NIM : 320101505164
Prodi : MPI
PERTEMUAN KE 1
Materi
Menurut KBBI metodologi merupakan ilmu tentang suatu metode. Sedangkan penelitian
berasal dari kata re dan search yang berarti pencarian berulang-ulang. Dapat disimpulkan
metode penelitian adalah ilmu yang dipakai untuk mencari atau menemukan sesuatu yang
bermakna secara berulang-ulang. Kemudian Metodologi adalah ilmu yang mempelajari tentang
metode atau cara untuk melakukan sebuah penelitian. Sedangkan Metode penelitian kualitatif
adalah sebuah penelitian ilmiah yang bertujuan untuk menjelaskan suatu fenomena dengan
mendalam dan dilakukan dengan mengumpulkan data sedalam-dalamnya dengan
mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena
(objek) yang diteliti. Metode penelitian kualitatif meliputi : observasi, analisis visual,studi
pustaka,dan interviuw( individual/grup).
Macam – macam metode penelitian yaitu :
1. Metode penelitian kualitatif
2. Metode penelitian kuantitatif
3. Metode penelitian campuran(mixed method)
Kualitatif yaitu sebuah penelitian yang menggunakan cara, langkah, dan prosedur lebih
melibatkan data dan informasi yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis.
Manfaat metode penelitian yaitu untuk memudahkan peneliti dalam menyelesaikan
penelitian nya serta memberi dukungan kepada pembaca atau orang banyak dalam mengatasi
permasalahan yang sedang terjadi melalui hasil penelitian.
Adapun yang termasuk data kualitatif adalah opini,tingkat kepuasan,dan sebagainya.
Metode penelitian kualitatif dapat kita pilih jika masalah yang ingin diteliti masih belum
jelas,kompleks, berupa fenomena sosial yang rumit,dan tidak bisa diukur dengan angka.
Tujuan penelitian ini untuk mencari informasi sedalam-dalamnya. Semakin mendalam data
yang diperoleh maka kualitas penelitian pun semakin bagus.
Penelitian yang dimaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek
penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain.
Fungsi penelitian kualitatif yaitu
1. Memahami isu-isu rumit pada sebuah proses
2. Memahami isu sensitif
3. Untuk keperluan evaluasi
4. Untuk meneliti latar belakang fenomena.
Pengertian di atas berdasarkan pendapat Creswell (dalam Djam’an satori & Aan
komariah, 2017, hlm. 24) yang menyatakan bahwa definisi metode penelitian kualitatif adalah
suatu proses inkuiri (pertanyaan/investigasi) mengenai pemahaman suatu hal untuk mendapatkan
data, informasi, teks pandangan-pandangan responden yang menggunakan beragam metodologi
dalam suatu masalah atau fenomena sosial atau kemanusiaan.
PERTEMUAN KE 2
Secara garis besar penelitian terbagi dua yaitu kuantitatif dan kualitatif, pembedanya
dari bentuk data yang disajikan. Penelitian jenis kuantitatif disajikan dalam bentuk bilangan atau
angka-angka. jenis penelitian kuantitatif berupa Etnografi yaitu studi mendalam tentang perilaku
yang terjadi secara alami di sebuah budaya atau sebuah kelompok sosial tertentu.
Studi kasus merupakan penelitian yang mendalam tentang individu, organisasi, bisnis,
atau lembaga tertentu dengan tujuan untuk menggambarkan kondisi, penyebab, serta
memungkinkan peneliti menemukan solusi atas permasalahan yang ada. Studi dokumen
merupakan jenis penelitian yang didasarkan pada dokumen tertulis untuk dianalisis dan
diinterpretasikan. Dokumen tersebut bisa berupa buku teks, surat kabar, majalah, surat-surat,
film, catatan harian, naskah, artikel, serta observasi alamiah jenis penelitian kualitatif dengan
melakukan pengamatan menyeluruh pada objek tertentu tanpa mengubahnya. Sedangkan
fenomenologi yaitu penelitian yang hendaknya menggali makna dari setiap peristiwa atau
pengalaman hidup dari narasumber.
Contoh penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang lebih fokus pada aspek deskriptif
dari fenomena yang diteliti. Tujuan utama dari penelitian kualitatif adalah untuk memahami dan
memberi tahu tentang pengalaman, persepsi, dan pandangan orang tentang suatu topik.
Penelitian kualitatif lebih terfokus pada pendekatan atau penggunaan menggunakan metode
observasi, wawancara, dan analisis teks, serta dokumentasi.
Adapun teknik pengumpulan data metode penelitian kualitatif:
1. Wawancara
2. Observasi yaitu mengumpulkan data lewat pengamatan dan pencatatan terhadap objek yang
diteliti.
3. Forum group discussion yaitu proses pengumpulan data melalui diskusi kelompok
4. Dokumentasi dengan adanya bukti foto, vidio dan catatan peristiwa yang sudah berlalu.
Contoh penelitian kuantitatif adalah penelitian tentang pengaruh asupan gizi terhadap
pertumbuhan anak. Dalam penelitian ini, peneliti akan mengumpulkan data tentang asupan gizi
anak dalam jumlah tertentu dan mengukur pertumbuhan anak dalam periode waktu tertentu.
Data yang diperoleh akan diproses dan dianalisis menggunakan metode statistik untuk
menentukan apakah terdapat hubungan antara asupan gizi dengan pertumbuhan anak.
Kelebihan metode penelitian kualitatif yatu :
1. Pemahaman lebih mendalam
2. Meningkatkan empati dan toleransi.
Kekurangan metode kualitatif yaitu :
1. Membutuhkan waktu yang lama
2. Peneliti cenderung memilih responden yang mewakili sudut pandang
tertentu ,sehingga penelitian lebih bersifat Subjektif .
3. Sampel atau narasumber dalam penelitian kualitatif sangat sedikit,sehingga tidak
bisa dianggap mewakili keseluruhan populasi.
PERTEMUAN KE 3
I. Pendahuluan
1. Judul penelitian
2. Latar belakang masalah
3. Masalah penelitian
4. Tujuan penelitian
5. Tinjauan pustaka
6. Hipotesis (bila diperlukan)
II. Metode penelitian
1. Populasi penelitian
2. Sampel dan teknik samping
3. Metode pengumpulan data
4. Metode analisis data
III. Analis data
1. Rancangan analisis data
2. Rancangan pembahasan penelitian
Kriteria rumusan masalah dalam penelitian yang baik adalah sebagai berikut :
1. Dinyatakan dalam kalimat pertanyaan yang jelas
2. Tidak mengandung kata yang multitafsir
3. Tidak menggunakan kata yang ambigu
4. Tidak menggunakan istilah –istilah teknis .
Cara membuat rumusan masalah penelitian adalah sebagai berikut
1. Mengidentifikasi masalah yang akan diteliti
2. Mempersempit topik yang akan diteliti
3. Mengkaji rujukan yang berkaitan dengan topik yang akan diteliti.
Rancangan penelitian bisa dikatakan sebagai kerangka berfikir terkait metode
penelitian dan teknik sampling yang dipilih oleh seorang peneliti untuk menggabungkan
berbagai komponen penelitian dengan cara yang cukup logis sehingga masalah penelitian
ditangani secara efisien. Penjelasan ini setidaknya memberikan wawasan tentang “bagaimana”
melakukan arti penelitian dengan menggunakan metodologi tertentu. Dimana setiap peneliti
memiliki daftar tabel pertanyaan penelitian yang perlu dinilai dan dapat dilakukan dengan
rancangan penelitian.
PERTEMUAN KE 4
1. Membuart narasi
2. Memberikan perjalanan (hal yang mendukung)
3. Merancang langkah-langkah penelitian, hasil penelitian dan kesimpulan Judul
akan muncul jika ada masalah.
A. Langkah –langkah dalam analisis data kualitatif yaitu :
1. Pengumpulan data
2. Reduksi data
3. Penyajian data
4. Penarikan kesimpulan dan verifikasi
B. Rujukan referensi penelitian kualitatif yaitu:
1. Minat yang mendorong bakat dan kemampuan
2. Mengetahui problem yang akan diteliti dan peneliti mampu untuk melakukan penelitian.
3. Terfokus dengan permasalahan yang ada.
Cara mengumpulkan data dalam penelitian kualitatif adalah dengan wawancara, observasi,
dokumentasi, dan diskusi terfokus. Beberapa pendekatan penelitian kualitatif adalah studi kasus,
deskriptif, fenomenologi, etnografi, grounded theory, biografi dan lainnya. Metode penelitian
kualitatif cocok digunakan bila suatu penyakit atau permasalahan masih belum jelas. Narasumber
yang dibutuhkan dalam metode penelitian kualitatif sebanyak 2 narasumber atau lebih. Seperti
halnya dalam penelitian kuantitatif, dalam penelitian kualitatif juga perlu adanya teknik sampling
purposif untuk menentukan responden yang akan digunakan dalam penelitian. Dalam penelitian
kualitatif bukan dinamakan responden, tetapi sebagai narasumber atau partisipan, informan.
Hasil dari data kualitatif berbentuk deskriptif. Hal ini terjadi karena saat mengumpulkan data
teknik yang digunakan yakni triangulasi, analisa data bersifat kualitatif, dan hasil penelitian
menekankan pada makna dibandingkan generalisasi.