A.

Identitas Modul Projek

Tema Projek : Berekayasa dan berteknologi
: Sustainable Action for Sustainable
Nama Projek Future
Pengampu Projek : Dhini Wulandari, S.Pd.
Sasaran : Siswa Kelas X
Deskripsi Projek : Siswa diminta untuk melakukan aksi nyata dalam memanfaatkan
sumberdaya alam yang ada di sekitar, berupa penciptaan produk tepat
guna atau demonstrasi untuk menghemat energi, atau untuk ketahanan
pangan, atau untuk pengolahan sampah atau untuk penghijauan.

B. Tujuan, alur dan target pencapaian projek

Tujuan dalam projek Gaya Hidup Berkelanjutan adalah
Adapun tujuan dari projek ini adalah
1. Menanamkan karakter pelajar pancasila (Kreatif, Berpikir kritis, Bergotong royong)
dan student profile (Creative Innvative, Thinker, Proactive)
2. Mendorong siswa untuk dapat menemukan solusi kreatif atas masalah yang terjadi
dimasyarakat
3. Mengasah kemampuan menuangkan ide dalam bentuk karya tulis ilmiah
Alur projek
Secara umum alur pengerjaan projek adalah sebagai berikut:
1. Sosialisasi Tema, tujuan, timeline, aturan projek, kelompok dan pembimbing
projek
2. Pembekalan pengerjaan projek
3. Diskusi perencanaa projek di kelompok masing-masing
4. Pembuatan projek
5. Presentasi projek
6. Evaluasi dan refleksi
Target
1. Adanya produk yang dapat digunakan untuk mengurangi dampak pandemi
2. Karakter pelajar pancasila dan student profile dapat tumbuh dan tampak pada siswa

C. Tahapan dalam projek “Gaya Hidup Berkelanjutan”

Tahapan dalam pengerjaan projek menggunakan model siklus pembelajaran
yang biasa dikenal dengan Learning Cycle. Learning cycle yang diterapkan pada
pengerjaan project meliputi 5 tahapan, yaitu Exploring, Planning, Doing,
Communicating, dan reflecting. Untuk lebih jelasnya tahapan apa saja yang dilakukan
siswa akan dijelaskan sebagai berikut.

Learning Cycle dalam Pengerjaan Projek

Exploring Siswa membaca literatur atau bacaan dari berbagai macam sumber terkait
produk/karya yang berbahan dasar minyak jelantah (kelas X)
Siswa membaca literatur atau bacaan dari berbagai macam sumber terkait
konten masing-masing mapel dari pop up book yang akan dibuat (kelas
XI)

Planning Siswa menentukan karya yang akan dibuat

Siswa mengumpulkan alat dan bahan

Doing Siswa membuat karya/produk Bersama anggota house/klompok nya

Siswa membuat laporan kegiatan.

Communicating Siswa mendisplay hasil karya dalam pameran

Siswa mempresentasikan hasil karya/produk

Reflecting Siswa melakukan refleksi terkait kegiatan yang telah dilakukan seperti:
kelebihan apa yang kelompok mereka punyai, apa kekurangan mereka,
serta menuliskan apa yang harus dilakukan
untuk dapat memperbaiki kekurangan yang dimiliki

D. Timeline pengerjaan projek

No Minggu Ke Aktivitas Yang Terlibat Uraian Ketercapaian
1 Minggu ke Sosialisasi Projek Seluruh siswa Tersampaikannya Tujuan
1 hari 1 Pelajar Pancasila kelas X dan Pelaksanaan projek dan rubrik
dan Tema Projek Teacher penilaian.
Berekayasa dan house
berteknologi
2 Minggu ke Pembekalan Seluruh siswa Terlaksananya Workshop Projek
1 hari 2 Pengerjaan Projek kelas X dan 2
dengan Narasumber Teacher
Ahli house
3 Minggu ke Diskusi Seluruh siswa 1. Terpilihnya pimpinan projek
 1 hari 3 Pelaksanaan Projek kelas X dan untuk setiap house
bersama Teacher Teacher 2. Tiap House sudah mempunyai
House: house gambaran produk yang akan
1. Pemilihan dibuat
pimpinan projek 3. Adanya timeline pengerjaan
2. Menentukan projek tiap house
produk yang akan 4. Adanya kesepakatan waktu
dibuat tiap house
3. Membuat
Timeline House
untuk penyelesaian
projek
4. Menentukan
waktu kumpul
house rutin
4 Minggu ke 1. Penentuan Latar Seluruh siswa Tersusunya kerangka berpikir
1 hari 4 Belakang kelas X dan ilmiah berupa Latar belakang,
2. Identifikasi Teacher identifikasi masalah dan
Masalah house metodologi penyelesaian masalah
3. Menentukan
metode
penyelesaian
masalah
5 Minggu ke 1. Pencarian data Seluruh siswa 1. Terkumpulnya data pembuatan
1 hari 5 untuk pembuatan kelas X dan projek
projek (Dari Teacher 2. Instrumen pencarian data
internet, buku dan house berupa angket (kuesioner)
sebagainya)
2. Pembuatan
Angket survey
untuk pencarian
data
6 Minggu ke Pencarian data Seluruh siswa Terkumpulnya data primer dari
1 hari 6 primer untuk kelas X dan
 pembuatan projek Teacher survey yang dilakukan
(Survey) house
7 Minggu ke Mencari Solusi Seluruh siswa Adanya solusi konkret dan
1 hari 7 untuk mengatasi kelas X dan rencana Aksi Nyata
masalah yang Teacher
dihadapi house
Menyampaian
Solusi yang didapat
8 Minggu ke Proses Pembuatan Seluruh siswa Adanya progres karya
2 hari 1-4 Projek berupa kelas X dan
Produk tepat guna Teacher
dan Karya Tulis house
9 Minggu ke Pengumpulan Seluruh siswa Produk selesai dibuat
2 hari 5 Projek kelas X dan
Teacher
house
10 Minggu ke Presentasi Projek Seluruh siswa Peserta didik dapat
2 hari 6 kelas X dan menyampaiakn manfaat dari
Teacher produk yang dibuat
house
11 Minggu ke Evaluasi dan Seluruh siswa Adanya Umpan Balik dari Penilai
2 hari 7 Refleksi Projek kelas X dan
Teacher
house

Waktu Kegiatan Penanggung Jawab

13 Desember Sosialisasi Kegiatan Tutup Tema Leadership “Leader’s Ustazah Dhini

2021 Action For Better Future”

Diskusi House untuk: Teacher Captain

a) menentukan ketua projek perhouse

b) menentukan karya berbahan dasar minyak jelantah yang

akan dibuat dan ditampilkan
 c) pembagian tugas anggota house/kelompok

13 - 17 Pengerjaan Projek dibawah bimbingan masing-masing teacher Teacher Captain

Desember 2021 house / Ustaz & Ustazah Pembimbing

15 Desember Motivasi Leadership oleh Ustad Suhadi Fadjaray Ustazah Dhini

2021 “Leader’s Action For Better Future”

20 Desember Presentasi Projek PPP dan Projek Mapel Ustazah Nanik

2021 (1 projek PPP dan 1 projek mapel per house)

23 Desember Acara Puncak Perayaan Tutup Tema “Leader’s Action For Ustazah Dhini
2021 Better Future”

E. Susunan Acara Puncak Perayaan PPP

Pelaksanaan Presentasi Projek dilaksanakan dengan adanya kegiatan tersendiri yang biasa
kita sebut sebagai perayaan Tutup Projek Web of Interaction. Adapaun susunan acara
pada kegiatan puncak saat presentasi.

(SUSUNAN ACARA PEMBUKAAN PERAYAAN AKHIR TEMA 15 Desember 2021)

Waktu Kegiatan Keterangan

07.00 – 07.15 Assembly
07.15 – 07.45 Sholat dhuha
07.45 – 08.30 Motivasi Leadership PJ Ustd Ajib

1. pembukaan MC (Khalilah)
2. tilawah (Ihsan)
3. sari tilawah (Hisyam)
4. Muhadhoroh Bahasa Indonesia (Darrell)
5. Muhadhoroh Bahasa Arab (Jihan)
6. Muhadhoroh Bahasa Inggris (Ibam)

08.30 – 10.00 Motivasi oleh Ustad Suhadi

10.00 – 10.15 Young Entrepreneur in action (Berjualan)
10.15 – 11.00 Mengerjakan Projek
11.00 – 11.15 Makan siang
11.15 – 11.50 Sholat dhuhur
11.50 – 12.15 Young Entrepreneur in action (Berjualan)
12.15 – 13.00 Mengerjakan Projek

(SUSUNAN ACARA PUNCAK PERAYAAN AKHIR TEMA 23 Desember 2021)

Waktu Kegiatan Keterangan

07.00 – 07.15 Assembly
07.15 – 07.45 Sholat dhuha
07.45 – 08.30 Tahfidz
08.30 – 10.00 Performance Roots Day
10.00 – 10.15 Young Entrepreneur in action (Berjualan)
10.15 – 11.00 Pengumuman Projek X terbaik
Pengumuman student profile awards Pengumuman Projek
Mapel terbaik
11.00 – 11.15 Makan siang
11.15 – 11.50 Sholat dhuhur
11.50 – 12.15 Young Entrepreneur in action (Berjualan)
12.15 – 13.00 Penulisan Refleksi

F. Profil Pelajar Pancasila dan Student Profile yang di asah

dalam pengerjaan projek
PPP Student Profile Penjelasan
Kreatif Creative Innovative Menghasilkan gagasan yang beragam untuk
mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya,
menilai gagasannya, serta memikirkan segala
resikonya dengan mempertimbangkan banyak
perspektif seperti etika dan nilai kemanusiaan
ketika gagasannya direalisasikan.
Bernalar kritis Thinker Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan

Bergotong royong
menganalisis informasi yang relevan serta
memprioritaskan beberapa gagasan tertentu.
Proactive Membangun tim dan mengelola kerjasama yang
melebihi harapan untuk mencapai tujuan bersama
sesuai dengan target yang sudah ditentukan.

G. Rubrik Penilaian
RUBRIK PENILAIAN PRODUK
Kriteria 4 3 2 1
Ide produk: Memenuhi 3 Memenuhi 2 Memenuhi 1 Tidak
1. Ide produk berbeda dari kelompok kriteria kriteria kriteria memenuhi
lain semua
2. Produk yang dibuat bermanfaat kriteria
3. Merupakan produk asli/modifikasi
Proses: Memenuhi 3 Memenuhi 2 Memenuhi 1 Tidak
1. Menggunakan bahan baku sesuai kriteria kriteria kriteria memenuhi
dengan kriteria semua
2. Proses pembuatan sesuai dengan kriteria
tahapan
3. Tidak menghasilkan limbah
berbahaya
Hasil Produk: Memenuhi 3 Memenuhi 2 Memenuhi 1 Tidak
1. Produk sesuai dengan deskripsi kriteria kriteria kriteria memenuhi
2. Produk dapat digunakan semua
3. Penampakan produk bagus layak kriteria
jual
RUBRIK PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH
Kriteria 4 3 2 1
Tata tulis Tidak
Memenuhi Memenuhi 2 Memenuhi 1 memenuhi
 Ukuran kertas (A4) semua kriteria kriteria kriteria semua
 Tipografi kriteria
 Kerapian ketik
Sistematika penulisan:

 Cover
 Daftar isi Sistematika 2-3 bagian >3 bagian
 Pendahuluan penulisan 1 bagian tidak tidak tidak
 Tinjauan pustaka lengkap terpenuhi terpenuhi terpenuhi
 Metodologi penelitian
 Hasil dan pembahasan
 Kesimpulan

Menggunakan Beberapa kata Sering tidak Hampir tidak

Bahasa tidak menggunakan menggunaka
Penggunaan bahasa Indonesia yang Indonesia menggunakan Bahasa n Bahasa
baik dan benar yang baik dan Indonesia yang Indonesia Indonesia
benar baik dan benar yang baik dan yang baik
benar dan
benar
Isi laporan Memenuhi Memenuhi 2 Memenuhi 1 Tidak
semua kriteria kriteria kriteria memenuhi
 kesesuaian isi laporan dengan semua
tema “Gaya Hidup kriteria
Berkelanjutan”
 keakuratan data dan informasi
 Aktualitas topik dan fokus
bahasan yang dipilih

Kreativitas gagasan:
Tidak
 Kreatif, inovatif, dan Memenuhi Memenuhi 2 Memenuhi 1 memenuhi
bermanfaat bagi masyarakat semua kriteria kriteria kriteria semua
 Keaslian gagasan kriteria
 Kejelasan pengungkapan ide

Dikumpulkan Terlambat 1-3 Terlambat 4- Terlambat

Waktu pengumpulan tepat waktu jam 7 jam lebih dari 7
jam

H. Kepanitiaan Acara Perayaan Puncak PPP

No Position Names Job Description
1. Penasehat Lisya Romadloniyah, S.S. Melakukan monitoring, dan memberikan
 masukan serta evaluasi dalam pelaksanaan
tutup tema agar dapat membangun kemajuan
untuk acara tutup tema
berikutnya.
2. Pembina Nanik Utami, S.T. Mengarahkan dan membina kegiatan tutup
tema Leadership sesuai dengan kegiatan
pembelajaran.
3. Penanggung Dhini Wulandari, S.Pd. Mengkoordinasikan dan mengarahkan
jawab penyusunan kegiatan tutup tema dengan
seluruh tim jenjang 10 serta bertanggung
jawab dalam kegiatan tutup tema
Leadership.
4. Bendahara Yuanita Drias Wardhani, S.Pd. Bertanggung jawab atas pelaporan seluruh
pembiayaan tutup tema leadership.
4. Sie Acara Ajib Hasbi Ashshiddiq, S.Si. - Mempersiapkan perencanaan letak
M. Samsul Hudah, S.Pd. Sri stand dan panggung pentas
Wiastitik, S.Pd. - Mengkoordinasi dan mengarahkan
siswa siswi dalam kegiatan puncak
tutup tema (perform dan presentasi)

5. Sie Dian Lubi Puspitasari, S.Sos., Mendokumentasikan kegiatan dari awal

dokumentasi S.Pd. sampai akhir
Wika Ahlul Setyowatu, S.Pd.

I. Anggaran untuk projek PPP

No. Keterangan Jumlah
1. Laporan kelompok terbaik pilihan juri Juara 1 = Rp 225.000,-
Rp100.000,-
Juara 2 = Rp75.000,-
Juara 3 = Rp50.000,-
2. Projek PPP terbaik pilihan juri Juara 1 = Rp100.000,- Rp 225.000,-
Juara 2 = Rp75.000,-
 Juara 3 = Rp50.000,-
Projek Mapel terbaik pilihan juri Rp 225.000,-
Juara 1 = Rp100.000,-
Juara 2 = Rp75.000,-
Juara 3 = Rp50.000,-
3. Sertifikat 4 x 2 x Rp2.000,- Rp 16.000,-
4. Backdrop 2m x 3m @15.000 Rp 90.000,-
5. Fee Pemateri

Sidoarjo, 9 Desember 2021

Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum PIC P5 Berekayasa dan
berteknologi

Nanik Utami, S.T., S.Pd.

Dhini Wulandari, S.Pd.
Disetujui
Kepala SMA Raudlatul Jannah

Lisya Romadloniyah, S.S.