INSTRUMEN PENILAIAN

RENCANA AKSI 2
PROSEDUR PENGADAAN PEGAWAI

OTOMATISASI TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

Oleh : Tika Nafisah, S.Pd

 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SMKN Bantarkalong

Mata Pelajaran : OTK Kepegawaian
Kelas /Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Prosedur Pengadaan Pegawai

NAMA SISWA :

NO ABSEN :

KELAS :

SKOR NILAI
NO KEGIATAN
1 2 3 4 AKHIR
KEGIATAN AWAL
1 Hadir tepat waktu
Kerapihan seragam
2
dan atribut
3 Persiapan belajar
KEGIATAN TENGAH/INTI
Mengikuti
4 pembelajaran dengan
baik
Aktif bertanya dan
5
menjawab
Kerjasama dengan
6 kelompok saat
diskusi
7 Kesopanan
8 Disiplin
KEGIATAN AKHIR
Kejujuran dalam
mengerjakan
9
penilaian
pengetahuan
10 Khusyuk berdoa
Merapikan kembali
11
kursi dan meja

Rubrik Penilaian
Kriteria penskoran
4 : selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 : kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan dan sering tidak
melakukan
1 : tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
 INSTRUMEN PENILAIAN
PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SMKN Bantarkalong

Mata Pelajaran : OTK Kepegawaian
Kelas /Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Prosedur Pengadaan Pegawai

KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN

Kompetensi Level Bentuk
No Materi Indikator Kognitif No.Soal Soal
Dasar
1. Menerapkan sistem Perencanaan Peserta didik dapat
Pengadaan Pegawai Kebutuhan menganalisis syarat
C4 1 PG
Pegawai CPNS
Prosedur Peserta didik dapat
pengadaan menganalisis kegiatan
C4 2 PG
pegawai pengadaan pegawai

Rekrutmen Peserta didik dapat

Pegawai mengidentifikasi tantangan C4 1 Essay

rekrutmen
Rekrutmen Peserta didik dapat
Pegawai membandingkan C4 2 Essay

Rekrutmen dan
Seleksi
Penempatan Peserta didik dapat
Pegawai mengidentifikasi faktor C4 3 Essay

penempatan pegawai
A. SOAL PILIHAN GANDA
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 2 Nomor
Jumlah alternatif jawaban : 5 (a,b,c,d,e)
Bobot skor setiap jawaban benar 10

Berilah tanda silang pada jawaban yang benar!

1. Nicholas adalah seorang yang lahir dari ibu kebangsaan Indonesia dan ayah yang
berkewarganegaraan Inggris. Artinya Nicholas memiliki dua status kewarganegaraan. Syarat menjadi
seorang pegawai negeri tidak boleh memiliki dua status kewarganegaraan. Sedangkan Nicholas
sangat ingin menjadi pegawai negeri. Maka tindakan yang harus dilakukan Nicholas adalah…
A. Mengurungkan niatnya untuk menjadi pegawai negeri dan beralih untuk bekerja yang lain
B. Menunda keinginanya untuk mengikuti seleksi calon pegawai negeri sampai ada keputusan
tentang status kewarganegaraannya
C. Nicholas tidak jadi mengikuti seleksi pegawai negeri dan beralih untuk mejadi warga Negara
Inggris mengikuti ayahnya
D. Mengganti namanya menjadi nama Indonesia dan menyerahkan bukti yang dikeluarkan
bupati/walikota
E. Meminta bukti status kewarganegaraan Indonesia berdasarkan keputusan Pengadilan Negeri
2. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Badan Kepegawaian Negara akan mengumumkan mengenai tes CPNS pada bulan depan
(2) Berdasarkan hasil analisis dan permintaan berbagai daerah, Badan Kepegawaian Negara
berencana untuk merekrut 150.000 CPNS baru
(3) Dari 1.000.000 peserta yang mengikuti tes seleksi CPNS tahun ini, hanya 150.000 orang yang
berhasil lolos hingga tahap akhir yaitu masa percobaan
(4) Badan Kepegawaian Negara telah memberikan surat keputusan pengangkatan kepada 149.970
CPNS.
Berdasarkan pernyataan di atas urutan dari kegiatan pengadaan pegawai yang sesuai ditunjukkan
oleh nomor…
A. (1) – (2) – (3) – (4)
B. (1) – (3) – (2) – (4)
C. (2) – (1) – (4) – (3)
D. (2) – (1) – (3) – (4)
E. (4) – (3) – (2) – (1)
B.SOAL URAIAN :
Bentuk Soal : Essay
Jumlah Soal : 3 Nomor
Bobot skor jawaban benar : 20

Kerjakan soal dibawah ini dengan benar!

1. Dalam prosedur pengadaan pegawai, salah satu tahapannya adalah rekrutmen. Rekrutmen adalah
sebuah proses yang sangat penting dalam sebuah perusahaan atau organisasi. Perlu diketahui, proses
rekrutmen tidak selalu berjalan dengan mulus. Sebutkan tantangan apa saja yang dihadapi dalam
proses rekrutmen pegawai?

2. Dalam prosedur pengadaan pegawai, salah satu tahapanya adalah rekrutmen dan seleksi. Rekrutmen
dan seleksi merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan dalam melaksanakan pengadaan
pegawai di perusahaan/organisasi. Menurut Anda apa perbedaan yang sangat jelas dari rekrutmen
dan seleksi dalam proses pengadaan pegawai?

3. Dalam prosedur pengadaan pegawai, tahap paling akhir yaitu penempatan pegawai. Penempatan
pegawai adalah menempatkan pegawai yang lulus dalam seleksi jabatan yang dibutuhkan
berdasarkan pertimbangan yang sudah dilaksanakan. Sebutkan pertimbangan apa saja yang harus
dipikirkan oleh perusahaan ketika melakukan penempatan pegawai?
Kunci Jawaban
Soal Pilihan Ganda
No Kunci Jawaban Skor
1 E 10
2 A 10

Kriteria penskoran
 Soal Pilihan Ganda
10 : Setiap jawaban benar
 Soal Uraian
20: Setiap jawaban benar

Kunci Jawaban
Soal Uraian
No Kunci Jawaban Skor
1 Tantangan yang harus dihadapi ketika melakukan proses rekrutmen : 20
1. Tidak membuat deskripsi pekerjaan yang kuat
2. Tidak melihat potensi dari internal
3. Mengandalkan wawancara
4. Merekrut kandidat kurang berkualitas
5. Mendiskriminasi kandidat
6. Tidak mengetahui pasar tenaga kerja
7. Tidak melakukan employer branding
8. Mengharapkan kandidat sempurna
9. Berharap terlalu banyak
10. Terburu-buru dalam rekrutmen
11. Proses rekrutmen terlalu lama
2 Perbedaan rekrutmen dengan seleksi yaitu : 20
Rekrutmen mengacu pada proses mencari kandidar potensial dan
mendorong pencari kerja untuk melamar
Seleksi adalah suatu kegiatan yang melibatkan pemilihan kandidat terbaik di
antara daftar pelamar sesuai dengan kebutuhan perusahaan
3 Menurut werther dan davis (2002) dalam suwatno (2003 : 129) dikatakan 20
factor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam penempatan karyawan,
sebagai berikut :
1. Faktor Prestasi akademik
Tenaga kerja yang memiliki prestasi akademik tinggi ditempatkan pada
tugas atau pekerjaan yang memerlukan tanggung jawab yang besar.
Sebaliknya, maka ditempatkan pada tugas atau pekerjaan yang tanggung
jawabnya rendah.
2. Faktor pengalaman
Pengalaman kerja sebelumnya perlu mendapat perhatian, apalagi jika
melamar pada bidang yang sama dengan tempat sebelumnya.
3. Faktor kesehatan fisik dan mental
4. Faktor status perkawinan
Karyawan wanita yang sudah menikah, mempunyai anak dengan yang
belum menikah akan berbeda penempatannya.
5. Faktor usia
Jika karyawan yang sudah berusia agak tua sebaiknya ditempatkan pada
pekerjaan yang tidak perlu mempunyai risiko tenaga fisik yang berat,
begitupun sebaliknya.
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Satuan Pendidikan : SMKN Bantarkalong

Mata Pelajaran : OTK Kepegawaian
Kelas /Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Prosedur Pengadaan Pegawai

Tugas Kelompok

Mebuat iklan lowongan pekerjaan merupakan salah satu cara umum yang
dilakukan oleh perusahaan untuk merekrut tenaga kerja baru yang siap dan
kompeten. Jika ingin sukses merekrut kandidat terbaik untuk posisi terbuka di
perusahaan Anda, kunci pertamanya ada di iklan lowongan kerja. Iklan
lowongan kerja harus bisa menarik perhatian para top talent di luar sana untuk
melamar.
Karena itu, tugas pertama staff kepegawaian sebagai tim rekrutmen di
perusahaan adalah membuat iklan lowongan kerja yang punya daya tarik kuat.
Iklan lowongan kerja yang jelas, detail, dengan kualifikasi dan tawaran
kompensasi yang logis ikut membangun persepsi bahwa perusahaan Anda
adalah tempat terbaik untuk bekerja.
Tugas Anda sebagai tim SDM yaitu membuat lowongan kerja semenarik
mungkin, sesuai dengan materi yang sudah ditayangkan dan di diskusikan
bersama guru dalam proses pembelajaran.
Hasil dari pekerjaan masing-masing kelompok akan di presentasikan di depan
kelas.
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI PRESENTASI
Kelompok 1
Presentasi
No. Nama Siswa Kerja sama/ Hasil Analisa Penguasaan Skor
Partisipasi Materi / Total
Konten
1.
2.
3.
4.
5.

Kelompok 2
Presentasi
No. Nama Siswa Kerja sama/ Hasil Analisa Penguasaan Skor
Partisipasi Materi / Total
Konten
1.
2.
3.
4.
5.

Kelompok 3
Presentasi
No. Nama Siswa Kerja sama/ Hasil Analisa Penguasaan Skor
Partisipasi Materi / Total
Konten
1.
2.
3.
4.
5.

Kelompok 4
Presentasi
No. Nama Siswa Kerja sama/ Hasil Analisa Penguasaan Skor
Partisipasi Materi / Total
Konten
1.
2.
3.
4.
5.

*) Nilai = ∑ Skor perolehan x 100

Skor Maksimal (20)
RUBRIK PENILAIAN KERJA KELOMPOK

Rubrik ini dirancang untuk menilai proses kerja kelompok. Rubrik ini digunakan dengan
memperhatikan kinerja kelompok secara keseluruhan, maupun kontribusi masing-masing anggotanya.

ASPEK SANGAT BAIK BAIK : 3 CUKUP : 2 KURANG : 1 SKOR

:4
PROSES KERJA MENGANALISIS PERMASALAHAN
Partisipasi Seluruh anggota Sebagian besar Sebagian kecil (1-2) Seluruh anggota
kelompok (3-5 orang) anggota kelompok tidak berperan
berperan aktif anggota berperan aktif dalam aktif dalam
dalam kelompok mengerjakan LKPD mengerjakan
mengerjakan berperan aktif LKPD
LKPD dalam
mengerjakan
LKPD
Hasil Analisa Analisa yang Analisa yang Analisa yang Analisa yang
dilakukan dilakukan dilakukan kurang dilakukan tidak
memiliki memiliki memiliki kedalaman sesuai dengan
kedalaman kedalaman pengamatan secara permasalahan
pengamatan secara pengamatan menyeluruh
menyeluruh secara
menyeluruh
namun sebagian
kecil tidak
teranalisa
PRESENTASI KELOMPOK
Penguasaan Kelompok Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Materi / memiliki memiliki Hanya memiliki tidak memiliki
Konten pengetahuan pemahaman yang pemahaman yang pemahaman
materi yang kuat tentang sedikit tentang tentang materi dan
sangat kuat dan materi namun materi. Beberapa analisa yang
dapat menyajikan beberapa poin kesalahan dibuat dibahas dalam
hasil analisa tidak ada. selama presentasi presentasi.
permasalahan Analisa yang
dengan sistematis disajikan
dan mendalam sistematis namun
kurang
mendalam