KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GANJIL

Nama Madrasah : SMA Ahlul Irfan Semester / Tahun Ajaran : I (Ganjil) 2022./2023
Kelas / Peminatan : XII Nama Guru Penyusun : Nuruz Zakiya, M.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Email / Telp : ……………………..

No. Bentuk No. Buku

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 Memahami, 3.1 Mengidentifikasi Istima’ 1. Menentukan makna kosakata PG 1 C3 LKS
menerapkan, bunyi kata, frase, dan (Mendengarkan, (mufradat) yang terdapat dalam bahasa
menganalisis dan kalimat bahasa Arab menyimak) tentang ‫اآليات القرآنية؛‬ arab
mengevaluasi yang berkaitan dengan : ‫اآليات القرآنية؛ وماتيسرمن‬ kelas XII
pengetahuan faktual, ‫اآليات القرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ SMA
konseptual, ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ ‫ العرب شعرا أو نـثرا‬2. Menggunakan kosakata yang PG 11 C3 LKS
prosedural , dan Dengan tarkib tepat untuk melengkapi kalimat bahasa
metakognitif ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ ‫ التشبيه‬,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫ املقدمة‬rumpang yang terdapat dalam arab
berdasarkan rasa baik secara lisan maupun kelas XII
,‫البليغ والتمثيل‬: teks
ingin tahunya tertulis. ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬ SMA
tentang ilmu )metafora(‫ االستعارةالتصريـحية‬3. Menentukan makna kosakata PG 21 C3 LKS
pengetahuan, ( ,‫واالستعارةاملكنية‬ (mufradat) yang terdapat dalam bahasa
teknologi, seni, ‫)االستعارةالتمث‬personifikasi ‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬ arab
budaya, dan kelas XII
,‫اجملازاملرسل وعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
humaniora dengan SMA
wawasan ،‫ والس بيةواملس بية‬،‫زيئةوالكلية‬4. Menganalisis makna PG 31 C3 LKS
kemanusiaan, ( ‫الكناية والتعريض‬.‫ واملـحلية‬pengertian dan pembagian dari bahasa
,metonimi ‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬
kebangsaan, arab
kenegaraan, dan kelas XII
peradaban terkait : ‫)اإليـجاز‬sindiran SMA
penyebab fenomena )elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬
dan kejadian, serta 3.2 Memahami lafal kata, Kalam (Berbicara) 5. Menggunakan kosakata yang PG 3 C3 LKS
menerapkan frase, dan kalimat bahasa tentang tepat untuk melengkapi kalimat bahasa
pengetahuan Arab yang berkaitan ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ dialog dalam ‫اآليات القرآنية‬ arab

1
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
prosedural pada dengan : ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ kelas XII
bidang kajian yang ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ SMA
spesifik sesuai ‫ األحاديث النبوية؛ وكالم العرب‬Dengan tarkib 6. Menganalisis kandungan kata PG 13 C4 LKS
dengan bakat dan ‫شعرا أو نـثرا‬ ,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫ املقدمة‬yang terdapat dalam dialog bahasa
minatnya untuk ,‫ البليغوالتمثيل‬: ‫التشبيه‬ ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬ arab
memecahkan kelas XII
masalah )metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬ SMA
( ,‫واالستعارةاملكنية‬ 7. Menggunakan kosakata yang PG C3 LKS
‫)االستعارةالتمث‬personifikasi tepat untuk melengkapi kalimat bahasa
dalam dialog ‫أو شعرا العرب كالم نـثرا‬ arab
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
kelas XII
،‫ والس بيةواملس بية‬،‫زيئةوالكلية‬ SMA
( ‫الكناية والتعريض‬.‫ واملـحلية‬8. Menentukan kata atau kalimat PG C3 LKS
bahasa
,metonimi yang mengandung
: ‫)اإليـجاز‬sindiran ‫واالستعارةاملكنية االستعارةالتصريـحية‬
arab
kelas XII
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬ SMA
3.3 Menemukan makna Qira’ah (Membaca) 9. Menemukan ide pokok yang PG 6 C2 LKS
atau gagasan dari kata, tentang terdapat dalam teks bahasa
frase, dan kalimat Bahasa ‫اآليات القرآنية؛‬ arab
Arab yang berkaitan ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ kelas XII
dengan : ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ SMA
‫اآلياتالقرآني ـ ـ ـ ـ ـة؛ وماتيســــــرمن‬ ‫ العرب شعرا أو نـثرا‬10. Menggali makna yang PG 16 C2 LKS
‫األحاديث النبوية؛ وكالم العرب‬ Dengan tarkib terkandung dalam teks bacaan bahasa
,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬
‫نــ ـثرا أو شـ ـعرا‬ ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬ arab
Baik secara lisan maupun ,‫البليغوالتمثيل‬ : ‫التشبيه‬ kelas XII
tertulis. SMA
)metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬ 11. Menemukan ide pokok yang PG 26 C2 LKS
( ,‫واالستعارةاملكنية‬ terdapat dalam teks bahasa
‫)االستعارةالتمث‬personifikasi ‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬ arab
kelas XII
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
SMA
،‫والس بيةواملس بية‬ ،‫ اجلزيئةوالكلية‬12. Menentukan kata atau PG 36 C2 LKS

2
3
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
‫والتعريض‬ ‫الكناية‬.‫واملـحلية‬ kalimat yang mengandung bahasa
(metonimi, ‫اجلز ئي ةوالكلية‬ arab
: ‫)اإليـجاز‬sindiran kelas XII
SMA
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬

3.4 Memahami secara Kitabah (Menulis) 13. Menterjemahkan kalimat PG 7 C6 LKS

sederhana unsur tentang ‫اآليات القرآنية‬teks bahasa
kebahasaan, struktur teks ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ arab
dan unsur budaya dari ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ kelas XII
teks terkait topik : ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ SMA
‫اآلياتالقرآني ـ ـ ـ ـ ـة؛ وماتيســــــرمن‬ Dengan tarkib 14. Menguraikan kalimat yang PG 17 C2 LKS
‫األحاديث النبوية؛ وكالم العرب‬ ‫ التشبيه‬,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬ sesuai dengan gambar bahasa
‫نــ ـثرا أو شـ ـعرا‬ ,‫البليغوالتمثيل‬: ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬ arab
Yang sesuai dengan kelas XII
konteks kegunaannya. )metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬ SMA
( ,‫واالستعارةاملكنية‬
‫)االستعارةالتمث‬personifikasi
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
،‫والس بيةواملس بية‬ ،‫ئةوالكلية‬
‫الكناية والتعريض‬.‫واملـحلية‬
(metonimi,
: ‫)اإليـجاز‬sindiran
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬
4 Mengolah, menalar, 4.1 Melakukan dialog Istima’ 17. Menyusun kata yang PG 9 C5 LKS
menyaji, dan sederhana sesuai konteks (Mendengarkan, acak menjadi sebuah kalimat bahasa
mencipta dalam dengan tepat dan lancar menyimak) tentang yang benar tentang arab
ranah konkret dan terkait topik : ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫اآليات القرآنية‬ kelas XII
ranah abstrak terkait ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ SMA
dengan ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ ‫ العرب شعرا أو نـثرا‬18. Menyusun kalimat yang PG 19 C5 LKS
pengembangan dari ‫ العرب شعرا أو نـثرا‬Dengan tarkib tidak urut menjadi sebuah bahasa

4
5
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
yang dipelajarinya di Dengan memerhatikan ,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬ tentang benar yang paragraf arab
sekolah secara unsur kebahasaan, ,‫ البليغوالتمثيل‬: ‫ماتيسرمن األحاديث النبوي التشبيه‬
‫ة‬ kelas XII
mandiri, serta struktur teks dan unsur SMA
bertindak secara budaya secara benar dan )metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬
efektif dan kreatif, sesuai konteks. ( ,‫واالستعارةاملكنية‬
dan mampu ‫)االستعارةالتمث‬personifikasi
menggunakan
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
metode sesuai
kaidah keilmuan. ،‫ والس بيةواملس بية‬،‫زيئةوالكلية‬
( ‫الكناية والتعريض‬.‫واملـحلية‬
,metonimi
: ‫)اإليـجاز‬sindiran
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬
4.2 Menyampaikan Kalam (Berbicara) 22. Menghubungkan kata PG 2 C5 LKS
berbagai informasi lisan tentang dengan gambar tentang bahasa
sederhana tentang : ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫اآليات القرآنية‬ arab
‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ kelas XII
‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ SMA
‫العرب شعرا أو نـثرا‬ Dengan tarkib 23. Mencocokan kosakata baru PG 12 C5
Dengan memerhatikan ,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫ املقدمة‬kedalam kalimat tentang
unsur kebahasaan, ,‫ البليغوالتمثيل‬: ‫التشبيه‬ ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬
struktur teks dan unsur 24. Menghubungkan kata PG 22 C5
budaya secara benar dan )metafora(‫ االستعارةالتصريـحية‬dengan gambar tentang
sesuai konteks. ( ,‫واالستعارةاملكنية‬ ‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬
‫)االستعارةالتمث‬personifikasi 26. Menyimpulkan percakapan PG 4 C4
yang terdapat dalam teks dialog
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬ ‫اآليات القرآنية‬
،‫ والس بيةواملس بية‬،‫زيئةوالكلية‬27. Menggunakan kosakata yang Essay 01 C3
( ‫الكناية والتعريض‬.‫ واملـحلية‬tepat untuk melengkapi kalimat
dan menjelaskannya terkait
,metonimi
dengan
: ‫)اإليـجاز‬sindiran ‫اآليات القرآنية‬

6
7
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬ 28. Mengurutkan kosakata yang Essay 02 C3
acak menjadi sebuah kalimat
dengan tema
‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬
4.3 Memproduksi teks Qira’ah (Membaca) 29. Menerapkan kata yang PG 14 C3
lisan dan tulis sederhana tentang sesuai untuk melengkapi teks
untuk mengungkapkan dialog
cara memberitahu dan ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬
menanyakan fakta, ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ 30. Menentukan kalimat yang PG 24 C3
perasaan dan sikap ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ tepat untuk melengkapi dialog
terkait topik: Dengan tarkib ‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬
‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬ 32. Menentukan tema atau judul Essay 03 C3
‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ ,‫البليغوالتمثيل‬ : ‫التشبيه‬ yang tepat tentang
‫العرب شعرا أو نـثرا‬ ‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬
Dengan memerhatikan )metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬
unsur kebahasaan, ( ,‫واالستعارةاملكنية‬
struktur teks dan unsur ‫)االستعارةالتمث‬personifikasi
budaya secara benar dan
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬
sesuai dengan konteks.
،‫والس بيةواملس بية‬ ،‫ئةوالكلية‬
‫الكناية والتعريض‬.‫واملـحلية‬
(metonimi,
: ‫)اإليـجاز‬sindiran
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬

4.4 Menyusun teks lisan Kitabah (Menulis) 33. Menentukan tema atau judul PG 5 C3
dan tulis sederhana untuk tentang yang tepat tentang
mengungkapkan ‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫اآليات القرآنية‬
informasi terkait topik : ‫األحاديث النبوية؛ وكالم‬ 34. Menguraikan ide pokok yang PG 15 C2
‫اآلياتالقرآنية؛ وماتيسرمن‬ ‫العرب شعرا أو نـثرا‬ terdapat dalam teks ‫ماتيسرمن‬
‫ األحاديث النبوية؛ وكالم‬Dengan tarkib ‫األحاديث النبوية‬
‫العرب شعرا أو نـثرا‬ 35. Menguraikan ide pokok yang PG 25 C4

8
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Dengan memerhatikan ‫ التشبيه‬,‫ البالغةوموضوعها‬: ‫املقدمة‬ terdapat dalam teks
unsur kebahasaan, ,‫البليغوالتمثيل‬: ‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬
struktur teks dan unsur 36. Menentukan kata atau PG 05 C3 LKS
budaya secara benar dan )metafora(‫االستعارةالتصريـحية‬ kalimat yang mengandung bahasa
sesuai dengan konteks. ( ,‫واالستعارةاملكنية‬ ‫اجملازاملرسل وعالقاته‬ arab
‫)االستعارةالتمث‬personifikasi kelas XII
SMA
,‫اجملازاملرسلوعالقاته‬,‫يليةواألمثال‬ 37. Menterjemahkan ayat PG 10 C1
،‫والس بيةواملس بية‬ ،‫ةوالكلية‬Alquran
‫ئ‬ ke bahasa Indonesia
‫الكناية والتعريض‬.‫ واملـحلية‬38. Menterjemahkan hadist ke PG 20 C1
dalam bahasa Indonesia
(metonimi, 39. Membedakan kalimat Essay 05 C2 LKS
: ‫)اإليـجاز‬sindiran
‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬ bahasa
)elips(‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬ arab
kelas XII
SMA
40. Menggunakan kosakata yang PG 03 C3 LKS
tepat untuk melengkapi kalimat bahasa
rumpang yang terdapat dalam ‫نـث‬ arab
‫را أو شعرا العرب كالم‬ kelas XII
SMA
41. Mengidentifikasi kata yang PG 04 C3 LKS
tepat untuk kalimat yang bahasa
mengandung arab
‫اإليـجاز‬: ‫إيـجازالقصروإيـجازاحلذف‬ kelas XII
SMA
42. Menyusun kalimat menjadi PG 8 C5
sebuah paragraf
‫اآليات القرآنية‬
43. Mengurutkan kata menjadi PG 18 C3 LKS
kalimat yang baik dan benar bahasa
‫ماتيسرمن األحاديث النبوية‬ arab
kelas XII

9
 No. Bentuk No. Buku
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif
KI Soal Soal Sumber
1 2 3 4 5 6 7 8 9
SMA
44. Menyusun kalimat menjadi PG 28 C5
sebuah paragraf
‫كالم العرب شعرا أو نـثرا‬
45. Mengidentifikasi kata yang pj 08 C1 LKS
tepat untuk suatu kalimat bahasa
‫املـحلية‬ arab
kelas XII
SMA

Jember, 28 Desember 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Fathur Rohman S.P Nuruz Zakiya, M.Pd