KAJIAN KES

Tajuk Kajian Kes : Masalah Pembelajaran

Nama Kanak – kanak : Muhammad Adam

Umur Kanak – kanak : 5 tahun

Jantina : lelaki

1. Masalah / Peristiwa :
Adam menghadapi kesukaran untuk memahami apa yang dikatakan oleh guru dan menyebut perkataan
dengan tidak jelas.

2. Analisis :
Guru membuat sesi soaljawab bersama guru kelas Adam mengenai penggunaan bahasa komunikasi
sepanjang di sekolah. Cikgu Rokiah memberitahu adam masih berkomunikasi menggunakan bunyi , contoh
seperti “…long, nak nak , buleh..” . Akan tetapi, sejak adam masuk prasekolah, adam cuba untuk
berinteraksi dengan kawan-kawan, walaupun perkataan yang disebutnya masih tidak jelas. Perubahan adam
dari minggu pertama sekolahnya hingga kini semakin baik dan dia kelihatan lebih ceria. Berdasarkan
perbualan bersama Cikgu Rokiah, walaupun adam masih lemah dari segi sosial dan komunikasi, serbah
sedikit adam mendapat bimbingan dari guru kelas dan rakan sekelasnya.

3. Cadangan / Tindakan susulan :

Guru cuba memperbanyakkan berinteraksi dengan adam dengan memberi tumpuan dalam penggunaan
bahasa melayu dan bahasa inggeris. Ketika di dalam kelas subjek bahasa melayu , guru akan menanyakan
beberapa soalan kepada adam mengenai buku yang dibaca olehnya, akan tetapi adam seperti ingin menjawab
soalan tersebut, tetapi sukar untuk menyebut perkataan tersebut. Guru akan membimbing adam untuk
menjawab soalan tersebut. Berdasarkan pemerhatian dalam beberapa minggu ini , pertuturan adam semakin
baik dan bannyak dari sebelum ini.

4. Tempoh Masa Tindakan susulan / ( Rawatan ) :

Sepanjang minggu 6
- Berjaya
Disemak oleh Pensyarah Pembimbing

Tandatangan :

………………………
Nama :

Tarikh :