5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.

c om

Keterampilan berkomunikasi melibatkan dua

komponen asas iaitu kemahiran mendengar dan
kemahiran bertutur.

Menurut Darkin (1980) tujuan latihan bertutur dalam

bilik darjah adalah untuk memberi peluang kepada
pelajar membina kemahiran bercakap dengan lancar.

Keterampilan berkomunikasi boleh direalisasikan

dalam kalangan murid di sekolah dengan menggunakan
kepelbagaian teknik pengajaran dan pembelajaran.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 1/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

DEFINISI TEKNIK

 Menurut Kamaruddin Hj Husin & Siti Hajar Hj. Abdul

Aziz (Pengajian Melayu III:Komunikasi Bahasa), teknik
boleh didefinisikan sebagai pengendalian suatu
organisasi yang benar-benar berlaku di dalam bilik
darjah di mana ia digunakan untuk mencapai sesuatu
objektif.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 2/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK – TEKNIK PENGAJARAN BAHASA

1. Teknik main peranan 8. Teknik sumbangsaran

2. Teknik permainan 9. Teknik soal jawab

3. bahasa
Teknik latih tubi 10. Teknik simulasi
11. Teknik drama
4. Teknik bercerita 12. Teknik perbincangan
5. Teknik inkuiri 13. Teknik forum
6. Teknik perbahasan 14. Teknik dialog
7. Teknik kuiz

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 3/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

Antara teknik yang kami pilih untuk

merealisasikan keterampilan berkomunikasi dalam
kalangan murid di sekolah adalah seperti berikut :

1. Teknik Soal Jawab

2. Teknik Bercerita
3. TeknikPerbincangan
4. Teknik Permainan Bahasa
5. Teknik Drama

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 4/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK SOAL - JAWAB

 Teknik ini dipilih kerana ia berupaya mewujudkan interaksi guru

dengan murid secara berkesan.
 Melalui teknik ini, guru akan mengemukakan soalan –soalan yang
berkaitan dengan isi pelajaran dan murid dikehendaki memberi
tindakbalas yang sewajarnya.
 Teknik ini dapat mengesan pengetahuan berbahasa murid,

menggalakkan murid berfikir secara kreatif, inovatif, logik dan

kritis.
 Teknik ini memberi peluang kepada murid untuk berkomunikasi
dengan baik.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 5/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK BERCERITA

 Sesuai digunakan untuk membina kecekapan

berkomunikasi kerana cerita merupakan sesuatu
yang dapat menarik minat dan perhatian murid.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 6/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK PERBINCANGAN

 Merupakan satu aktiviti mengeluar dan mengulas

pendapat tentang sesuatu tajuk.
 Bertujuan melatih murid mengeluarkan fikiran dan
pendapat dengan bernas.
 Merupakan aktiviti p & p berbentuk perbualan dan
dilakukan di kalangan murid.
 Melibatkan aktiviti perbincangan antara pelajar
secara bekerjasama dalam mengeluarkan pandangan
masing-masing mengenai topik yang diberi.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 7/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

 Contoh aktiviti perbincangan adalah seperti

bermesyuarat, forum, bengkel, seminar, bahas dan
debat.
 Murid akan diberi peluang dan ruang bagi mereka
untuk bercakap terutama dalam aktiviti separa formal.
 Latihan ini akan dapat melatih kepetahan murid untuk
bercakap dan mengeluarkan pendapat serta
mengembangkan kecekapan berkomunikasi dengan
berkesan.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 8/10

5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK PERMAINAN BAHASA

 Permainan bahasa merupakan salah satu cara

mempelajari bahasa melalui teknik permainan


Penglibatan murid memberi peluang kepada mereka
memperoleh latihan intensif, pembelajaran bermakna
dan sebagai alat dianogstik.
 Permainan bahasa dapat merangsang interaksi verbal
murid serta dapat menambah kefasihan dan keyakinan
murid untuk berkomunikasi.
http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 9/10
5/10/2018 Kete ra mpila n Be rkomunika si Ppt - slide pdf.c om

TEKNIK DRAMA

 Teknik drama adalah untuk melatih murid

menggunakan unsur bahasa, unsur paralinguistik (jeda,

nada dan intonasi) dan bukan linguistik(mimik muka,

gerak tangan, kepala dan lain-lain) dengan berkesan
dalam sesuatu interaksi bahasa atau perbuatan.


Teknik ini membolehkan murid mengikuti proses
komunikasi sebenar dan membantu keterampilan
berkomunikasi dalam kalangan murid.

http://slide pdf.c om/re a de r/full/kete ra mpila n-be rkomunika si-ppt 10/10