1. Apa masalah pembelajaran yang kamu identifikasi ?

Pembelajaran menulis laporan hasil observasi

2. Bagaimana cara mengidentifikasinya ?
a. Melalui observasi berupa pengamatan langsung
b. Refleksi diri
c. Wawancara dengan siswa
3. Bagaimana cara mengeksplorasi penyebab masalah ?
Dengan cara kajian literatur dan wawancara teman sejawat
4. Apa yang menjadi faktor penyebab masalah ?
Guru tidak menguasai materi, metode pembelajaran yang
monoton dan tidak menggunakan media pembelajaran yg menarik
5. Akar penyebab masalah ?
Menganalisis akar permasalahan dan memilih penyebab utama
masalah yg ada
6. Bagaimana cara anda menentukan solusinya
Melakukan kajian literatur dan diskusi dgn teman sejawat
7. Apa yg anda lakukan dalam menentukan solusinya
Menentukan kelebihan dan kekurangan dari kajian literatur
8. Solusi yg dilakukan dari solusi itu
Mitigasi
9. Cara menentukan rencana aksi
a. Pemberian ransangan
b. Identifikasi masalah
c. Pengumpulan data
d. Pengelolaan data
e. Pembuktian
f. Kesimpulan
10. HOTs
 Kemampuan tingkat tinggi, berpikir kritis, kreatif, problem solving
dan membuat keputusan (menganalisis, evaluasi dan mencipta)
11. LOTs
Kemampuan berpikir tingkat rendah ; mengingat memahami dan
menerapkan

uco-obsw-znd

328 845 772

Catatan
 Ketidaksesuaian antara penyebab dengan tujuan
pembelajaran
 Konsistensi penggunaan peserta didik antara siswa
 Tujuan pembelajaran harus menggunakan metode ABCD