LAPORAN PEMBINA PRAMUKA

TINGKAT SIAGA / PENGGALANG (pilih salah satu)

GERAKAN PRAMUKA

AMBALAN GUGUS DEPAN SDN SLEMBARAN

SDN SLEMBARAN
PERIODE JANUARI – JUNI 2024
Oleh: IKA WIDYAWATI, S.Pd.
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan
laporan pembina pramuka tingkat siaga / penggalang ini dengan baik.

Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban atas

pelaksanaan tugas pembina pramuka tingkat siaga dan penggalang di
SDN Slembaran pada periode Januari – Juni 2024. Laporan ini berisi
pendahuluan, kepramukaan dan kegiatan, hasil evaluasi, dan penutup.

Saya berharap laporan ini dapat memberikan informasi yang

bermanfaat bagi pihak sekolah dalam meningkatkan efektivitas
pelaksanaan tugas pembina pramuka dan kualitas pendidikan
kepramukaan di sekolah.

Pembina Siaga

Kelas .....

Ika Widyawati, S.Pd.

 BAB I

PENDAHULUAN

Pendidikan kepramukaan merupakan salah satu mata pelajaran

yang wajib diajarkan di sekolah dasar dan menengah. Pendidikan
kepramukaan bertujuan untuk membina dan mengembangkan karakter
siswa, termasuk sikap disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab.

Kegiatan kepramukaan untuk siswa tingkat siaga dan

penggalang dilaksanakan secara rutin setiap hari Senin-Jumat setelah
jam pelajaran selesai. Kegiatan ini meliputi upacara pembukaan dan
penutupan kegiatan, latihan baris-berbaris, senam pramuka, kegiatan
keterampilan, kegiatan kepramukaan sesuai dengan kurikulum dan
program kerja, kegiatan ekstrakurikuler, dan perkemahan.
 BAB II
KEPRAMUKAAN DI SDN SLEMBARAN

A. KEGIATAN KEPRAMUKAAN

Berikut adalah kegiatan yang telah dilaksanakan dalam kegiatan

ekstrakurikuler pramuka di SD Slembaran :
● Upacara bendera: Upacara bendera dilaksanakan setiap hari
Senin sebagai kegiatan rutin. Upacara ini bertujuan untuk
menanamkan rasa cinta tanah air dan kedisiplinan kepada
siswa. Dalam pelaksanaan upacara bendera, siswa dilatih untuk
berdiri tegak, mengikuti aba-aba, dan bersikap sopan.
● Latihan baris-berbaris: Latihan baris-berbaris dilaksanakan
setiap hari Rabu untuk meningkatkan keterampilan baris-
berbaris siswa. Dalam latihan baris-berbaris, siswa dilatih
untuk melakukan berbagai gerakan baris-berbaris, seperti
gerakan dasar, gerakan lanjutan, dan gerakan variasi.
● Kegiatan bakti sosial: Kegiatan bakti sosial dilaksanakan
setiap bulan untuk membantu masyarakat sekitar. Dalam
kegiatan bakti sosial, siswa dilatih untuk memiliki jiwa sosial
dan peduli terhadap sesama. Siswa dapat membantu
membersihkan lingkungan, membantu orang-orang yang
 membutuhkan, atau melakukan kegiatan lain yang bermanfaat
bagi masyarakat.
● Perkemahan: Perkemahan dilaksanakan setiap semester untuk
meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang kepramukaan.
Dalam perkemahan, siswa dilatih untuk mandiri, bekerja sama,
dan memecahkan masalah. Siswa juga dilatih untuk mengenal
alam dan mencintai lingkungan.
● Senam Pramuka: Senam Pramuka dilaksanakan setiap hari
Kamis. Senam ini bertujuan untuk menjaga kesehatan dan
kebugaran siswa.

B. PENINGKATAN KETERAMPILAN

Ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan dalam kegiatan

ekstrakurikuler pramuka di SD Slembaran, yaitu:
● Meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang
kepramukaan, seperti keterampilan baris-berbaris,
 pionering, dan memasak.

Keterampilan baris-berbaris merupakan keterampilan dasar

yang penting bagi siswa untuk dikuasai. Keterampilan ini dapat
meningkatkan kedisiplinan dan kekompakan siswa. Guru
pembina dapat memberikan latihan baris-berbaris yang lebih
intensif kepada siswa.
Keterampilan pionering dapat digunakan siswa untuk
membangun struktur-struktur sederhana, seperti jembatan,
tenda, dan tandu. Guru pembina dapat memberikan pelatihan
pionering yang lebih kreatif dan inovatif kepada siswa.
Keterampilan memasak dapat membantu siswa untuk menjadi
lebih mandiri dan memiliki keterampilan hidup yang
bermanfaat. Guru pembina dapat memberikan pelatihan
memasak yang lebih praktis dan sesuai kebutuhan siswa.

● Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya

menjaga lingkungan.
 Kegiatan pramuka dapat menjadi sarana untuk meningkatkan
kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan. Guru
pembina dapat mengajak siswa untuk melakukan kegiatan-
kegiatan yang berkaitan dengan lingkungan, seperti penanaman
pohon, bersih-bersih lingkungan, dan kampanye lingkungan.

● Meningkatkan kerja sama antar-siswa.

Kegiatan pramuka menekankan pentingnya kerja sama dalam

tim. Guru pembina dapat memberikan berbagai tugas yang
mengharuskan siswa untuk bekerja sama, seperti mendirikan
tenda, memasak, dan menyelesaikan tantangan.

C. KEGIATAN KEPRAMUKAAN SESUAI DENGAN

KURIKULUM DAN PROGRAM KERJA
Kegiatan kepramukaan sesuai dengan kurikulum dan program kerja
dilaksanakan setiap hari Sabtu. Kegiatan ini meliputi berbagai
kegiatan, seperti pendidikan karakter, kecakapan hidup, dan
pengetahuan kepramukaan.
 BAB 3

HASIL EVALUASI

Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan, dapat disimpulkan

bahwa kegiatan kepramukaan tingkat siaga dan penggalang di SDN
SLEMBARAN telah berjalan dengan baik. Berikut adalah hasil evaluasi
dalam bentuk tabel:

Aspek Penilaian

Kehadiran siswa 95%

Peserta aktif dalam kegiatan 85%

Aspek Penilaian

Kualitas kegiatan Baik

Ketercapaian tujuan kegiatan Tercapai

PENILAIAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
TINGKAT SIAGA / PENGGALANG
KELAS : .....

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

1 [Nama Siswa 1] 100% Aktif Cukup Baik

2 [Nama Siswa 2] 100% Aktif Baik Baik

3 [Nama Siswa 3] 100% Cukup Baik Baik

Aktif

4 [Nama Siswa 4] 100% Aktif Cukup Baik

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

5 [Nama Siswa 5] 100% Aktif Baik Baik

6 [Nama Siswa 6] 100% Aktif Baik Baik

7 [Nama Siswa 7] 100% Aktif Baik Baik

8 [Nama Siswa 8] 100% Aktif Baik Baik

9 [Nama Siswa 9] 100% Aktif Baik Baik

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

10 [Nama Siswa 10] 100% Aktif Baik Baik

11 [Nama Siswa 11] 100% Aktif Baik Baik

12 [Nama Siswa 12] 100% Aktif Baik Baik

13 [Nama Siswa 13] 100% Aktif Baik Baik

14 [Nama Siswa 14] 100% Aktif Baik Baik

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

15 [Nama Siswa 15] 100% Aktif Baik Baik

16 [Nama Siswa 16] 100% Aktif Baik Baik

17 [Nama Siswa 17] 100% Aktif Baik Baik

18 [Nama Siswa 18] 100% Aktif Baik Baik

19 [Nama Siswa 19] 100% Aktif Baik Baik

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

20 [Nama Siswa 20] 100% Aktif Baik Baik

21 [Nama Siswa 21] 100% Aktif Baik Baik

22 [Nama Siswa 22] 100% Aktif Baik Baik

23 [Nama Siswa 23] 100% Aktif Baik Baik

24 [Nama Siswa 24] 100% Aktif Baik Baik

No Nama Siswa Kehadiran Keaktifan Keterampilan Perilaku

25 [Nama Siswa 25] 100% Aktif Baik Baik

26 [Nama Siswa 26] 100% Aktif Baik Baik

27 [Nama Siswa 27] 100% Aktif Baik Baik

28 [Nama Siswa 28] 100% Aktif Baik Baik

 BAB IV

PENUTUP

A. SIMPULAN

Secara umum, kegiatan kepramukaan tingkat siaga / penggalang di

SDN SLEMBARAN telah berjalan dengan baik. Siswa menunjukkan
antusiasme yang tinggi dalam mengikuti kegiatan. Pembina pramuka
telah melaksanakan tugasnya dengan baik dan sesuai dengan
kurikulum dan program kerja.

B. SARAN

Berdasarkan hasil evaluasi, terdapat beberapa saran yang dapat

diberikan untuk meningkatkan kualitas kegiatan kepramukaan di
SDN SLEMBARAN, yaitu:
● Meningkatkan sosialisasi kepada siswa dan orang tua tentang
pentingnya kegiatan kepramukaan
● Meningkatkan kualitas pembina pramuka melalui pelatihan dan
pendidikan
● Meningkatkan sarana dan prasarana kepramukaan
 Demikianlah laporan pembina pramuka tingkat siaga / penggalang
ini saya buat. Semoga laporan ini dapat memberikan informasi yang
bermanfaat bagi pihak sekolah.

Semoga laporan diterima dan jika terdapat hal - hal yang harus
dibenahi kami siap membenahi sebagaimana mestinya.
Sekian terima kasih
Salam Pramuka !!!

Surakarta, ......................
Kamabigus Gugus Depan
SDN Slembaran Pembina Siaga Kelas I

Dra. Sugiartini, S.Pd. Ika Widyawati, S.Pd.

 DAFTAR PUSTAKA

 Kurikulum Dasar Gerakan Pramuka Tahun 2022

 Program Kerja Kegiatan Kepramukaan SDN SLEMBARAN

Tahun Pelajaran 2023/2024
 LAMPIRAN

DOKUMENTASI KEGIATAN

Gambar 1 . ......................................................
Gambar 2 . ......................................................
Gambar 3 . ......................................................

Gambar 4 . ......................................................