KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : IPA
Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan Pemahaman

Deskripsi Soal
Adibah melakukan percobaan listrik statis dengan cara menggosok-gosokkan penggaris plastik
No. Soal
pada rambutnya. Ternyata penggaris plastik bermuatan listrik. Pernyataan pada tabel berikut
20 yang sesuai dengan percobaan Adibah adalah....
Jenis muatan pada Penggaris plastik Rambut
penggaris plastik
Materi Kunci
Jawaban A Positif Melepaskan sebagian Menerima elektron
Listrik Statis elektron
D B Positif Menerima elektron Melepaskan sebagian elektron
C Negatif Melepaskan sebagian Menerima elektron
Indikator Soal elektron
Disajikan pernyataan tentang peristiwa pemberian D Negatif Menerima elektron Melepaskan sebagian elektron
muatan pada benda, peserta didik dapat
menentukan hubungan antara jenis muatan dan
peristiwa pada masing-masing benda dengan tepat

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Perhatikan gambar lampu yang dirangkai pada rangkaian listrik berikut
21
Berdasarkan gambar tersebut urutan nyala lampu dari
yang paling terang ke yang paling redup adalah....
Materi Kunci A. L1, L2 dan L3
Jawaban
Listrik Dinamis B. L1, L3 dan L2
A C. L2, L3 dan L1
Indikator Soal D. L3, L2 dan L1
Disajikan gambar rangkaian lampu dengan besar
hambatan dan tegangan tertentu, peserta didik
dapat menentukan urutan lampu dari yang paling
terang ke yang paling redup

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : IPA
Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Perhatikan gambar kawat yang terletak di antara dua magnet yang memiliki medan magnet
22
sebesar 80 T berikut!

Materi Kunci
Jawaban
Kemagnetan
D

Indikator Soal
Disajikan gambar kawat yang terletak di antara
dua magnet, peserta didik diminta untuk
menentukan besar dan arah gaya Lorentz yang Jika panjang kawat 5 cm dan kuat arus 20 mA, maka besar dan arah gaya Lorentz yang dialami
dialami kawat. kawat adalah ….
A. 0,8 N ke atas
B. 0,08 N ke atas
C. 0,8 N ke bawah
D. 0,08 N ke bawah

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : IPA
Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
tersebut Pemahaman

Deskripsi Soal

Materi
Gejala alam biotik dan abiotik

Indikator Soal
Disajikan sebuah pernyataan, peserta diminta
untuk menentukan bukti hubungan antara
komponen abiotik dan biotik

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
tersebut Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Di sebuah rawa ditemukan komponen biotik dan abiotik berupa; air, lumpur, batu, ikan,
24 keong, belut, rumput, paku air, dan teratai. Komponen yang bukan komunitas adalah ….

A. air, lumpur, batu

Materi Kunci
Jawaban B. ikan, keong, belut
Ciri – ciri /karakteristik makhluk hidup C. belut, keong, rumput
Indikator Soal A D. rumput, paku air, teratai
Disajikan sebuah pernyataan, peserta diminta
untuk menentukan kelompok yang bukan termasuk
komunitas

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
tersebut Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Diagram berikut menunjukkan contoh saling ketergantungan antar organisme.
25

Materi Kunci
Jawaban
Fenomena interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungan tertentu D
Indikator Soal
Disajikan sebuah diagram, peserta didik memilih
pernyataan yang benar tentang fenomena saling
ketergatungan antara makhluk hidup dengan
lingkungannya Pada siang hari organisme-organisme tersebut membutuhkan (a) atau (b) seperti yang
ditunjuk oleh tanda panah. Pernyataan berikut ini yang benar adalah ….

A. (a) karbon dioksida dan (b) nitrogen

B. (a) oksigen dan (b) karbon dioksida
C. (a) karbon dioksida dan (b) uap air
D. (a) karbon dioksida dan (b) oksigen

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan
dan dampaknya bagi ekosistem Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal

Materi
Dampak pencemaran dan kerusakan lingkungan
Indikator Soal
Disajikan sebuah data jenis hewan yang hidup
dalam suatu perairan dengan tingkat sensitive
tertentu, peserta didik menyimpulkan kondisi
perairan tersebut

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
benda berdasarkan karakteristik yang Pemahaman

diamati Deskripsi Soal

No. Soal
Perhatikan kunci dikotomi berikut!
27
1) a. tumbuhan berpembuluh………………………. 2
b. tumbuhan tidak berpembuluh………………… Bryophyta
Materi Kunci
Jawaban 2) a. tumbuhan berbiji………………………………. 3
prosedur pengklasifikasian makhluk hidup
b. tumbuhan berspora……………………………. Pteridophyta
Indikator Soal D 3) a. berbiji terbuka…………………………………. Gymnospermae
Disajikan sebuah kunci dikotomi, peserta didik
diminta untuk mengurutkan kunci dikotomi untuk b. berbiji tertutup…………………………………. 4
kacang tanah 4) a. berkeping satu………………………………….. Monokotil
b. berkeping dua………………………………….. Dikotil

Berdasarkan kunci dikotomi di atas, tumbuhan kacang tanah memiliki urutan identifikasi ….

A. 1a, 2a, 3b, 4a

B. 1a, 2b, 3b, 4a
C. 1a, 2b, 3b, 4b
D. 1a, 2a, 3b, 4b

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan
perannya dalam kehidupan manusia Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal

28

Materi Kunci
Jawaban
Bioteknologi
(penerapan bioteknologi) C
Indikator Soal
Disajikan pernyataan penerapan Bioteknologi
pangan, peserta didik dapat mengidentifikasi
bioteknologi yang mendukung kelangsungan hidup
manusia dengan benar

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel sampai Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
organisme dan komposisi utama penyusun Pemahaman
sel Deskripsi Soal
No. Soal

29

Materi Kunci
Jawaban
Sistem Organisasi kehiudpan
Indikator Soal B
Disajikan gambar sel hewan, peserta didik dapat
menyebutkan bagian-bagian sel sesuai dengan
perannya dengan tepat

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup,
sistem gerak pada manusia, dan upaya Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
menjaga kesehatan sistem gerak Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal

30

Materi Kunci
Jawaban
Mekanisme sistem gerak manusia
Indikator Soal B
Disajikan gambar lengan, peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis gerakan pada lengan
dengan benar

Bila lengan bawah digerakkan seperti gambar, maka otot-otot pada lengan atas akan bekerja
secara...
A. Sinergis
B. Antagonis
C. Supinasi
D. Kontraksi

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada
manusia dan memahami gangguan yang Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
berhubungan dengan sistem pencernaan, Pemahaman
serta upaya menjaga kesehatan sistem Deskripsi Soal
pencernaan
No. Soal
Perhatikan tabel hasil uji makanan berikut!
31

Materi Kunci
Jawaban
Sistem pencernaan manusia
Indikator Soal B
Disajikan tabel pengamatan uji coba makanan,
peserta didik dapat mengidentifikasi kandungan
amilum dengan benar
Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa bahan makanan yang memiliki kandungan amilum
paling tinggi adalah ….
A. (1), (3), dan (6)
B. (1), (4), dan (7)
C. (2), (3), dan (5)
D. (5), (7), dan (8)

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah
pada manusia dan memahami gangguan Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
pada sistem peredaran darah, serta upaya Pemahaman
menjaga kesehatan sistem peredaran darah Deskripsi Soal
No. Soal
Perhatikan gambar berikut!
32

Materi Kunci
Jawaban
Siste peredaran darah manusia
Indikator Soal A
Disajikan gambar peredaran darah, peserta didik
dapat mengurutkan peredaran darah besar dengan
benar

Urutan peredaran darah besar yang benar seperti pada gambar tersebut adalah …
A. 2 – 8 – 9 – 10 – 4
B. 1 – 2 – 7 – 6 – 8
C. 3 – 4 – 3 – 9 – 10
D. 4 – 9 – 5 – 10 – 1

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada
manusia dan memahami gangguan pada Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
sistem pernapasan, serta upaya menjaga Pemahaman
kesehatan sistem pernapasan Deskripsi Soal

Materi
Sistem pernapasan pada manusia
Indikator Soal
Disajikan gambar, peserta didik dapat
menyebutkan fungsi dari bagian organ pernapasan
dengan benar

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada
manusia dan memahami gangguan pada Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
sistem ekskresi serta upaya menjaga Pemahaman
kesehatan sistem ekskresi Deskripsi Soal

Materi
Menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
Indikator Soal
Disajikan suatu penelitian tentang suatu penyakit
pada system eksresi
Agar peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
penyakit

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada
manusia dan gangguan pada sistem Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
reproduksi dengan penerapan pola hidup Pemahaman
yang menunjang kesehatan reproduksi Deskripsi Soal

Materi
kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi
manusia
Indikator Soal
disajikan pernyataan tentang penyakit organ
reproduksi, peserta didik dapat menerapkan
dengan benar upaya untuk menjaga kesehatan
organ tersebut dan mampu menghindari terjadinya
penyakit tersebut

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.6 Menganalisis sistem ekskresi pada
manusia dan memahami gangguan pada Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
sistem ekskresi serta upaya menjaga Pemahaman
kesehatan sistem ekskresi Deskripsi Soal
No. Soal
Seseorang mengalami mudah lelah, nyeri punggung bagian bawah, sulit tidur pada malam hari,
36 mual dan muntah serta sesak napas dan urine berbuih. Gejala tersebut menunjukkan gangguan
pada organ…..
a. Paru-paru
Materi Kunci
Jawaban
b. Ginjal
kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi c. Usus
manusia B d. Lambung
Indikator Soal
Disajikan ciri ciri suatu penyakit agar siswa mampu
menganalisis jenis penyakit apa

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.3 Menganalisis keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
teknologi yang terinspirasi oleh struktur Pemahaman
tumbuhan Deskripsi Soal
No. Soal

37

Materi Kunci
Jawaban
Jaringan Tumbuhan
Indikator Soal C
Disajikan gambar penampang melintang suatu
batang dikotil agar siswa dapat mengetahui fungsi
organ yang ditunjukkan oleh huruf

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.3 Menganalisis keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
teknologi yang terinspirasi oleh struktur Pemahaman
tumbuhan Deskripsi Soal

Materi
Fotosintesis
Indikator Soal
Disajikan pernyataan percobaan fotosintesis agar
siswa mampu menerapkan pengaruh cahaya
terhadap banyaknya oksigen yang di hasilkan

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat
dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
hidup Pemahaman

Deskripsi Soal

Materi
Pewarisan sifat dan kelangsungan mahluk hidup

Indikator Soal
Disajikan persilangan intermediet agar siswa
mampu untuk menerapkan penyilangan tanaman
disekitarnya

KARTU SOAL PENILAIAN BENTUK KEGIATAN LAIN

Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Dafit Apria Widianto, S.Pd SMP Wahid Hasyim 8 Waru

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KURIKULUM SMP 2013
KI/KD : Buku Acuan / Referensi :
√
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat
dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk Pengetahuan dan Aplikasi Penalaran
hidup Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Seorang petani jagung mendapatkan hasil yang sangat buruk saat memanen jagungnya saat
40 cuaca ekstrem. Petani tersebut ingin menghasilkan jagung yang tahan dalam kondisi ekstrem
dalam upaya pemenuhan permintaan stok jagung. Petani tersebut kemudian datang ke pusat
pengembangan tanaman dan mendiskusikan permaslahannya . para peneliti di pusat
Materi Kunci
Jawaban
pengembangan tersebut memutuskan bahwa teknik yang tepat adalah teknik ……..
Pewarisan sifat mhluk hidup untuk meningkatkan a. Kultur jaringan
kesejahteraan manusia D b. Hibridisasi
Indikator Soal c. Kloning
Disajikan permasalahan dalam suatu situasi agar d. DNA-Rekombinan
siswa mampu menganalisa teknik pewarisan sifat
yang cocok untuk menghadapi massalah tersebut