Bab 6:

Epistemologi
(Teori Ilmu)
BAHAGIAN I

CTU552: Falsafah & Isu semasa

 Pertama Menjelaskan definisi dan konsep
epistemologi dalam ilmu falsafah.

Kedua Menjelaskan latarbelakang dan

Objektif perkembangan epistemologi dalam
Pembelajaran falsafah.

Ketiga Menghuraikan tentang konsep ilmu dan

teori kebenaran dalam perbahasan
epistemologi.
Bab 6:
Epistemologi
(Teori Ilmu)

CTU552 Falsafah dan Isu Semasa

Muhamad Afiq bin Abd Razak
Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS)
 Isi Kandungan
03.
01.
Konsep Ilmu dan Teori Kebenaran
Definisi & Konsep Epistemologi
Teori koherens, teori koresponden,
Konsep epistemologi dalam ilmu
falsafah teori pragmatik

02.

Sejarah dan Latarbelakang Epistemologi

3 syarat ilmu: Justified, true, belief
 Pendeta Za’ba berkaitan Ilmu
“Apabila seseorang itu mempunyai ilmu pengetahuan,
maka dia boleh membuat pertimbangan sendiri dalam
menghadapi kehidupannya, dalam menilai apa yang
berlaku di sekitarnya. Dan seseorang yang mempunyai
ilmu pengetahuan akan terus memperluaskan lagi
pengetahuannya dengan mempelajari ilmu-ilmu lain,
dan mempertajamkan akal fikirannya.”

- Buku Perangai Bergantung Pada Diri Sendiri, Dewan

Bahasa dan Pustaka
 Kelebihan Penuntut Ilmu
ٍ‫يَ ْرفَعِ اللَّـهُ الَّذِينَ آ َمنُوا ِمن ُك ْم َوالَّذِينَ أُوتُوا ْال ِع ْل َم ََ َر ََت‬
Maksud: “Allah SWT meninggikan darjat orang-orang yang beriman di antara kamu, dan orang-
orang yang diberi ilmu pengetahuan Agama (daripada kalangan kamu) dengan beberapa
darjat.” (Surah al-Mujadalah:11)

ِِ َّ‫ط ِريقًت ِِلَ ْال ََن‬ َ ،‫س فِي ِه ِع ْل ًمت‬

َ ‫س َّه َل هللاُ لَهُ بِ ِه‬ ُ ‫ط ِريقًت يَ ْلتَ ِم‬
َ ‫سلَ َك‬
َ ‫َم ْن‬
“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk menuntut ilmu maka Allah SWT akan memudahkan
baginya jalan untuk ke Syurga.” (Hadith Riwayat Muslim)
01
Pengenalan
Definisi & konsep epistemologi
Pengenalan
1) Epistemologi adalah termasuk dalam kategori falsafah
teoretikal.

2) Epistemologi membahasikan hakikat, sumber dan kesahan

sesuatu ilmu.

3) Mempengaruhi peradaban manusia kerana setiap peradaban

dibentuk oleh teori pengetahuannya.
EPISTEMOLOGI
Kepercayaan
Koheran
KONSEP ILMU Kebenaran
Korespenden
Justifikasi
Pragmatik

Rasionalisme Agama & Tradisi

ALIRAN-ALIRAN Empirisisme Kritisme

EPISTEMOLOGI

Intuisionisme

Pragmatisme
 Apakah itu Epistemologi?
Epistemologi
Bahasa Inggeris: epistemology

“Episteme” (ἐπιστήμη): ilmu + “logos” (λόγος): sains/kajian

= sains/kajian tentang ilmu

 Epistemologi dari sudut terminologi
Oxford Dictionary of Sociology (2009):
“The philosophical theory of knowledge on how we know and what we know.”
Teori falsafah terhadap pengetahuan pada bagaimana dan apa yang kita tahu.”

Epistemologi adalah kajian bagaimana sesuatu pengetahuan diperolehi oleh seseorang individu.

Ilmu yang membincangkan berkenaan dengan permasalahan hakikat ilmu pengetahuan

Kebenaran dan kepastian pengetahuan Hakikat kehendak dan kebebasan manusia dalam
pengetahuan

Suatu disiplin ilmu yang bersifat

Menilai (evaluative) Menentukan standard Menguji (critical) Membahas keabsahan

(normative) pengetahuan
Masalah utama dalam perbahasan
epistemologi
Sumber ilmu
pengetahuan
Kebenaran ilmu
pengetahuan
 Persoalan-persoalan yang dibahaskan
dalam epistemologi

• Apakah itu ilmu?

• Apakah kriteria atau sifat ilmu?
• Bagaimanakah seseorang itu mengetahui sesuatu?
• Berapa banyakkah ilmu yang boleh dikuasai oleh manusia?
• Apakah sumber ilmu seseorang?
• Bagaimanakah seseorang itu tahu bahawa ia mengetahui sesuatu?
• Bagaimana hendak membentuk pengetahuan yang benar dan tepat?
 Persoalan-persoalan yang dibahaskan
dalam epistemologi
Apakah syarat-syarat ilmu yang sahih?

Adakah manusia mampu menguasai ilmu?

Apakah sumber-sumber ilmu?

Apakah itu kebenaran?

 02
SEJARAH
PERKEMBANGAN ALIRAN
EPISTEMOLOGI
 Sejarah perkembangan epistemologi barat
Rasionalis:
Falsafah rasionalisme Rasionalisme Empirisisme | Positivisme
Heraclitus
Empirisis: berkembang di bawah tokoh Rene Descartes John Locke (1632-1704) Postmodernisme
Epicurus-pancaindera seperti Thomas Aquinas (1596-1650) David Hume (1711-1776)
asas ilmu yang benar (1225-1274) Auguste Comte (1798-1857) Jean-Francois Lyotard
Baruch Spinoza
(1632-1677)
Al-Farabi

Revolusi Sains
Tamadun Yunani Zaman Pertengahan Zaman moden Pascamoden

Renaissance Enlightenment (Pencerahan)

Falsafah Yunani: George Berkeley
Berlaku pergumulan antara (1734-1753)
logos (rasionalisme) dengan
mitos (agama primitif)
Idealisme
Subjektif
Hegel
Abu Hamid Al-Ghazali Vienna circle
(1770-1831)
Immanuel Kant Logical positivism/
Absolute
(1724-1804) logical empirism
Idealism
Aliran rasionalisme mencapai kemuncak Transcendantal
melalui peranan tiga tokoh serangkai: Idealism,
Socrates, Plato dan Aristotle Kritisme John Locke menganggap manusia
dilahirkan dengan selembar akal yang
kosong (Tabula rasa)
 Aliran falsafah ilmu
Rasionalisme

Rasionalis mengatakan bahawa

konsep dan ilmu diperoleh tanpa
bergantung kepada pengalaman
Kesan daripada revolusi sains deria/pancaindera.
menjadikan falsafah pemikiran
barat menjurus kepada aliran
Rasionalisme dan Empirisisme Empirisisme

Empirisis mengatakan bahawa

pengalaman pancaindera
merupakan sumber hakiki terhadap
semua konsep dan ilmu.
Sejarah
(1) Aliran Rasionalisme
• Dipelopori ahli falsafah pada abad ke-17 dan 18 seperti Rene Descartes (1596-1650)

Definisi
• Menekankan kepada kemampuan akal atau autoriti akal fikiran untuk memperolehi
ilmu dan mencari kebenaran.
• Ianya bersifat fitrah di mana idea mengenai kebenaran dikatakan sudah ada pada diri
manusia secara a priori tanpa perlu melalui pengetahuan dan pengalaman.

Kelebihan
• Kemampuan dapat menyusun sistem-sistem kefalsafahan terutama ilmu logik dan
matematik yang lahir sejak zaman Aristotle.

Kelemahan
• Mementingkan subjek daripada objek.
• Menyingkap melalui cubanya untuk memahami objek atau sesuatu di luar
kesanggupan rasionaliti

Pola Aliran Rasionalisme

Rene Descartes
Ahli matematik/falsafah Perancis
• Kebenaran haruslah ditentukan melalui pembuktian logik dan analisis berdasarkan
ratio berbanding dengan analisis melalui iman dan ajaran agama. Bapa pemodenan oleh Ahli falsafah
• Rasionalisme tidak mengingkari kegunaan indera dalam memperoleh pengetahuan barat
kerana ia merangsang akal dan memberi bahan-bahan untuk akal bekerja. Tetapi
sampainya manusia kepada kebenaran adalah melalui akal.
• Dalam menyusun data-data, akal menggunakan konsep-konsep rasional atau idea-idea
universal.
 Cogito Ergo Sum
(Saya berfikir,
maka saya ada)

Pancaindera
dapat menipu
kita.

Pengetahuan
bermula dengan
keraguan
(doubt). Rene Descartes
Ahli matematik/falsafah Perancis
 (2) Aliran Empirisisme
Sejarah
•Dipelopori oleh ahli falsafah British pada abad ke-18 seperti David Hume (1711-1776)

Definisi
•Berasal dari bahasa Yunani empeirikos yang bermaksud pengalaman.

Pola pemikiran
•Pancaindera asas bagi segala ilmu.
•Menekankan kepada peranan pengalaman –terutamanya pengalaman yang berasaskan John Locke
daripada pemerhatian menerusi 5 pancaindera dalam pembinaan idea
•Menolak kewujudan idea dalaman atau naluri Ahli Falsafah Inggeris
•Daripada asas empirisisme ini juga terbentuk aliran positivisme & saintifisisme
•Ia menolak pandangan falsafah rasionalisme bahawa akal manusia mempunyai konsep
terhadap sesuatu objek sebelum proses tanggapan di alam dunia

Kelemahan
•Objek yang menipu.
•Indera terbatas.
•Indera menipu.

Implikasi
•Tidak percaya kepada roh. David Hume
•Dunia di luar minda yang mengandungi zat. Ahli Falsafah Scotland
No man’s knowledge here can Empirisis
go beyond his experience.
(Tiada pengetahuan yang dapat mengatasi Impressions
pengalaman seseorang)
-John Locke (1632-1704) Seluruh pengetahuan
manusia berpunca Ideas
dari pancaindera.
- David Hume (1711-1776)

John Locke menganggap

manusia dilahirkan dengan
selembar akal yang kosong
(Tabula rasa)
 (3) Kritisme
All our knowledge begins with the
senses, proceeds then to the
understanding, and ends with
reason. There is nothing higher
than reason.
(Segala pengetahuan kita bermula dengan
pancaindera, diteruskan kepada proses pemahaman,
dan berakhir dengan akal. Tiada yang lebih tinggi dari
akal)
-Immanuel Kant (1724-1804)
 03
Konsep Ilmu dan
Here you could describe the topic of
the section
Teori-teori Kebenaran
 Definisi ilmu
• Dari sudut etimologi: berasal dari perkataan ‘alima yang bermaksud mengetahui atau
perbuatan yang bertujuan untuk mengetahui sesuatu yang sebenarnya.
1

• Kamus Dewan (2020): Pengetahuan dalam perkara dunia, akhirat, zahir, batin
dan lain-lain.
2
• Ilmu dari segi terminologi: Memberi erti tentang segala pengetahuan atau kebenaran
tentang sesuatu yang datang dari Allah swt yang diturunkan kepada rasul-rasulnya dan
3 alam ciptaanNya termasuk manusia yang memiliki aspek lahiriah dan batin.

• Secara umumnya, ilmu dedifinisikan sebagai pengetahuan dan kepandaian mengenai

sesuatu bidang yang disusun secara bersistem menurut kaedah dan metod tertentu yang
4 dapat digunakan untuk menerangkan yang berkait dengan bidang ilmu tersebut.
 Definisi dan konsep ilmu
KEPERCAYAAN
(Belief) Ilmu: sebagai kepercayaan yang berasas
mengenai sesuatu yang benar –
as Justified True Belief (JTB)

1. Kepercayaan
ILMU 2. Kepercayaan mestilah benar
(Knowledge)

BENAR BUKTI 3. Syarat kepercayaan kita itu

(True) (Justified) mestilah mempunyai justifikasi
ataupun berasas.

Definisi ilmu menurut Prof Syed Naquib Al-Attas:

 Syarat ilmu:
(1) Kepercayaan (belief)
01.
Mempunyai kepercayaan tentang apa yang kita pegang dan
percayai sebagai ilmu itu.

Sebagai contoh, teori sains.

Apabila kita menganggap bahawa teori sains itu sebagai

ilmu, maka kita telah mempunyai kepercayaan terhadapnya.

Misalnya kita ada ilmu fizik, adanya teori atom, maka kita
mempercayai akan teori tersebut; dan ia merupakan satu
syarat.
 Syarat ilmu:
(2) Kepercayaan yang benar
02.
Apa yang kita percayakan itu mestilah benar (true)

Misalnya, jika kita percaya kepada teori atom, maka

teori atom itu mengatakan bahawa benda-benda
bersifat jasad ataupun material terdiri daripada atom-
atom yang kecil.

Zarah-zarah kecil yang dipanggil atom yang bergerak,

kita mesti mempercayai dan kepercayaan kita itu
mestilah benar.
 Syarat ilmu:
(3) Kepercayaan yang benar dengan bukti
03.
Syarat kepercayaan kita itu mestilah mempunyai justifikasi ataupun berasas.
Berasas: bukan kepercayaan yang buta dan mempunyai justifikasi.
Contoh: Teori atom telah dibuktikan dengan eksperimen dan pemerhatian di mana
apabila dilalukan arus elektrik, adalah didapati elektron bergerak dari cas negatif ke arah
cas positif. Teori atom telah dibuktikan oleh saintis seperti John Dalton, J.J Thomson,
Max Plank, Pierre Curie dan Marie Curie.

Necessary and sufficient condition

- Setiap syarat itu mesti dipenuhi
- Jika ketiga-tiga syarat tidak dipenuhi maka sesuatu itu tidak boleh diterima sebagai
ilmu
- Persetujuan (consensus) oleh ahli falsafah berkenaan ketiga-tiga syarat ini
 Konsep Ilmu
Konsep ilmu menurut ilmu falsafah:
Kepercayaan yang berasas mengenai sesuatu yang benar
(justified true belief)

2. Kebenaran
•Percaya sesuatu (true) • Kepercayaan tentang
ilmu kebenaran sesuatu
• Apa yang dipercayai adalah mempunyai asas dan
•Contoh percaya benar. justifikasi
teori atom • Cth: setiap zarah kecil yang • Cth: Ada bukti atom bergerak
dipanggil atom yang sentiasa
bergerak adalah benar.
1. Kepercayaan 3. Justifikasi
(belief) (justified)

3 Syarat ilmu ini:

Necessary (mesti ada) Sufficient (memadai)

Jika digugurkan mana-mana 3 syarat ini sudah memadai, tidak
syarat ini bukan ilmu perlu tambahan syarat lain
 Kesimpulan tentang konsep ilmu
Pengetahuan merujuk kepada kefahaman manusia terhadap sesuatu
perkara, yang mana ia merupakan kefahaman yang sistematik dan
diusahakan secara sedar.

Pengetahuan yang tersusun akan meningkat menjadi ilmu atau sains.

Ahli falsafah mengatakan ilmu adalah pengecaman bentuk maklumat

dalam jiwa.

Imam al-Ghazali menjelaskan adalah pengetahuan yang sistematik, benar

dan meyakinkan.
Kebenaran Menurut Falsafah dan Agama

KEBENARAN
Agama

Teori Koresponden
(Kesepadanan)

Teori
Falsafah
Koherensi/Konsistensi

Teori Pragmatik
 (1) Teori Kebenaran Korespondensi (Kesepadanan)
Kebenaran adalah kesesuaian atau sepadan antara
pernyataan (idea) hakikat (realiti) / fakta.

Benar atau salah terletak pada kesesuaian antara

subjek (apa yang diketahui) dan objek (realiti sebagaimana adanya).

Bermakna: suatu pernyataan adalah benar jika isi kandungan pengetahuan bersesuaian dengan objek.
Misalnya: penyataan “Hari ini hujan”. Dan bila lihat di luar jendela - hujan turun

Lima unsur yang perlu dipenuhi iaitu

Pernyataan Kesesuaian Situasi Kenyataan Keputusan

Kelemahan teori
Contohnya, bagaimana kita boleh membuat perbandingan antara idea dengan teori jika kita tidak berhadapan
dengan realiti ataupun realiti tersebut tidak jelas contohnya alam kubur.
Contoh lain Teori Kebenaran/korespondensi

Kebenaran adalah kesesuaian atau sepadan di antara

pernyataan (idea) tentang kenyataan (realiti) atau fakta.

Benar atau salah terletak pada kesesuaian antara subjek (apa

yang diketahui) dan objek (realiti sebagaimana adanya).

Bermakna: suatu pernyataan adalah benar jika isi kandungan

pengetahuan bersesuaian dengan objek.

Misalnya: pernyataan:
“Shah Alam terletak di Selangor”
 (2) Teori koherensi/konsistensi
Kriteria yang digunakan untuk menentukan samada sesuatu pernyataan itu benar Konsisten -
atau palsu dengan cara berikut: Benar

Hubungkaitkan Lihat konsisten atau

Cari hubungan antara 1
pernyataan dengan sebaliknya
ayat dengan lain
pernyataan lain
Tidak Konsisten
– Tidak Benar

“John dilihat oleh saksi

“John adalah “Cap jari John sebagai orang terakhir
pembunuh si mati.” terdapat di senjata” keluar dari tempat
kejadian”
Pernyataan 1 Pernyataan 2 Pernyataan 3

Kenyataan adalah konsisten dan tiada percanggahan antara satu ayat lain
maka : John adalah pembunuhnya
 (3) Teori Pragmatik

Teori pragmatik adalah teori kebenaran yang memiliki

kriteria suatu pengetahuan adalah benar apabila memiliki
kegunaan yang praktikal atau bermanfaat dalam kehidupan.

Teori ini mementingkan idea berguna walaupun palsu.

Justeru, kebenaran bukanlah keutamaan.

Kepalsuan boleh dijelmakan dengan hujah-hujah rasional

sedangkan tarikan pragmatisme adalah manfaat jangka
pendek yang sengaja diada-adakan.
 (3) Teori pragmatik (samb.)

• Seiring berkembangnya
zaman, teknologi pun
• Bersifat relatif dan
semakin canggih. berubah ubah
• Para ilmuwan menemukan mengikut peredaran
teknologi-teknologi baru zaman
untuk mempermudah • Idea atau penyataan
pekerjaan manusia, telefon tidak semestinya benar

Kelemahan teori ini:

pintar.
dan hanya berfungsi
• Contohnya. Penemuan dan
pengaplikasian telefon
dalam keadaan
pintar tersebut dikatakan tertentu sahaja
benar kerana berguna • Hanya mementingkan
untuk mempermudah idea yang berguna
pekerjaan manusia. walaupun idea
Contoh:

tersebut palsu.
(4) Kebenaran menurut agama dan tradisi
Agama Teori Tradisi

• Kebenaran mutlak yang • Manusia mempunyai

bersumberkan dari Tuhan &
dihayati dengan keimanan
dan kepercayaan.
• Kesinambungan tradisi ilmu
tanggungjawab sepanjang
hayatnya dan untuk
melaksanakannya maka
usaha keilmuan adalah jelas
dilakukan/diusahakan
sepanjang hayat.
–dengan mengetahui
khazanah ilmu generasi
terdahulu
 Rumusan Bab Epistemologi

Membantu seseorang untuk

mengetahui perkara yang
ada dalam sesuatu bidang Membantu memahami cara Mempengaruhi peradaban
termasuklah perkara yang dan arah manusia berfikir. manusia.
tidak berkaitan dengan
sesuatu bidang tersebut.

Mendorong manusia untuk

Modal dasar dan alat
sentiasa berfikir dan
strategik dalam merekayasa
menciptakan sesuatu yang
pengembangan alam.
baharu.
Kredit sumber bahan-bahan pembentangan:

1) Pembentangan Kursus Falsafah dan Isu Semasa: Kuliah 6

Epistemologi Memahami Domain Analisis Falsafah, Profesor
Madya Dr Amran Muhammad
2) Pembentangan Kursus Falsafah dan Isu Semasa CTU552,
Ustaz Mahyuddin Khalid, ACIS.
3) Pembentangan Kursus Falsafah dan Isu Semasa CTU552,
Ustazah Suliah Mohd Aris, ACIS.
Terima
kasih!