Nama : Destiana Anisyah Fitri

Kelas : B PGSD

Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

Dosen Pengampu : Dr. Osa Juarsa, M.Pd

Topik 2. Eksplorasi
Refleksi dan Argumen Kritis (1)

Apa makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya?
Jawaban :
Makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan menuntun dalam konteks pendidikan
peserta didik mengacu pada peran pendidik dalam membimbing, mengarahkan, dan
mendukung perkembangan peserta didik secara positif.

Menuntun ialah segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai
anggota masyarakat. Oleh sebab itu, pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya
kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya)
hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

Menurut pandangan saya menuntun ini sangat diperlukan bagi seorang pendidik agar
dapat memberikan bantuan serta mengarahkan peserta didik agar dapat menjadi peserta didik
yang tidak ketinggalan dalam perkembangan pendidikan. Seorang guru harus menguasi dan
memahami betul dari makna menuntun ini, hal ini dikarenakan pentingnya peserta didik
dituntun namun tetap menerima kebebasan belajar.

Melalui kurikulum merdeka ini, peserta didik diberikan kebebasan dan kemerdekaan
dalam belajar serta peserta peserta didik dibebaskan untuk memilih minat belajarnya. Maka
dari itu guru dapat menuntun berdasarkan karakteristik peserta didik itu namun tetap
memperhatikan merdeka belajarnya.