MAKALAH

TEORI KEPEMIMPINAN

Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah

Budaya Organisasi

Dosen Pengampu : Kamaruddin S.Pd, M.Pd.

Disusun :

Ziaul Hasani ( 202111520010)

Agus Mantohri (202111520025)

Nurul Adelia Breintasa (202111520062)

Lisa Apriana Dewi (____________)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIAH PALAPA NUSANTARA

LOMBOK TIMUR-NTB

TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR
Kepemimpinan dalam konteks budaya organisasi merupakan topik yang sangat
penting dalam memahami bagaimana suatu kelompok atau perusahaan dapat mencapai
tujuannya. Dalam mata kuliah budaya organisasi, pemahaman yang mendalam tentang
teori kepemimpinan menjadi landasan kunci untuk menggali dinamika budaya yang
beragam dalam berbagai organisasi.

Makalah ini bertujuan untuk menguraikan dan menganalisis berbagai teori

kepemimpinan yang relevan dengan mata kuliah budaya organisasi. Kami akan
menjelaskan berbagai pendekatan, konsep, dan model kepemimpinan yang telah
berkembang seiring waktu. Dalam prosesnya, kami akan mengaitkan setiap teori
kepemimpinan dengan bagaimana pengaruhnya dapat dirasakan dalam membentuk,
memperkuat, atau bahkan merubah budaya organisasi.

Melalui pemahaman mendalam terhadap teori-teori kepemimpinan, diharapkan

pembaca akan dapat merangkai pemahaman yang komprehensif tentang peran penting
pemimpin dalam menciptakan dan memelihara budaya organisasi yang efektif, inklusif,
dan berkelanjutan. Dengan demikian, melalui eksplorasi mendalam ini, makalah ini
diharapkan dapat memberikan panduan berharga bagi teman-teman mahasiswa mata
kuliah budaya organisasi, para pemimpin, dan praktisi yang tertarik dalam memahami
kompleksitas hubungan antara kepemimpinan dan budaya organisasi.

Sepit, 5 November 2023

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Contents
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................................................iii
BAB I............................................................................................................................................................4
PENDAHULUAN...........................................................................................................................................4
A. Latar belakang.................................................................................................................................4
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................................4
C. Tujuan..............................................................................................................................................4
BAB II...........................................................................................................................................................4
PEMBAHASAN.............................................................................................................................................4
A. Pengertian Pemimpin......................................................................................................................4
B. Teori Kepemimpinan.......................................................................................................................5
C. Tantangan Dalam Menerapkan Teori kepemimpinan....................................................................11
BAB III........................................................................................................................................................14
PENUTUP...................................................................................................................................................14
A. Kesimpulan....................................................................................................................................14
B. Saran..............................................................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................................................15

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Dalam dunia yang terus berubah dan dinamis, kepemimpinan memainkan peran
sentral dalam membentuk budaya organisasi yang kuat dan berkelanjutan. Budaya
organisasi adalah kumpulan norma, nilai, dan praktik yang menggambarkan identitas
suatu kelompok atau perusahaan. Bagaimana sebuah organisasi dipimpin memiliki
dampak langsung terhadap budaya yang berkembang di dalamnya.
Mata kuliah budaya organisasi membawa kita ke dalam eksplorasi mendalam
tentang bagaimana nilai-nilai, norma, dan perilaku yang ada di dalam organisasi
memengaruhi kinerja dan kesuksesan perusahaan. Pada titik ini, pemimpin memiliki
peran kunci dalam membentuk budaya ini. Mereka adalah arsitek dari nilai-nilai yang
dianut oleh organisasi dan agen perubahan yang membimbing anggota tim menuju
pencapaian tujuan bersama.
Dalam makalah ini, kita akan memasuki dunia teori kepemimpinan dan melihat
bagaimana berbagai pendekatan kepemimpinan memengaruhi budaya organisasi.
Tujuan dari makalah ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang
berbagai teori kepemimpinan yang relevan dengan mata kuliah budaya organisasi, dan
bagaimana pemimpin dapat memanfaatkan teori-teori ini untuk membentuk budaya
organisasi yang efektif dan sesuai dengan visi dan misi perusahaan.

B. Rumusan Masalah
1. Apa Pengertian Pemimpin!
2. Apa saja Teori Kepemimpinan!
3. Bagaimana Tantangan Dalam Menerapkan Teori kepemimpinan!

C. Tujuan
1. Mengetahui Pengertian Pemimpin!
2. Mengetahui Teori Kepemimpinan!
3. Mengetahui Tantangan Dalam Menerapkan Teori kepemimpinan!

iv
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Pemimpin
Pemimpin adalah individu yang memegang peran sentral dalam sebuah
kelompok, organisasi, atau masyarakat. Sebagai pemimpin, seseorang memiliki
tanggung jawab untuk memberikan arahan, visi, dan pengaruh kepada anggota
kelompok atau organisasi yang dipimpinnya. Berikut adalah pengertian pemimpin
yang lebih lengkap:

Seorang pemimpin adalah individu yang memiliki kemampuan untuk:

1. Memberikan Arah
Pemimpin memiliki kemampuan untuk menetapkan tujuan, visi, dan
strategi yang jelas untuk kelompok atau organisasi yang dipimpinnya. Mereka
memberikan arahan yang diperlukan untuk mencapai tujuan bersama.
2. Menginspirasi dan Memotivasi
Pemimpin mampu menginspirasi dan memotivasi anggota tim atau
pengikutnya. Mereka dapat menggerakkan orang untuk mencapai hasil yang
lebih baik dan mendorong dedikasi dalam bekerja menuju tujuan bersama.
3. Mengelola Sumber Daya
Pemimpin bertanggung jawab dalam mengelola sumber daya yang
tersedia, termasuk manusia, waktu, dan aset, untuk mencapai tujuan organisasi
atau kelompok.
4. Mengambil Keputusan
Pemimpin sering kali harus menghadapi situasi yang memerlukan
pengambilan keputusan yang tepat. Mereka harus dapat mengevaluasi
informasi, mempertimbangkan konsekuensi, dan mengambil keputusan yang
mendukung tujuan organisasi.
5. Berkomunikasi dengan Efektif
Kemampuan komunikasi yang baik adalah kunci dalam kepemimpinan.
Pemimpin harus mampu berkomunikasi dengan jelas, mendengarkan, dan
berinteraksi dengan anggota tim atau pengikutnya.
6. Menyediakan Dukungan
Pemimpin juga memiliki peran sebagai mentor dan penyokong bagi
anggota tim. Mereka dapat membantu anggota tim berkembang, mengatasi
hambatan, dan merasa didukung.
7. Memimpin dengan Etika dan Nilai-nilai
Pemimpin yang efektif juga harus memimpin dengan integritas, mengikuti
nilai-nilai, dan memperlihatkan etika dalam tindakan dan keputusan mereka.

v
 Pemimpin dapat muncul dalam berbagai konteks, termasuk di dunia bisnis,
politik, sosial, dan lainnya. Mereka memiliki beragam gaya kepemimpinan dan
pendekatan yang sesuai dengan situasi dan kelompok yang dipimpin. Keberhasilan
seorang pemimpin sering dinilai berdasarkan kemampuannya untuk mencapai tujuan,
memelihara budaya organisasi yang sesuai, dan memengaruhi orang-orang di
sekitarnya untuk mencapai prestasi yang lebih baik.

B. Teori Kepemimpinan
Teori kepemimpinan dalam konteks budaya organisasi adalah inti dari makalah
ini. Dalam bagian ini,Kami akan menguraikan berbagai teori kepemimpinan yang
relevan dengan mata kuliah budaya organisasi. Mencakup konsep-konsep kunci,
pendekatan, dan peran pemimpin dalam membentuk budaya organisasi yang efektif.

1. Teori Kepemimpinan Kontingensi

Teori Kepemimpinan Kontingensi adalah pendekatan kepemimpinan yang
menekankan bahwa tidak ada pendekatan kepemimpinan tunggal yang cocok
untuk setiap situasi. Sebaliknya, kepemimpinan harus disesuaikan dengan faktor-
faktor kontingensi tertentu, seperti tingkat kesiapan anggota tim, karakteristik
kelompok, dan konteks organisasi. Dalam konteks ini, dua teori kontingensi yang
relevan adalah Teori Situasional Hersey-Blanchard dan Teori Path-Goal.
a. Teori Situasional Hersey-Blanchard

Teori ini dikembangkan oleh Paul Hersey dan Ken Blanchard dan
fokus pada tingkat kesiapan anggota tim. Teori ini mengidentifikasi empat
tingkat kesiapan yang dapat memengaruhi pendekatan kepemimpinan:

1) Kesiapan Rendah: Anggota tim mungkin memiliki sedikit pengalaman

atau pengetahuan, dan memerlukan arahan yang jelas dari pemimpin.
2) Kesiapan Sedang Rendah: Anggota tim mungkin memiliki pengalaman
tetapi masih membutuhkan panduan dan dukungan tambahan dari
pemimpin.
3) Kesiapan Sedang Tinggi: Anggota tim sudah cukup berpengalaman,
namun mungkin membutuhkan dorongan motivasional dari pemimpin.
4) Kesiapan Tinggi: Anggota tim sudah sangat berpengalaman dan
mandiri, sehingga pemimpin perlu memberikan dukungan minimal.

Pemimpin yang efektif dalam teori ini harus memilih pendekatan yang
sesuai dengan tingkat kesiapan anggota tim. Mereka dapat mengadopsi gaya
kepemimpinan yang lebih instruktif, perspektif, partisipatif, atau delegatif
tergantung pada tingkat kesiapan tersebut.

vi
 b. Teori Path-Goal
Teori Path-Goal, yang dikembangkan oleh Robert House, berfokus
pada bagaimana pemimpin dapat membantu anggota tim mencapai tujuan
dengan memotivasi dan menghilangkan hambatan. Pemimpin dalam teori ini
harus berperan sebagai "penunjuk jalan" (path-goal) bagi anggota tim.
Pemimpin dalam teori ini memilih pendekatan yang sesuai dengan
situasi dan kebutuhan anggota tim. Mereka dapat mengadopsi berbagai peran,
seperti pemimpin yang memberikan dukungan, memberikan reward, menjadi
pemimpin partisipatif, atau memberikan arahan instruksional. Pemimpin akan
memilih gaya yang paling sesuai untuk mengatasi hambatan dan memberikan
motivasi sesuai dengan keadaan.

Dalam kedua teori kontingensi ini, penting bagi pemimpin untuk

melakukan evaluasi situasional yang cermat untuk memahami tingkat kesiapan
anggota tim dan karakteristik konteks organisasi. Ini memungkinkan pemimpin
untuk memilih pendekatan yang paling tepat untuk memandu kelompok menuju
tujuan.

2. Teori Kepemimpinan Transaksional dan Transformasional

Teori Kepemimpinan Transaksional dan Transformasional adalah dua pendekatan
kepemimpinan yang berbeda dalam hal fokus dan dampaknya pada budaya
organisasi. Perbedaan antara keduanya serta bagaimana kepemimpinan
transformasional memengaruhi budaya organisasi:
a. Kepemimpinan Transaksional
1) Fokus utama
Kepemimpinan transaksional lebih berfokus pada tugas-tugas dan
pertukaran transaksional antara pemimpin dan anggota tim. Ini
melibatkan penggunaan penghargaan dan hukuman sebagai alat untuk
mengelola perilaku dan kinerja.
2) Penghargaan dan hukuman:
Pemimpin transaksional menggunakan penghargaan seperti bonus,
promosi, atau pengakuan sebagai insentif untuk memotivasi anggota
tim yang mencapai tujuan atau mematuhi aturan. Di sisi lain, mereka
juga menerapkan hukuman atau sanksi untuk melibatkan konsekuensi
negatif atas perilaku yang tidak sesuai.
b. Kepemimpinan Transformasional
1) Fokus utama
Kepemimpinan transformasional berfokus pada mengilhami dan
menggerakkan orang melampaui tujuan-tujuan dan tugas-tugas rutin.
Pemimpin ini memotivasi dengan memancarkan visi yang inspiratif

vii
 dan mempengaruhi orang melalui kepercayaan, kesadaran, dan nilai-
nilai bersama.
2) Pengaruh positif
Pemimpin transformasional mendorong inovasi, kreativitas, dan
perubahan budaya yang positif. Mereka menginspirasi anggota tim
untuk berpikir kritis, mengambil risiko, dan berkontribusi lebih dari
yang diharapkan dalam mencapai tujuan bersama.

Dalam konteks budaya organisasi, kepemimpinan transformasional

cenderung menciptakan budaya yang lebih terbuka terhadap perubahan,
berorientasi pada inovasi, dan mendorong keterlibatan aktif dari anggota tim.
Kepemimpinan ini mendorong anggota tim untuk berbagi visi bersama, memiliki
tanggung jawab yang lebih besar, dan bekerja bersama-sama menuju tujuan yang
lebih tinggi.

Sebaliknya, kepemimpinan transaksional mungkin cenderung menciptakan

budaya yang lebih terstruktur dan berfokus pada pencapaian tugas-tugas sehari-
hari. Meskipun ini dapat efektif dalam situasi-situasi tertentu, kepemimpinan
transaksional mungkin tidak merangsang kreativitas dan inovasi sebanyak
kepemimpinan transformasional.

3. Kepemimpinan Servant
Pendekatan kepemimpinan yang menempatkan pelayanan kepada anggota
tim sebagai fokus utama. Dalam konsep ini, pemimpin melihat diri mereka
sebagai pelayan pertama dan kemudian sebagai pemimpin. Mereka berupaya
untuk memahami dan memenuhi kebutuhan, aspirasi, dan kesejahteraan anggota
tim mereka.

Konsep dari Kepemimpinan Servant:

a. Pelayanan Utama
Pemimpin servant memandang pelayanan kepada anggota tim
sebagai tujuan utama mereka. Mereka berfokus pada cara untuk
membantu anggota tim mencapai potensi maksimal mereka dan merasa
didukung.
b. Empati
Pemimpin servant berusaha untuk memahami perasaan dan
perspektif anggota tim. Mereka mendengarkan dengan teliti dan
menjalin hubungan yang erat dengan anggota tim mereka.
c. Kepedulian terhadap Kesejahteraan

viii
 Pemimpin servant mengutamakan kesejahteraan fisik, mental, dan
emosional anggota tim. Mereka berkomitmen untuk menciptakan
lingkungan yang aman, sehat, dan berkelanjutan.
d. Kepemimpinan Kolaboratif
Pemimpin servant mengajak anggota tim untuk berkolaborasi
dalam pengambilan keputusan dan perencanaan. Mereka melibatkan tim
dalam proses pengambilan keputusan untuk mencapai kesepakatan
bersama.

4. Teori Kepemimpinan Situasional

pendekatan yang menekankan pentingnya pemimpin beradaptasi dengan
situasi dan tingkat kesiapan anggota tim. Terdapat dua teori kepemimpinan
situasional yang relevan: Teori Situasional Fiedler dan Teori Situasional Hersey-
Blanchard.
a. Teori Situasional Fiedler:
1) Kepemimpinan Kontingen
Teori Fiedler menyatakan bahwa efektivitas kepemimpinan
bergantung pada hubungan antara gaya kepemimpinan dan situasi tugas.
Ada dua jenis pemimpin: pemimpin yang tugas-tertutup (task-oriented)
dan pemimpin yang hubungan-tertutup (relationship-oriented).
2) Situasi Tugas
Fiedler mengklasifikasikan situasi berdasarkan tingkat struktur
tugas (contingency theory) menjadi tugas-tertutup dan tugas-terbuka.
Pemimpin yang tugas-tertutup lebih efektif dalam situasi tugas-tertutup,
sementara pemimpin yang hubungan-tertutup lebih efektif dalam situasi
tugas-terbuka.
3) Adaptasi Pemimpin
Pemimpin dalam teori ini harus mengevaluasi situasi tugas dan
mengidentifikasi apakah itu tugas-tertutup atau tugas-terbuka. Kemudian,
mereka harus mengadopsi gaya kepemimpinan yang sesuai dengan situasi
tersebut.
b. Teori Situasional Hersey-Blanchard
1) Kepemimpinan yang Disesuaikan
Teori Hersey-Blanchard memfokuskan pada tingkat kesiapan
anggota tim dan mengidentifikasi empat gaya kepemimpinan yang sesuai
dengan tingkat kesiapan tersebut: memerintah, membujuk, berkolaborasi,
dan mendukung.
2) Kesiapan Anggota Tim
Tingkat kesiapan anggota tim didefinisikan oleh dua faktor:
kesiapan tugas (task readiness) dan kesiapan hubungan (relationship

ix
 readiness). Semakin tinggi kesiapan tugas, semakin tinggi tingkat kesiapan
hubungan, maka semakin tinggi tingkat kesiapan anggota tim.
3) Adaptasi Pemimpin
Pemimpin dalam teori ini harus mengevaluasi tingkat kesiapan
anggota tim dalam konteks tugas yang diberikan. Mereka kemudian
memilih gaya kepemimpinan yang sesuai dengan tingkat kesiapan
tersebut.

Kedua teori ini menekankan bahwa pemimpin harus beradaptasi

dengan berbagai situasi dan tingkat kesiapan bawahannya. Dalam teori
Fiedler, adaptasi terutama terkait dengan gaya kepemimpinan yang sesuai
dengan struktur tugas. Sementara dalam teori Hersey-Blanchard, adaptasi
terkait dengan mengenali tingkat kesiapan anggota tim dalam konteks tugas
dan hubungan.

5. Kepemimpinan Kharismatik
Kepemimpinan Kharismatik adalah jenis kepemimpinan yang dikenal
karena ciri-ciri khusus yang dimiliki oleh pemimpinnya, yang memungkinkan
mereka untuk memengaruhi dan menginspirasi orang dengan kuat. Berikut adalah
penjelasan mengenai ciri-ciri kepemimpinan kharismatik dan dampaknya dalam
membentuk budaya organisasi yang berorientasi pada visi dan inspirasi:

Ciri-ciri Kepemimpinan Kharismatik:

a. Visi dan Kejelasan

Pemimpin kharismatik memiliki visi yang kuat dan jelas tentang
arah yang harus diambil oleh organisasi atau kelompok. Mereka mampu
mengkomunikasikan visi ini dengan cara yang memotivasi dan
inspiratif.
b. Kepercayaan Pribadi
Pemimpin kharismatik memiliki kepercayaan diri yang tinggi dan
keyakinan dalam visi mereka. Kepercayaan ini menular pada anggota
tim dan menginspirasi kepercayaan dalam mencapai tujuan bersama.
c. Kemampuan Berbicara
Pemimpin kharismatik memiliki kemampuan komunikasi yang
kuat. Mereka bisa berbicara dengan lantang dan memikat, sehingga
mampu menggerakkan dan menginspirasi orang.
d. Kepedulian Terhadap Individu
Meskipun memiliki visi besar, pemimpin kharismatik juga
menunjukkan kepedulian terhadap individu-individu dalam organisasi.
Mereka merasa peduli terhadap kesejahteraan dan pengembangan
pribadi anggota tim.

x
 e. Kemampuan Memotivasi
Pemimpin kharismatik memiliki kemampuan untuk memotivasi
orang dengan memanfaatkan nilai-nilai bersama, emosi, dan hasrat.
Mereka mampu membuat orang merasa terlibat dan berkomitmen pada
visi bersama.

Dampak dalam Membentuk Budaya Organisasi yang Berorientasi pada Visi

dan Inspirasi. Kepemimpinan kharismatik memiliki dampak yang signifikan
dalam membentuk budaya organisasi yang berorientasi pada visi dan
inspirasi. Dalam budaya ini, beberapa efek yang dapat terjadi termasuk:

a. Inspirasi dan Dedikasi

Budaya organisasi menjadi lebih inspiratif dan memotivasi anggota
tim untuk mencapai tujuan yang tinggi. Anggota tim merasa terinspirasi
dan berkomitmen untuk mencapai visi yang diusung pemimpin.
b. Inovasi dan Keberanian
Pemimpin kharismatik mendorong anggota tim untuk berpikir
kreatif, mengambil risiko, dan berkontribusi pada inovasi. Budaya ini
mendorong eksplorasi dan keberanian dalam mencari solusi yang inovatif.
c. Kepercayaan dan Kesatuan
Kepemimpinan kharismatik memperkuat kepercayaan antara
anggota tim dan menciptakan kesatuan dalam mencapai visi bersama.
Anggota tim merasa bahwa mereka adalah bagian dari sesuatu yang lebih
besar dan bernilai.
d. Perubahan Positif
Pemimpin kharismatik memiliki kemampuan untuk membawa
perubahan positif dalam budaya organisasi. Mereka mendorong
perubahan yang berorientasi pada tujuan dan nilai-nilai yang mendukung
visi mereka.

C. Tantangan Dalam Menerapkan Teori kepemimpinan

1. Tantangan Kesiapan Organisasi
Organisasi mungkin tidak selalu siap untuk mengadopsi perubahan dalam
pendekatan kepemimpinan. Pemimpin mungkin menghadapi resistensi dari pihak
yang lebih senior atau dari budaya organisasi yang mapan.
a.Resistensi dari Pihak yang Lebih Senior
Pihak yang lebih senior dalam organisasi mungkin memiliki
pemahaman yang berbeda tentang kepemimpinan atau mungkin cenderung
mempertahankan status quo. Pemimpin yang ingin menerapkan perubahan
dalam pendekatan kepemimpinan harus bekerja keras untuk meyakinkan
dan mendapatkan dukungan dari pihak yang lebih senior.

xi
 b.Budaya Organisasi yang Mapan
Organisasi dengan budaya yang mapan mungkin sulit beradaptasi
dengan perubahan. Pemimpin yang ingin mengubah pendekatan
kepemimpinan harus memahami budaya yang ada dan mencari cara untuk
mengubahnya secara bertahap.
2. Perbedaan Situasi dan Anggota Tim
Menentukan teori kepemimpinan yang tepat untuk situasi dan karakteristik
anggota tim tertentu bisa menjadi tantangan. Situasi dan orang dalam organisasi
dapat sangat beragam.
a. Keragaman Situasi
Situasi organisasi bisa sangat beragam, tergantung pada faktor
seperti tingkat stabilitas industri, tingkat persaingan, dan perubahan pasar.
Sebuah teori kepemimpinan yang efektif dalam situasi tertentu mungkin tidak
cocok dalam situasi yang berbeda.
b. Karakteristik Anggota Tim
Anggota tim memiliki keahlian, kebutuhan, dan motivasi yang
berbeda. Mereka mungkin beragam dalam tingkat kesiapan untuk mengambil
tanggung jawab, belajar, dan beradaptasi dengan perubahan.
c. Tingkat Kesiapan Anggota Tim
Teori-teori kepemimpinan situasional, seperti teori Hersey-
Blanchard, menekankan pentingnya tingkat kesiapan anggota tim dalam
menentukan pendekatan kepemimpinan yang efektif. Tingkat kesiapan dapat
bervariasi di antara anggota tim dan memerlukan adaptasi yang cermat dari
pemimpin.
3. Kepemimpinan Konsisten
Konsistensi dalam menerapkan teori kepemimpinan tertentu dapat menjadi
tantangan, terutama jika pemimpin dihadapkan pada berbagai situasi yang
memerlukan pendekatan yang berbeda.tantangan konsistensi dalam
kepemimpinan adalah aspek yang penting untuk dipertimbangkan.
Pemimpin sering dihadapkan pada berbagai situasi yang memerlukan
adaptasi pendekatan kepemimpinan mereka. Beberapa pertimbangan terkait
tantangan ini meliputi:
a. Variabilitas Situasional
Kondisi dan tuntutan situasional dapat bervariasi secara signifikan.
Pemimpin mungkin menghadapi situasi yang membutuhkan pendekatan
kepemimpinan yang berbeda-beda, tergantung pada tingkat kompleksitas,
krisis, atau perubahan yang sedang terjadi.
b. Karakteristik Anggota Tim yang Beragam
Anggota tim dapat memiliki tingkat kesiapan dan kebutuhan yang
berbeda-beda. Pemimpin perlu mengakui perbedaan ini dan menyesuaikan

xii
 gaya kepemimpinan mereka untuk memenuhi kebutuhan individu dan situasi
spesifik.
c. Fleksibilitas Kepemimpinan
Pemimpin perlu memiliki fleksibilitas dalam gaya kepemimpinan
mereka untuk dapat mengatasi berbagai tuntutan dan tantangan. Fleksibilitas
ini memerlukan keterampilan bernalar yang cepat dan adaptasi terhadap
perubahan.
d. Konteks Perubahan Organisasi
Dalam situasi perubahan organisasi, pemimpin mungkin perlu
mengadopsi pendekatan yang berbeda-beda untuk merespons kebutuhan
perubahan tersebut. Konsistensi dalam konteks ini mungkin mengharuskan
pemimpin untuk menjelaskan alasan di balik perubahan dan memberikan arah
yang konsisten.
e. Kesadaran Terhadap Dampak Konsistensi
Pemimpin perlu menyadari bahwa konsistensi dalam
kepemimpinan tidak selalu berarti menerapkan pendekatan yang sama tanpa
mempertimbangkan konteks. Terkadang, konsistensi dapat diukur melalui
keselarasan nilai dan tujuan, bukan melalui aplikasi metode yang identik.
f. Kesulitan Mempertahankan Stabilitas
Mempertahankan stabilitas dalam kepemimpinan konsisten dapat
menjadi tantangan jika situasi atau tuntutan organisasi berubah secara
signifikan. Pemimpin perlu dapat menyesuaikan pendekatan mereka tanpa
mengorbankan stabilitas dan kepercayaan anggota tim.
4. Perubahan Budaya Organisasi
Memperkenalkan perubahan dalam budaya organisasi melalui
kepemimpinan dapat menghadapi resistensi dan memerlukan waktu yang lama.
a. Resistensi dan Perubahan Budaya
Anggota tim atau bagian dari organisasi mungkin merasa nyaman
dengan budaya yang ada dan enggan menerima perubahan. Resistensi ini bisa
muncul karena ketidakpastian atau ketakutan terhadap yang baru.
b. Waktu dan Kesabaran
Mengubah budaya organisasi tidak dapat terjadi secara instan.
Proses ini memerlukan waktu yang signifikan, dan pemimpin harus bersabar
selama proses adaptasi dan penerimaan perubahan.

5. Pelatihan dan Pengembangan Kepemimpinan

Menerapkan teori kepemimpinan tertentu mungkin memerlukan pelatihan
dan pengembangan yang intensif, yang dapat menjadi tantangan dalam organisasi
dengan sumber daya terbatas.
a. Biaya Pelatihan dan Pengembangan

xiii
 Program pelatihan dan pengembangan kepemimpinan seringkali
memerlukan investasi finansial yang signifikan. Organisasi dengan anggaran
terbatas mungkin menghadapi kesulitan dalam mengalokasikan sumber daya
untuk program ini.
b. Waktu dan Ketersediaan
Pelatihan kepemimpinan yang efektif memerlukan waktu yang
cukup untuk peserta menyerap materi dan mengembangkan keterampilan
baru. Pemimpin yang sibuk mungkin menghadapi kendala waktu dalam
berpartisipasi dalam program pelatihan yang intensif.
c. Ketersediaan Sumber Daya Manusia
Beberapa organisasi mungkin memiliki keterbatasan dalam jumlah
staf yang dapat diambil untuk mengikuti program pelatihan. Ini bisa menjadi
tantangan khusus dalam organisasi yang memiliki struktur tim yang kecil.

Peluang dalam Menerapkan Teori Kepemimpinan:

1. Budaya Inklusif: Dengan memilih pendekatan kepemimpinan yang mendorong

keadilan dan inklusivitas, pemimpin dapat menciptakan budaya organisasi yang
mendukung keragaman, kesetaraan, dan penghargaan terhadap perbedaan.
2. Inovasi: Pemimpin yang menerapkan teori kepemimpinan yang memfasilitasi
inovasi, seperti kepemimpinan transformasional, dapat membantu organisasi
untuk berkembang dan menghasilkan ide-ide baru.
3. Pertumbuhan dan Pengembangan Anggota Tim: Memilih pendekatan seperti
kepemimpinan servant dapat memberikan peluang untuk membantu anggota tim
tumbuh, berkembang, dan mencapai potensi maksimal mereka.
4. Keterlibatan Anggota Tim: Kepemimpinan partisipatif dapat mendorong
keterlibatan aktif anggota tim dalam pengambilan keputusan dan memungkinkan
mereka merasa lebih berharga dan didengarkan.
5. Berkesinambungan: Memilih pendekatan kepemimpinan berkelanjutan seperti
kepemimpinan berkelanjutan dapat membantu menciptakan budaya organisasi
yang peduli terhadap isu-isu lingkungan dan sosial.

xiv
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Pemimpin adalah individu yang memegang peran sentral dalam sebuah
kelompok, organisasi, atau masyarakat. Sebagai pemimpin, seseorang memiliki tanggung
jawab untuk memberikan arahan, visi, dan pengaruh kepada anggota kelompok atau
organisasi yang dipimpinnya.
Teori kepemimpinan dalam konteks budaya organisasi adalah inti dari
makalah ini. Dalam bagian ini,Kami akan menguraikan berbagai teori kepemimpinan
yang relevan dengan mata kuliah budaya organisasi. Mencakup konsep-konsep kunci,
pendekatan, dan peran pemimpin dalam membentuk budaya organisasi yang efektif.
Teori Kepemimpinan Kontingensi, Teori Kepemimpinan Transaksional dan
Transformasional, Kepemimpinan Servant, Teori Kepemimpinan Situasional,dan
Kepemimpinan Kharismatik.
Dalam menghadapi tantangan dalam menerapkan teori kepemimpinan,
pemimpin memiliki peluang untuk menciptakan budaya organisasi yang lebih inklusif,
inovatif, dan berkelanjutan. Pemilihan teori kepemimpinan yang sesuai dengan konteks
dan tujuan organisasi dapat membantu mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang
ini untuk memajukan organisasi ke arah yang lebih baik.

B. Saran
Makalah ini tentu masih mempunyai banyak kekurangan dan kesalahan, karena
itu kepada para pembaca untuk berkenan memberikan sebuah kritik dan saran
yang bersifat membangun demi bertambahnya wawasan mengenai teori kepemimpinan
dalam budaya organisasi. Penulis mohon maaf jika ada kata-kata yang salah dan kurang
tepat, penulis mohon maaf yang sebesar besarnya.
Thanks for kelompok 10

xv
 DAFTAR PUSTAKA
Northouse, P. G. (2018). Leadership: Theory and Practice. Sage Publications.

Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational Leadership. Psychology Press.

Schein, E. H. (2010). Organizational Culture and Leadership. John Wiley & Sons.

Hersey, P., Blanchard, K. H., & Johnson, D. E. (2008). Management of Organizational

Behavior: Leading Human Resources. Pearson Education.

House, R. J., & Mitchell, T. R. (1974). Path-Goal Theory of Leadership. Journal of

Contemporary Business, 3(4), 81-97.

Greenleaf, R. K. (1977). Servant Leadership: A Journey into the Nature of Legitimate

Power and Greatness. Paulist Press.

Fiedler, F. E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. McGraw-Hill.

Denison, D. R. (1990). Corporate Culture and Organizational Effectiveness. John Wiley

& Sons.

xvi