PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama Mahasiswa : Amarul Fadli

B. Judul Modul : Pengembangan Profesi Guru
C. Kegiatan Belajar : Profil Guru Abad 21

D. Refleksi : Kegiatan Belajar 2 memberikan pengetahuan dan wawasan tentang menganalisis profil guru Abad 21

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI
 PETA KONSEP Continuum learning
Pedagogik
Etos Kerja Tinggi
Informal
Kepribadian Fenomena Perubahan Fenomena
Memanfaatkan Pembelajaran Abad 21 Disrupsi
IPTEK Self motivated learning
KOMPETENSI
Sosial
GURU ABAD 21
Profesionalisme MOOC (Massive open
tinggi online course
Profesioanal
IKRAR GURU
Wawasan luas
Berpikir kritis

Karakteristik PROFIL GURU Keterampilan Peserta Kreativitas dan

Keteladanan
Guru Abad 21 ABAD 21 Abad 21 Didik inovasi

Bersaing Pemahaman
bersanding lintas budaya
Guru Kinerja Ideal
Guru Ideal
Canggih Komunikasi
Abad 21 TAHAPAN PENGEMBANGAN Citra Profesi literasi informasi
Berempati KODE ETIK GURU INDONESIA dan media
Profesionalisme
Memahami Komputer dan
peserta didik 1971-1973 | Pembahasan dan Perumusan Juni 1979 | Penguraian literasi TIK
Cita-cita Profesi
pada Kongres PGRI XVI
Memesona
Kebanggaan Karir dan
November 1973 | Pengesahan pada Juli 1989 | Penyempurnaan Profesi kehidupan
Mitra belajar Kongres PGRI ke XIII pada Kongres PGRI XVI

A. Pemahaman Profil Guru Abad 21

Profil guru abad 21 adalah proses pembelajaran dengan perubahan-perubahan kebiasaan peserta didik di abad 21. Abad 21 menuntut peran
guru yang semakin tinggi dan optimal. Sebagai konsekuensinya, guru yang tidak bisa mengikuti perkembangan zaman semakin tertinggal
sehingga tidak bisa memainkan perannya secara optimal dalam mengemban tugas dan menjalankan profesinya. Untuk dapat berperilaku
profesional dalam mengemban tugas dan menjalankan profesi maka terdapat lima faktor yang harus senantiasa dipelihara, yaitu:
1. Sikap keinginan untuk mewujudkan kinerja ideal
2. Sikap memelihara citra profesi
3. Sikap selalu ada keinginan untuk mengejar kesempatan-kesempatan profesionalisme.
4. Sikap mental selalu ingin mengejar kualitas cita-cita profesi
5. Sikap mental yang mempunyai kebanggaan profesi
Idealnya guru abad 21 adalah canggih, berempati, mampu memahami peserta didik, selalu tampil memesona dan menjadi mitra belajar yang
dekat bagi peserta didik.
 Selalu muncul istilah baru dalam memperbaiki Pendidikan Indonesia. Profil abad 21 salah satu istilah baru dalam menggerakkan profesionalisme
Daftar materi
guru di sekolah atau madrasah. Konsep profil guru abad 21 sulit dipahami karena pendalaman konsep berfokus pada guru dan peserta didik.
pada KB
2 Keterlibatan orang tua dan masyarakat apakah tidak termasuk dalam profil abad 21. Mengapa guru yang dibebankan dalam keberhasilan
yang sulit
Pendidikan. Peran masyarakat orang tua juga mempunyai andil dalam proses pembelajaran peserta didik. Apakah tidak ada konsep bagaimana
dipahami
melibatkan orang tua atau masyarakat dalam konsep profil guru abad 21.

Daftar materi
yang sering
Konsep tidak ada miskonsepsi semua menguatkan antar yang satu dan lainya hanya saja perlunya penjelasan mengenai latar belakang
mengalami
3 munculnya istilah profil abad 21.miskonsepsi terjadi antara konsep dan objek. Konsep yang diharapkan tidak sesuai dengan keadaan objek yang
miskonsepsi
terjadi di lapangan.
dalam
pembelajaran