NOTA RINGKAS KRAF TRADISIONAL
Topik 1 : Bidang Kegiatan: Mengenal Kraf Tradisional
tujuan kraf ini dipelajari dan kepentingan
memperkenalkan kepada pelajar
memberi pendedahan dan kefahaman kepada pelajar
memperjelaskan kefahaman dan meluaskan lagi
perspektif mereka
LATAR BELAKANG KRAF TRADISIONAL
Definisi Kraf Tradisional Makna kraf
1. “Keluaran Kraf tangan” bererti apa-apa keluaran
artistik yang mempunyai daya tarikan kebudayaan atau
tradisional dan adalah hasil daripada sesuatu proses
yang bergantung semata-mata atau sebahagian kepada
kemahiran tangan dan termasuklah apa-apa barang,
walau bagaimanapun dihasilkan, yang mempunyai reka
bentuk pada atau di mana-mana bahagian. (Akta 222-
Akta Perbadanan kemajuan Kraf tangan Malaysia 1979)
2. “Dengan perkataan Kraf adalah barangan yang
dihasilkan dengan menggunakan kemahiran tangan,
dikeluarkan dengan atau tanpa menggunakan alat atau
peralatan mudah yang dijalankan secara sendiri atau
tidak langsung oleh pengusaha-pengusaha”.
Makna tradisional
Menurut atau merupakan tradisi yang diturunkan dari
satu generasi ke satu generasi.
Makna kraf tradisional
- satu aktiviti yang memerlukan kemahiran dalam
menggunakan tangan yang diperturunkan dari satu
generasi ke satu generasi seperti membuat tembikar,
batik, ukiran, tenunan, anyaman, tekat, wau, gasing
perhiasan diri dan lain-lain lagi. merupakan warisan
bangsa, pusaka peninggalan nenek moyang kita satu
masa dahulu. Hasil ciptaan kraf tradisional, kaya dengan
unsur-unsur budaya dan ini jelas tercermin melalui
bentuk, gaya, sifat, garis, gerak, dan warnanya.
- dihasilkan mengikut kaedah reka bentuk dan hiasan
tertentu.
- Bahan yang digunakan tidak terhad.
– asalnya dihasilkan adalah untuk kegunaan harian atau
untuk sesuatu kerohanian. Tukang pandai Melayu terus
berusaha mencipta bukan sahaja untuk menghasilkan
barang untuk tujuan kegunaan tetapi juga penghasilan
bahan yang indah untuk berbagai-bagai tujuan.
– terhasil daripada pengamatan dan pemikiran
penciptaannya yang dijelmakan melalui impian,
seterusnya mencerminkan suasana harmoni di antara
manusia dan alam.
– Ciri-ciri seni Islam jelas diperlihatkan dalam ragam
hias seperti penggunaan arabes, motif yang berulang
dan unsur geometri, di samping penggunaan ayat-ayat
daripada al-Quran dan rupa geometri
- Dari aspek pembuatan kraf, apa yang dihasilkan oleh
masyarakat peribumi merupakan warisan yang
menampakkan susur galur daripada zaman batu lagi.
- mengingatkan kita tentang jati diri rakyat Malaysia
- dihasilkan berdasarkan alam persekitaran mereka yang
berkait dengan alam Melayu.
- Sumber yang digunakan dalam proses pembuatan
adalah yang mudah didapati di sekeliling mereka.
– mendapat perhatian pihak yang berkuasa, diberi
pengiktirafan dan merupakan salah satu komponen
dalam warisan Seni Budaya Kebangsaan. Budaya
kebangsaan merupakan lambang dan harga diri sesuatu
bangsa dan negara.
– Mengenal dan menghayati kebudayaan sendiri bererti
mengenal dan mencintai diri, bangsa dan Negara
sendiri.
-perlu dihidupkan dan diperkenalkan dan dihargai oleh
generasi muda supaya ia tetap kekal dan tidak mati
ditelan zaman.
–mempunyai nilai estetik yang tinggi dan
keistimewaannya sama taraf dengan seni budaya
tamadun luar.
– seni budaya bangsa ini dapat diperkenalkan, dikenali
dan dipraktikkan oleh anak-anak muda zaman sekarang
khasnya murid sekolah.
ASAL USUL SEJARAH KRAF
Kraf tradisional yang terdapat di negara ini
merupakan warisan negara yang telah diperturunkan
oleh nenek moyang kita dulu kala dari satu generasi ke
satu generasi hingga kini.
berfungsi dalam kehidupan harian yang dipengaruhi
oleh iklim, lokasi, kepercayaan, pekerjaan, bahan
keperluan, kemudahan serta hubung kait dengan
masyarakat luar seperti:
Alat untuk pertahanan diri: Keris …Lembing
Alat untuk pekerjaan seperti bertani, menangkap ikan,
dan membuat pertukangan.
Bubu
Parang, sabit dan cangkul
Alat untuk kegunaan harian:
Tikar , Tudung saji , Pakaian
Alat untuk upacara dan istiadat:
Bekas Pembakar Kemenyan , Gong
Alat untuk rekreasi: Wau , Gasing , Congkak
Alat muzik untuk persembahan nyanyian, tarian dan
pertunjukan: Serunai , Rebab , Nafiri , Kompang
Rumah dan istana untuk kediaman serta masjid:
Ukiran kayu
Pengangkutan air: Perahu, Kolek
Alat perhiasan: Pakaian seperti baju kebaya labuh,
tengkolok, selendang dan lain-lain.
Dokoh Barang perhiasan seperti dokoh, kalung, cucuk
sanggul dan lain-lain.
motif-motif ataupun reka corak yang terdapat pada kraf
tersebut adalah merupakan hasil ciptaan tersendiri
kerana telah diubahsuai oleh tukang pandai dengan
menggunakan daya kreativiti untuk memenuhi
kehendak cita rasa tempatan.
KRAF SEBAGAI HASIL SENI DAN UTILITI
– disesuaikan dengan bahan yang tertentu. Ini
melibatkan budaya penghasilannya seperti penggunaan
buluh, selain kayu, kulit kayu, daun seperti daun nipah,
daun pandan, daun terap, daun palas dan daun
mempelas.
–memperlihatkan kecekapan tukang mahir
memanipulasi bahan di persekitarannya. Hasil kraf yang
diperbuat daripada buluh adalah seperti bekas air, alat
muzik, alat memasak, pembungkusan, tikar, bekas
barangan dan lain-lain lagi.
– Ragam hias yang terdapat pada tikar adalah
merupakan bentuk geometri.
–disesuaikan oleh penganyam ada kaitnya dengan
bahan yang digunakan iaitu daun mengkuang atau
pandan.
– Daun mengkuang atau pandan yang telah dipotong
halus untuk dijadikan jalur- jalur garisan yang
kemudiannya dianyam untuk mewujudkan ragam hias
pada tikar tersebut.
–Penggunaan jalur-jalur atau garisan yang panjang ini
adalah merupakan identiti atau ciri dan dijadikan satu
teknik dalam penghasilan tikar.
– Anyaman mengkuang atau pandan mempunyai fungsi
tertentu. Selain untuk membuat tikar ia juga boleh
dijadikan sebagai tudung saji, beg, topi dan sebagainya.
–Keris adalah merupakan sejenis senjata tikam yang
digunakan secara meluas di keperluan Melayu pada
masa dahulu.
– Keris alah sebagai lambang kepahlawanan orang
Melayu. Keunikan rupa bentuk dan hiasannya serta
dipercayai mempunyai kesaktian yang luar biasa, keris
dianggap sebagai sejenis senjata penting dan
masyarakat dan kebudayaan tradisional Melayu.
TUJUAN
Kepentingan mempelajari kraf tradisional:
– menanam sikap bahawa kraf tradisional merupakan
warisan seni yang perlu dikekalkan.
– menyedarkan pelajar kraf tradisional perlu dipelajari.
menyedarkan pelajar kraf tradisonal mempunyai nilai
estetika
– merasa bangga dengan warisan tradisi Negara.
KEPENTINGAN
–Mempelajari teknik membuat produk:
–Memahami dan mengenali bahan-bahan semula jadi
yang digunakan dalam menghasilkan kraf yang
berkaitan. Contoh kraf anyaman menggunakan daun
pandan atau mengkuang untuk menghasilkan objek.
–Mengetahui setiap nama pada corak ragam hias kraf
tradisional: objek. Contoh motif tapak harimau dalam
kraf anyaman.
Topik2 …. Batik (PENGENALAN )
– merupakan salah satu daripada kraf tradisional.
– kraf tradisional yang unik dan terkenal di Asia atau
Gugusan Kepulauan Melayu. Keindahan coraknya
mempamerkan kreativiti dan kehalusan seni tekstil yang
tinggi.
– Perkataan batik berasal dari Indonesia yang
membawa maksud rintik-rintik putih yang ada pada kain
yang berwarna atau bercorak.
– batik bermaksud titik manakala dalam bahasa Jawa
pula batik bermaksud setitik lilin.
– wujud 2000 tahun dahulu di Mesir dan Parsi. Mula
digunakan di Jepun dan China dalam abad ke 7. Seni
Batik cap juga telah lama wujud di Indonesia.
– Negeri Kelantan dan Terengganu adalah merupakan
perintis kepada sejarah perkembangan perusahaan
batik tanah air. Ianya bermula di Kota Baharu, Kelantan
pada tahun 1914 yang telah dipelajari di kepulauan
Jawa.
– Kain batik di Malaysia mula dicipta oleh Haji Che Su
bin Ishak dari Kelantan.
– Kain yang digunakan untuk membuat batik
dinamakan Kain Pereir atau Kain Pelangi iaitu kain
sutera tiruan yang diimport dari Negara Siam.
– Haji Che Su bersama rakan rakannya telah
mengusahakan perusahaan batik pelangi di tepi sungai
iaitu di lorong Gajah Mati, Kota Bharu. Perusahaan batik
juga dikembangkan seterusnya ke Terengganu dan
negeri-negeri lain di negara ini.
JENIS-JENIS BATIK … empat jenis teknik batik:
– Batik blok yang menggunakan blok kayu yang
kemudian digantikan dengan blok tembaga untuk
menghasilkan corak.
– Batik skrin yang menggunakan pemidang skrin dan
corak dihasilkan melalui leker.
–Batik tulis atau canting yang menggunakan alat canting
dan melilinkan bahagian untuk dibuat corak.
– Batik pelangi (tanpa penggunaan lilin).
MOTIF BATIK MALAYSIA
–dipengaruhi oleh alam sekitar. Motif-motif ini terhasil
disebabkan kepekaan masyarakat tradisional terhadap
persekitaran. Bagi mereka apa sahaja yang menarik dan
mengandungi falsafah sendiri boleh dijadikan corak.
– enam jenis motif alam sekeliling yang digubah
menjadi corak atau ragam hias yang menarik:
Unsur flora
Fungsi unsur flora adalah seperti berikut:
Untuk menghiaskan kain batik ela. Motif flora seperti
bunga, kudup, putik, daun, ranting dan pucuk digunakan
secara tunggal atau bertabur
 Untuk menghiasi badan batik sarung. • bunga, kuntum,
putik, ranting dan pucuk disusun menjalar datar dengan
bentuk lembut • helaian daun, kelopak serta ranting
dan bunga • bunga disusun berdahan tegak
Untuk menghiasi bahagian kepala kain (gunung)
biasanya motif pucuk rebung digunakan kebiasaannya,
reka corak digubah bukan secara realistik tetapi
campuran gaya organik dan geometri
–akar-akar menjalar
- bunga air mata kekasih
–bunga anggerik
– bunga berbaling
– bunga berbaling ( variasi )
Unsur fauna
–Motif rama-rama, kumbang, burung, ayam, rusa,
bangau, ikan, kijang dan sebagainya.
–burung
–burung merak
–kumbang
Unsur geometri
(i) Fungsi motif unsur rupa geometri: • Untuk hiasan
kaki kain atau gigi – susunan garis-garis halus, motif
parang rosak, motif banji atau swastika dan motif
pinggir awan digunakan. • Garis-garis lurus yang direka
dan disusun menjadi motif seperti cangkerang, siput,
kisi-kisi, jaring bersilang dan lain-lain lagi. • Untuk
menghiasi batik panjang – motif kawung dalam susunan
tempat bentuk bujur sering digunakan. • Motif ceplok
dengan susunan segi empat yang berisikan beberapa
bentuk lain seperti bunga, unggas atau binatang dan
garis berpalang digunakan bentuk ini bukan geometri
tulen, ia merupakan campuran gaya organik dan
geometri. (ii) Contoh motif unsur geometri: keluk
pinggir awan persegi, pilin berganda’, buntut siput,
parang rosak, banji, ceplok, jalur, kawung, kisi-kiri dan
swastika.
– jakur, kawung , kisi-kisi , swastika
Unsur benda buatan manusia
–fungsi motif unsur buatan manusia yang agak moden
ini biasanya digunakan untuk hiasan batik ela
– Contoh motif unsur benda buatan manusia: • abor •
jaring ikan • kampong • wau
Unsur Motif isen
– Isen ialah motif pengisi untuk, memenuhi kain batik
tradisional atau sebagai latar belakang kepala sesuatu
pola corak.
–Ada-ada, atap, sirapan, berangan, cacah gari, cantlel,
cecek-cecek, cecek pitu, cecek sawut daun, galangan,
grinsing, mata dara, penutup, poleng, sisik dan lain-lain
lagi.
–mata dara
–mlinjon
–penutupan
– poleng
Susunan Reka Corak Motif
Terdapat beberapa jenis susunan motif pada lain batik,
iaitu
berdiri , berjalur , catur/dam , kisi-kisi , melintang,
menyeluruh , serong , tompok-tompok (bertabur) ,
ulang bersilang , ulang batu bata
Motif pucuk rebung sering diletakkan pada bahagian
kepala kain. Susunan motif untuk bahagian badan kain
lebih bebas, berbentuk bunga berpohon atau bunga
tunggal boleh disusun untuk menghasilkan corak. Motif
parang rosak, pilin berganda atau banji sering
digunakan untuk susunan menyerong. Motif pinggir
awan, keluk berlingkar, keluk berbunga dan lengkungan
separuh bulat sering menyatukan bentuk dengan
bahagian badan kain.
Jenis teknik penghasilan Batik Teknik batik blok
• Blok tembaga yang berukir dengan gaya ukiran timbul
digunakan untuk menerap. • Pelbagai warna yang
digunakan untuk membuat corak yang berlatarkan kain
putih. • Biasanya tiga blok yang berbeza digunakan. •
Setiap blok mempunyai sarang tertentu. • Sarang jenis
ini meninggalkan garis serta titik yang halus dan kemas
pada terapan lilin apabila dicelup dengan pewarna. •
Corak dan motif yang lebih rumit dan sempurna juga
dapat dihasilkan.
Alatan
• Blok bunga atau sarang yang dibentuk khas dan di
pateri mengikut rekaan corak • Kuali leper untuk
memasak bahan campuran lilin dan pengadang • Kuali
kawah untuk mencelup, merendam dan merebus kain •
Meja menerap
dilapisi span, kain guni atau kelopak batang pisang yang
telah diproses dan direndam dalam air garam selama 12
jam biasanya pokok pisang jenis kelat air, pisang
Benggala atau pisang rasa digunakan • Kain putih •
Bahan pewarna • Debu soda
Proses membuat batik blok
• Kain putih direbus untuk melembutkan dan
menanggalkan kanji. Dijemur sehingga kering. • Kain di
bentang dengan rata di atas permukaan meja. • Bahan
campuran lilin damar dipanaskan dan permukaan blok
dicelup ke dalam lilin cair itu. • Lilin cair diterapkan
pada permukaan kain mengikut susunan dan reka letak
motif dengan teliti dan kemas. • Kain yang telah siap
diterap dengan lilin dicelup ke dalam bahan pewarna. •
Proses menerap dan mencelup warna dilakukan
berulang kali dengan blok dan pewarna yang berlainan
untuk menghasilkan kain batik yang beraneka corak dan
warna. • Kain kemudian direbus dengan air yang
dicampurkan dengan bahan debu soda. • Kain dicuci
dan dibilas sebelum dijemur sehingga kering.
Teknik batik tulis
• Digemari kerana mempunyai ciri mengikut kehendak
semasa seperti warna eksklusif dan motif yang bebas
serta dapat disesuaikan dengan kehendak dan
kegunaan mengikut peredaran zaman. • mempunyai
reka corak yang tersendiri.
(i) Alatan
• Kain putih atau kertas • Canting • Campuran lilin (lilin
paraffin, lilin lebah, dammar (rosin) lemak
binatang/minyak masak) • Berus lembut • Serbuk
pewarna jenis ‘reactive-dye’ • Sodium silicate (Pemati
warna) • Soda ash • Pemidang kayu
Proses membuat batik tulis
• Kain yang telah dibasuh (untuk membuang kanji) di
kering dan diregang pada pemidang kayu. • Motif dan
corak dilakar pada kain dengan menggunakan pensel
(6D). • Bahan campuran lilin dipanaskan dengan suhu
yang sederhana. Lilin (60%) + damar (40%) + sedikit
minyak masak untuk melicinkan aliran lilin. • Canting
yang berisi lilin cair digunakan untuk melukis mengikut
lakaran pensel di atas permukaan kain. • Bahan
pewarna disapu pada reka corak. • Kain dibiarkan
sehingga kering, kemudian disapu atau direndam
dengan sodium silikit dan dibiarkan selama 8–12 jam di
tempat terlindung cahaya untuk mematikan warna. •
Kain yang telah dimatikan warna, dibasuh dengan air
‘lalu’ sehingga hilang kesan sodium silikit tersebut. •
Kain seterusnya direbus dan di campur dengan sedikit
‘soda ash’ sehingga lilin tanggal. • Kain dicuci dan dibilas
di dalam air sehingga bersih sebelum dikeringkan.
Teknik batik skrin
• Telah dipelopori oleh sekumpulan pembuat batik di
negeri Kelantan dan terus berkembang menjadi satu
industri. • Proses pembuatan menjimatkan masa, lebih
ekonomi dan teknik yang digunakan lebih cepat
daripada teknik membatik yang lain.
Alatan
• Skrin • Sekuji • Meja mengecap • Kelongsong stensil •
Kain putih • Bahan pewarna • bahan lekar
Proses membuat batik skrin
• Reka corak dirancang, dilukis dan ditentukan skim
warnanya pada kertas • Pecahan reka corak dibuat
mengikut warna untuk menentukan bilangan pemidang
yang akan digunakan
• Kelongsong stensil yang diisi dengan bahan laker
digunakan untuk melukis corak pada skrin mengikut
pecahan warna dan reka corak • Kain putih yang bersih
diregang rata di atas meja • Skrin diletakkan di atas
permukaan kain dengan kemas dan rapi • Bahan
pewarna dituang pada bahagian hujung skrin • Pewarna
disapu dengan licin dan rata dengan cara menarik atau
menolak sekuji • Kain yang telah siap dicetak dijemur
sehingga kering • Proses pengewapan dilakukan pada
kain supaya warnanya tidak luntur • Kain kemudiannya
direndam dan dibersihkan di dalam air suam yang
bercampur bio-soft untuk menanggalkan lebihan bahan
pewarna di samping melembutkan kain dan dijemur.
Topik 3
Ukiran
Definisi
– dianggap sebagai hasil kreativiti orang-orang Melayu
yang unik dan dapat dilihat pada binaan istana, masjid,
rumah makam, kepala sampan, perabot serta barangan
kegunaan harian.
– ertinya mengukir sesuatu bahan seperti kayu dengan
menggunakan alat mengukir seperti pisau wali, ’
carving tool
- hasil rupa tradisi Melayu yang terulung.
– Dua faktor yang menjadikannya sedemikian rupa
ialah:
-Keadaan alam semula jadi yang kaya dengan kayu yang
digunakan sebagai bahan binaan, alat, perahu, senjata
dan hiasan.
-Kekayaan tumbuh-tumbuhan yang memberi ilham
kepada pencipta untuk mewujudkan jenis-jenis bentuk
dan motif ukiran kayu. Keadaan ini dibantu oleh daya
cipta yang sihat,kemahiran pertukangan, cita rasa tinggi
dan pendukungan yang berterusan.
- mementingkan sifat gerak yang bermula dari suatu
punca dan terus timbul perlahan serta berliku-liku.
mempunyai imbangan sama ukur di antara bahagian
yang positif dengan yang negatif. Bentuk dan motifnya
terkawal dengan keadaan yang sederhana serta tiada
unsur yang berlebihan.
–Ukiran kayu sebagai penyataan daya cipta Melayu
dalam bentuk tampak yang terdapat pada aneka benda
seperti barang-barang kegunaan harian dan seni bina.
– jelas pada binaan masjid, rumah makam, kepala
sampan, perabot, serta barangan kegunaan harian.
Alat dan media
Terdapat 4 jenis ukiran:
Layang
–Ukiran ini dibuat pada papan. Bahagian latar corak
tidak ditebuk. Silat dibuat hanya pada corak.
Tebukan tembus (timbul silap)
–Ukiran jenis ini terbahagi pada 2 iaitu:
–bersilat
– tanpa silat
– Timbul
– Ukiran jenis ini dibuat pada papan. Bahagian latar,
corak ditebuk. Corak ukiran lebih timbul dan bersilat jika
dibandingkan ukiran layang. (iv) Alat dan bahan: Ukiran
ini dibuat pada batang kayu seperti tiang tangga
 peralatan yang digunakan: Berikut adalah motif ragam hias yang terdapat dalam
Gergaji ukiran flora, seni khat, fauna, awan larat, kosmos dan
– potong geometri.
– belah Daun: – bayam kukur, bayam perasi, janggut keli,
Alat perata permukaan kayu beremi, jari buaya, ketola, ketumbit, kangkung, pucuk
–ketam perata kacang, pucuk rebung, pucuk paku, piya, pulut,
– ketam golek setulang, selit, ringgit dan lain-lain.
Pahat Bunga: – cempaka, ketumbit, kecubung, kundur, kala
–rata bukit, kemunting, kedup. Ladu, lawang, pecan, raya, ros,
–kuku teratai, manggis, tanjung, matahari, cengkih dan lain-
Tukul kayu lain.
Pisau wali atau pisau ukir Seni Khat
Kikir pari -ayat-ayat Al-Quran
Kikir Fauna
Berus dan syelek - itik pulang petang
Cetar Awan Larat
bahan yang digunakan: –awan yang bergerak di langit. Awan ini melarat-larat
– Kayu ditiup angina sehingga menghasilkan pelbagai bentuk
– Pewarna yang indah.
– Gam Kosmos Matahari, bulan, bintang, awan, gunung, bukit,
Proses dan Teknik Mengukir logam dan lain-lain.
–Penyediaan kayu Geometri Corak berupa corak geometri dan unsur lain
(i) Pilih papan yang sesuai. (ii) Potong mengikut ukiran yang disusun dalam rupa bentuk geometri. Huruf-huruf
yang dikehendaki. (iii) Ketamkan permukaan. Arab dan tulisan jawi juga digunakan.
–Melukis corak di atas permukaan kayu Pengunan warna
Terdapat beberapa teknik melukis corak pada – biasaan ukiran Melayu tidak menggunakan warna
permukaan papan (i) Melukis terus pada permukaan tetapi di pantai timur didapati penggunaan warna
papan. (ii) Tekap. (iii) Tampal kertas bercorak atas terdapat pada ukiran bangau perahu dan ukiran alat
permukaan papan. muzik seperti rebab. Cat dan air perada emas digunakan
–Mengukir juga di mihrab, mimbar dan ukiran khat pada bangunan
Ukiran layang masjid di seluruh Semenanjung. Pada keseluruhannya
: Bahagian latar corak tidak ditebuk. Silat dibuat hanya ukiran kayu Melayu menegaskan sifat keaslian bahan
pada corak. kayu yang digunakan yang memaparkan jalinan selain
Ukiran bunga timbul kemasan.
: Bahagian latar corak ditebuk. Diukir menyerong pada Aktiviti Latihan Pembelajaran membuat Ragam Hias
corak untuk menimbulkan silat. (Corak) Ukiran: Menggunakan Sabun
Ukiran tebuk tembus bahan:
: Bahagian latar ditebuk tembus dan menyerong pada –Sabun buku
corak dan latar untuk menimbulkan silat. Bahagian latar – ‘Carving tool’
tembus menghasilkan corak dan bunga ukirnya tanpa – Pisau
silat. – Alat tajam untuk melakar seperti jarum peniti,
Ukiran larik pencungkil gigi
: Diukir pada batang kayu untuk mendapatkan bentuk. – Span
Menyilat Langkah 1 :
Menimbulkan bentuk pada corak. Keindahan ukiran – Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka
terletak pada jenis silat yang sesuai. Gubahan silat-silat corak yang terdapat dalam ukiran.
yang sesuai bagi menampakkan pergerakan dan Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk
menimbulkan bentuk. Menyilat juga untuk melakarkan reka corak ukiran kepada pelajar.
menampakkan konsep tinggi dan rendah dalam Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan
kedudukan aras dan ruang yang terdapat pada corak. peringkat demi peringkat cara bagaimana mengukir
Motif ragam hias yang terdapat dalam ukiran sesuatu corak pada sabun.
 Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak – Tenunan songket (kain benang emas)
yang baru dia atas kertas lakaran. Guru membimbing – Tenunan Pua
pelajar.
Langkah 5 : Pelajar dikehendaki melakarkan reka corak Tenunan Pahang
tersebut di atas sabun dengan menggunakan alatan – tenunan kain yang bercorak ragi atau tanpa corak
tajam seperti jarum peniti dan sebagainya. yang tidak mempunyai ragam hias. Di Kelantan, tenunan
Langkah 6 : Pelajar mengukir sabun dengan jenis ini dikenali sebagai tenunan balas sementara di
menggunakan ‘carving tool‘ atau pisau. kampong Gerung, Kelantan dikenali sebagai setuli
Langkah 7 : Pelajar melicinkan hasil ukiran pada sabun benang. Tenunan ini ditenun dengan menggunakan kek
dengan menggunakan span dan sedikit air. Siam.
Persembahan hasil kerja – diusahakan di kawasan Pekan, Pahang dan Kelantan.
(i) Penilaian berdasarkan • ide reka cipta • kemahiran Bahan utama yang digunakan ialah benang sutera dan
mengaplikasikan alat, bahan dan teknik • kemasan kapas. Bagi negeri Kelantan pula, pembuatannya banyak
menggunakan benang setul (benang Rayon).
Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang
hasil karya individu dan orang lain. Tenunan songket
Aktiviti cadangan – Menggunakan kaedah tenunan asas (Tenunan Tabby)
Membuat satu lawatan ke kilang batik atau tempat iaitu tenunan asas, benang pakan dan satu benang
membuat ukiran Tempat : kilang atau tempat membuat loseng. Tenunan ini sama seperti tenunan Pahang tetapi
ukiran yang berhampiran Kegiatan : memerhati, menggunakan benang emas atau perak (benang pakan).
mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana Terdapat dua jenis songket:
ukiran dihasilkan (ii) proses bagaimana ukiran dihasilkan – Tekat 3
di peringkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian –Tekat 5
barangan yang dihasilkan dari ukiran (iv) pemasaran Jenis Kain Tenunan
barangan ukiran Terdapat tujuh jenis kain tenunan:
Aktiviti pembelajaran tambahan – Kain bujang atau Samping
(i) Latihan Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni – Kain sarung tenunan corak berang
ukiran. Teliti setiap contoh dari segi corak, kesan warna –Kain sarung
dan bahan yang gunakan. (ii) Latihan Kumpulkan – Kain kampuh
gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada – Kain lepas
ukiran. – Kain destar/Tanjak/Tengkolok
– Kain selendang
Topik 4 Proses Menghasilkan Songket bahan-bahan yang
Tenunan digunakan:
seni tekstil yang terkenal di Malaysia. – Benang
halus dan tinggi mutunya mencerminkan kreativiti dan – Benang loseng
kemahiran pandai tukang tempatan dalam bidang ini. – Benang pakan
banyak terdapat di negeri Kalantan, Terengganau dan -Bahan pewarna
Pahang.
merupakan salah satu daripada kraf tradisional. alatan yang digunakan:
–Kek (loom)/tumpoh/kek pua
DefinIsi Tenunan – Anak geliging
– Tenunan dihasilkan daripada jalinan benang lonseng – Lidi
(yang menunggu) dengan benang pakan (yang –Belira
mendatang). –Torak, cubaan dan pelting (peleting)
Sejarah – Pasong dan papan gulung
Tenunan sonkat adalah dipercayai berasal daripada Proses menenun songket
kerajaan Dongson di Kemboja sebelum ianya Benang dan bahan pewarna merupakan bahan asas
diperkenalkan di negara ini. untuk menghasilkan tekstil melalui proses tenunan
Jenis-jenis Tenunan dengan menggunakan alat seperti kek tumpoh atau kek
Terdapat tiga jenis tenunan yang popular di Malaysia injik kaki. Benang diwarnakan dengan warna pencelup
iaitu: yang dipilih bagi menentukan reka corak permukaan
– Tenunan Pahang sehelai kain.
Persediaan sebelum menenun:
Menerai benang
Mencerai benang-benang dari tungkulan besar dengan
menggunakan alat rahat dan ruwing. Benang-benang
dililitkan kepada peleting buluh atau besi (bobbin)
untuk digunakan sebagai benang atau loseng untuk
proses menganing.
Menganing
Proses menyusun benang loseng dalam pemidang anian
bagi mendapatkan panjang kain dan corak tanah kain.
Menggulung benang losing ke papan gulung
Benang yang telah siap proses menganing dipindahkan
ke papan gulung melalui proses menggulung. Benang
yang telah siap digulung pada papan gulung digantung
pada kayu pasung yang terletak di hujung kek. Benang
daripada papan gulung ini dinamakan benang loseng.
Menyapuk
Proses jentera menarik benang dari papan gulung untuk
dimasukkan ke gigi jentera dengan menggunakan jarum
di mana proses ini dinamakan proses
menyapuh/menyapuk.
Mengarat
Proses membentuk dua lapisan loseng melalui proses
jalinan karat. Benang loseng akan berada di dalam mata
karat secara mata karat berselang seli pada baris
barisan karat depan atau karat belakang.
Menenun
Poses menenun dikenali sebagai mengarat. Ia
dimulakan dengan benang loseng digerakkan turun naik
silih berganti apabila jijak karat ditekan serta torak
dilancarkan dari kiri ke kanan atau sebaliknya
bereulang-ulang kali. Setiap kali torak dilancarkan,
selembar benang akan ditenun. Ia perlu diketatkan
dengan asakan alat jentera. Proses ini dibuat berulang
kali sehinggalah helaian kain terbentuk.
R terdapat dalam songket. Langkah 2 : Guru mengarahkan
Proses menyungkit corak
– Sebelum menyusun lidi atau bilah nibung, saiz reka
bentuk motif perlu ditentukan dengan mengambil kira
saiz gigi belalang. Saiz gigi belalang terdiri daripada
songketan tekat tiga atau songketan lima.
– Setelah itu lidi atau bilah nibung dimasukkan ke celah
benang loseng mengikut bacaaan geraf setiap corak.
Proses ini juga dikenali sebagai menyolek. Ia bertujuan
untuk menyediakan benang butang. Benang butang ini
akan diangkat semasa proses menenun bagi
menimbulkan corak songket.
Motif songket
tiga jenis motif dalam ragam hias songket:
Motif berasaskan flora
• Pucuk Rebung • Bunga Tanjung • Bunga Gorek •
Bunga Cengkeh • Bunga Telepok • Bunga Lawang •
Bunga Kunyit • Bunga baling-baling • Bunga Cina •
Bunga Tampuk Berembang • Bunga Tampuk Manggis
Motif berasaskan fauna
• Lawi Ayam • Kuda laut • Dada kaki Lipan • Kupu-kupu
• Ayam Jantan • Burung Merak • Siku Keluang Besar •
Siku Keluang Kecil • Gigi Belalang
Motif berasaskan geometri
• Bintang Pecah Lapan • Makhota
Struktur Ragam hias Songket
–mempunyai tiga bahagian yang paling nyata, iaitu:
Kepala kain
Biasanya menggunakan motif Pucuk Rebung dan Lawi
Ayam
Badan kain
Motifnya bebas
Kaki kain
Seperti juga kepala kain, bahagian ini dihiasi dengan
motif Pucuk Rebung dan Lawi Ayam, atau motif yang
disusun secara berbaris (melintang) serta diapit oleh tali
air secara berlapis.
Susunan Letak Motif Songket
tiga jenis susunan letak motif songket:
– Susunan Bunga Penuh.
–Susunan Bunga Tabur.
–Susunan bercorak.
Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Songket:
Menggunakan Benang Kait/Tali Rafia
bahan yang digunakan:
–Benang kait atau tali rafia pelbagai warna
– Bingkat kayu yang berpaku di sekelilingnya
– Jarum yang besar
langkah-langkah aktiviti ini: Langkah 1 : Guru
menunjukkan dan berbincang tentang reka corak yang
pelajar untuk membuat lakaran reka corak songket
kepada pelajar. Langkah 3 : Guru menunjukkan
perkembangan peringkat demi peringkat cara
bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas. Langkah 4
: Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru
dia atas kertas lakaran. Guru membimbing pelajar.
Langkah 5 : Pelajar menyiapkan lakaran songket.
Proses
Benang atau tali rafia diikat atau disangkutkan pada
penghujung kedua bingkai kayu tersebut pada paku
yang terdapat padanya disusun secara teratur, baris
demi baris, mengikut jarak yang sama. Setelah siap,
dengan menggunakan pelbagai warna benang atau tali
rafia, teknik menenun dilakukan secara
dikenali sebagai rotan pulor,rotan kulit dan rotan ikat
tanpa kulit. Bilah-bilah rotan ini akan diwarnakan
mengikut corak corak bakul yang dikehendaki. Jalinan
warna digabungkan akan menghasilkan bentuk bakul
yang begitu menarik. Bahan dan peralatan perlu
disediakan sebelum kerja-kerja pembuatan bakul
dimulakan. Di antara bahan yang digunakan adalah
seperti berikut: (a) Rotan pulor 2 mm – digunakan untuk
membentuk jalinan dipermukaan bakul (b) Rotan pulor
3 mm – digunakan untuk dijadikan asas tiang atau
rangka bakul (c) Rotan sega – digunakan untuk
pembentukan bingkai dan tangkai.
alatan yang digunakan:
– Gunting besi
– Ragum atau playar memotong
– Penyucuk ais (penyisip rotan)
– Penyembur air (melembutkan rotan)
– ‘Blow torch’ (mengemaskan permukaan hasilk
anyaman)
– Pita pengukur (mengukur saiz anyaman)
– Penukul dan paku kecil
– Pelarut (meluruskan rotan)
– Pisau raut
– Paku
– Lilin
Proses Menganyam bakul
tiga peringkat kerja yang mesti dilakukan di dalam
proses pembuatan bakul, iaitu:
– Tapak bakul
– Badan bakul
– Bingkai/Tangkai bakul.
Rotan direndam
Rotan direndam terlebih dahulu di lama air untuk
melembutkannya sebelum proses menganyam bakul
bermula.
Cara-cara Menganyam Bakul
cara-cara menganyam bakul: (a)
Tapak Bakul
(i) bermula dengan potongan-potongan rotan berukiran
3 mm dan panjangnya dianggaran 3 kali daripada
ketinggian ukiran bakul. (ii) Rotan berukiran 2 mm pula
akan dibentuk dua dan dimasukkan ke salah satu bicu
asas tapak tersebut. (iii) Kedua-dua jalinan ini dibentuk
sebanyak 3 kali lilitan. Setelah itu tiang-tiang rotan
dipecahkan sama rata menjadi 10 tiang rangka yang
berkembar dua. Ini diikuti jalinan turun-naik seperti
mana yang telah dibuat sebelum ini, sehingga
mencukupi ukuran tapak yang diperlukan. (iv) Tiang-
tiang rangka tapak diperkemaskan dengan jalinan pintal
sebanyak 2 lilitan. Kemudian tiap-tiap rangka dinaikkan
90% untuk dijadikan bahan.
Badan Bakul
– Jalinan badan bakul dibentuk dengan menggunakan
anyaman 2 serentak berpintal iaitu menngunakan 2
rotan untuk dijalinkan sekali.
– pembentukannya perlu dikawal untuk mendapatkan
90% lurur tiang rangka.
– Setelah mencapai ketinggian ukuran bakul, ianya
dimatikan hujungnya dengan menyelitkan di antara satu
sama lain.
Bingkai Bakul
–Rotan sega yang dibelah dua digunakan untuk
mendapat bingkai yang kukuh. Panjangnya bergantung
kepada lilitan garis pusat bakul yang dikehendaki.
Kedua-dua bilah rotan sega dicantumkan dengan paku
kecil.
–Setelah siap dipaku ianya dililit dengan rotan isi (2mm)
sehingga menutup bingkai bakul.
– Bagi tangkainya pula rotan yang telah dibentuk dan
ukur, hujungnya diraut hingga nipis.
– Tangkai tersebut kemudiannya dililit dengan rotan isi
seperti mana yang dilakukan kepada bingkai tadi.
– Lilitan tersebut dimatikan di sebelah hujungnya.
–Bakul rotan yang telah siap akan dibuang bulu-bulu
yang terdapat pada rotannya. api digunakan untuk
membuangnya.
Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Anyaman
Kelarai Bercorak: Menggunakan Kertas
bahan yang digunakan:
– Kertas Pelbagai Warna
– Pisau
– Pembaris
– Gunting
– Gam
langkah-langkah aktiviti
Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang
reka corak yang terdapat dalam anyaman. Langkah 2 :
Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran reka
corak anyaman kepada pelajar. Langkah 3 : Guru
menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat
cara bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas.
Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak
yang baru dia atas kertas lakaran. Guru membimbing
pelajar. Langkah 5 : Pelajar menganyam satu kelarai
mengikut lakaran.
cara-cara membuat kelarai:
(i) Kertas berwarna dipotong/digunting untuk
menghasilkan jaluran-jaluranm garisan mengikut ukuran
yang tertentu sebagai tapak anyaman. (ii) Beberapa
kertas warna juga dipotong mengikut ukuran yang
tertentu untuk dijadikan jalur-jalur garisan sebagai
bahan dianyam di atas tapak anyaman. (iii) Kertas
warna itu dianyam selang seli, atas bawah, satu persatu
denganm menggabungkan pelbagai warna supaya
kelihatan menarik mengikut. (iv) Anyamlah sehingga ia
memenuhi atau padatkan pada ruang tapak anyaman
tersebut.
Persembahan hasil Kerja
(i) Penilaian berdasarkan • idea reka cipta • kemahiran
mengaplikasikan alat, bahan dan teknik • kemasan (ii)
Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang
hasil kerja sendiri danorang lain.
Aktiviti cadangan
– lawatan ke kilang anyaman atau tempat membuat
anyaman Tempat : kilang atau tempat membuat
anyaman yang berhampiran. Kegiatan : memerhati,
mengambil gambar dan membuat catitan
–bagaimana anyaman dihasilkan.
–berapa jenis anyaman dihasilkan.
–proses bagaimana anyaman rotan dihasilkan
diperingkat permulaan hingga akhir.
–kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari anyaman.
– pemasaran barangan anyaman.
Aktiviti pembelajaran tambahan
–Latihan Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni
anyaman. Teliti setiap contoh dari segi corak, kesan
warna dan bahan yang gunakan.
– Latihan Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif
yang terdapat pada anyaman.
Topik 6
Tembikar
Definisi tembikar
– kesenian yang asli.telah wujud di negara ini sejak
beribu tahun dahulu.
– Ragam bentuk dan ragam hias yang terdapat pada sei
tembikar melambangkan keunikan penciptaan tukang
pandai Melayu.
–Terdapat pelbagai bentuk dan jenis tembikar
–mempunyai ciri-ciri kegunaan harian.
–dibezakan antara satu sama lain melalui reka corak,
reka bentuk atau warnanya kerana setiap negeri
mempunyai teknik pembuatannya yang tersediri serta
dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang si pembuat.
–Menggunakan bahan tanah liat yang dibentuk, dibakar
dan digilap untuk dijadikan alat kegunaan harian seperti
bekas menyimpan air, balang dan lain-lain lagi. Ia juga
dikenali sebagai porselin wares dan seramik.
Sejarah
Seni tembikar telah wujud di Malaysia sejak beribu
tahun dahulu. Ini terbukti dengan penemuan tembikar
di Gua Cha, Kelantan. Bukit Tambun, Ipoh, Perak, Bukit
Tengku Lembu, Perlis dan Ulu Tembeling, Pahang.
Kebanyakan tembikar yang dijumpai mempunyai ciri-ciri
barangan harian.
– bentuk periuk, belanga dan kukusan merupakan yang
paling awal dicipta oleh tukang tempatan.
– barangan tembikar yang dihasilkan oleh setiap negeri
mempunyai teknik pembuatannya yang tersendiri serta
dipengaruhi oleh budayan latar belakang si pembuat.
– – Garis tulang ikan
labu hitam yang rupa bentuknya diilhamkan daripada
buah labun dan masih mengekalkan ciri pembuatan
secara tradisional. Terdapat beberapa kawasan di
Malaysia yang terkenal dengan penghasilann
– Sayong dan Pulau Tiga di Perak, Mambong di Kelantan
dan di Serawak.
Jenis-jenis tembikar
Geluk
Pada asalnya diperbuat daripada tempurung dan
berfungsi sebagai bekas air. Geluk mempunyai ragam
hias dari motif-motif yang kecil dan ringkas.
Buyung
–dibentuk tanpa bahagian kaki seperti labu lesap.
Buyung berkaki hanya diperoleh dari Sayong. Umumnya
buyung nmempunyai bahagian leher dan badan.
–permukaan buyung dibiarkan licin tanpa dihias.
Saiznya besar dan bahagian badan atau perut berbentuk
bulat penuh.
Jambangan
–berfungsi sebagai tempat meletak bunga. Saiznya
boleh mencapai sehingga ketinggian 0.6 m -0.9 m.
bahagian badannya seperti labu yang ditinggikan
menjadi seperti tempayan atau buyung berkaki.
Labu
diilhamkan daripada buah labu. Bahagian pucuk
berbentuk separti kubah masjid. Berfungsi sebagai
bekas untuk mengambil air atau menyimpan air. Corak
hiasan labu bersumberkan alam sekeliling dan berupa
bentuk geometri. Labu ini hanya dihasilkan oleh kaum
wanita di Sayong, Perak.
Bekas Perasapan/Bekas Bara
Dalam kepercayaan magis, bekas ini digunakan untuk
membakar kemiyan.
– digunakan sehingga hari ini dalam upacara
pengubatan dan kematian masyarakat tertentu
Motif Ragam Hias
– aspek penting dalam tembikar tradisional. Motif yang
digunakan terdiri daripada unsur persekitaran tempatan
berdasarkan motif geometri dan organik. Motif ragam
hias berunsurkan geometri terdiri daripada garis, titik
dan bentuk-bentuk yang berunsur garis (contohnya
susunan garis panjang yang melilit pada seluruh
permukaan tembikar dan bersilang antara satu garis
dengan garis yang lain) selalunya dijadikan motif
tembikar.
Motif Geometri
– Garisan bersilang - seli.
– susun kisi-kisi
– Titik tahi alat
– Garis keluh
– Garis berkotak.
– Pucuk rebung dipotong dengan dawai untuk memastikan tiada
– Bentuk potong wajik gelembong udara dan bendasing.
– Bentuk segi tiga Proses membentuk • Secara Picitan
–Bentuk bujur – Membuat lengkaran dan diletakkan di dalam pinggan
–Balung kuku untuk membuat bahagian badan. – Tembikar dibentuk
–Rantai perak dari bawah dan bergerak ke atas tahap demi tahap. –
– Susur kelapa Semasa membentuk, permukaan tanah liat ditekan
– Siku keluang dengan kayu di sebelah dalam dan ditahan dengan
tangan untuk menguatkan tembikar. – Pisau buluh
Motif Gayaan Organik digunakan untuk melicinkan permukaan tembikar. –
– Sulur kakung Tekan dan gerakkan bahagian mata pisau dari bawah ke
– Bunga cengkih atas. – Tapak atau kaki tembikar yang telah dibuat
– Bunga pecah lapan secara berasingan dicantumkan kepada bahagian badan
– Bunga kedudut tembikar yang telah siap dibuat semasa tanah liat
– Bunga tanjung tersebut dalam keadaan separuh kering. – Sambung
– Bunga lawang bahagian tengkuk dan muncung tembikar. – Rata dan
– Kelopak kemaskan bahagian muncung tembikar. – Potong
–Sambas lebihan muncung tembikar untuk kemasan.
–Tampuk manggis • Secara Lingkaran
– Tapak pelanduk – Tekan dan ratakan bentukan kepingan untuk dijadikan
–Belalang bercula tapak. – Membuat lingkaran tanah liat dengan kedua
Teknik membentuk belah tangan di atas permukaan datar seperti meja. –
– Langkah 1: Picitan Guris bahagian tepi tapak dan bahagian lingkaran
– Langkah 2: Lingkaran dengan jarum, sapu dengan lumpur tanah liat (slip)
– Langkah 3: Kepingan menggunakan berus. – Cantumkan lingkaran dan tekan
– Langkah 4: Lempar alin pada bahagian tapak. – Ulang proses ini sehingga
Proses membuat tembikar secara tradisional mendapat bentuk yang dikehendaki. – Ratakan
bahan-bahan yang digunakan. bahagian sambungan pilihan dengan berus atau alatan
– Tanah liat memodel.
– Piring – Secara Kepingan
– Pisau buluh – Membuat templet daripada kadbod mengikut skala
– Penepek berukir sebagai panduan. – Buat kepingan tanah liat dengan
– Sekam padi penggelek setebal 2 kepingan kayu yang diletakkan di
– Tanur pembakaran kiri kanan tanah liat. – Letakkan templet di atas
– Damar kepingan tanah liat dan potong. – Potong bahagian tepi
– Dawai pemotong. kepingan secara menyerong 45 darjah. – Guris
– Jarum Berikut adalah proses menghasilkan tembikar: bahagian-bahagian tepi yang akan disambung dengan
Penyediaan tanah liat menggunakan jarum.
• Tanah liat diambil dari lokasi seperti tanah busu, – Sapu/celup bahagian-bahagian hujung yang akan
tebing sungai dan sawah padi. • diproses terlebih disambung dengan Lumpur tanah liat (slip). –
dahulu untuk mengasingkan benda asing/organik yang Sambungkan bahagian-bahagian kepingan yang telah
tidak diperlukan seperti akar-akar kayu, daun, batu-batu disediakan sehingga menjadi bentuk yang dikehendaki.
kecil dan lain-lain. • kemudiannya dijemur untuk – Tekan bahagian sambungan di sebelah dalam supaya
dikeringkan. • ditumbuk dengan lesung kaki hingga rata, kemudian tambahkan lingkaran kecil pada
menjadi serbuk. • Serbuk halus yang dihasilkan diayak bahagian sambungan tersebut dan ratakan. – Ratakan
dengan ayak tepung. • kemudiannya dicampurkan seluruh permukaan dengan menggunakan span basah.
dengan air daun pepulut (secukupnya – 25% air 1:4) dan Proses Hiasan
diperam semalaman. Ragamhias dibuat dengan menggunakan penepek
Proses menguli tanah berukir, sewaktu permukaan masih dalam keadaan
• diuli agar sebati untuk menyingkirkan gelembung lembut.
udara yang terperangkap • 2 teknik menguli iaitu Proses melicinkan
secara ‘spiral’ dan ‘bullhead’ • Setelah diuli tanah liat Kemudian dilicinkan dengan batu sungai tembikar yang
telah siap dibiarkan kering sebelum dibakar.
Proses pembakaran • Teknik tanur
– tembikar yang telah kering dimasuk dan disusunkan
dalam tanur untuk pembakaran. – Pembakaran
dilakukan sekurang-kurangnya 8 – 12 jam.
• Teknik penggunaan para
– Tetakkan tembikar di atas para dengan mengkhalakan
mulutnya ke atas api untuk disalai selama lebih kurang 6
hingga 8 jam. • Teknik diangkan pada unggun api. –
Diangkan tembikar pada unggung api sehingga benar-
benar kering dan keras.
Proses mewarna
Apabila tembikar itu telah masak, dalam keadaan yang
masih panas ia dikeluarkan daripada tanur dan
dimasukkan ke dalam sekam padi selama 10 minit
sehingga menjadi hitam seakan-akan sepuh. Damar
disapu di bahagian bawah tembikar untuk
menghindarkan ketelapan.
Aktiviti Latihan Pembelajaran
Membuat labu atau pasu bunga: Menggunakan tanah
liat (
Bahan untuk membuat tembikar
– Tanah liat
– Pinggan
– Pisau buluh
– Bekas air
– Air
teknik picitan. Langkah 1 : Guru menunjukkan dan
berbincang tentang beberapa bentuk tembikar. Langkah
2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran
bentuk tembikar kepada pelajar. Langkah 3 : Guru
menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat
cara bagaimana melakar bentuk tembikar. Langkah 4 :
Pelajar melakarkan beberapa rekaan bentuk tembikar
yang baru dia atas kertas lakaran. Guru membimbing
pelajar. Langkah 5 : Pelajar membentuk tembikar
mengikut lakaran.
Proses pembentukan tanah liat (menguli)
Langkah 1 : Seketul tanah liat diuli. Menguli secara
‘spiral’ atau ‘bullhead’. Langkah2 : Potong tanah liat
tersebut untuk memastikan tiada gelembong udara dan
berdesing. Langkah 3 : Kepingan tanah ditekan-tekan
dengan jari untuk mengetahui dan menghilangkan
butiran-butiran yangkeras pada tanah liat. Langkah 4 :
Ambil tanah liat dan pegang dengan tangan kiri, tangan
kanan mengambil sebahagian tanah liat tadi dan
lagakan hingga bersatu. Langkah 5 : Tanah ditekan lagi
dan dihempap di atas meja secara berulang supaya
menjadi lembut dan liut.
Proses membentuk tembikar
Langkah 1 : Memulakan proses membentuk dengan
membuat lengkaran dan diletakkan di dalam pinggan
untuk membuat bahagian badan. Langkah 2 : Tembikar
dibentuk dari bawah dan bergerak ke atas tahap demi
tahap secara picitan dan ditahan dengan tangan yang
satu lagi untuk menguatkan tembikar.
Langkah 3 : Biarkan ia separuh kering sebelum
membuat corak atau mengemaskannya. Langkah 4 :
Pisau buluh atau plastik bag digunakan untuk
melicinkan pembukaan tembikar. Tekan dan gerakkan
bahagian mata pisau dari bawah ke atas. Langkah 5 :
Biarkan ia kering sepenuhnya.
Persembahan hasil kerja
(a) Penilaian berdasarkan
– idea reka cipta
– kemahiran mengaplikasikan alat, bahan dan teknik
– kemasan
(b) Apresiasi
Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil kerja
sendiri dan orang lain.
Aktiviti cadangan
Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat
tembikar Tempat : kilang tembikar atau tempat
membuat tembikar yang berhampiran Kegiatan :
memerhati, mengambil gambar dan membuat catitan
– bagaimana tembikar dihasilkan
– berapa teknik tembikar dihasilkan
– proses bagaimana tembikar dihasilkan di peringkat
permulaan hingga akhir
– kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari kraf
tembikar
– pemasaran barangan tembikar.
Aktiviti pembelajaran tambahan
– Latihan - Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni
tembikar. Teliti setiap contoh dari segi corak, kesan
warna dan bahan yang gunakan.
– Latihan - Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif
yang terdapat pada tembikar.
Topik7 Tekat
DefinIsi
– Tekat digolongkan dalam seni sulaman tekstil iaitu
proses menyulam benang emas ke atas kain dasar iaitu
baldu.
– seni hias permukaan kain secara timbul atau suji
timbul (Tuji timbul) di kalangan pengusaha tekatan.
– Suji juga sering dikaitkan dengan sulaman sutera.
Sama ada disulam, ditekat atau disuji, ragam hias
hiasnya semua dibentuk sama iaitu dalam keadaan yang
timbul dari permukaan dasar kain kerana bahagian
dalamnya diisi dengan mempelur.
– Tuji mengikut Kamus Dewan adalah sesuatu
perkataan lama yang bermaksud bertubi-tubi dan
berturut-turut (melakukan sesuatu).
– Tekatan merupakan hasil seni yang dibentuk dengan
kertas yang sederhana tebal dan di salit dengan benang
emas di atas lain atau baldu yang lazimnya berwarna
tua.
– menyerupai bentuk ukiran kayu tebukan tembus dan
timbul..
– Tekatan kelingkan menggunakan pita kelingkan yang
berkilat.
– Tekatan tebukan perada sejenis tekatan yang
menggunakan tampalan kertas perada di atas kain
berwarna.
– seni tekat merupakan seni rupa yang bersifat dua
dimensi, seni ini digunakan untuk hiasan barang-barang
tiga dimensi seperti tudung saji, tepak sirih dan kasut.
Corak yang digunakan untuk tekat berasaskan corak
awan larat tan tumbuh-tumbuhan seperti yang terdapat
pada ukiran kayu.
– motif yang sering digunakan ialah pucuk rebung, daun
paku, daun keladi, daun bunga padi, daun peria dan
lain-lain lagi. Motif bunganya pula adalah seperti bunga
cengkih. bunga pecah lima, bunga kekwa, bunga
lawang, dan sebagainya.
– bunga raya, bunga cempaka dan bunga lalang.
Sejarah
– berasal dari India dan negeri Cina yang kemudiannya
dipengaruhi dengan motif pilihan yang diubahsuai dari
sumber alam oleh tukang-tukang tempatan.
– berkembang pesat di istana pada zaman Kesultanan
Melayu Melaka, iaitu pada kurun ke 15.
–Hasil tekat dijadikan pakaian kebesaran dan alat
kelengkapan di kalangan kerabat di raja. Di Perak, seni
tekat pada asalnya dimonopoli oleh golongan istana.
Raja Permaisuri Perak pada akhir abad ke 19 merupakan
pereka bentuk tukang yang banyak menghasilkan reka
bentuk tekat.
– dilangsungkan oleh masyarakat Cina Peranakan
berketurunan baba dan Nyonya Melaka serta orang-
orang tempatan di beberapa negeri Melayu lain setelah
kejatuhan Kesultanan Melayu melaka. .
– Tukang yang bersuji atau menekat dipanggil tukang
sebu. Kehalusan dan keunikan seni tekat menampakkan
mutu seni yang rumit, indah dan mewah.
– Konsep seni bersifat dua dimensi tetapi kebanyakan
hasilnya tekatan digunakan untuk penghasilan barangan
tiga dimensi seperti tudung saji, sarung bantal, ciur,
tepak sirih, kasut dan lain-lain lagi.
– terbatas dan kegunaannya adalah terhad.
Jenis-jenis Tekat
jenis-jenis tekat:
Tekat timbul benang emas atau perak
• Benang emas atau perak diuji berulang-ulang dan
berturut-turut di atas irasan baldu, melangkahi
mempulur kertas yang digunakan sehingga seluruh
permukaan mempulur kertas diliputi benang emas atau
perak.
Tekat gubah
• Selain kain baldu, kain biasa boleh digunakan sebagai
kain dasar. Mempulur tidak digunakan. Acu yang
diperbuat daripada kertas yang ditebuk diletakkan di
atas kain dasar sebagai panduan untuk melukis corak. •
Benang ijuk urat daripada pelepah pokok Kabong atau
enau berwarna hitam dililit rapi dengan benang sutera
merah (benang untina) sebagai bahan membentuk
motif. Beberapa benang emas atau perak boleh diatur
di atas kain dan ditindih ikat pada kain dengan
menggunakan benang sutera berwarna. • Kedua-dua
jenis tekat timbul dan tekat gubah sering diserikan lagi
dengan manik dan labuci yang ditaburkan pada ruang-
ruang kosong atau yang tidak bertekat.
Tekat perada
• Kertas yang agak tebal permukaannya diliputi perada
emas tulen yan ditebuk berkerawang, kemudian
ditampal pada kain. Bahagian tepi kerawang disusuri
dengan empat lembar benang emas, ditindih ikat
dengan benang sutera merah. Kadangkala bahagian
bawah kerrawang yang bertepuk dilapikkan dengan kain
berwarna lain atau cermin untuk mengindahkannya lagi.
• tidak lagi diusahakan sekarang.
Alatan Tekatan
Pemidang kayu
– dua jenis pemidang kayu,iaitu yang berkaki dan tidak
berkaki.
– digunakan untuk tujuan meregang kain dan
memudahkan tekatan dengan menggunakan peregang,
akan memudahkan bahagian tepi kain digunting.
Cuban dan benang emas
– Cuban dianggap sebagai jarum besar untuk melilit
benang emas.
–diperbuat daripada buluh yang diraut, kayu bercabang,
perak atau tanduk berukir.
– Cuban diperbuat daripada dua keratin buluh yang
diikat dalam bentuk palang.
Irasan atau kain dasar
– Merupakan kain yang dijadikan dasar tekatan atau
sulaman kain baldu untuk tekatan dan kain kapas untuk
sulaman.
Benang putih atau benang kapas
– Digunakan untuk mengetatkan kedudukan tekat
benang emas pada mempulur. Benang ini tidak
kelihatan di permukaan kain kerana benang ini seolah
menyambut benang emas dan mengetatkan atau
mengemaskan tekatan. Jarum digunakan bagi mengait
dan mendapatkan jarak tekatan yang rapat.
Mempelur
Adalah isi tekat yang bermotif. Biasanya dibuat daripada
kertas tebal dan dipotong sehingga meninggalkan
bentuk. Bentuk motif
ini dilekatkan atas kain dasar tekat sebelum proses
menyulam benang emas dimulakan.
Proses tekatan
– Menyediakan mempelur berdasarkan motif pilihan
kajian daripada sumber alam dengan melukis dan
memotong kad tebal. Mempulur bukan hanya sebagai
rangka reka corak tetapi juga berperanan untuk
mengukuhkan dan juga menimbulkan bentuk ragam
hias, agar kelihatan menonjol keluar daripada latar (kain
dasar).
– Pemidang terbahagi kepada dua, iaitu yang berkaki
dan tanpa kaki. Tujuan pemidang adalah untuk
memegang dan meregang kain putih yang turut menjadi
pinggir kain tekatan bila kain baldu diletakkan di
atasnya. Kain baldu seterusnya akan disembat kasar
supaya lekat pada kain putih yang diregang.
– Sebelum proses menyulam atau menekat dilakukan
mempulur diletakkan di atas kain dasar. Kain dasar
biasanya terdiri daripada kain baldu yang berwarna
gelap seperti merah hati, biru tua, hijau tua atau ungu
gelap. Pilihan warna ini adalah untuk menjadikan warna
pada hasil tekatan yang berwarna emas atau perak
nampak jelas dan bercahaya. Untuk menambah
kilauannya, kadangkala labuci digunakan.
– Cuban yang dililitkan dengan benang emas akan
merentasi bahagian batang mempulur.
– ditindih dan diikat serta dijahit dengan benang putih.
Benang putih harus melalui bahagian bawah mempulur
tanpa memperlihatkan kesan jahitan benang pada
permukaan mempulur. Tiap kali merentas, benang-
benang emas harus disusun rapat supaya batang
mempulur tidak kelihatan. Dengan cara ini, sulaman
benang emas akan lebih teratur dan kemas. Proses ini
diulangi sehingga seluruh bentuk mempulur tertutup
dengan sulaman. Bahagian penyambung biasanya
ditutup dengan labuci atau manik, kecuali sambungan
itu kemas dan tidak memerlukan bahagian itu ditutup.
Aktiviti latihan pembelajaran membuat tekat
Menggunakan Benang Kait
Alat: • Benang kait • Benang putih • Jarum kasar
(berlubang besar) • Pemidang kayu • Kain • Kad bod
(untuk membuat membulur) • Pisau • Cuban Langkah
1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka
corak yang terdapat dalam tekat. Langkah 2 : Guru
mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran reka
corak tekat kepada pelajar. Langkah 3 : Guru
menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat
cara bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas.
Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak
yang baru dia atas kertas lakaran. Guru membimbing
pelajar. Langkah 5 : Pelajar membuat tekatan mengikut
lakaran.
Proses membuat tekat dengan menggunakan benang
mengait
– Corak dilukiskan ke atas ke atas kad bod dan dipotong
hingga menjadi satu mempulur.
–Kain diregangkan pada pemidang kayu.
– Mempulur diletakkan di atas kain dasar tersebut.
–Cuban yang dililitkan dengan benang kait akan
merintasi bahagian batang mempulur bawah kain.
–Benang kait tersebut ditindih dan diikat serta dijahit
dengan benang putih.
– Kemudian benang kait tadi akan ditindih dan diikat
serta dijahit dengan benang putih.
– Tiap kali merintas, benang kait mesti disusun rapi
supaya batang mempulur tidak kelihatan.
– Proses diulang sehingga seluruh mempulur tertutup
dengan sulaman.
Persembahan hasil kerja
-Penilaian berdasarkan • idea reka cipta
• kemahiran mengaplikasikan alat, bahan dan teknik •
kemasan
-Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang
hasil karya individu dan orang lain.
Aktiviti cadangan
Membuat satu lawatan ke kilang tekat atau tempat
membuat tekat Tempat : kilang atau tempat membuat
tekat yang berhampiran Kegiatan : memerhati,
mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana
tekat dihasilkan (ii) proses bagaimana tekat dihasilkan di
peringkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian
barangan yang dihasilkan dari kraf tekat (iv) pemasaran
barangan tekat.
Topik 8
Wau (Layang-layang)
DefinIsi
– Diertikan sebagai layangan iaitu rangka kayu yang
baluti kertas dan diterbangkan dengan tali layang-
layang dan dijadikan aktiviti untuk tujuan tertentu
terutamanya sebagai aktiviti rekreasi.
– merupakan alat permainan yang dibuat daripada
kertas,gentian atau kain yang berangka daripada buluh
atau gentian. Wau yang berkepala, bersayap,berekor
dan bertali teraju diterbangkan dengan bantuan angina
– Wau yang terdapat dalam palbagai-bagai bentuk dan
nama dikenali juga dengan nama layang-layang di johor,
Negeri sembilan dan Selangor.
Istilah Layang-layang di Malaysia
– lebih sinonim di negeri-negeri di pantai barat dan
selatan Semenanjung Malaysia seperti di Selangor,
Melaka dan Johor berbanding dengan negeri di pantai
timur. Ini terbukti berdasarkan catatan tun Sri lanang,di
mana menurut beliau, Raja Ahmad bermain layang-
layang bersama-sama dengan pemuda-pemuda serta dipertandingkan keindahan hiasannya.
kerabat di raja.
R R
terbahagi kepada empat: untuk hiasan dinding dan dijual kepada pelancung.
– Wau dimensi baru
Layang-layang laga –
– dicipta khas untuk hiasan kerana reka bentuk, corak
Layang-layang anak serta warna yang begitu mengagumkan. Wau hiasan
– mempunyai pasaran yang baik di dalam dan juga di luar
Layang-layang hiasan (d) Layang-layang atau wau negeri, serta telah menjadi satu identity istimewa
R negara. Wau dengan pelbagai saiz
Wau dan corak sering diletakkan sebagai hiasan di dinding
– ruang tetamu, restoran, firma, hotel, pejabat, rumah
Perkataan wau digunakan oleh rakyat di negeri-negeri dan tempat-tempat lain.
di utara Semenanjung Malaysia terutama sekali di R
Kelantan, Terengganu, Kedah dan Perlis.
– Corak hiasan wau
Menurut Wayne Hosking dalam “kites of Malaysia” –
perkataan wau berasal daripada Belanda iaitu berasal Corak wau tradisional biasanya digubah halus dan
daripada perkataan “Wouw”. I padat dengan awan larat yang motifkan tumbuh-
– tumbuhan.
merujuk kepada sejenis burung besar yang biasa –
dijumpai di Asia tenggara. Pandangan ini bercanggah Corak berulang pada birai (tepi) bingkai wau juga
dengan pendapat orang tua-tua di Kedah. Menurut disusun rapat.
mereka perkataan wau berasal daripada perkataan –
Thailand. Di Thailand layang-layang dipanggil sebagai Bagi melahirkan corak yang jelas, keseluruhan corak
wau. Fakta terbaharu yang dijumpai, menyatakan diukir (Tebuk). Tidak sekali-kali dilukis dengan
bahawa perkataan wau wujud daripada bunyi yang mrenggunakan berus dan semburan warna.
dihasilkan oleh busar yang tedapat pada wau. Apabila –
wau dinaikkan ke udara, daun ibus yang dipasang pada Setelah diukir, barulah ditampal pada kertas warna.
busur itu menghasilakan bunya ‘wau’, ’wau’, ’wau’ –
secara irama. Beberapa lapisan warna digunakan dalam wau.
R R
Jenis-Jenis Motif
Ciri-ciri utama wau –
– Bunga matahari
mesti mempunyai kepala, sayap dan ekor. –
R Daun ketumbit
Jenis-jenis wau –
– Ketamguri.
Wau bulan –
– Pucuk rebung
Wau Jala Budi –
– Itik pulang petang
Wau Kucing –
– Badak mudik
Wau daun atau barat Proses Membuat Wau
Jenis kegunaan wau (a) Alatan dan bahan yang digunakan:
R R
kegunaan wau:
R Alat
ditayangkan di udara. –
R
Pisau kecil, pisau raut, pisau pemotong, pensil dan • Ambil beberapa helai kertas warna mengikut warna
gunting kehendak kita. • Lipat 2 helai kertas warna tadi dan
R tekap bentuk wau tersebut. • Lipat bahagian atas kertas
menjadi 1/4 dan lukis rekacorak wau tersebut. • Potong
Bahan bahagian sobek rekacorak yang telah dilukis. • Bahagian
Buluh (jenis yang kuat, liut dan ringan seperti buluh yang telah dilukis itu harus ditampal pada kertas warna.
duri), kertas minyak atau kertas warna, gam dan benang • Tampal kertas yang dihiasi pada kadbod.
R R
Langkah-langkah untuk membuat wau:
– Persembahan hasil kerja
Ambil beberapa kepingan buluh yang telah diurut. • Penilaian berdasarkan – idea reka cipta – kemahiran
– mengaplikasikan alat, bahan dan teknik – kemasan •
Ikat buluh yang telah diraut untuk dijadikan bingkai Apresiasi Perbincangan dan meperkatakan tentang hasil
wau. karya individu dan orang lain.
– Aktiviti cadangan
Ambil beberapa helai kertas warna mengikut warna Membuat satu lawatan ke kilang wau atau tempat
kehendak kita. membuat wau Tempat : kilang atau tempat membuat
– wau yang berhampiran Kegiatan : memerhati,
Lipat dua helai kertas warna tadi dan tekap bentuk wau mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana
tersebut. wau dihasilkan (ii) proses bagaimana wau dihasilkan
– diperingkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian
Lipat bahagian atas kertas menjadi 1/4 dan lukis ukiran rupa bentuk yang dihasilkan dari wau (iv) pemasaran
awan larat. barangan wau.
–
Potong dan sobek bahagian awan larat yang telah Topik 9
dilukis. Gasing
– Definisi
Bahagian yang telah dilsobek itu harus ditampal pada – berasal daripada suku kata ‘ka’ dan ‘sing’. ’Ka’ iaitu
kertas warna. singkatan kayu dan ‘sing’ daripada perkataan pusing
– kerana gasing sifatnya berpusing.
Tampal kertas tersebut untuk dihiasai pada rangka – popular sejak zaman kesultanan Melaka. Musim bagi
wau. petandingan gasing ialah selepas musim menuai atau
– musim buah-buahan.
Aktiviti latihan pembelajaran membuat wau hiasan: – Bentuk gasing, cara pembuatan dan peraturan
R permainannya berbeza di antara negeri di pantai timur
dengan negeri-negeri di pantai barat Semenanjung
Menggunakan kertas Malaysia.
Bahan: • Kertas pelbagai warna • Kadbod • Pisau • – merupakan permainan tradisional yang terkenal di
Pembaris • Gunting • Gam Langkah 1 : Guru kalangan penduduk kampung di Malaysia terutama
menunjukkan dan berbincang tentang rekacorak yang sekali di pantai timur seperti Kelantan dan Terengganu.
terdapat dalam wau. Langkah 2 : Guru mengarahkan – dimainkan oleh kaum lelaki sahaja.
pelajar untuk membuat lakaran rekacorak wau kepada – Menurut kepercayaan gasing boleh berpusing
pelajar. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan melebihi 24 jam sekiranya ia diserapi oleh banyak
peringkat demi peringkat cara bagaimana untuk semangat.
membuat lakaran rekacorak wau hiasan. Langkah 4 : – Gasing yang bermutu diperbuat daripada kayu jenis
Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru keras yang banyak terdapat di Kelantan dan Trengganu.
dia atas kertas lakaran. Guru membimbing pelajar. – Kayu ini kemudiannya akan dibentuk kapada bentuk
Langkah 5 : Pelajar menghasilkan satu rekacorak wau sebiji piring.
hiasan. – Untuk memperkukuhkan lagi gasing, satu lingkaran
R besi akan dipasang pada bibir gasing. Sebiji gasing akan
mengambil masa 4 hingga 8 minggu untuk disiapkan.
Membuat wau hiasan R
Jenis-jenis Gasing
Berikut adalah jenis-jenis gasing:
– Kepala
Gasing Pahang atas tubuh gasing yang bulat dan kecil
– –
Gasing Pari
– Leher
Gasing Paying lekuk di antara kepala dengan bahu untuk melekatkan
– hujung tali gasing
Gasing Puyuh –
–
Gasing Loceng Bahu
– atas tubuh gasing sebagai tempat melilit tali
Gasing Berembang –
–
Gasing Botol Pemotek
– Hiasan kepala gasing uri daripada sebarang logam atau
Gasing Bugis plastik yang dilekapkan pada kepala gasing uri
– –
Gasing Bunut
– Turap
Gasing Cina Dipasang pada kepala gasing untuk menjaga bahagian
– kepala supaya tidak retak, tanggal dan mengelakkan
Gasing Denak dari pecah
– R
Gasing Jantung Fungsi Gasing Gasing hiasan
– –
Gasing Kanak-kanak Johor dibuat hanya untuk dijadikan hiasan. Pereka gasing
– jenis ini tidak memilih kayu dan tidak mementingkan
Gasing Leper Kelantan fungsi berpusing
– Gasing permainan
Gasing Loceng –
– bukan bertujuan untuk kecantikan tetapi sesuai untuk
Gasing Merlimau permainan.
– –
Gasing Paku. Gasing pangkah Pembuat perlu memilih jenis kayu yang
R sesuai mendapat berat yang betul, memastikan
imbangan yang baik dan mendapat keligatan yang baik
Bahagian-bahagian Tubuh Gasing supaya tahan urinya walaupun setelah dipangkah.
– –
Gasing permainan Gasing yang dibuat untuk
Paksi pertandingan diberi nama gasing uri. Ianya bukan untuk
berupa logam yang dipasakkan pada patak untuk pangkah memangkah tetapi untuk pertandingan urinya
meligatkan gasing dan juga berfungsi sebagai sangga sahaja. Ianya popular di pantai timur sahaja.
tuas R
– Ciri-ciri Istimewa Gasing
–
Patak Paksi melambangkan kalbu kerana paksi ialah tempat
di antara tubuh dengan paksi gasing gasing berpusing.
– –
terletak di bahagian tengah sebelah bawah gasing dan
Labu diperbuat daripada besi waja.
antara bahu dengan patak untuk lilitan gasing –
– Patak melambangkan roh.
– –
c Labu melambangkan nafsu. Kayu yang dipilih ditarah dengan kapak untuk
– membentuk rangka kasar gasing yang berbentuk
Kepala melambangkan akal. seakan-akan dua piring bertangkup dua.
– –
Pemotek melambangkan iman. Pemotek ialah pusat c Gerudi digunakan untuk menebuk lubang di bahagian
ikatan gasing yang terletak di bahagian tengah sebelah pusat kayu.
atas gasing dan biasanya disalut dengan perak serta –
dihias dengan rekaan bunga-bungaan supaya kelihatan Paku berukuran kira-kira 9cm panjang dibenamkan dan
cantik. meninggalkan kirakira 2cm di bahagian luar. (d) Proses
R melirik, iaitu proses membuat gasing mengikut bentuk
falsafah Gasing dan saiz yang dikehendaki.
Paksi gasing mengikut paksi bumi dan edarannya. –
Keseimbangan amat diperlukan dalam pembuatan Kertas pasir digunakan untuk menggilap. Gasing boleh
gasing supaya gasing tidak ketetel atau imbal, begitu terus digunakan atau pun dicat dan diwarna terlebih
juga dengan kehidupan manusia yang memerlukan dahulu supaya kelihatan lebih menarik.
keseimbangan dalam –
R Gasing yang telah siap menampakkan keindahan dan
Bahan Membuat Gasing Bahan seni cipta yang bermutu tinggi.
R Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Gasing
Kayu R
–
diperbuat daripada jenis kayu iaitu daripada kayu yang Penggunaan sabun Bahan:
paling keras hingga yang paling lembut. –
– Sabun buku
Gasing yang keras diperbuat daripada kayu jenis –
terpilih yang tahan dan tidak mudah pecah, berpusing Carving tool
ligat dan tenang ketika dimainkan. –
– Pisau
Kayu Koran adalah jenis yang terbaik tetapi sukar –
diperoleh. Alat tajam untuk melakar seperti jarum peniti,
– pencungkil gigi
Kayu bakau ban digunakan untuk membuat gasing –
kerana sifatnya yang keras, tidak mudah pecah, tidak Span
begitu imbal dan mudah didapati. –
– Paku Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang
Kayu ciku dan petai juga sesuai untuk membuat gasing tentang rekabentuk gasing. Langkah 2 : Guru
walaupun lebih ringan dari kayu Koran dan bakau. mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran
– rekabentuk gasing kepada pelajar. HBAE3103 NOTA
Kayu johol dan kerada juga sering digunakan untuk RINGKAS KRAF TRADISIONAL
membuat gasing. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan
– peringkat demi peringkat cara bagaimana menghasilkan
Kapak rekabentuk gasing. Langkah 4 : Pelajar melakarkan
– beberapa rekabentuk yang baru dia kertas lakaran.
Gerudi Guru membimbing pelajar. Langkah 5 : Pelajar
– dikehendaki melakarkan rekabentuk gasing.
Paku R
– Proses membuat gasing
Kertas Pasir Langkah 1 : Pelajar melakarkan rekabentuk gasing di
– atas sabun dengan benda tajam seperti jarum peniti.
Pemahat Langkah 2 : Pelajar mengukir sabun mengikut
R rekabentuk yang dilakarkan dengan menggunakan
Proses Membuat Gasing carving tool atau pisau. Langkah 3 : Pelajar melicinkan
hasil ukiran pada sabun dengan menggunakan span Hiasan kepala
sedikit air. Langkah 4 : Pelajar mencucukkan paku pada –
bahagian bawah gasing tersebut.
R Cucuk sanggul
Persembahan hasil kerja wanita Melayu zaman dahulu menyimpan rambut
– panjang dan membuat sanggul.
Penilaian berdasarkan (i) idea reka cipta (ii) kemahiran –
mengaplikasikan alat, bahan dan teknik (iii) kemasan Cucuk sanggul diperbuat daripada buluh, tembaga,
– perak, suasa dan emas. Cucuk sanggul digunakan untuk
Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang menyemat dan menahan sanggul supaya tidak terburai.
hasil karya sendiri dan orang lain. Di samping itu, ia juga berfungsi sebagai hiasan yang
R menambahkan seri kepada si pemakai.
Aktiviti cadangan –
Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat cucuk sanggul dihias dengan batu-batu permata
gasing Tempat : kilang atau tempat membuat ukiran beranika warna. Wanita nyonya dan ceti di Melaka
yang berhampiran Kegiatan : memerhati, mengambil menggunakan beberapa cucuk sanggul yang
gambar dan membuat catatan menyerupai ekor merak yang kembang.
– R
bagaimana gasing dihasilkan
– Sikat atau sisir rambut
proses bagaimana gasing dihasilkan diperingkat –
permulaan hingga akhir alat untuk mengemas dan merapikan rambut.
– –
kepelbagaian rupa bentuk yang dihasilkan dari gasing sebagai hiasan kepala yang telah disematkan pada
– sanggul dalam kedudukan tertentu.
pemasaran barangan gasing. –
Topik 10 daripada bahan seperti kayu, tanduk, buluh, tulang,
Perhiasan gading
dan kulit. Bahagian atas mata sisir dihiasi dengan ukiran
Diri yang menarik.
LATAR BELAKANG PERHIASAN DIRI R
–
Faktor kepercayaan dan kebubayaan menentukan cara Penutup Kepala
penghiasan diri bagi sesuatu kumpulan manusia. Memakai penutup kepala ialah satu kelaziman bagi
Apabila manusia bertamadun, rekaan pelbagai alat orang Melayu zaman dahulu sama ada lelaki dan
perhiasan diri mula dicipta dengan menngunakan perempuan.
pelbagai bahan yang berharga seperti emas, perak dan –
batu permata. Tenggolak golongan bangsawan dan pengantin lelaki
– biasanya dihiasi dengan barang kemas yang diperbuat
Dengan penemuan perhiasan dan wang emas di daripada emas bermotifkan flora dan fauna dalam
Lembah Bujang, Kedah, membuktikan bahawa orang- berbagai bentuk.
orang Melayu telah menggunakan alat perhiasan diri –
sejak abad tujuh masehi (7 M) lagi. Pada zaman Mahkota pula, digunakan dalam adat istiadat di raja
kegemilangan Raja-Raja Melayu pembuatan barangan atau dipakai oleh pengantin. Ia diperbuat daripada
kemas adalah untuk memenuhi keperluan dan logam biasa atau emas bertahtakan intan permata.
kegunaan keluarga di raja. Oleh yang demikian, R
penghasilan barangan kemas pada zaman dahulu adalah Hiasan telinga
di bawah naungan istana. –
– tiga jenis hiasan telinga tradisional Melayu, iaitu
hiasan kepala, telinga, leher, tangan dan kaki serta anting-anting (subang jurai), kerabu dan sunting malar.
hiasan di kepala. –
Anting-anting diperbuat daripada emas dan suasa yang
R dibuat dengan teliti dan halus.
– –
dipakai oleh pengantin perempuan dan wanita untuk c memakai lebih daripada sebentuk cincin. Cincin
ke majlis tertentu. Bentuk anting-anting selalunya dibentuk dalam pelbagai rupa seperti bertatahkan
berjurai dan labuh.Kerabu ialah subang yang melekat permata dan juga cincin tanpa permata iaitu cincin
pada telinga yang dibuat dalam pelbagai bentuk seperti belah rotan. Ada juga cincin yang diukir indah pada
geometric, flora dan diikat dengan sebutir batu permata birainya untuk menampakkan seri dan keunikannya.
atau mutiara. Sunting malar pula merupakan satu Gelang tangan sangat disukai oleh wanita dari dahulu
hiasan yang digantung di telinga dan berjurai ke bawah. hingga sekarang. Ia diperbuat daripada emas atau
Biasanya wanita yang memakai sunting malar akan perak.
menyanggul rambut agar kelihatan lebih berseri. –
R Ada gelang yang berukuran timbul bermotifkan flora
Hiasan Leher dan bentuk geometri. Terdapat juga gelang yang dihiasi
– dengan permata mengikut citarasa pemakainya. Ada
rantai, loket, dokoh dan kalung. (a) gelang yang dibuat lohong di dalamnya dan ada juga
Rantai yang padu. Gelang yang berbentuk rantai dinamakan
– rantai tangan dan dipakai di pergalangan tangan.
terbahagi kepada dua jenis, iaitu rantai pendek dan Bentuknya leper dan kadangkala diikat dengan batu
rantai labuh. permata.
– –
diperbuat daripada emas, suasa atau perak yang Gelang kaki biasanya dipakai oleh pasangan pengantin
bermotifkan awan larat atau flora.Kadang kala ia diikat dan keturunan di raja.
denga intan atau berlian. (b) –
Loket cBentuk dan pembuatannya adalah serupa dengan
Loket hanya dipakai bersama rantai. Loket selalunya gelang tangan dan selalunya dipakai sepasang. Terdapat
bermotifkan flora dan fauna dan dibentuk dalam pelbagai ukiran yang dijadikan hiasan pada gelang kaki.
pelbagai rupa seperti geometrik dan organik. Ada juga R
loket yang diikat dengan batu permata atau mutiara Hiasan Pinggang Hiasan ini terdiri daripada tali
sebagai hiasan. (c) pinggang dan pending. Tali pinggang direka dalam
Dokoh pelbagai jenis dan bentuk untuk menjadikan seseorang
– penakainya lebih bergaya dan menarik dengan memakai
terkenal di kalangan penduduk di Pantai Timur pending sebagai kepala tali pinggang. Tali pinggang
Semenanjung Malaysia. Ia bermotifkan alam semulajadi diperbuat daripada emas, perak dan tembaga. Pending
seperti bentuk daun dan dicantumkan bertingkat- pula biasanya dihiasi dengan motif-motif flora dan
tingkat pada seutus rantai. Selalunya dokoh mempunyai fauna yang amat halus dan menarik buatannya.
tiga tingkat. R
Kalung Hiasan Pada Pakaian
– –
dipakai oleh pengantin. Ia diperbuat daripada emas . Kerongsang dipakai sebagai kancing dan juga sebagai
atau perak. penghias baju, terutamanya baju kebaya labuh.
– –
Bentuknya berjalur dan bertingkat-tingkat hasil Terdapat berbagai-bagai jenis kerongsang yang
daripada sususan rantai halus. Terdapat dua jenis diperbuat daripada emas atau perak dan diukir atau
kalung iaitu kalung panjang dan kalung pendek dan dihiasi batu permata. Butang baju pula berfungsi seperti
selalunya leper. Kalung juga dikenali sebagai aguk. kerongsang tetapi ianya dipakai pada baju kurung lelaki
R sahaja. Butang baju Melayu diperbuat daripada emas,
Hiasan Tangan dan Leher perak dan suasa. Ada di antara butang baju yang dihiasi
– dengan batu permata.
benda yang disarung pada bahagian anggota badan R
khususnya pada jari, pergelangan tangan dan kaki Aktiviti Latihan Pembelajaran membuat Ragam Bentuk
seperti cincin,gelang tangan, dan kaki. Kalung berhias: Menggunakan manik atau lain-lain
– bahan buangan Bahan
Cincin dipakai di bahagian jari dan biasanya di jari R
manis. Manik pelbagai warna dan lain-lain bahan buangan
R
tali pancing
R
kancing penyangkut Langkah 1 : Guru menunjukkan
dan berbincang tentang ragam bentuk yang terdapat
dalam hiasan rantai. Langkah 2 : Guru mengarahkan
pelajar untuk membuat lakaran ragam bentuk kalung
kepada pelajar. Langkah 3 : Guru menunjukkan
perkembangan peringkat demi peringkat cara sesuatu
ragam bentuk dihasilkan di kertas. Langkah 4 : Pelajar
melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas
kertas lakaran. Guru membimbing pelajar. Langkah 5 :
Pelajar membuat ragam bentuk kalung mengikut
lakaran.
R
Proses membuat
–
Tali pancing diisi dan dipenuhi satu persatu dengan
manik pelbagai warna mengikut reka cipta masing-
masing.
–
Menyambung dan mengikat rantian manik tersebut
kepada bahagian rantai asas mengikut gubahan masing-
masing. (iii) Setelah kalung itu disiapkan, kancing
pengangkut diikatkan pada penghujung kedua-dua
bahagian rantai tersebut.
R
Persembahan hasil kerja
(a) Penilaian berdasarkan
–
idea reka cipta
–
kemahiran mengaplikasikan alat, bahan dan teknik
–
kemasan
R
Apresiasi Perbincangan dan meperkatakan tentang
hasil karya individu dan orang lain.
R
Aktiviti cadangan
Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat
hiasan diri Tempat : kilang atau tempat membuat ukiran
yang berhampiran, seperti kedai emas Kegiatan :
memerhati, mengambil gambar dan membuat catatan.
–
bagaimana perhiasan diri dihasilkan
–
proses bagaimana perhiasan diri dihasilkan di peringkat
permulaan hingga akhir
–
kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari hiasan diri
–
pemasaran barangan hiasan diri.