INSTRUMEN KINERJA KEPALA SMK

Nama Sekolah : .....................................................................................

NPSN : .....................................................................................
Nama Kepala Sekolah : .....................................................................................
NIP Kepala Sekolah : .....................................................................................

A. Refocusing SMK
1. Petunjuk Pengisian
Diisi sesuai dengan keterlaksanaan pembukaan kompetensi keahlian sesuai dengan ketetapan
Dinas Dikbud. Sebagai buktinya, melampirkan TABEL JUMLAH SISWA PER KOMPETENSI
KEAHLIAN, baik sebelum Refocusing Core SMK (Tahun Pembelajaran 2020/2021) maupun
setelah Refocusing Core SMK (Tahun Pembelajaran 2021/2022).

Pertanyaan
Sekolah melaksanakan Refocusing Core SMK sesuai dengan ketetapan Dinas Dikbud ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak Melaksanakan
2. Melaksanakan Sebagian
3. Melaksanakan Seluruhnya

2. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, dibuktikan dengan melampirkan TABEL NAMA GURU PER KOMPETENSI
KEAHLIAN termasuk jumlah jam mengajarnya, baik sebelum refocusing SDM maupun setelah
Refocusing SDM.

Pertanyaan
Terjadi penambahan dan atau pengurangan akibat Refocusing SDM ?

Pilihan Jawaban
1. Ada pengurangan guru
2. Tidak ada perubahan
3. Ada penambahan guru

3. Petunjuk Pengisian
Cuku jelas, dibuktikan dengan melampirkan TABEL DAFTAR NAMA ALAT PRAKTIK untuk
masing-masing kompetensi keahlian termasuk jumlah dan kondisinya, baik yang masih dibuka
maupun yang ditutup akibat refocusing core SMK.

Pertanyaan
Terdapat alat praktik yang tidak digunakan lagi akibat adanya kebijakan refocusing core SMK 2
tahun ke depan. ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 1

B. Badan Layanan Usaha Daerah (BLUD)
1. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, dibuktikan dengan Surat Ketetapan/Keterangan sebagai BLUD ?

Pertanyaan
Sekolah sudah menjadi BLUD

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

2. Petunjuk Pengisian
Diisi jika sekolah belum menjadi BLUD, jika menjawab YA, maka dibuktikan dengan surat
permohonan menjadi BLUD dan dokumen pendukung lainnya.

Pertanyaan
Sekolah sudah mengajukan permohonan menjadi BLUD ?

Pilhan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

C. Teaching Factory (TeFa)

1. Petunjuk Pengisian
Teaching Factory atau TeFa merupakan Sistem Pembelajaran Berbasis Produk/Jasa. Diisi
sesuai dengan kompetensi keahlian yang menjalankan TeFa. Sebagai bukti, melampirkan foto
aktivitas pelaksanaan TeFa di bengkel/laboratorium.

Pertanyaan
Sekolah sudah melaksanakan TeFa pada kompetensi keahlian yang ada ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Sudah untuk 1-2 Kompetensi Keahlian
3. Sudah untuk 3-4 Kompetensi Keahlian
4. Sudah untuk lebih dari 5 kompetensi keahlian

2. Petunjuk Pengisian
Jika belum melaksanakan TeFa, pertanyaan ini dilewati. Jika sudah pilih jawaban yang sesuai.
Sebagai bukti, melampirkan daftar Produk/Jasa yang dibuat/dilakukan untuk masing-masing
kompetensi keahlian berbentuk Katalog Produk/Jasa

Pertanyaan
Produk/jasa yang diberikan pada pelaksanaan TeFa setiap kompetensi keahlian ?

Pilihan Jawaban
1. 1-2 produk/jasa
2. 3-4 produk/jasa
3. Lebih dari 5 produk/jasa

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 2

 3. Petunjuk Pengisian
Gerai/Showroom merupakan tempat yang digunakan untuk menampilkan atau memajang
produk/jasa yang dihasilkan melalui TeFa. Sebagai bukti, melampirkan Foto Gerai dan aktivitas
yang dilakukan.

Pertanyaan
Sekolah memiliki Gerai/Showroom produk TeFa ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

4. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, dibuktikan dengan screenshoot produk yang ditayangkan di Aplikasi NTBMall

Pertanyaan
Sekolah sudah menampilkan produk/jasa TeFa di Aplikasi NTBMall ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya, 1-5 produk/jasa
3. Ya, 6-10 produk/jasa
4. Ya, lebih dari 10 produk/jasa

D. Kelas Wirausaha dan Kelas IDUKA

1. Petunjuk Pengisian
Kelas Wirausaha adalah kelas yang dibuat untuk mengakomodir kegiatan siswa di sekolah
dengan tujuan membuat sebuah produk/jasa. Bisa lintas kompetensi keahlian (produk
dikerjakan di luar jam pembelajaran regular). Sebagai bukti, dilampirkan daftar produk atau
jasa, nama-nama siswa yang terlibat, serta foto aktivitas yang dilakukan.

Pertanyaan
Sekolah menerapkan kelas wirausaha ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya, 1-2 Kelas Wirausaha
3. Ya, 3-4 Kelas Wirausaha
4. Ya, lebih dari 5 Kelas Wirausaha

2. Petunjuk Pengisian
Kelas IDUKA adalah kelas yang dibuat atas dasar kerjasama dengan IDUKA tertentu, dimana
terdapat kesepakatan bahwa IDUKA bersedia untuk merekrut lulusan sebagai tenaga kerja di
IDUKA bersangkutan sesuai dengan teknis pelaksanaan yang disepakati pula. Sebagai bukti,
dilampirkan Kurikulum yang disinkronisasi bersama IDUKA, serta telah terverifikasi Bidang
SMK.

Pertanyaan
Sekolah menerapkan kelas IDUKA ?

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 3

 Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya, untuk 1-2 Kompetensi Keahlian
3. Ya, untuk 3-4 Kompetensi Keahlian
4. Ya, untuk lebih dari 5 Kompetensi Keahlian

E. Link & Match

1. Petunjuk Pengisian
Setiap Kompetensi Keahlian memiliki mitra/IDUKA aktif dalam menjalin kerjasama dalam
berbagai bidang. Sebagai bukti, dilampirkan daftar mitra/IDUKA aktif per kompetensi keahlian,
termasuk Surat Perjanjian Kerjasama (SPK) dengan masing-masing mitra.

Pertanyaan
Sekolah memiliki mitra/IDUKA aktif untuk mendukung kegiatan pembelajaran ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak memiliki
2. Memiliki 1-5 mitra aktif per kompetensi keahlian
3. Memiliki 6-10 mitra aktif per kompetensi keahlian.
4. Memiliki lebih dari 10 mitra aktif per kompetensi keahlian

2. Petunjuk Pengisian
Setiap kompetensi keahlian mendatangkan Guru Tamu dari mitra/IDUKA yang sesuai dengan
kompetensi keahlian. Sebagai bukti, dilampirkan daftar hadir guru tamu, serta foto kegiatannya.

Pertanyaan
Sekolah mendatangkan Guru Tamu untuk memberikan materi kepada siswa ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak pernah
2. 1-2 guru tamu setiap semester per kompetensi keahlian
3. 3-4 guru tamu setiap semester per kompetensi keahlian
4. Lebih dari 5 guru tamu setiap semester per kompetensi keahlian

F. BKK Online dan Tracer Studi

1. Petunjuk Pengisian
BKK Online merupakan aplikasi yang dibuat/dimiliki sekolah untuk memberikan informasi
terkait informasi pekerjaan kepada alumni. Termasuk juga untuk mendata status alumni.
Sebagai bukti, dilampirkan Daftar Serapan Tamatan, apakah termasuk kategori Bekerja,
Melanjutkan, atau Wirausaha.

Pertanyaan
Sekolah memiliki aplikasi BKK Online ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 4

 2. Petunjuk Pengisian
Cukup Jelas, Sekolah melampirkan Daftar Serapan Tamatan, apakah termasuk kategori
Bekerja, Melanjutkan, atau Wirausaha.

Pertanyaan
Apakah Sekolah melakukan Pendataan Serapan Lulusan Tahun 2020/2021 terbukti dan
lengkap ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

G. LSP ( Lembaga Sertifikasi Profesi)

1. Petunjuk Pengisian
LSP atau Lembaga Sertifikasi Profesi merupakan lembaga yang didirikan di sekolah untuk
memberikan layanan sertifikasi profesi sesuai dengan skema sertifikasi yang ada.

Pertanyaan
Sekolah memiliki LSP ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

2. Petunjuk Pengisian
Cukup Jelas, Ketersediaan Data Assesor

Pertanyaan
Apakah Sekolah Memiliki Data Assesor Kometensi Keahlian ? ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

H. Sabtu Budaya dan Wisata Belajar

1. Petunjuk Pengisian
Sekolah menjadwalkan pelaksanaan sabtu budaya pada jam 1-2 pada hari Sabtu setiap
pekan. Sebagai bukti, dilampirkan jadwal pembelajaran, jenis aktivitas yang dilakukan, serta
foto kegiatan.

Pertanyaan
Sekolah menjadwalkan pelaksanaan sabtu budaya pada jadwal pelajaran ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 5

 2. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, pelaksanaan Sabtu Budaya diikuti oleh seluruh warga sekolah

Pertanyaan
Seluruh warga sekolah mengikuti kegiatan Sabtu Budaya yang telah dijadwalkan ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak semua atau sebagian kecil warga sekolah mengikuti
2. Sebagian besar warga sekolah mengikuti
3. Semua warga sekolah mengikuti

3. Petunjuk Pengisian
Program Wisata Belajar merupakan program kunjungan siswa ke lokasi tertentu yang memiliki
nilai pembelajaran seperti museum, STIPark, sekolah, dll. Sebagai bukti, dilampirkan daftar
nama siswa yang mengikuti program wisata belajar serta foto aktivitas siswa.

Pertanyaan
Sekolah melaksanakan program wisata belajar ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya, dan telah dilaksanakan sebanyak 1-2 kali
3. Ya, dan telah dilaksanakan sebanyak 3-4 kali
4. Ya, dan telah dilaksanakan sebanyak lebih dari 5 kali

I. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI/ISO)

1. Petunjuk Pengisian
Sekolah melaksanakan sistem Penjamin mutu atau ISO. Dibuktikan dengan Dokumen
Penjaminan Mutu/ISO

Pertanyaan
Sekolah memiliki Dokumen Penjaminan Mutu,?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

J. Kurikulum
1. Petunjuk Pengisian
Sekolah melakukan kegiatan Penyusunan Dokumen Kurikulum, Jadwal Pembelajaran dan
PembagianTugas yang dibuat setiap awal tahun Ajaran dan disyahkan dengan mengetahui
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

Pertanyaan
Sekolah memiliki Dokumen Kurikulum, Jadwal Pembelajaran dan PembagianTugas?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 6

 2. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar

Pertanyaan
Seluruh Guru membuat Dokumen Recana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ?

Pilihan Jawaban
1. Ya
2. Tidak

K. Tata Kelola Administrasi Sekolah

1. Petunjuk Pengisian
Sekolah Melakukan Sistem Adminitrasi yang sudah terlaksana dengan baik, Sistem Layanan,
Dokumen, Sistem Kearsipan Ijazah dan Aset Sarana dan Prasarana.

Pertanyaan
Sekolah memiliki Dokumen Surat Menyurat dan PPID,?

Pilihan Jawaban
3. Tidak
4. Ya

2. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, Dokumen Berita acara Serah terima Ijazah dan arsip Ijazah

Pertanyaan
Seluruh lulusan telah memiliki Berita acara Serah Terima Ijazah dan Terasipkan ?

Pilihan Jawaban
1. Semua Tahun Kelulusan
2. Hanya beberapa tahun Kelulusan
3. Tidak Ada dokumen dan Kearsipan

3. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, Dokumen Aset Sarana dan Prasarana, Site Plane dan Rencana Induk
Pengembangan Sekolah.

Pertanyaan
Sekolah Memiliki Dokumen Aset Sarana dan Prasarana, Site Plane dan Rencana Induk
Pengembangan Sekolah ?

Pilihan Jawaban
1. Ya
2. Tidak

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 7

L. Prestasi dan Inovasi Sekolah
1. Petunjuk Pengisian
Sekolah Memiliki Prestasi dan Inovasi baik dalam bidang akademik maupun non Akademik.

Pertanyaan
Sekolah memiliki siswa yang berprestasi tingkat daerah, nasional dan Internasional ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

2. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, Memilki Guru Yang Berprestasi

Pertanyaan
Sekolah memiliki guru yang berprestasi tingkat daerah, nasional dan Internasional ?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

3. Petunjuk Pengisian
Cukup jelas, Sekolah memiliki Karya Inovasi

Pertanyaan
Sekolah dengan melibatkan Siswa, Guru dan warga Sekolah lainnya telah menciptakan inovasi
produk atau jasa yang bisa dibuktikan dengan dokumen atau kegiatan nyata?

Pilihan Jawaban
1. Tidak
2. Ya

Mataram, 22 Nopember 2021

Kepala Bidang SMK

M. Khairul Ihwan, S.Pd.MT

NIP. 19781231200312 1014

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 8

 INSTRUMEN KINERJA KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

Dinas Dikbud Prov. NTB – Bidang Pengembangan SMK 9