Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah serangkaian kriteria atau indikator yang

menunjukkan sejauh mana peserta didik sudah mencapai kempetensi pada tujuan pembelajaran

Berfungsi untuk merefleksikan proses pembelajaran dan menganalisis tingkat penguasaan

kompetensi peserta didik

Perbedaan dengan KKM?

- KKM berbentuk angka, tidak ada deskripsi mengenai perbedaan angka indikator tersebut
- Cenderung menyamaratakan peserta didik yang memiliki nilai sama

Pada Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran:

- terdapat deskripsi konkret mengenai keterampilan dan ompetensi yang perlu dikuasi.
- Sebagai pertimbangan untuk menyusun asesmen
- Member informasi konkret dan komprehensif dalam laporan hasil belajar peserta didik
-

3 Pendekatan Penyusunan Kriteria Ketercapaian

1. Menggunakan Deskripsi Kriteria

Oujhhgbnmygfrt5432qwasxd123456789