Aksi Nyata

Filosofi Pendidikan Indonesia

Pendidikan yang
Memerdekakan Bagi Saya
Windy Margareta Ayu Rosita
Mahasiswa PPG Gelombang 1 2023
Universitas Muhammadiyah Jakarta
 Tugas

Membuat sebuah projek perubahan (change

project) tentang pendidikan yang berpihak pada
peserta didik dan memerdekakan peserta didik
dalam pendidikan abad ke-21 dengan sekolah
mitra mahasiswa. Projek perubahan ini dapat
dilakukan berdasarkan case-based atau
project-based.
“Mewujudkan Keselarasan
Belajar di Kelas melalui
Pendidikan yang
Memerdekakan Peserta
Didik”
 Strategi penerapan pendidikan yang
memerdekakan peserta didik

Penerapan Mengakomodir Pemanfaatan

pembelajaran yang kebutuhan belajar Teknologi dalam
berpihak pada peserta peserta didik proses pembelajaran
didik atau Student pembelajaran di kelas.
Centered Learning berdiferensiasi
 Integrasi Profil Pelajar Pancasila
dalam Pembelajaran

Para peserta didik diharapkan memiliki

karakter beriman, bertaqwa kepada Tuhan
YME, dan berakhlak mulia. Berkebhinekaan
lobal, bergotong royong, mandiri, bernalar
kritis, dan kreatif.
 Microsistem yang mendukung
memerdekakan peserta didik

Sekolah Keluarga Masyarakat

Dokumentasi Aksi Nyata
Apa saja yang dapat diterapkan untuk
meuwudkan keselarasan belajar di kelas melalui
pendidikan yang memerdekakan peserta didik ?

Melakukan asesmen diagnostik

yaitu bentuk penilaian sebelum
pembelaran yang dapat
memetakan peserta didik dari
segi kemampuan, minat, gaya
belajar, karakteristik peserta
didik yang nantinya akan
menjadi acuan dalam guru
merancang proses
pembelajaran.
Dokumentasi Aksi Nyata
Penerapan
pembelajaran yang
memerdekakan ( aktif,
menyenangkan, dan
bermakna) bagi
peserta didik didukung
dengan pembiasaan
positif dan ice breaking.
(gambar ice breaking)
Dokumentasi Aksi Nyata

Penerapan yang
berpihak pada peserta
didik Student Centered
Learning ( SCL )
dimana peserta didik
sebagai subjek dalam
pembelajaran.
Dokumentasi Aksi Nyata

Mengakomodir
kebutuhan belajar
peserta didik melalui
pembelajaran
berdiferensiasi (konten,
proses, produk, dan
lingkungan belajar)
Dokumentasi Aksi Nyata
Pemanfaatan Teknologi
dalam proses
pembelajaran di kelas
dalam bentuk
pemanfaatan canva
education, quiziz paper
mode dan LCD
proyektor sebagai media
pembelajaran.
Dokumentasi Aksi Nyata

Membimbing peserta
didik dalam menyajikan
hasil kerja kelompok
dlam bentuk presentasi,
serta melakukan refleksi
pembelajaran.
Thank you
for
attention