MODUL AJAR

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4

TAHUN AJARAN 2023/2024
Identitas
Penyusun
Nama Lengkap Tujuan Pembelajaran
Subagyo,S.Pd.SD
Institusi 4.2.4.1 Menjelaskan tata cara berperilaku di
SD Katolik Tanjungpinang
lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Fase/Kelas 4.2.4.2 Menjelaskan kerja sama masyarakat di
B/IVA
lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Lingkup Materi
4.2.4.3 Menceritakan kerja sama yang
4. Persatuan dan
kesatuan di Lingkup
dilakukan di lingkungan sekitar.
Kecamatan, Kelurahan
dan Desa Target Peserta Didik
Alokasi Waktu Peserta didik reguler atau tipikal umum, tidka
8 x 35 menit
1. Senin, 8 Januari 2024 ada kesulitan dalam mencerna dan
2. Selasa, 9 Januari 2024 memahami materi ajar
3. Selasa, 16 Januari 2024
4. Senin 22 Januari 2024
5. Selasa, 23 Januari 2024 Pertanyaan Pemantik
Profil Pelajar Pancasila
Apa yang kamu ketahui tentang
Gotongroyong kecamatan, kelurahan, dan desa di
Kreatif sekitar kita?
Mengapa penting bagi kita untuk tahu
Sarana Prasarana tentang tata cara berperilaku di
Media : QR code lingkungan kecamatan, kelurahan, dan
desa?
video dari buku
Apa saja peran dan fungsi kecamatan,
Erlangga(ESPS), Video kelurahan, dan desa dalam kehidupan
youtube, Game Wordwall sehari-hari kita?
Mengapa kerja sama masyarakat
Model Pembelajaran penting di lingkungan kecamatan,
Model : Project Based kelurahan, dan desa?
Learning (PjBL) Apa pengalaman kerja sama yang
Metode : Ceramah, pernah kamu alami di lingkungan
Tanya Jawab, Penugasan, sekitarmu?
Ceritakan tentang suatu kejadian di
Diskusi, dan Proyek
mana kerja sama masyarakat sangat
membantu menyelesaikan suatu
masalah atau proyek.

sdkatolik Tanjungpinang sdkatoliktanjungpinang SD Katolik Tanjungpinang 1

 MODUL AJAR
PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
TAHUN AJARAN 2023/2024
Identitas
Penyusun
Nama Lengkap Tujuan Pembelajaran
Lely Sinurat,S.Pd.SD
Institusi 4.2.4.1 Menjelaskan tata cara berperilaku di
SD Katolik Tanjungpinang
lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Fase/Kelas 4.2.4.2 Menjelaskan kerja sama masyarakat di
B/IVC lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Lingkup Materi
4.2.4.3 Menceritakan kerja sama yang
4. Persatuan dan
kesatuan di Lingkup
dilakukan di lingkungan sekitar.
Kecamatan, Kelurahan
dan Desa Target Peserta Didik
Alokasi Waktu Peserta didik reguler atau tipikal umum, tidka
8 x 35 menit
1. Senin, 8 Januari 2024 ada kesulitan dalam mencerna dan
2. Senin, 22 Januari 2024
memahami materi ajar
3. Senin, 29 Januari 2024

Pertanyaan Pemantik
Profil Pelajar Pancasila
Apa yang kamu ketahui tentang
Gotongroyong kecamatan, kelurahan, dan desa di
Kreatif sekitar kita?
Mengapa penting bagi kita untuk tahu
Sarana Prasarana tentang tata cara berperilaku di
Media : QR code lingkungan kecamatan, kelurahan, dan
video dari buku desa?
Apa saja peran dan fungsi kecamatan,
Erlangga(ESPS), Video
kelurahan, dan desa dalam kehidupan
youtube, Game Wordwall
sehari-hari kita?
Mengapa kerja sama masyarakat
Model Pembelajaran penting di lingkungan kecamatan,
Model : Project Based kelurahan, dan desa?
Learning (PjBL) Apa pengalaman kerja sama yang
Metode : Ceramah, pernah kamu alami di lingkungan
Tanya Jawab, Penugasan, sekitarmu?
Ceritakan tentang suatu kejadian di
Diskusi, dan Proyek
mana kerja sama masyarakat sangat
membantu menyelesaikan suatu
masalah atau proyek.

sdkatolik Tanjungpinang sdkatoliktanjungpinang SD Katolik Tanjungpinang 1

 MODUL AJAR
PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
TAHUN AJARAN 2023/2024
Identitas
Penyusun
Nama Lengkap Tujuan Pembelajaran
Astriana Devista Nahak,S.Pd
Institusi 4.2.4.1 Menjelaskan tata cara berperilaku di
SD Katolik Tanjungpinang
lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Fase/Kelas 4.2.4.2 Menjelaskan kerja sama masyarakat di
B/IVB lingkungan kecamatan, kelurahan, dan desa.
Lingkup Materi
4.2.4.3 Menceritakan kerja sama yang
4. Persatuan dan
kesatuan di Lingkup
dilakukan di lingkungan sekitar.
Kecamatan, Kelurahan
dan Desa Target Peserta Didik
Alokasi Waktu Peserta didik reguler atau tipikal umum, tidka
8 x 35 menit
ada kesulitan dalam mencerna dan
1. Senin, 8 Januari 2024
2. Senin, 22 Januari 2024 memahami materi ajar
3. Senin, 29 Januari 2024
Pertanyaan Pemantik
Profil Pelajar Pancasila
Apa yang kamu ketahui tentang
Gotongroyong kecamatan, kelurahan, dan desa di
Kreatif sekitar kita?
Mengapa penting bagi kita untuk tahu
Sarana Prasarana tentang tata cara berperilaku di
Media : QR code lingkungan kecamatan, kelurahan, dan
video dari buku desa?
Apa saja peran dan fungsi kecamatan,
Erlangga(ESPS), Video
kelurahan, dan desa dalam kehidupan
youtube, Game Wordwall
sehari-hari kita?
Mengapa kerja sama masyarakat
Model Pembelajaran penting di lingkungan kecamatan,
Model : Project Based kelurahan, dan desa?
Learning (PjBL) Apa pengalaman kerja sama yang
Metode : Ceramah, pernah kamu alami di lingkungan
Tanya Jawab, Penugasan, sekitarmu?
Ceritakan tentang suatu kejadian di
Diskusi, dan Proyek
mana kerja sama masyarakat sangat
membantu menyelesaikan suatu
masalah atau proyek.

sdkatolik Tanjungpinang sdkatoliktanjungpinang SD Katolik Tanjungpinang 1

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
TAHUN AJARAN 2023/2024
KOMPETENSI
AWAL PENDAHULUAN (10 Menit)
Memahami Konsep Guru menyapa siswa, memberikan
Geografi Lokal: salam,dan memeriksa kehadiran siswa
Mengidentifikasi Guru dan siswa berdo’a bersama untuk
lokasi geografis membuka pembelajaran (PPK: religius)
kecamatan, Guru dan siswa menyanyikan lagu
kelurahan, dan desa Indonesia Raya dan Lagu
pada peta. Tanjungpinang kampung kite (PPK:
Menjelaskan nasionalis)
perbedaan antara Guru menanyakan kabar dan
kecamatan, perasaan siswa saat ini serta
kelurahan, dan desa. memberimotivasi dengan tepuk
Mengetahui letak semangat dan yel-yel kelas.
geografis dan batas- Guru menjelaskan tujuan
batas wilayah pembelajaran dan langkah-langkah
kecamatan, pembelajaran yang akan dilakukan
kelurahan, dan desa. selama pembelajaran

Pemahaman Tentang
Lingkungan: Kegiatan Inti (08/1/2024) 55 Menit
Mengetahui ·Peserta didik diminta membaca Buku
tantangan ESPS Pendidikan Pancasila 4 halaman
lingkungan di
73, kemudian mereka diminta
kecamatan,
menyebutkan fungsi aturan di wilayah
kelurahan, dan
administrasi.
desa.
· Sampaikan tujuan pembelajaran
Memahami
yang ingin dicapai dalam bab ini dan
pentingnya
elaborasikan dengan apa yang ingin
menjaga
lingkungan untuk
diketahui peserta didik tentang
keberlanjutan. persatuan dan kesatuan di lingkup
kecamatan, kelurahan, dan desa.

2

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
Glosarium
Operasi Perkalian: Proses
matematika untuk
menghitung jumlah dari
beberapa kelompok yang
memiliki jumlah yang
sama. Operasi ini
dilambangkan dengan
tanda 'x' dan digunakan
untuk menggandakan
bilangan.
Operasi Pembagian:
Proses matematika untuk
membagi sebuah jumlah
menjadi kelompok-
kelompok yang lebih kecil,
sehingga setiap kelompok
memiliki jumlah yang
sama. Operasi ini
dilambangkan dengan
tanda '/' atau ':'.
Hasil Perkalian: Hasil dari
Kegiatan Inti (09/1/2024) 20 Menit
operasi perkalian. Dalam 3
x 4 = 12, 12 adalah hasil
perkalian.
Pembagi: Bilangan yang
digunakan dalam operasi
pembagian untuk
membagi jumlah tertentu
menjadi kelompok-
kelompok yang sama.
Contohnya, dalam 20 / 4 =
5, 4 adalah pembagi.
Hasil Pembagian: Hasil
dari operasi pembagian.
Dalam 20 / 4 = 5, 5 adalah
hasil pembagian.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN 2023/2024
·Guru menjelaskan tentenag wilayah
administrasi sambil mengamati peta wilayah
pada buku ESPS Pendidikan Pancasila 4
halaman 74.
·Guru menjelaskan tentang tata cara
berperilaku di lingkungan kecamatan.
·Guru menjelaskan tentang pengertian
kecamatan.
·Peserta didik menyebutkan soal-soal pada
Ayo Jawab Kuis.
·Guru meluruskan kesalahan pemahaman
yang terjadi selama proses pembelajaran
berlangsung.
·Peserta didik mengerjakan Ayo Berlatih di
halaman 78 nomor 1.
·Guru membahas jawaban Ayo Berlatih.
·Guru menjelaskan tentang kelurahan
dan desa beserta kondisi geografisnya.
·Peserta didik ditugaskan menyebutkan
contoh tata cara berperilaku sesuai
aturan di lingkungan desa atau
kelurahan.
·Peserta didik ditugaskan
mendiskusikan soal-soal pada Ayo
Jawab Kuis di halaman 76.
·Peserta didik berdiskusi dengan teman
sebelah.
·Guru membahas jawaban pertanyaan
diskusi dan meluruskan kesalahan
pemahan yang terjadi selama proses
pembelajaran berlangsung.
3

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
Glosarium
Kecamatan:
Definisi: Wilayah Kegiatan Inti (16/1/2024) 55 Menit
administratif yang lebih
besar dibandingkan
dengan kelurahan atau
desa. Sebuah kecamatan
terdiri dari beberapa
kelurahan atau desa.
Contoh: Kecamatan
Cikarang Utara,
Kecamatan Kuta, dll.
Kelurahan:
Definisi: Bagian terkecil
dari kecamatan, Kegiatan Inti (22/1/2024) 20 Menit
merupakan wilayah
administratif yang lebih
kecil dari desa. Terdapat
beberapa kelurahan
dalam satu kecamatan.
Contoh: Kelurahan
Merdeka, Kelurahan
Sukabumi, dll.
Desa:
Definisi: Wilayah
administratif yang terdiri
dari pemukiman
penduduk, lahan
pertanian, dan mungkin
beberapa fasilitas umum.
Desa umumnya lebih kecil
dibandingkan kelurahan.
Contoh: Desa Cibatu, Desa
Sumber Jaya, dll.
Peta:
Definisi: Representasi
visual dari suatu wilayah
yang menunjukkan
elemen-elemen seperti
batas-batas, sungai,
jalan, dan bangunan.
Contoh: Peta kecamatan,
Peta kelurahan, Peta desa.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN 2023/2024
·Guru membimbing peserta didik memindai
QR Code tentang perbedaan antara desa
dan kelurahan menggunakan aplikasi
Erlangga Reader untuk menambah
pemahaman mengenai materi yang
diajarkan.
·Peserta didik mengerjakan Ayo Berlatih di
halaman 78 nomor 2 dan 3.
·Guru membahas jawaban Ayo Berlatih.
·Guru menjelaskan tentang tujuan
pembagian wilayah administratif di
Indonesia.
·Guru menjelaskan pengertian kecamatan
beserta fasilitas yang ada.
·Guru dan peserta didik mengamati tentang
contoh kerja sama pemerintah dan
masyarakat di lingkungan kecamatan.
·Peserta didik menyebutkan soal-soal pada
Ayo Jawab Kuis.
·Guru meluruskan kesalahan pemahan yang
terjadi selama proses pembelajaran
berlangsung.
·Peserta didik mengerjakan Ayo Berlatih di
halaman 83 nomor 1.
·Guru membahas jawaban Ayo Berlatih.
Guru menjelaskan pengertian kelurahan dan
desa beserta fasilitas yang ada.
·Guru dan peserta didik mengamati tentang
contoh kerja sama pemerintah dan
masyarakat di lingkungan kelurahan dan
desa.
4

Glosarium
Ketahanan Lingkungan:
Definisi: Kemampuan
suatu wilayah untuk
menjaga dan merawat
lingkungannya agar tetap
seimbang dan
berkelanjutan.
Contoh: Program
penghijauan, penanganan
sampah, dll.
Tradisi Lokal:
Definisi: Warisan budaya
dan kebiasaan yang
diwariskan dari generasi
ke generasi di suatu
wilayah kecamatan,
kelurahan, atau desa.
Contoh: Upacara adat,
festival lokal, dll.
Penduduk:
Definisi: Jumlah orang
yang tinggal atau
bermukim di suatu
wilayah kecamatan,
kelurahan, atau desa.
Contoh: Jumlah penduduk
Kecamatan Cikarang
Barat, Jumlah penduduk
Kelurahan Sukajadi, dll.
Pasar Tradisional:
Definisi: Tempat
bertemunya penjual dan
pembeli dengan sistem
jual-beli yang lebih
bersifat tradisional.
Contoh: Pasar Minggu,
Pasar Cikarang, dll.
Lusiana Supriyati,S.Pd.AUD
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kegiatan Inti (23/1/2024) 55 Menit
·Peserta didik menyebutkan soal-soal pada
Ayo Jawab Kuis.
·Guru meluruskan kesalahan pemahaman
yang terjadi selama proses pembelajaran
berlangsung.
·Peserta didik mengerjakan Ayo Berlatih di
halaman 83 nomor 2.
·Guru membahas jawaban Ayo Berlatih.
·Peserta didik melakukan kegiatan pada
halaman 85, yaitu menceritakan kerja sama
di lingkungan.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Guru mengapresiasi kepada seluruh
peserta didik untuk keaktifan dan
semangat peserta didik selama
pembelajaran.
Guru bersama peserta didik
melalukan refleksi pembelajaran
mengenai materi pembelajaran pada
pertemuan ini.
Guru memberikan informasi mengenai
kegiatan pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
Guru menutup pelajaran dengan tepuk
semangat dan yel-yel penyemangat
Mengetahui, Tanjungpinang,04 September 2023
Kepala Sekolah Guru Kelas
Subagyo,S.Pd.SD
5
 KURIKULUM
MERDEKA
KELAS 4

SD KATOLIK
TANJUNGPINANG

LAMPIRAN
BAHAN AJAR MEDIA BELAJAR
LEMBAR KERJA SISWA - REFLEKSI-
KISI-KISI SOAL FORMATIF-RUBRIK
PENILAIAN