2.1.a.4.2 Eksplorasi Konsep 2.

Diagram Flayer

Oleh _ Vinalia Indra Pratiwi, S.Pd_CGP angkatan 9

 Diagram Flayer
Diagram Frayer adalah pengatur grafis untuk membantu membangun
pemahaman atas kosakata atau terminologi tertentu. Teknik ini menuntut
seseorang untuk mendefinisikan kosakata atau terminologi yang menjadi
target dan menerapkan pemahamannya dengan mengidentifikasi apa
yang merupakan contoh dan bukan contoh, memberi ciri, dan/atau
mendeskripsikan arti kata tersebut. Informasi ini ditempatkan pada bagan
yang dibagi menjadi empat bagian untuk memberikan representasi visual.

1 2 3 4
Apa definisi Apa saja ciri- Contoh-contoh Yang bukan
pembelajaran ciri/karakteristik pembelajaran merupakan contoh
berdiferensiasi? pembelajaran berdiferensiasi? pembelajaran
berdiferensiasi? berdiferensiasi?
 PENGERTIAN KARAKTERISTIK
tujuan pembelajaran yang didefinisikan dengan jelas
pembelajaran berdiferensiasi adalah guru merespon kebutuhan murid
serangkaian keputusan masuk akal (common guru menciptakan lingkungan belajar yang
sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi mengundang murid untuk belajar dan bekerja keras
dalam mencapai tujuan belajar yang tinggi
kepada kebutuhan murid
manajemen kelas yang efektif
penilaian yang berkelanjutan

Pembelajaran
Berdifensiasi
CONTOH BUKAN CONTOH
guru menyiapkan berbagai sumber belajar yang
menyiapkan konten materi yang sama untuk
beragam sesuai dengan kebutuhan murid (diferensiasi
semua murid
konten)
menetapkan waktu yang sama untuk
pemberian bantuan kepada murid disesuaikan dengan
menyelesaikan tugas bagi semua murid
kemampuan murid tersebut (diferensiasi proses)
guru melakukan penilaian berjenjang yang disesuaikan meminta murid untuk menghasilkan produk yang
dengan kemampuan murid dan menghasilkan produk sama walaupun tidak sesuai dengan kesiapan,
yang berbeda (diferensiasi produk) minat dan profil belajar murid

Diagram Flayer