LAPORAN PENDAHULUAN

ISOLASI SOSIAL

I. MASALAH UTAMA
Isolasi Sosial: Menarik Diri
II. PROSES TERJADI NYA ISOLASI SOSIAL
A. Definisi
Isolasi sosial adalah keadaan seorang individu yang mengalami
penurunan atau bahkan sama sekali tidak mampu berinteraksi dengan
orang lain di sekitarnya. Pasien merasa ditolak, tidak diterima, kesepian
dan tidak mampu membina hubungan yang berarti dengan orang lain
disekitarnya (Keliat, 2011). Jadi isolasi sosial Menarik diri adalah suatu
keadaan kesepian yang dialami seseorang karena merasa ditolak, tidak
diterima, dan bahkan pasien tidak mampu berinteraksi untuk membina
hubungan yang berarti dengan orang lain disekitarnya.

B. Tanda dan Gejala

Tanda dan gejala yang muncul pada klien dengan isolasi sosial: menarik
diri menurut Dermawan D dan Rusdi (2013) adalah sebagai berikut:
a. Gejala Subjektif
1. Klien menceritakan perasaan kesepian atau ditolak oleh orang lain
2. Klien merasa tidak aman berada dengan orang lain
3. Respon verbal kurang atau singkat
4. Klien mengatakan hubungan yang tidak berarti dengan orang lain
5. Klien merasa bosan dan lambat menghabiskan waktu
6. Klien tidak mampu berkonsentrasi dan membuat keputusan
7. Klien merasa tidak berguna
8. Klien tidak yakin dapat melangsungkan hidup
9. Klien merasa ditolak
b. Gejala Objektif
1. Klien banyak diam dan tidak mau bicara
 2. Tidak mengikuti kegiatan
3. Banyak berdiam diri di kamar
4. Klien menyendiri dan tidak mau berinteraksi dengan orang yang
terdekat
5. Klien tampak sedih, ekspresi datar dan dangkal
6. Kontak mata kurang
7. Kurang spontan
8. Apatis (acuh terhadap lingkungan)
9. Ekpresi wajah kurang berseri
10. Tidak merawat diri dan tidak memperhatikan kebersihan diri
11. Mengisolasi diri
12. Tidak atau kurang sadar terhadap lingkungan sekitarnya
13. Memasukan makanan dan minuman terganggu
14. Retensi urine dan feses
15. Aktifitas menurun
16. Kurang enenrgi (tenaga)
17. Rendah diri
18. Postur tubuh berubah,misalnya sikap fetus/janin (khusunya pada
posisi tidur)

C. Predisposisi
Menurut Fitria (2009) faktor predisposisi yang mempengaruhi masalah
isolasi sosial yaitu:
1. Kembang
Pada setiap tahap tumbuh kembang terdapat tugas tugas
perkembangan yang harus terpenuhi agar tidak terjadi gangguan
dalam hubungan sosial. Apabila tugas tersebut tidak terpenuhi
maka akan menghambat fase perkem bangan sosial yang nantinya
dapat menimbulkan suatu masalah.
 Sumber: (Stuart dan Sundeen, dalam Fitria,2009).
2. Faktor komunikasi dalam keluarga
Gangguan komunikasi dalam keluarga merupakan faktor
pendukung terjadinya gangguan dalam hubungan sosial. Dalam
teori ini yang termasuk masalah dalam berkomunikasi sehingga
menimbulkan ketidak jelasan (double bind) yaitu suatu keadaan
dimana seorang anggota keluarga menerima pesan yang saling
bertentangan dalam waktu bersamaan atau ekspresi emosi yang
tinggi dalam keluarga yang menghambat untuk hubungan dengan
lingkungan diluar keluarga.
3. Faktor sosial budaya
Norma-norma yang salah didalam keluarga atau lingkungan dapat
menyebabkan hubungan sosial, dimana setiap anggota keluarga
yang tidak produktif seperti lanjut usia, berpenyakit kronis dan
penyandang cacat diasingkan dari lingkungan sosialnya.
4. Faktor biologis
Faktor biologis juga merupakan salah satu faktor yang
mempengaruhi gangguan dalam hubungan sosial. Organ tubuh
yang dapat mempengaruhi gangguan hubungan sosial adalah otak,
 misalnya pada klien skizofrenia yang mengalami masalah dalam
hubungan memiliki struktur yang abnorm al pada otak seperti
atropi otak, serta perubahan ukuran dan bentuk sel-sel dalam limbic
dan daerah kortikal.

D. Presipitasi
Menurut Herman Ade (2011) terjadinya gangguan hubungan sosial juga
dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal seseorang. Faktor stressor
presipitasi dapat dikelompokan sebagai berikut:
1. Faktor eksternal Contohnya adalah stressor sosial budaya, yaitu
stress yang ditimbulkan oleh faktor sosial budaya seperti keluarga.
2. Faktor internal Contohnya adalah stressor psikologis, yaitu stress
yang terjadi akibat kecemasan atau ansietas yang berkepanjangan
dan terjadi bersamaan dengan keterbatasan kemampuan individu
untuk mengatasinya. Ansietas ini dapat terjadi akibat tuntutan
untuk berpisah dengan orang terdekat atau tidak terpenuhi
kebutuhan individu

E. Rentang Respon
 Respon adaptif adalah respon individu dalam menyelesaikan dengan cara
yang dapat diterima oleh norma-norma masyarakat. Menurut Riyardi S dan
Purwanto T. (2013) respon ini meliputi:
a. Menyendiri
Merupakan respon yang dilakukan individu untuk merenungkan
apa yang telah terjadi atau dilakukan dan suatu cara mengevaluasi
diri dalam menentukan rencana-rencana.
b. Otonomi
Merupakan kemampuan individu dalam menentukan dan
menyampaikan ide, pikiran, perasaan dalam hubungan sosial,
individu mampu menetapkan untuk interdependen dan pengaturan
diri.
c. Kebersamaan
Merupakan kemampuan individu untuk saling pengertian, saling
memberi, dan menerima dalam hubungan interpersonal.
d. Saling ketergantungan
Merupakan suatu hubungan saling ketergantungan saling
tergantung antar individu dengan orang lain dalam membina
hubungan interpersonal.

Respon maladaptif adalah respon individu dalam menyelesaikan masalah

dengan cara-cara yang bertentangan dengan norma-norma agama dan
masyarakat. Menurut Riyardi S dan Purwanto T. (2013) respon
maladaptive tersebut adalah:
a. Manipulasi
Merupakan gangguan sosial dimana individu memperlakukan
orang lain sebagai objek, hubungan terpusat pada masalah
mengendalikan orang lain dan individu cenderung berorientasi pada
diri sendiri. Tingkah laku mengontrol digunakan sebagai pertahanan
terhadap kegagalan atau frustasi dan dapat menjadi alat untuk
berkuasa pada orang lain.
 b. Impulsif
Merupakan respon sosial yang ditandai dengan individu sebagai
subyek yang tidak dapat diduga, tidak dapat dipercaya, tidak mampu
merencanakan tidak mampu untuk belajar dari pengalaman dan
miskin penilaian.
c. Narsisme
Respon sosial ditandai dengan individu memiliki tingkah laku
ogosentris,harga diri yang rapuh, terus menerus berusaha
mendapatkan penghargaan dan mudah marah jika tidak mendapat
dukungan dari orang lain.
d. Isolasi sosial
Adalah keadaan dimana seorang individu mengalami penurunan
atau bahkan sama sekali tidak mampu berinteraksi dengan orang lain
disekitarnya. Pasien mungkin merasa ditolak, tidak diterima,
kesepian, dan tidak mampu membina hubungan yang berarti dengan
orang lain.

F. Pohon Masalah
Akibat : Gangguang Persepsi Sensori: Halusinasi

Core problem : Isolasi Sosial:MD

Penyebab : Harga Diri Rendah

(Budi Anna Keliat, 1999)

G. Diagnosis Keperawatan
1. Isolasi sosial : menarik diri
2. Gangguan konsep diri : Harga diri rendah
3. Resiko perubahan persepsi sensori : Halusinasi
H. Mekanisme Koping
Mekanisme koping yang bisa di gunakan adalah pertahanan koping
dalam jangka panjang serta penggunaan mekanisme pertahanan ego, Stuart
(2009) mengatakan pertahanan jangka pendek yang bisa di lakukan klien
isolasi sosial adalah lari sementara dari krisis, misalnya dengan bekerja
keras, nonton televisi secara terus menerus, melakukan kegiatan untuk
mengganti identitas sementara, misalnya ikut kelompok sosisal,
keagamaan dan politik, kegiatan yang member dukungan sementara,
seperti mengikuti sesuatu kompetensi atau kontes popularitas, kegiatan
mencoba menghilangkan anti identitas sementara, seperti penyalagunakan
obat obatan.
III. STRATEGI PELAKSANAAN
1. SP-1 Pasien: Isolasi Sosial Pertemuan Ke-1
A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
Subjektif:
a. Klien mengatakan malas berinteraksi dengan orang lain.
b. Klien mengatakan orang-orang jahat dengan dirinya
c. Klien merasa orang lain tidak selevel dengannya
Objektif:
a. Klien terlihat menyendiri
b. Klien terlihat mengurung diri
c. Klien tidak mau bercakap-cakap dengan orang lain
2. Diagnosis Keperawatan: Isolasi Sosial
3. Tujuan
a. Klien dapat membina hubungan saling percaya
b. Klien dapat menyebutkan penyebab Isolasi Sosial
c. Klien dapat menyebutkan keuntungan dan kerugian hubungan
dengan orang lain
d. Klien dapat melaksanakan hubungan sosial secara bertahap
e. Klien dapat menjelaskan perasaan setelah berhubungan dengan
orang lain.
f. Klien mendapat dukungan keluarga dalam memperluas hubungan
sosial
g. Klien dapat memanfaatkan obat dengan baik
4. Tindakan Keperawatan
a. Membina hubungan saling percaya
b. Mengidentifikasi penyebab Isolasi Sosial pasien
c. Berdiskusi dengan pasien tentang keuntungan berinteraksi
dengan orang lain
d. Berdiskusi dengan pasien tentang kerugian berinteraksi dengan
orang lain
 e. Mengajarkan pasien cara berkenalan dengan satu orang
f. Menganjurkan pasien memasukkna kegiatan latihan berbincang-
bincang dengan orang lain kedalam kegiatan harian.
B. Proses Pelaksanaan
1. Orientasi
a. Salam Terapeutik
“Selamat pagi, perkenalkan saya perawat Sinta. Saya
mahasiswa Keperawatan UPH yang akan dinas diruangan
kamboja ini selama 4 hari dan hari ini saya dinas dari jam 8
pagi sampai jam 3 sore nanti. Nama kamu siapa? Senang
dipanggil apa? Oh di panggil S saja ya”
b. Evaluasi/Validasi
“Bagaimana perasaan S saat ini? Oh, Jadi S merasa bosan dan
tidak berguna. Apakah S masih suka menyendiri?”
c. Kontrak
Topik: “Baiklah, bagaimana kalau kita berbincang-bincang
tentang perasaan S dan kemampuan yang S miliki? Apakah S
bersedia? Tujuan nya agar S dan saya dpat saling mengenal
sekaligus dapat mengetahui keuntungan berinteraksi dengan
orang lain dan kerugian tidak berinteraksi dengan orang lain”
Waktu: “Berapa lama S mau berbincang-bincang? Bagaimana
kalau 10 menit saja?
Tempat: “S mau berbincang-bincang dimana? Bagaimana kalau
diruang tamu saja?”

2. Kerja
“Dengan siapaS tinggal dirumah?”
“Siapa yang paling dekat dengan S?”
“Apa yang menyebabkan ibu dekat dengan orang tersebut?”
“Siapa anggota keluarga dan teman S yang tidak dekat dengan S?”
“Apa yang membuat S tidak dekat dengan orang lain?”
 “Apa saja kegiatan yang S lakukan saat sedang bersama keluarga?”
“Bagaimana dengan teman yang lain?”
“Apakah ada pengalaman yang tidak menyenangkan ketika bergaul
dengan orang lain?”
“Apa yang menghambat S dalam berteman atau berbincang-
bincang dengan orang lain?”
“Menurut S apa keuntungan jika kita mempunyai teman? Wah
benar, kita mempunyai teman untuk berbincang-bincang. Apa lagi
S? (sampai pasien dapat menyebutkan beberapa). Nah, kalau
kerugian kita tidak mempunyai teman apa ya S? Apa lagi?(Sampai
pasien dapat menyebutkan beberapa) jadi banyak juga ruginya
tidak memiliki teman ya S?”
“Kalau begitu S mau belajar berteman dengan orang lain? Nah,
untuk memulainya sekarang S latihan dengan saya terlebih dahulu.
Begini S, untuk berkenalan dengan orang lain kita sebutkan dahulu
nama kita”
“Contohnya: Nama saya Sinta”
“Selanjutnya S menanyakan nama orang yang diajak berkenalan.
Contohnya nama ibu siapa? Senang nya dipanggil apa?”
“Ayo S coba dipraktekkkan. Misalnya saya belum kenal dengan S,
S coba berkenalan dengan saya”
“Ya bagus sekali S. Coba sekali lagi S”
“Bagus sekali S”
“Setelah berkenalan dengan S, orang tersebut diajakn ngobrol hal-
hal menyenangkan. Misalnya tentang keluarga, tentang hobi,
pekerjaan dan sebagainya”
“Nah, bagaimana kalau sekarang kita latihan bercakap-cakap
dengan teman S(damping S berbincang-bincang)

3. Terminasi
a. Evaluasi Subjektif dan objektif:
 “Bagaimana perasaan ibu setelah kita latihan berkenalan?”
“Nah, sekarang coba ulangi kembali dan peragakan ulang cara
berkenalan dengan orang lain”
b. Rencana tindak lanjut
“Baiklah S, dalam satu hari mau berapa kali S latihan
berbincang-bincang dengan orang lain? Dua kali ya S? Baiklah
jam berapa S akan latihan? Ini ada jadwal kegiatan, kita isi di
jam 11.00 dan jam 15.00 kegiatan S adalah bercakap-cakap
dengan teman sekamar. Jika S melakukannya secara Mandiri
maka S menuliskan nya M, Jika S melakukannya dengan
bantuan atau diingatkan oleh keluarga atau teman maka S buat
D, jika S tidak melakukannya maka S tulis T. apakah S
mengerti? Coba S ulangi? Iya bagus S.
c. Kontrak yang akan datang
Topik: “Baiklah S, bagaimana kalau besok kita berbincang-
bincang tentang pengalaman S, berbincang-bincang dengan
teman baru dan latihan berbincang-bincang dengan topic
tertentu. Apkaha S bersedia?”
Waktu: “S mau jam berapa? Bagaimana kalau jam 11 saja?”
Tempat: “S maunya dimana kita berbincang-bincang?
Bagaimana kalau diruang tamu? Baiklah S besok saya akan
kesini jam 11 ya. Saya permisi dulu, sampai jumpa”
 DAFTAR PUSTAKA

Stuart, W. Gail. (2016). Keperawatan Kesehatan Jiwa. Singapore: Elsevier

Yusuf, Ah, Rizky Fitryasari PK dan Hanik Endang Nihayati. (2015). Buku
Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta: Salemba Medika

Keliat, Budi Anna. 2011. Keperawatan Kesehatan Jiwa Komunitas:

CMHN(Basic Course). Jakarta: EGC

Townsend, M.C (2009) Psychiatrich Mental Health Nursing Concepts Of

Care in Evidence-Based Practice. 6 ed. Philadelphia: F.A Davis
Company

Hermawan, Beny,.2015. Naskah Publikasi diakses dari

http://eprints.ums.ac.id/34432/1/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf
pada 11 Juni 2018

Purnawan, Adi Sugito,.2018. Laporan Pendahuluan Isolasi Sosial diakses

dari
https://www.academia.edu/8977519/LAPORAN_PENDAHULUA
N_ISOLASI_SOSIAL pada 11 Juni 2018

Pratama, Anggi,.2017. Laporan Pendahuluan Isolasi Sosial Lengkap diakses

dari http://www.lpkeperawatanku.cf/2017/03/laporan-pendahuluan-
isolasi-sosial.html pada 11 Juni 2018

Saktian, Yusuf,.2018. Strategi Pelaksanaan Isolasi Sosial diakses dari

https://www.academia.edu/28333219/STRATEGI_PELAKSANA
AN_ISOLASI_SOSIAL_STRATEGI_PELAKSANAAN_1_SP_1_
ISOLASI_SOSIAL pada 11 Juni 2018