PROPOSAL

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK)

IKLAN LAYANAN MASYARAKAT TENTANG
BAHAYA BULLYING

DI SUSUN OLEH :

ARINDA NISRINA SHODIKIN

1595/021.067

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMKS AL ISLAH SURABAYA
Jl. Rungkut Tengah No. 31 Telp. (031) 8781849
SURABAYA
 LEMBAR PENGESAHAN

Nama Sekolah : SMKS AL ISLAH

Program Keahlian : Multimedia
Alokasi Waktu : s.d Jam

Nama Peserta : ARINDA NISRINA SHODIKIN

Kelas : XII MM 1
No. Absen 16
Produk : ( Video )
Kategori : ( ILM )

JUDUL PRODUK UKK

IKLAN LAYANAN MASYARAKAT TENTANG BAHAYA BULLYING

Surabaya, 2023

Guru Pembimbing, Waka Kurikulum

Budi Melaniawan, S.Pd. Putri Dwi Safitri, S. Pd.

Mengetahui:
KPK. SMKS AL ISLAH

Abdul Ghofur, SE., M. Pd.

 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkah dan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan Proposal Pembuatan
Iklan Produk ini. Proposal ini saya buat sebagai bentuk rencana kegiatan saya
dalam pembuatan tugas yang diberikan pihak sekolah. Adapun proposal ini dapat
saya selesaikan dengan bantuan beberapa pihak, oleh karena itu saya ucapkan
terima kasih kepada :
1. Bpk. Arif Muttaqin, S.T., selaku Kepala SMKS AL ISLAH Surabaya.
2. Ibu Putri Dwi Safitri, S.Pd., selaku Waka Kurikulum. SMKS AL
ISLAH Surabaya.
3. Bpk. Abdul Ghofur, S.E., selaku Kepala Program Keahlian SMKS AL
ISLAH Surabaya.
4. Bpk. Budi Melaniawan, S.Pd., selaku Pembimbing UKK.
5. Bapak/Ibu saya selaku orang tua di rumah yang senantiasa selalu
membantu dan membimbing saya, sehingga saya dapat melanjutkan
penyusunan proposal ini hingga selesai.
6. Teman teman kelas XII Multimedia angkatan tahun 2021 - 2023

Saya menyadari bahwa proposal ini masih banyak kekurangan. Oleh

karena itu saya mohon kritik dan saran yang bersifat membangun agar proposal
ini dapat menjadi lebih baik lagi. Semoga proposal ini dapat diterima dengan baik.

Surabaya, 2023

ARINDA NISRINA SHODIKIN

1
 DAFTAR ISI

Halaman judul……………………………………………………………………..
Lembar pengesahan……………………………………………………………….
Kata pengantar.....................................................................................................01
Daftar isi…............................................................................................................02

BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang…........................................................................03
1.2 Tujuan..........................................................................................04

BAB II. PERENCANAAN PRODUKSI ( Pra Produksi )

2.1 Sinopsis.......................................................................................05
2.2 Naskah........................................................................................05
2.3 Sketsa Gambar Kerja ( Storyboard )......................................06
2.4 Sistematika Kerja.......................................................................07
2.5 Jadwal Pelaksanaan..................................................................08

2
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

bahaya bullying didasarkan pada penelitian ilmiah yang konsisten
menunjukkan dampak serius yang dapat terjadi pada korban bullying. Studi
telah menyelidiki dampak psikologis, emosional, dan sosial jangka pendek
dan jangka panjang dari tindakan intimidasi.

Aspek psikologis korban bullying mencakup tingkat stres yang tinggi,

depresi, kecemasan, dan bahkan trauma. Dalam beberapa kasus, korban dapat
mengalami penurunan harga diri dan kehilangan kepercayaan diri, yang
berdampak negatif pada kesejahteraan mental mereka. Beberapa penelitian
juga mengaitkan bullying dengan peningkatan risiko perilaku merusak diri dan
bahkan pemikiran untuk bunuh diri.

Secara emosional, korban sering kali mengalami isolasi sosial, kesulitan

membangun hubungan interpersonal yang sehat, dan kekhawatiran yang
berkepanjangan terkait keamanan dan perlindungan diri. Lingkungan sosial
yang merusak akibat bullying dapat memberikan dampak jangka panjang
terhadap kesejahteraan mental dan emosional individu.

Selain itu, dampak sosial bullying juga memengaruhi lingkungan sekolah

secara keseluruhan. Sekolah yang tidak mengatasi atau menanggapi tindakan
bullying dapat menciptakan budaya yang merugikan bagi belajar dan tumbuh
kembang siswa. Pendidikan yang terganggu oleh bullying dapat menghambat
prestasi akademis dan pengembangan sosial anak-anak dan remaja.

Studi ilmiah juga menyoroti pentingnya peran saksi dalam dinamika

bullying. Saksi memiliki dampak signifikan dalam memutus siklus intimidasi

3
 atau memperparahnya. Oleh karena itu, pemahaman ilmiah tentang bahaya
bullying memberikan dasar yang kuat untuk mengembangkan pendekatan
yang holistik dalam mencegah dan menangani masalah ini. Melalui
pendekatan ini, diharapkan dapat dibangun lingkungan yang aman,
mendukung, dan ramah bagi semua individu di lingkungan sekolah dan
masyarakat.

1.2 TUJUAN PRODUK/JASA

Adapun tujuan dari pembuatan Tugas Akhir ”BAHAYA
BULLYING” adalah :
2.1 Menginformasikan dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang
bahaya dan dampak negatif bullying.
2.2 Memberikan pemahaman ilmiah tentang aspek – aspek psikologis,
emosional, dan sosial dari bullying agar masyrakatdapat lebih
memahami isu ini.
2.3 Menggerakkan perasaan empati dan solidaritas masyarakat, untuk
mendorong tindakan positif
2.4 Salah satu syarat kelulusan di SMK AL ISLAH Surabaya

4
 BAB II
ISI

2.1 SINOPSIS

Iklan ini memaparkan dampak serius bullying pada anak-anak dan remaja.
Dengan musik yang menggugah, iklan menunjukkan adegan bullying dan isolasi
sosial. Namun, melalui gambaran positif seorang teman yang memberikan
dukungan, iklan mengajak pemirsa untuk bersatu melawan bullying

.NASKAH
NO VIDEO AUDIO
1 S/I FADE IN
TUNE:BAHAYA BULLYING
FADE OUT
FADE IN LOGO SEKOLAH DAN SMK MUSIK SANTAI
BISA
S/I MEMPERSEMBAHKAN
FADE OUT
2 TUNE OPENING
MONTASE PEMBUKA
S/I : Opening Title
“BAHAYA BULLYING”
PRODUSER
SUTRADARA MUSIK SANTAI
PENULIS NASKAH
KAMERAMEN
PEMERAN 1
PEMERAN 2

5
NO VIDEO AUDIO
3 EXT.
MUSIK YANG MENGGUGAH
PERASAAN DAN MEMBAWA
SUASANA SERIUS

NARASI : Di dalam kehidupan kita

sehari-hari, ada satu ancaman yang
merusak dan menghancurkan masa depan,
Bullying. Setiap hari, ribuan anak-anak
dan remaja menghadapi bahaya ini.

3 INT.
Latar belakang berubah ke adegan seorang Suara Bully :
siswa yang sedang diintimidasi di koridor Kenapa kau begitu bodoh? Tidak ada
sekolah yang suka padamu!

Narrator :
Bullying bukan hanya tentang fisik, tapi
juga kata-kata yang menusuk dan melukai
hati. Ini merusak tidak hanya tubuh, tapi
juga jiwa.

4 INT.
Latar belakang berubah ke adegan seorang Suara Dalam Hati Siswa :
siswa yang sedang merasa sendiri di sudut Aku merasa tidak ada yang peduli.
kelas Mengapa ini terus terjadi?

6
NO VIDEO AUDIO
Narrator :
Tapi kita tidak bisa berpaling dan
membiarkan ini terus berlanjut. Saatnya
berdiri bersama melawan bullying.

5 EXT.
Latar belakang berubah ke adegan seorang Suara Teman :
siswa yang memberikan dukungan kepada Kita semua berbeda, tapi itu yang
temannya membuat kita istimewa. Mari bersama-
sama melawan bullying.

Narrator :
Ayo hentikan bullying sekarang juga.
Mari menciptakan lingkungan di mana
setiap orang merasa aman dan dihargai.
6 EXT.
Latar belakang berubah ke adegan *Suara Bersama:*
sekelompok siswa yang bersatu melawan "Stop Bullying! Bersatu kita kuat!"
bullying
*Narrator:*
"Kita bisa mengubah masa depan. Mari
bersama-sama menciptakan dunia di mana
setiap anak dan remaja dapat tumbuh dan
berkembang tanpa rasa takut."

7
NO VIDEO AUDIO
7 S/I
Tune : logo dan informasi kontak
StopBullying.id
“"Ingat, setiap tindakan kecil kita dapat MUSIK SANTAI
membuat perbedaan besar. Stop Bullying,
karena kita semua berhak untuk hidup tanpa
rasa takut."

FADE OUT
8 EXT.

9 EXT.

10 EXT.

11 EXT.

12 EXT.

13 EXT.

14 S/I
TUNE:

FADE OUT

8
NO VIDEO AUDIO
20 CREDIT TITLE MUSIK SANTAI
(END)

9
2.2 SKETSA GAMBAR KERJA ( STORYBOARD )

2.3 PROSES PRODUKSI ( SISTEMATIKA KERJA )

1. Mengumpulkan bahan pembuatan produk ()

2. Membuat proposal ()
3. Membuat storyboard ()
4. Memproses ()
a. Shooting video
b. Transfer file video
c. Editing video
a. Insert efek trantiton
b. Insert efek video
c. Insert audio / dubbing
d. Insert text / credit roll
e. Rendering video
f. Integrasi File ke Software Multimedia (Flashdisk)
g. Packaging ke dalam CD- Autorun
h. Membuat Poster Di Corel/adobe Photoshop
5. Membuat Laporan ()
6. Presentasi/verifikasi ()

10
2.4 JADWAL PELAKSANAAN

September Oktober November Dese

No Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1 Sosialisai UKK

2 Pembuatan ide/gagasan

3 Pembuatan Proposal
4 Uji Proposal UKK
Proses produksi di perinci :
a. Shoting P
b.Transfer A
5
c.Editing
d. Render S
6 Uji Preview UKK
Pembuatan Laporan UKK & Desain
7
Poster
8 Uji UKK DUDI

11