SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH ACEH BARAT DAYA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tanggal Penyusunan

Bobot (sks)
Kuliah
Computer Assisted Language Learning 2 3
Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang
Kepala PRODI
RPS Keahlian (Jika Ada)

Otorisasi
Henny Susanty, M.Pd Tanda tangan
Nama Terang Sukri Adani, S.Pd., M.Ed

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P3 menguasai konsep yang terkait dengan Computer Assisted Language Learning
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
penggunaan komputer dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa inggris
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KK4 Mampu menggunakan teknologi dengan baik dan benar dalam mengajar

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam pembelajaran;
CPMK2 Mampu memilih dan menggunaka teknologi;
CPMK3 Mampu menerapkan teknologi sebagai media mengajar bahasa inggris;
Diskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang teknologi seperti aplikasi, penggunaan komputer saat pembelajaran dan juga
MK mahasiswa akan belajar bagaimana cara mengaplikasikan teknologi dengan benar dan sesua untuk level siswanya.
Bahan Kajian / 1. Key introduction of CALL
Materi 2. Key Issues of CALL
Pembelajaran 3. EFL Virtual Learning
4. Implementing Blanded Learnig and Hipped Learning
5. Subtitled Online Video
6. EFL Teachers’ digital literacy
7. A Mobile Language Learning Application
8. Using Interaction Videos in Language Education
9. The Impact of Storytelling Techniques through Virtual Instruction on English Students’ Speaking Ability
10. Learning English While Exploring the National Cultural Heritage: Technology-Assisted Project-Based Language Learning in an
Upper-Secondary School
11. The Impact of Using Pixton For Teaching Grammar And Vocabulary in The Efl Ecuadorian Context
12. Enhancement of Performance And Motivation Through Application of Digital Games In An English Language Class
13. 50languages: A Mobile Language Learning Application (App Review)
14. Playposit: Using Interactive Videos In Language Education (App Review)
Daftar Referensi Utama:
Mingg Sub-CPMK Bahan Kajian Penilaian
Bentuk dan
uKe- (Kemampuan (Materi Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
Metode
akhir yang Pembelajaran) Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Visi Dan Lecture and 100 Menit
Misi Pendidikan Sosialisasi visi dan discussion
Bahasa Inggris STKIP misi pendidikan
Muhammadiyah bahsa nggris dan
Aceh Barat Daya Dan perkenalan silabus
Juga Memahami mata kuliah
silabus mata kuliah
2 Mengetahui latar Lecture and 100 Menit
belakang CALL Key introduction of discussion
CALL

3 Mampu memahami Lecture and 100 Menit

masalah CALL discussion
Key Issues of CALL

4 Memahami dan Lecture and 100 Menit

menguasai konten EFL Virtual discussion
mengajar secara Learning
virtual
5 Memahami dan Lecture and 100 Menit
menguasai perbedaan Implementing
Blanded Learnig and
discussion
antara blanded dan
hipped learning Hipped Learning
6 Memahami dan Lecture and 100 Menit
mengetahui discussion
Subtitled Online
penggunaan subtitle
Video
dalam video untuk
pembelajaran
7 Memahami literasi Lecture and 100 Menit
digtal untuk guru EFL Teachers’ digital discussion
literacy
8 Menguasai Lecture and 100 Menit
penggunaan aplikasi A Mobile Language discussion
pembelajaran bahasa Learning
Application
9 Mengetahui cara Lecture and 100 Menit
penggunaan interaksi Using Interaction discussion
secara virtual dalam Videos in Language
pendidikan bahasa Education

10 MIDTERM
11 Mengetahui dan The Impact of Lecture and 100 Menit
memahami tentang Storytelling discussion
CALL dalam artikel Techniques
through Virtual
Instruction on
English Students’
Speaking Ability
12 Mengetahui dan Learning English Lecture and 100 Menit
memahami tentang While Exploring discussion
CALL dalam artikel the National
Cultural Heritage:
Technology-
Assisted Project-
Based Language
Learning in an
Upper-Secondary
School
13 Mengetahui dan The Impact of Lecture and 100 Menit
memahami tentang Using Pixton For discussion
CALL dalam artikel Teaching Grammar
And Vocabulary in
The Efl Ecuadorian
Context
14 Mengetahui dan Enhancement of Lecture and 100 Menit
memahami tentang Performance And discussion
CALL dalam artikel Motivation
 Through
Application of
Digital Games In
An English
Language Class
15 Mengetahui dan 50languages: A Lecture and 100 Menit
memahami tentang Mobile Language discussion
CALL dalam artikel Learning
Application (App
Review)

16
FINAL EXAMINATION