KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMK Bhinneka Karya Surakarta Kurikulum : Kurikulum K13

Mata Pelajaran : Produk Kreatif Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : XI/3 Jumlah Soal : 50 butir soal
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan Bentuk Soal : Pilihan ganda dan uraian
KELAS/ LEVEL NO. BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SMT KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.4 Menganalisis konsep XI/3 Fungsi Prototipe Diberikan narasi mengenai pengertian Level 1 1 PG
desain/prototype dan kemasan dari fungsi prototipe, peserta didik
produk barang/jasa dapat menganalisis fungsi prototipe
dari narasi yang disajikan.
Diberikan narasi mengenai Level 3 2 PG
pengertian dari salah satu fungsi
prototipe, peserta didik dapat
menganalisis golongan fungsi
prototipe dari narasi yang disajikan.
Kemasan/ Pelabelan Diberikan narasi mengenai salah satu Level 3 3 PG
tujuan dari pengemasan, peserta didik
dapat menganalisis jenis tujuan dari
teks yang disajikan
Diberikan narasi mengenai pengertian Level 3 4 PG
dari salah satu jenis pengemasan,
peserta didik dapat menganalisis jenis
pengemasan yang dimaksud dari teks
yang disajikan
Pengertian Prototipe Diberikan narasi mengenai pengertian Level 3 1 Uraian
dari definisi prototipe, peserta didik
dapat menganalisis pentingnya
prototipe.
2 4.4 Membuat desain/prototype Desain Kemasan Diberikan gambar mengenai contoh Level 2 5,6 PG
dan kemasan desain kemasan, peserta didik dapat
menganalisis jenis kemasan.
Desain Label Diberikan gambar mengenai desain Level 2 7,8 PG
 KELAS/
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI
SMT
Syarat pembuatan
kemasan
3 3.5 Menganalisis proses kerja Tahapan Perancangan
pembuatan prototype produk
barang/jasa
Pembuatan Gambar kerja
4 4.5 Membuat alur dan proses Alur Kerja Pembuatan
kerja pembuatan prototype produk Prototipe
barang/jasa
5 3.6 Menganalisis lembar Analisis lembar kerja
kerja/gambar kerja untuk dalam merancang
pembuatan prototype produk pembuatan prototipe
LEVEL NO. BENTUK
INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
label kemasan, peserta didik dapat
menganalisis jenis label dilihat dari
desain pada gambar yang diberikan.
Diberikan narasi mengenai pengertian Level 2 2 Uraian
dari definisi kemasan, peserta didik
dapat menganalisis syarat minimum
dalam pembuatan kemasan.
Diberikan narasi mengenai tahapan Level 2 9,10,39 PG
perancangan, peserta didik dapat
menganalisis langkah pada masing-
masing tahapan dan dimensi yang
digunakan.
Diberikan narasi mengenai pembuatan Level 3 11,13 PG
gambar kerja, peserta didik dapat
menganalisis jenis prototipe dan
software yang diperlukan berdasarkan
proses pembuatan gambar kerja.
Diberikan narasi mengenai tahapan Level 1 12 PG
pembuatan gambar kerja, peserta didik
dapat menganalisis kegiatan-kegiatan
dalam tahapa tersebut.
Diberikan studi kasus mengenai Level 3 3,4,7 Uraian
keadaan yang ada dilapangan, peserta
didik dapat menganalisis tahapan
pembuatan prototipe sesuai kasus
tersebut.
Diberikan studi kasus mengenai Level 3 5,6 Uraian
keadaan yang ada dilapangan, peserta
didik dapat menganalisis kelemahan
dan kelebihan dari jenis pembuatan
prototipe sesuai kasus tersebut.
Diberikan narasi mengenai alur kerja Level 3 40 PG
pembuatan prototipe, peserta didik
dapat menganalisis tujuan dari teks.
Diberikan narasi mengenai batasan Level 2 8 Uraian
pembuatan lembar kerja, peserta didik
dapat menganalisis SWOT dari narasi
 KELAS/ LEVEL NO. BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SMT KOGNITIF SOAL SOAL
barang/jasa yang telah diberikan.
6 4.6 Membuat lembar Membuat Lembar Kerja Diberikan narasi mengenai batasan Level 3 9,10 Uraian
kerja/gambar kerja untuk pembuatan lembar kerja, peserta didik
pembuatan prototype produk dapat membuat langkah kerja, dan
barang/jasa gambar kerja.
7 3.7 Menerapkan proses kerja XI/4 Desain Mesin Diberikan narasi sehingga peserta Level 2 17 PG
pembuatan Prototype produk didik dapat menganalisis beragam
barang/jasa produk dalam mendesain mesin.
Diberikan narasi sehingga peserta Level 3 27 PG
didik dapat menganalisis macam-
macam perkembangan proses
produksi.
Manajemen Produksi Diberikan narasi sehingga peserta Level 1 16,18,23, PG
didik dapat menganalisis jenis-jenis 28
manajemen produksi, PERT, dan
tujuan manajerial produksi.
Perencanaan Produksi Diberikan narasi sehingga peserta Level 1 21, 22, PG
didik dapat menganalisis jenis-jenis 25
perencanaan produksi.
8 4.7 Membuat prototype Produk Daya Kompetitif Diberikan narasi sehingga peserta Level 2 14,19,20, PG
barang/jasa didik dapat menganalisis pengaturan 22
operasi proses kerja produkdi.
Faktor Pembuatan Barang Diberikan narasi sehingga peserta Level 2 15,24 PG
didik dapat menganalisis faktor
pembuatan barang dan jasa.
9 3.8 Menentukan pengujian Karakteristik Pengujian Diberikan narasi sehingga peserta Level 2 29,31,33, PG
kesesuaian fungsi prototype didik dapat menganalisis karakteristik 35,36,37
produk barang/jasa pengujian berdasarkan jenis pengujian
yang dilakukan.
Kegiatan Pengujian Diberikan narasi sehingga peserta Level 1 32 PG
didik dapat menyusun kegiatan
pengujian yang dilakukan.
10 4.8 Menguji prototype produk Jenis Pengujian Disediakan narasi sehingga peserta Level 1 30,36,38 PG
barang/jasa didik dapat membedakan jenis-jenis
pengujian
Jumlah Soal Level 1 (Pemahaman) = soal (20 %)
Jumlah Soal Level 2 (Aplikasi) = soal (50 %)
Jumlah Soal Level 3 (Penalaran) = soal (30 %)
Surakarta, Oktober 2021
Kepala Sekolah, Penyusun kisi-kisi

Drs. Sarjiman, M.Si.

NIP. 19650504 198903 1 015 ………………………………………
NIP. -

Mengetahui
Pengawas SMK Kota Surakarta,

Drs. Sigit Martopo, M.Pd.

NIP. 19640622 198803 1 008