6.22 Valid
X2 0.42 0.10 4.09 Valid
X3 0.58 0.09 6.12 Valid
X4 0.47 0.10 4.80 Valid
X5 0.44 0.10 4.47 Valid
X6 0.69 0.09 7.63 Valid
X7 0.55 0.10 5.72 Valid
X8 0.54 0.10 5.55 Valid
X9 0.41 0.10 4.21 Valid
X10 0.72 0.09 8.26 Valid
X11 -0.35 0.10 -3.52 Tidak Valid
X12 0.44 0.10 4.49 Valid
X13 0.85 0.08 10.42 Valid
X14 0.55 0.10 5.61 Valid
X15 0.59 0.09 6.29 Valid
X16 0.60 0.10 6.15 Valid
X17 0.84 0.08 10.19 Valid
X18 0.70 0.09 7.85 Valid
X19 0.58 0.09 6.18 Valid
X20 0.36 0.10 3.76 Valid
X21 0.61 0.09 6.51 Valid
X22 0.00 0.10 -0.05 Tidak Valid
X23 0.79 0.08 9.28 Valid
X24 0.76 0.09 8.79 Valid
X25 0.40 0.10 4.01 Valid

132
LAMPIRAN 5
HASIL UJI RELIABILITAS

133
1. Reliabilitas Skala Quarter Life Crisis

Reliability Analysis
Scale Reliability Statistics
Cronbach's α
scale 0.922
Note. Of the observations, 415 were used, 3 were excluded listwise, and
418 were provided.
2. Reliabilitas Skala Resiliensi
Reliability Analysis
Scale Reliability Statistics
Cronbach's α
scale 0.891
Note. Of the observations, 418 were used, 0 were excluded listwise, and
418 were provided.
134
LAMPIRAN 6
HASIL ANALISIS VARIABEL
BERDASARKAN DEMOGRAFI
135
1. Quarter Life Crisis

a. Usia
usia * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
tinggi tinggi sedang rendah rendah Total
usia 18-19 0 12 52 3 3 70
20-21 0 25 122 16 3 166
22-23 1 15 92 27 4 139
24-25 1 3 25 9 5 43
Total 2 55 291 55 15 418
b. Jenis Kelamin
jk * QLC Crosstabulation
QLC
sangat sangat
jk laki-laki 0 8 70 23 6 107
perempuan 2 47 221 32 9 311
Total 2 55 291 55 15 418

c. Status Pekerjaan
stat_kerja * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
. bekerja 1 7 41 14 4 67
tidak 1 48 250 41 11 351
bekerja
Total 2 55 291 55 15 418
d. Pendidikan terakhir
pen_akhir * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
. SMA/SMK 2 40 207 32 8 289
S1/D3 0 15 84 23 6 129
Total 2 55 291 55 14 418
e. Agama
agama * QLC Crosstabulation

QLC Total
136
sangat sangat
tinggi tinggi sedang rendah rendah
agama islam 2 46 246 45 11 350
protestan 0 5 30 7 2 44
katolik 0 3 9 3 0 15
lainnya 0 1 6 0 2 9
Total 2 55 291 55 15 418
f. Suku
suku * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
suku bugis 0 16 100 28 2 146
makassar 1 18 81 14 3 117
toraja 0 6 43 7 1 57
lainnya 1 15 67 6 9 98
Total 2 55 291 55 15 418
g. Tempat tinggal
t_tinggal * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
. Bersama orang 1 39 223 42 11 316
tua/kerabat
Kost/Asrama/Sendiri 1 16 68 13 4 102
Total 2 55 291 55 15 418

h. berkuliah
berkuliah * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
berkuliah ya 1 47 225 37 8 318
tidak 1 8 66 18 7 100
Total 2 55 291 55 15 418
i. berpacaran
berpacaran * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
berpacaran ya 0 16 78 20 4 118
137
tidak 2 39 213 35 11 300

Total 2 55 291 55 15 418
j. menikah
menikah * QLC Crosstabulation

QLC
sangat sangat
menikah ya 0 0 7 3 2 12
tidak 2 55 284 52 13 406
Total 2 55 291 55 15 418
2. Resiliensi
a. Usia
usia * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
usia 18-19 2 7 55 5 1 70
20-21 4 13 106 35 8 166
22-23 4 21 96 16 2 139
24-25 1 3 36 2 1 43
Total 11 44 293 58 12 418
b. Jenis Kelamin
jk * Resiliensi Crosstabulation
Resiliensi
sangat sangat
jk laki-laki 6 13 74 12 2 107
perempuan 5 31 219 46 10 311
Total 11 44 293 58 12 418
c. Status Pekerjaan
stat_kerja * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
. bekerja 1 5 54 6 1 67
tidak 10 39 239 52 11 351
bekerja
Total 11 44 293 58 12 418
d. Pendidikan terakhir
138
pen_akhir * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
. SMA/SMK 7 30 198 45 9 289
S1/D3 4 14 94 13 3 129
Total 11 44 292 58 12 418
e. Agama
agama * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
agama islam 9 38 250 44 9 350
protestan 1 4 29 9 1 44
katolik 0 1 11 2 1 15
lainnya 1 1 3 3 1 9
Total 11 44 293 58 12 418
f. Suku
suku * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
suku bugis 5 15 100 21 5 146
makassar 3 14 82 17 1 117
toraja 1 4 40 9 3 57
lainnya 2 11 71 11 3 98
Total 11 44 293 58 12 418
g. Tempat tinggal
t_tinggal * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
. Bersama orang 10 34 218 45 9 316
tua/kerabat
Kost/Asrama/Sendiri 1 10 75 13 3 102
Total 11 44 293 58 12 418

h. berkuliah
139
berkuliah * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
berkuliah ya 8 35 218 48 9 318
tidak 3 9 75 10 3 100
Total 11 44 293 58 12 418
i. berpacaran
berpacaran * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
berpacaran ya 6 7 85 14 6 118
tidak 5 37 208 44 6 300
Total 11 44 293 58 12 418
j. menikah
menikah * Resiliensi Crosstabulation

Resiliensi
sangat sangat
menikah ya 0 2 7 3 0 12
tidak 11 42 286 55 12 406
Total 11 44 293 58 12 418
140
LAMPIRAN 7
HASIL UJI ASUMSI

141
1. Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized
Residual
N 418
a,b
Normal Parameters Mean .0000000
Std. Deviation 23.46850013
Most Extreme Differences Absolute .059
Positive .034
Negative -.059
Test Statistic .059
c
Asymp. Sig. (2-tailed) .001
d
Monte Carlo Sig. (2-tailed) Sig. .099
99% Confidence Interval Lower Bound .091
Upper Bound .107
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. Based on 10000 sampled tables with starting seed 2000000.
2. Uji Linearitas
ANOVA Table
Sum of df Mean F Sig.

Squares Square
(Combined) 70340.610 72 976.953 1.863 .000
21614.511 1 21614.5 41.211 .000

Between Linearity
11
Groups
QLC*Re Deviation 48726.100 71 686.283 1.309 .062
siliensi from Linearity

524.479
180945.198 345
Within Groups
Total 251285.809 417

142
LAMPIRAN 8
HASIL UJI HIPOTESIS

143
Pengaruh Resiliensi Terhadap Quarter Life Crisis
Model Summaryb
Adjusted R Std. Error of the
Model R R Square Square Estimate
a
1 .293 .086 .084 23.496691
a. Predictors: (Constant), Resiliensi
b. Dependent Variable: QLC
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
b
1 Regression 21614.511 1 21614.511 39.150 .000
Residual 229671.298 416 552.094
Total 251285.809 417
a. Dependent Variable: QLC
b. Predictors: (Constant), Resiliensi
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 196.654 9.083 21.650 .000
Resiliensi -.454 .073 -.293 -6.257 .000
a. Dependent Variable: QLC

2022 Muhammad Muqsith Azmy 4517091062

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2022 Muhammad Muqsith Azmy 4517091062

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENGARUH RESILIENSI TERHADAP

QUARTER LIFE CRISIS PADA DEWASA AWAL

MUHAMMAD MUQSITH AZMY

UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Sebagai

Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)

Muhammad Muqsith Azmy

UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR

PENGARUH RESILIENSI TERHADAP

Disusun dan diajukan oleh:

MUHAMMAD MUQSITH AZMY

Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Skripsi

Musawwir, S.Psi.,M.Pd Sri Hayati, M.Psi.,Psikolog

Dekan Ketua Program Studi

Musawwir, S.Psi.,M.Pd Andi Muhammad Aditya, M.Psi., Psikolog

PENGARUH RESILIENSI TERHADAP

Disusun dan diajukan oleh:

MUHAMMAD MUQSITH AZMY

Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan

Musawwir, S.Psi., M.Pd Sri Hayati, M.Psi., Psikolog

Musawwir, S.Psi., M.Pd

Nama : Muhammad Muqsith Azmy

Tim Penguji Tanda Tangan

1. Musawwir, S.Psi., M.Pd (……………….)

2. Sri Hayati, M.Psi., Psikolog (……………….)

3. Arie Gunawan HZ, M.Psi, Psikolog (……………….)

4. Andi Muhammad Aditya, M.Psi., Psikolog (……………….)

Peneliti siap menanggung resiko/sanksi apabila ternyata ditemukan adanya

Makassar, Februari 2022

Muhammad Muqsith Azmy

Dengan ini saya mempersembahkan karya penelitian saya kepada kedua

orangtua, dosen Fakultas Psikologi, teman-teman yang telah membersamai

untuk menyelesaikan hal yang telah dimulai.

“Tragedy is a soon comedy”

PENGARUH RESILIENSI TERHADAP

Muhammad Muqsith Azmy

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah resiliensi memiliki

Kata Kunci: Resiliensi, Quarter Life Crisis, Dewasa Awal

THE EFFECT OF RESILINCE TOWARD QUARTER LIFE CRISIS ON

Muhammad Muqsith Azmy

Key Word: Resilience, Quarter Life Crisis, Early Adulthood

berkat rahmat dan karunia-Nyalah saya bisa menyelesaikan proses perkuliahan

Life Crisis pada Dewasa Awal di Kota Makassar”.

akademik khususnya pada jurusan psikologi. Peneliti sadar bahwa penyusunan

hal ini dikarenakan keterbatasan kemampuan yang dimiliki peneliti.

Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat menambah wawasan dan

pengetahuan baik peneliti sendiri maupun pembacanya. Akhir kata, peneliti

Saifuddin yang telah melahirkan, membesarkan, mendidik, menyanyangi,

serta mengasihi saya selama masa hidup, senantiasa memberikan dukungan

moral maupun material, memberikan semangat, dan meyakinkan saya bahwa

saya bisa melewati ujian ini.

3. Kepada kedua saudara saya yaitu Muhammad Taqyrrahman dan Muhammad

M.Psi, Psikolog yang telah memberikan saran, nasehat, dukungan, serta

bersabar dalam menuntun saya selama pengerjaan skripsi.

membantu memperbaiki skripsi saya sehingga dapat menambah pengetahuan

peneliti dan orang yang membacanya.

memperbaiki skripsi saya sehingga dapat menambah pengetahuan peneliti dan

orang yang membacanya juga.

7. Kepada dosen pembimbing akademik Ibu Titin Florentina, M.Psi., Psikolog

yang telah membimbing, memberikan saran, nasehat, dukungan, serta bersabar

dalam menuntun saya selama proses perkuliahan berlangsung.

8. Kepada Dekan Fakultas Psikologi, Bapak Musawwir S.Psi, M.Pd, Wakil

Thalib S.Psi, M.A.

mengurus semua administrasi ujian dari peneliti.