LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMAN 2 Meureudu

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII / Genap
Materi Pokok : Senyawa Karbon
Alokasi Waktu : 2 JP x 45 Menit (1 x pertemuan)

Judul : Senyawa Karbon

Tujuan : Melalui model pembelajaran problem based learning dan Pendekatan

Saintifk melalui penggunaan power point dan vidieo pembelajaran, peserta didik dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dalam mempelajari struktur,
tatanama, sifat, sintesis dan kegunaan senyawa karbon dengan penuh kejujuran, disiplin,
tanggung jawab, gotong royong, kerja sama, santun, responsive dan pro aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam beriteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan
alam.

Kompetensi dasar :

3.9 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis dan kegunaan senyawa karbon

Indiator :

3.9.2 Menuliskan struktur, tatanama, serta isomer senyawa karbon (haloalkana) berdasarkan
gugus fungsinya
3.9.3 Menganalisis sifat-sifat, sintesis dan kegunaan senyawa karbon (haloalkana).

Dasar Teori : Di dalam kehidupan manusia sering sekali terkait dengan penetapan
nama senyawa turunan alkane yang dasarnya sama seperti penetapan nama alkana. Cabang-
cabang ditulis terlebih dahulu disusun sesuai urutan abjad dan diawali dengan nomor yang
menyatakan posisi cabang baru kemudian nama rantai induknya.

Langkah Kegiatan

1. Berkumpulah sesuai kelompok yang telah dibuat

2. Bacalah dan amati materi mengenai
……………………………………….
(struktur, tatanama, sifat, sintesis dan kegunaan senyawa karbon)

Langkah Kerja :

Petunjuk Pengisian LKPD

 Perhatikan slide show, Bacalah buku paket Buku Siswa Kimia untuk SMA/MA Kelas XII
Kurikulum 2013 Revisi serta bacalah MATERI TENTANG SENYAWA KARBON
(HALOALKANA)
 Tulislah hasil diskusi kelompok di lembar kerja yang telah disediakan
 Presentasikan hasil diskusi di depan kelas
 Pajangkan hasil diskusi di Galeri

KEGIATAN 1

1. Isilah titik-titik berikut dengan benar!

Berikan nama untuk senyawa berikut!

HALOALKANA

A. CH3 – CH2 – CH2 – CH2

CI
NAMA SENYAWA
………………………………

B. CH3 – CH2 – CH – CH 2 - CH3

CH3

NAMA SENYAWA

………………………………

C. CH2 – CH2 – CH – CH 2 – CH2

CI Br

NAMA SENYAWA

………………………………

D. CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH2

CI CI

NAMA SENYAWA

………………………………

E. CH2 – CH – C – CH - CH

Br Br Br F
NAMA SENYAWA

………………………………

KEGIATAN 2
 2. Ingat kembali!

Isomer adalah………………………………………………………………………..………………………………

3. Tuliskan nama IUPAC dari isomer berikut!

CH3 – CH – CH2 – CH2 – CH3 CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH3

CI CI

a. ………………………………….. b. …………………………………..

Hasil Pengamatan
 Pembahasan

Kesimpulan

Daftar Pustaka

 Kemendikbud. Kimia untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Wajib Jakarta:

Kemendikbud Republik Indonesia
 Internet
 Youtube

Penilaian

Aspek Yang Diamati

Kemamp Ketepatan Kemampu Kebersihan Ktr

No Nama uan dalam an dalam / kerapian
Kelompok dalam menemuka komunika dan
merancan n data si ilmiah ketelitian
g
instrumen
t
pengujian

B C K B C K B C K B C K

1 Kelompok 1
2 Kelompok2

3 Kelompok 3

4 Kelompok 4