RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI TEKNIK PEMBANGKIT ENERGI ( TEKNOLOGI REKAYASA PEMBANGKIT TENAGA )

JURUSAN TEKNIK MESIN
POLITEKNIK NEGERI UJUNG PANDANG
BOBOT
NAMA MATA KULIAH KODE SEMESTER DIREVISI
SKS JAM/MG
ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL 442P1720912 2 2 2
DOSEN PENGAMPUH KODE DOSEN TANDA TANGAN DOSEN KETUA PROGRAM STUDI
Ir. Lewi, M.T. ELW Ir. La Ode Musa, M.T
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PROGRAM STUDI
1. CPL yang dijawab oleh MK Elektronika Analog dan Digital
MATA KULIAH

DISKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang karakteristik dan prinsip kerja komponen-komponen dasar elektronika, bahan-bahan
dan piranti semikonduktor, penguat operasional (Op-Amp), sistem bilangan dan rangkaian logika, regulator tegangan,
konverter, mikroprosessor dan mikrokontroller. Mata kuliah ini berusaha untuk menghubungkan pokok bahasan dengan
realistis, dengan menggunakan contoh-contoh rangkaian elektronika yang banyak dijumpai di industri khususnya pada
bidang elektronika daya dan sistem kontrol.

REFERENSI YANG DIGUNAKAN UTAMA

 1. Boylested, Robert & Louis Nashelsky, (1987). Electronic Devices and Circuit Theory, Fourth Edition, New Jersey:
Prentice-Hall, Inc.
2. Ibrahim, K. F. 1996. Teknik Digital. Yogyakarta: ANDI OFFSET.
3. Johnson, Curtis D. (1989). Teknik Instrumentasi Kontrol Proses. Diterjemahkan oleh PEDC Bandung.
4. Malvino, Albert Paul. (1994). Prinsip-Prinsip Elektronika, Edisi Ketiga Jilid 1. Alih bahasa: M. Barmawi dan M.O. Tjia.
Jakarta: Erlangga.
5. Malvino, Albert Paul. (1996). Prinsip-Prinsip Elektronika, Edisi Ketiga Jilid 2. Alih bahasa: M. Barmawi dan M.O. Tjia.
Jakarta: Erlangga.
6. Malvino, Albert Paul. (2003). Prinsip-Prinsip Elektronika, Buku Satu. Edisi Pertama. Alih bahasa: Alb. Joko Santoso.
Jakarta: Salemba Teknika.
7. Malvino, Albert Paul. (2004). Prinsip-Prinsip Elektronika, Buku Dua. Edisi Pertama. Alih bahasa: Alb. Joko Santoso.
Jakarta: Salemba Teknika.
8. Mismail, B. (1998). Dasar-dasar Rangkaian Logika Digital. Bandung: ITB.
9. Muhsin, Muhammad. (2004). Elektronika Digital. Yogyakarta: Andi Offset.
10. Widodo, Thomas Sri. (2002). Elektronika Dasar. Jakarta: Salemba Teknika.
11. Woollard, Barry. (1999). Elektronika Praktis. Edisi ketiga. Alih Bahasa: H. Kristono. Jakarta: Pradnya Paramita

PENDUKUNG
1. Budiharto, Widodo. (2006). Membuat Robot Cerdas. Jakarta: PT Elex Media Computindo.
2. Millman, Jacob ad Christos C. Halkias. (1997). Elektronika Terpadu (integrated Electronics): Rangkaian dan Sistem
Analog dan Digital. Diterjemahkan oleh M. Barmawi dan M.O. Tjia. Jakarta: Erlangga.
3. Petruzella, Frank D. (2001). Elektronika Industri. Alih Bahasa: Sumanto. Yogyakarta: Andi Offset.
4. Ritz, H. (1992). Teknik Digit I. Alih Bahasa: Wasito Suyono. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE HARDWARE LAINNYA

OS: Microsoft Power Point - Buku Ajar
- Laptop, LCD dan proyektor
TEAM TEACHING Ir. Lewi, MT

MATA KULIAH SYARAT

ASSESSMENT Pre test, Tugas 1, Tugas 2, UTS, dan UAS

CAPAIAN TIAP TAHAP PEMBELAJARAN

CAPAIAN TIAP TAHAP PEMBELAJARAN
Alokasi
Materi Pembelajaran Metode/Strategi Assessment Waktu /
Ke Sub-Capaian Pembelajaran
[Referensi] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot Pertemu
Tatap muka an ke
1x2x50 Kebenaran dan ketepatan
Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-
Discovery Learning dalam menjelaskan sifat-
sifat dasar, karakB43teristik dan Komponen Dasar
1 1x2x50 sifat dasar, karakteristik Essay 10% 1x2x50
kegunaan resistor, kapasitor dan Elektronika.
Self-Directed Learning dan kegunaan resistor,
induktor.
1x2x60 kapasitor dan induktor.

Tatap muka Kebenaran dan ketepatan

1x2x50 dalam menjelaskan
Mahasiswa dapat menjelaskan Discovery Learning perbedaan antara bahan
2 perbedaan antara bahan Bahan Semikonduktor 1x2x50 semikonduktor intrinsik Essay 4% 1x2x50
semikonduktor intrinsik dan ekstrinsik Self-Directed Learning dan ekstrinsik.
1x2x60

Tatap muka Kebenaran dan ketepatan

1x2x50 dalam menguraikan
Mahasiswa dapat menguraikan Discovery Learning pemanfaatan bahan
pemanfaatan bahan semikonduktor 1x2x50 semikonduktor sebagai
3 Bahan Semikonduktor Essay 4% 1x2x50
sebagai bahan pembuatan komponen Self-Directed Learning bahan pembuatan
elektronika. 1x2x60 komponen elektronika

Tatap muka
2x2x50 Kebenaran dan ketepatan
Mahasiswa dapat menjelaskan Discovery Learning dalam menjelaskan
Piranti Semikonduktor 2x2x50
4 karakteristik dan prinsip kerja karakteristik dan prinsip Essay 5% 2x2x50
beberapa piranti semikonduktor. Self-Directed Learning kerja beberapa piranti
2x2x60 semikonduktor.
 Tatap muka
Kebenaran dan ketepatan
Mahasiswa dapat mengaplikasikan 2x2x50
dalam mengaplikasikan
piranti semikonduktor dalam Discovery Learning
5 Piranti Semikonduktor piranti semikonduktor Essay 12% 2x2x50
rangkaian elektronika 2x2x50
dalam rangkaian
Self-Directed Learning
elektronika.
2x2x60

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 35% 2x45

Kebenaran dan ketepatan

dalam :
Mahasiswa dapat : Tatap muka
1. Menjelaskan
1. Menjelaskan karakteristik 3x2x50
karakteristik Op-Amp
Op-Amp Discovery Learning
9,10,11 Op-Amp 2. Mengaplikasikan Op- Essay 20% 3x2x50
2. Mengaplikasikan Op-Amp untuk 3x2x50
Amp untuk membuat
membuat rangkaian-rangkaian penguat, Self-Directed Learning
rangkaian-rangkaian
integrator dan diferensiator 3x2x60
penguat, integrator dan
diferensiator

Kebenaran dan ketepatan

dalam :
Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan
Tatap muka
1. Menjelaskan prinsip prinsip dasar gerbang
2x2x50
dasar gerbang logika logika
Discovery Learning
2. Melakukan penyederhanaan suatu 2. Melakukan
12.13 Rangkaian Logika 2x2x50 Essay 15% 2x2x50
rangkaian logika penyederhanaan suatu
Self-Directed Learning
3. Mengaplikasikan rangkaian logika rangkaian logika
2x2x60
dalam suatu kontrol proses 3. Mengaplikasikan
rangkaian logika dalam
suatu kontrol proses
 Kebenaran dan ketepatan
dalam :
1. Menjelaskan
Mahasiswa dapat : prinsip dasar
Tatap muka
1. Menjelaskan prinsip Menjelaskan prinsip kerja
2x2x50
dasar Menjelaskan prinsip kerja dan dan aplikasi beberapa IC
Discovery Learning
aplikasi beberapa IC yang digunakan yang digunakan untuk
14.15 Rangkaian Logika 2x2x50 Essay 10% 2x2x50
untuk regulator tegangan, dan konverter regulator tegangan, dan
Self-Directed Learning
(ADC dan DAC) konverter (ADC dan
2x2x60
2.Menjelaskan prinsip kerja DAC)
mikroprosessor dan mikrokontroller. 2.Menjelaskan prinsip
kerja mikroprosessor dan
mikrokontroller.

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 45% 2x45