MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KP.

BAHARI
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
AL-QURAN HADITS KELAS: VII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini 1.1 Meyakini Al-Qur’an sebagai pedoman hidup
akidah Islamiyah. 1.2 Meyakini isi kandungan hadits tentang ciri iman
yang diterima Allah.
2. Menghargai dan menghayati 2.1 Memiliki perilaku mencintai Al-Qur'an dan Al-
akhlak (adab) yang baik Hadits dalam kehidupan
dalam beribadah dan 2.2 Terbiasa beribadah dan berdo’a sebagai penerapkan
berinteraksi dengan diri isi kandungan Q.S. al-Fatihah(1), an-Nas(114) , al-
sendiri, keluarga, teman, Falaq(113) dan al-Ikhlas(112) dalam kehidupan
guru, masyarakat, lingkungan sehari-hari
sosial dan alamnya 2.3 Terbiasa beribadah sebagai penerapan isi kandungan
hadis tentang ibadah yang diterima Allah
3. Memahami pengetahuan 3.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur'an dan
(faktual, konseptual dan Al-Hadis
procedural) berdasarkan rasa 3.2 Menjelaskan cara-cara memfungsikan Al-Qur'an dan
ingin tahunya tentang al- Al-Hadis
Qur’an, Hadis, Fikih , 3.3 Menjelaskan perilaku orang yang mencintai Al-
Akidah, A khlak, dan Sejarah Qur'an dan Al-Hadis
Islam. 3.4 Memahami isi kandungan Q.S. al-Fatihah,(1) an-
Nas(114) , al-Falaq(113) dan al-Ikhlas (112)
tentang tauhid Rububiyah dan tauhidUluhiyah
3.5 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang
iman yang diterima Allah dan hadis tentang ibadah
yang diterima Allah dalam fenomena kehidupan dan
akibatnya
4. Mengolah, dan menyaji 4.1 Membaca Q.S. al-Fatihah(1), an-Nas(114), al-
dalam ranah konkret Falaq(113) dan al-Ikhlas(112)dengan fasih dan tartil
(menggunakan, mengurai, 4.2 Menghafal Q.S.al-Fatihah(1), an-Nas(114), al-
merangkai, memodifikasi, Falaq(113) dan al-Ikhlas(112)secara fasih dan tartil.
dan membuat) dan ranah 4.3 Menulis hadis tentang iman yang diterima Allah dan
abstrak (menulis, membaca, menulis hadis tentang ibadah yang diterima Allah
menghitung, menggambar, 4.4 Menerjemahkan makna hadis tentang iman yang
dan mengarang) terkait diterima Allah dan hadis tentang ibadah yang
dengan pengembangan dari diterima Allah
yang dipelajarinya di 4.5 Menghafalkan hadis tentang iman yang diterima
madrasah dan mampu Allah dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.

Mengetahui, Jakarta, .............................2019

Kepala Madrasah Guru Mapel Al-Qur’an Hadits

H. SYAHRIAL NAHRI, S.Ag, MM AMARUL FADLI, S.Pd.I

NIP. 19990228199903001

KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013

AL-QURAN HADIS KELAS VII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini 1.1 Meyakini pentingnya sikap tasamuh
akidah Islamiyah. 1.2 Meyakini bahwa Allah Maha suci dan Maha
Pengampun.

2. Menghargai dan menghayati 2.1
akhlak (adab) yang baik
dalam beribadah dan
berinteraksi dengan diri 2.2
sendiri, keluarga, teman,
guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan
alamnya
3. Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual dan
procedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
al-Qur’an, Hadis, Fikih , 3.2
Akidah, A khlak, dan
Sejarah Islam. 3.3
3.4
3.5
Memilki sikap tasamuh sesuai isi kandungan Q.S. al-
Kafirun(109),Q.Sal-Bayyinah (98) dan hadis tentang
toleransi dalam kehidupan sehari-hari
Memiliki sikap optimis dan istiqamah dalam
berdakwah sesuai isi kandungan Q.S. al-Lahab(111)
danQ.S an-Nashr(110) dalam kehidupan sehari-hari
Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-
Kafirun(109) dan Q.S al-Bayyinah(98) tentang
membangun kehidupan umat beragama dalam
fenomena kehidupan
Memahami isi kandungan Q.S. al-Kafirun(109) dan
Q.S al-Bayyinah(98) tentang toleransi
Memahami isi kandungan Q.S. al-Lahab(111) dan
Q.S an-Nashr(110) tentang problematika dakwah
Memahami isi kandungan hadis tentang tasamuh
Menjelaskan contoh perilaku yang mencerminkan
toleransi sesuai Q.S. Al Kafirun (109) dan hadis
tentang tasamuh

4. Mengolah, dan menyaji 4.1 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-
dalam ranah konkret Bayyinah (98),Q.Sal-Kafirun (109), dan Qur’an
(menggunakan, mengurai, surat-surat pendek pilihan
merangkai, memodifikasi, 4.2 Menulis hadis tentang sikap tasamuh
dan membuat) dan ranah 4.3 Menerjemahkan hadis tentang sikap tasamuh
abstrak (menulis, membaca, 4.4 Menghafal hadis tentang sikap tasamuh
menghitung, menggambar,
dan mengarang) terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
madrasah dan mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.

Mengetahui, Jakarta, .............................2019

Kepala Madrasah Guru Mapel Al-Qur’an Hadits

H. SYAHRIAL NAHRI, S.Ag, MM AMARUL FADLI, S.Pd.I

NIP. 19990228199903001

KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013

AL-QURAN HADIS KELAS VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini 1.1 Meyakini bahwa setiap rizki telah ditentukan Allah
akidah Islamiyah. 1.2 Menghayati keutamaan tolong menolong dan
menyantuni anak yatim
2. Menghargai dan menghayati 2.1 Memiliki sikap peduli sebagai implementasi dari
akhlak (adab) yang baik pemahaman Q.S. Al Kautsar(108) dan Q.S Al
dalam beribadah dan Ma’un (107).
berinteraksi dengan diri 2.2 Memiliki sikap tolong menolong dan mencintai anak
sendiri, keluarga, teman, yatim sesuai isi kandungan Al-Qur’an dan Al-Hadis
guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan
alamnya
3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami isi kandungan Q.S. al-Quraisy dan Q.S
(faktual, konseptual dan al-Insyirah(94) tentang ketentuan rezeki dari Allah
procedural) berdasarkan 3.2 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-
rasa ingin tahunya tentang Quraisy(106) dan al-Insyirah(94) tentang ketentuan
al-Qur’an, Hadis, Fikih , rezeki dari Allah dalam kehidupan
Akidah, A khlak, dan 3.3 Memahami isi kandungan Q.S. al-Kautsar(108) dan
Sejarah Islam. Q.S al-Ma’un(107) tentang kepedulian sosial
3.4 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-
Kautsar(108) danQ.S al-Ma’un(107) tentang
kepedulian sosial dalam fenomena kehidupan
3.5 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang
perilaku tolong menolong dan mencintai anak yatim
dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
4. Mengolah, dan menyaji 4.1 Menerapkan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layin,
dalam ranah konkret danmad ‘aridh lissukun dalam Al-Qur’an Surat-surat
(menggunakan, mengurai, pendek pilihan.
merangkai, memodifikasi, 4.2 Menulis hadis tentang tolong-menolong dan
dan membuat) dan ranah mencintai anak yatim
abstrak (menulis, membaca, 4.3 Menerjemahkan hadis tentang tolong-menolong dan
menghitung, menggambar, mencintai anak yatim
dan mengarang) terkait 4.4 Menghafal hadis tentang tolong-menolong dan
dengan pengembangan dari mencintai anak yatim
yang dipelajarinya di
madrasah dan mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.

KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013

AL-QURAN HADIS KELAS VIII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini akidah 1.1. Meyakini pentingnya menerapkan pola hidup
Islamiyah. seimbang antara dunia dan akhirat
1.2. Meyakini akibat sikap buruk sebagaimana
kandungan Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-
Takatsur (102)
2. Menghargai dan menghayati 2.1. Terbiasa menghindari sikap buruk sesuai isi
akhlak (adab) yang baik dalam kandungan Q.S. al-Humazah(104) dan Q.S at-
beribadah dan berinteraksi dengan Takatsur(102) dalam fenomena kehidupan
diri sendiri, keluarga, teman, guru, sehari-hari dan akibatnya
masyarakat, lingkungan sosial dan 2.2. Memiliki perilaku keseimbangan hidup dunia
alamnya dan akhirat
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1. Memahami isi kandungan Q.S. al-Humazah
konseptual dan procedural) (104) dan Q.S at-Takatsur (102)
berdasarkan rasa ingin tahunya 3.2. Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-
tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur (102)
Akidah, A khlak, dan Sejarah tentang sifat cinta dunia dan melupakan
Islam. kebahagian hakiki dalam fenomena kehidupan
3.3. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis
tentang perilaku keseimbangan hidup di dunia
dan akhirat dengan fenomena kehidupan dan
akibatnya

4. Mengolah, dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah dan
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menerapkan hukum bacaan lam dan ra' dalam
Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur
(102)
4.2. Menulis hadis tentang keseimbangan hidup di
dunia dan akhirat
4.3. Menerjemahkan hadis tentang keseimbangan
hidup di dunia dan akhirat
4.4. Menghafalkan hadis tentang keseimbangan
hidup di dunia dan akhirat

KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013

AL-QURAN HADIS KELAS IX SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan meyakini akidah 1.1
Islamiyah.
2. Menghargai dan menghayati
akhlak (adab) yang baik dalam
beribadah dan berinteraksi dengan
diri sendiri, keluarga, teman, guru, 2.2 Memiliki sikap peduli terhadap lingkungan
masyarakat, lingkungan sosial dan
alamnya
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1
konseptual dan procedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih ,
Akidah, A khlak, dan Sejarah
Islam.
4. Mengolah, dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah dan
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013
KOMPETENSI DASAR
Meyakini pentingnya menjaga kelestarian
alam.
1.2 Meyakini kekuasaan Allah pada fenomena
alam yang terjadi
2.1 Terbiasa menyikapi dengan baik fenomena
alam sebagai penerapan isi kandungan Q.S.
al-Qari’ah(101) ,Q.Sal-Zalzalah(99)
sesuai isi kandungan hadis tentang kelestarian
alam.
Memahami isi kandungan Q.S. al-
Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99) tentang
fenomena alam
3.2 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S.
al-Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99)
tentang fenomena alam dalam kehidupan
3.3 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis
tentang perilaku menjaga dan melestarikan
lingkungan alam dengan fenomena kehidupan
dan akibatnya
4.1 Menerapkan hukum mad silah, mad badal,
mad tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-
Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99) dan
surat-surat pendek pilihan
4.2 Menulis hadis tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan alam
4.3 Menerjemahkan hadis tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan alam
4.4 Menghafalkan hadis tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan alam
AL-QURAN HADIS KELAS IX SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan meyakini akidah 1.1
Islamiyah.
2. Menghargai dan menghayati
akhlak (adab) yang baik dalam
beribadah dan berinteraksi dengan
diri sendiri, keluarga, teman, guru,
masyarakat, lingkungan sosial dan
alamnya
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1
konseptual dan procedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih ,
Akidah, A khlak, dan Sejarah
Islam.
4. Mengolah, dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah dan
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
KI-KD AL-QUR’AN HADITS KURIKULUM MADRASAH 2013
KOMPETENSI DASAR
Meyakini pentingnya memanfaatkan waktu
dan mencari ilmu
1.2 Menghayati fenomena alam sebagai sumber
ilmu pengetahuan
2.1 Memiliki semangat menghargai waktu dan
menuntut ilmu sesuai isi kandungan Q.S. al-
Ashr(103) dan Q.S al-‘Alaq(96) dan hadis
tentang menghargai waktu dan hadis tentang
menuntut ilmu
Memahami isi kandungan Q.S. al-Ashr (103)
dan Q.S al-‘Alaq (96) tentang menghargai
waktu dan menuntut ilmu
3.2 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S.
al-Ashr (103) dan Q.S al-‘Alaq (96) tentang
menghargai waktu dan menuntut ilmu
3.3 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis
tentang perilaku menghargai waktu dan
menuntut ilmu
4.1 Menerapkan hukum mad lazim mukhaffaf
kilmi, mutsaqqal kilmi, dalam Al-Qur'an
4.2 Menerapkan hukum bacaan mad lazim
mukhaffaf harfi dan mutsaqqal harfi dalam
Al-Qur'an
4.3 Menulis hadis tentang menuntut ilmu dan
menghargai waktu
4.4 Menerjemahkan hadis tentang menuntut ilmu
dan menghargai waktu
4.5 Menghafalkan hadis tentang menuntut ilmu
dan menghargai waktu