TANTANGAN YANG SAYA HADAPI

MOTIVASI

motivasi saya ingin menjadi guru adalah saya ingin meningkatkan kemampuan peserta didik
dalam proses pembelajaran karena pada ssat ini kemempuan peserta didik dalam
mengembangkan pembelajaran itu sangat kurang.

Dikarenakan dampak dari covid-19 dan kurangnya pendekatan guru terhadap peserta didik.

CARA MENGATASI

Sebisa mungkin saya memposisikan diri saya sebagai wadah peserta didik untuk
menyampaikan permasalahan dalam belajarnya, dan bagaiman saya menghadpi kondisi
tersbut saya mengajak ajak bicara, jika melakukan hal dengan baik saya tidak sungkan untuk
memujinya, biar anak lebih semangat lagi.

Jawaban 2

SKILl atau KELEBIHAN

Kelebihan yang saya miliki saya bisa mendekkat kan diri dengan peserta didik dengan
mudah, dan saya juga biasa membuat media pembelajaran yang menarik untuk mendukung
proses pembelajaran jadi lebih menyanangkan, dan mudah dipahami oleh peserta didik.

mendukung peran saya untuk menjadi seorang guru disini adalah saya suka mengajar anak-
anak dan saya memiliki motivasi yang besar untuk mengapdi dan mengajar generasi penerus
ilmu yang bermanfaat bagi nya, serta saya suka bersosialisasi dengan banyak anak-anak,
saya juga memilii basic melatih jadi saya bertemu dengan bermacam karakter anak membuat
saya senang belajar dan mengali potensi yang dimilki anak dan lebih memahami karakter
seperti apa yang dimilki anak.

Jawaban 3

Hasilnya pembelajaran jadi lebih aktif lebih menyenangkan, dan lebih mudah dipahami
peserta didik.

dari kerja keras saya yang ingin mewujudkan motivasi saya menjadi guru ,Alhamdulillah
saya telah berhasil lulus dengan tepat waktu, dan alhamdulilah IPK saya cukup memuaskan,
dan setelah saya tamat kuliah saya langsung mengabdi sebagai pelatih di daerah saya, dengan
itu saya lebih banyak bersosialisasi dengn anak-anak dari usiadini sampai yang remaja.
PENGALAMAN PPL MEMPELAJARI HAL BARU

Jawaban 1

IDENTIFIKASI AREA

saya merupakan pribadi yang senang mempelajari sesuatu yang baru dan mendapati bahwa
passion saya adalah di dunia Pendidikan, Saya biasa mengidentifikasi area yang perlu
ditingkatkan maupun di kembangkan yaitu dengan cara melakukan refleksi diri dan meminta
saran kepada guru yang lebih perpengalaman, dengan cara ini saya akan tau apa yang kurang
dan apa yang harus saya tingkatkan lagi di dalam proses belajar mengajar.

Di dalam suatu proses belajar mengajar yang pernah saya lakukan pada saat saya PPL
di salah satu sekolah dasar, saya melihat bagaimana cara guru menguasai kelas dan
apa saja yang harus diperhatikan untuk membuat kelas menyenangkan dan membuat
suasana kelas lebih menarik.

Jawaban 2

TINDAKAN MENGEMBANGKAN DIRI, KELEMAHAN

Berdasarkan identifikasi akan berdasarkan kelemahan yang saya miliki maka saya
belajar mengembangkan kelemahan tersebut, saya belajar mengembangkan inovasi
ketika saya mengajar agar suasana kelas tidak membosankan dan suasana menjadi
lebih menarik,

saya juga mencari tau tentang pembelajaran rekreasi dan modifikasi permainan
sebagai acuan umtuk mengajar dihari selanjutnya saya sudah merencanakan apa yang
akan saya lakukan ketika mengajar di sekolah, selain itu pula saya juga
mengembangkan public speaking saya yang masih kurang,

Saya juga belajar mengatur emosi dan mood saya ketika mengajar jangan sampai ketika
mengajar saya tidak bersemangat dan membuat kelas jadi tidak menarik. Selain itu saya juga
mengembangkan hal-hal yang baru saya pelajari di malam hari seperti materi dan pratek dan
saya pelajari lagi bagaimana cara saya bisa memberikan pelajaran tersebut semenarik
mungkin.

Jawaban 3

TANTANGAN TERBERAT
Tantangan terberat SAYA yaitu mengotrol emosi, seperti yang kita ketahui mengajar
kita bertemu dengan banyak orang yang bermacam ragam karakternya, NAH saya
harus pandai mengatur emosi saya agar stabil pada saat mengjar, banyak anak yang
hiperaktif ada juga anak yang lamban menerima PWMBWLAJARAN, pada saat itu
saya harus bisa meberikan peljaran yang MUDAH DIPAHAMI oleh PESERTA
DIDIK.

tersebut, bagaiman cara saya mengembangkan kemampuan publicspeaking saya yang mudah
di mengerti oleh anak dan bagaimana caranya juga saya harus pandai menguasai kelas,
selanjutnya malas disini karena saya belum terbiasa melakukan aktifitas yang setiap hari
dilakukan seperti itu bangun pagi sarapan dan kesekolah, itu membuat saya dulu sering
terlambat karena saya masih mengatur kebiasaan tidur saya yang buruk ketika menjadi
mahasiswa, seteleh seiring berjalan nya waktu akhrnya saya terbiasa melakukan hal yang
setiap hari itu itu saja, saya jadi mengatur jam tidur dan bangun pada saat shubuh, dan
menyiapkan segala keperluan saya pada malam hari, jadi pagi saat saya mengajar saya sudah
siap. Saya juga sudah bisa mengtrol emosi saya ketika mengajar dan membuatnya stabil.

Jawaban 4

HASIL

Hasil yang saya peroleh dan rasakan sekarang saya menjadi lebih inovatif dan kreatif
serta saya dapa mengusai kelas dan mengotrol emosi saya, saya juga jadi akarab
terhadap anak-anak yang awalnya canggung, saya jugalebih sehat dan mempunyai
waktu yang terjadwal dan saya sudah jarang begadang lagi saya juga menguasai
beberapa aplikasi untuk membuat media pembelajaran agar anak tidak bosan

Pertanaan C

Jawaban 1
KEGAGALAN

PENGALAMAN YANG TIDAK SESUAI ETIKA

Pada saat saya berada di bangku perkuliahan, saya pernah mendapatkan pengalaman yang
kurang menyenangkan bagi saya, dimana pada saat tugas akhir kuliah saya yaitu skripsi saya
dipertemukan dengan dosen yang sangat terkenal kiler dimana dosen ini merupakan salah
satu dosen terbaik di kampus kami, sehingga setiap mahasiswa bimbingan nya dia ingin
skripsi kami menjadi skripsi yang terbaik dan tidak memiliki kesalahan, salama bimbingan
dengan beliau saya merasa kesulitan karena menurut saya bahasa yang dilontarkan dosen
tersebut sangat tinggi sehingga saya sedikit sulit memahami maksud dari dosen tersebut,
DAN SETIAP SAYA REVISI SELALU ADA PERBAIKAN YANG SEBELUMNYA
SUDAH SAYA PERBAIKI BAHKAN BISA 3 SAMPAI 4 KALI MEREVISI MATERI
YANG SAMA DAN AKHIRNYA KEMBELI KE REVISIAN AWAL, DAN SAYA JUGA
BIMBINGAN 1 HARI BISA 2 KALI SAYA MENEMUI DOSEN TERSEBUT. sehingga
saya cukup memakan waktu lama dalam pengerjaan skripsi, yang awalnya saya pikir hanya
saya yang tidak mengerti bahasa dari dosen tersebut ternyata mahasiswa lain yang dosen
pembimbingnya sama dengan saya mereka juga sulit memahami bahasa dari dosen tersebut,
dan mereka juga memekan waktu yang cukup lama dalam bimbingan, namun seiringingnya
waktu saya bisa memahami bahasa dari dosen tersebut.

Jawaban 2

TINDAKAN YANG SAYA LAKUKAN

Pada saat itu saya sebagai mahasiswa sangat merasa kesulitan dalam pengerjaan skripsi
karena untuk memahami maksud dari dosen tersebut sangat tidak mudah, namun saya tetap
menghadap dosen tersebut walaupun saya merasa kesulitan, saya terus bertanya kepada dosen
teersebut, dan meminta dosen tersebut menjelaskan secara detail dengan perlahan agar saya
mudah memahami maksud dari dosen tersebut, pada saat saya mengalami kesulitan yang
tidak dapat saya atasi lagi saya selalu menghadap dengan beliau dan saya juga bertanya
dengan dosen lain, karena saya ingin menyelesaikan skripsi saya dengan cepat saya juga
banyak membaca buku di perpustakaan dan mencari refrensi skripsi-skripsi terbaik di kampus
dan skripsi yang dosen pembimbingnya adalah beliau

Jawaban 3

Setelah begitu panjang drama saya dalam menyelesaikan skripsi akhirnya saya bisa
menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu dan sesuai kemauan dosen tersebut, dengan
bimbingan beliau lah saya banyak mengerti hal-hal baru yang selama ini saya tidak mengerti.
sehingga pada saat sidang skripsi saya sangat paham dengan penelitian saya, sehingga saya
sangat mudah menjawab pertanyaan-pertanyaan dari dosen penguji, saya juga mendapatkan
pujian dari dosen penguji, dan nilai skripsi saya sangat memuaskan bagi saya.

Pertanyaan D

Pengalaman BERKERJASAMA
Jawaban 1

Saya memiliki pengalaman berorganisasi olaraga yaitu PRSI atau olaraga Renang disana
banyak perbedaan suku,bahasa cara pandang, budaya dan agama, pada saat itu kami
bekerjasama untuk membuat suatu acara perlombaan renang, diamna kami akan mencari
atlet-atlet terbaik yang akan dikirimkan untuk pertandingan di tingkkat provinsi, Di sana
saya sebagai panitia inti yaitu COC atau bangku tunggu atlet yang mengkoordinir
kedatangan atlet, disana saya bersosialisasi dengan banyak atlet, Saya melihat bagaimana
atlet-atlet tersebut saling menghargai satu sama lain. Di situ saya belajar bahwa tidak ada
perbedaan antara satu sama lainnya, meraka juga saling menghormati antar sesama,

Dimana kami telah menyiapakan Rundown acara dengan kerjasama akhirnya kami bisa
menjalankan acara perlombaan dengan baik,1`

Jawaban 2

LANGKAH-LANGKAH YANG DILAKUKAN UNTUK TUJUAN KERJA

Untuk mewujudkan tujuan kerjasama secara bersama disni meski memiliki beberapa
perbedaan yang terjadi, di wakilkan dengan semua panitia lombah dan atlet, dengan
melakukan rapat panitia terkait apa saja yang harus dipersiapkan dan berapa hal-hal penting
lainya yang diperlukan untuk acara perlombaan tersebut, jadi disini kami semua menentukan
apa saja yang dilakukan dan sistem perlombaaan tersebut, kami melakukan rapat dengan
baik sampai selesai, banyak yang memilki perbedaan cara pandang tetapi kami semua
memilih untuk tidak egois agar perlombaan yang berlangsung nantinya berjalan dengan
sempurna dan hasilnya memuaskan terutama agar tidak merugikan atlet. agar tidak ada
perdebatan nantinya kami mencari solusi terbaik agar acar perlombaan berjalan dengan
lancar.

Jawaban 3

HASIL YANG DICAPAI

Hasil dari rapat panitia dan kerjasama yang kami lakukan, alhmdulillah akhirnya
mendaptakan hasil yang terbaik. Pada saat acara berlangsung acara kami berjalan dengan
lancar dan persiapan matang yang kami lakukan berbuah hasil, para atlet berlombah dengan
sportif, dan ramaai sekali atlet yang berpartisifasi serta wali dari atlet pun ikut memeriahkan
acara perlombaan kami dan panitia juga berkerja dengan baik sesuai dengan tugas mereka
masing-masing, banyak wali dari atlet yang bertanggapan baik terhadap acara kami dan
merekapun meminta acara perlombaan ini rutin dilaksanakan agar dapat membina prestasi
atlet-atlet di kabupaten kami, dengan berjalannya perlombaan ini akhirnya kami dapat
mengirimkan atlet-atlet terbaik kami dari kabupaten untuk bertanding di tingkat provinsi.

Pertanyaan E

Jawaban 1
Pengalaman melatih renang

Saya memilki pengalaman saat mengembangkan kemapuan dan keterampilan dasar berenang
kepada anak usia dini. Kemampuan yang di kembangkan disini adalah motoric anak harus
dilihat bagaimaana cara merespon dan menerima apa yang telah diajarkan. Apakah anak bisa
memahami dengan cepat atau sebaliknya, saya juga mengontrol emosi anak untuk tetap sabar
dan tidak terburu-buru melakukan latihan yang dilakukan. Kemapuan teknik dasar di dalam
olahrga berenang untuk anak- anak usia dini sangat butuh arahan dan bimbingan dari pelatih,
agar anak bisa menyuasaikan dan nyaman di dalam air saya sebagai pelatih harus
membingbing dengan pelan pelan dan sabar bertahap ssatu demi satu yang harus di arahkan
biar anak tidak bingung melakukanya.

Jawaban 2

Situasi tujuan dan sasaran pengembangan

Focus dan pengemabnagan disini yang dilakukan adalah untuk meninglatkan kemapuan gerak
dasar dalam olahraga berenang, dari mulai pernafasan, luncuran,teknik mengayunkan kaki,
teknik menganyunkan tangan dan pengambungan menjadi satu, tapi sebelum memasuki
tahpan tersebut anak harus di ajarkan berani dulu untuk didalam air. Melatih lompatan kecil
agar anak tidak tengelam melatih anak agat bisa mengapung, sesuai dengan tahapan dan step
yang ada agara anak merasa nyaman di dalam air. Sebagai pelatih dasar saya harus menuntun
dan selalu meberi arahan kepada anak agar beliau bisa berlatih dengan nyaman, dan berikan
pujian kepada anak setiap melakukan hal yang ada peningkatan dan perkembangan yang baik
, agar anak merasa yang di lakukanya tidak sia – sia. Dan anak pun menjadi lebih
bersemangat dan bisa melakukan teknik dasar berenang.

Jawaban 3

Langkah langkah melatih

tujuan pengembangan tersebut disini adalah melakukan beberapa teknik dasar dengan mudah
di pahami dengan cara melakukan permainan air agar anak tidak merasa bosan dalam
melakukan latihan renang. Saya sebagai pelatih juga harus menyesauaikan mood anak
bagaimana agar latihan tidak bosan dan anak menjadi lebih bersemangat. Ajarkan pernafsann
dengan bermain, mengampung dengan bermain agar anak mau melakukan latihan. Hambatan
yang saya alami disini adalah anak-anak sering berubah mood nya karena masih terlalu kecil
kadang mau berenang lama-lama di kolam kadang belum masuk materi latihan sudah mau
naik dang anti baju, tapi itu semua tidak menjadi kendala karena kita sebagai pelatih dasar
harus bisa menyesuaikan dan mengkondisikan semua hal yang menyangkut anak dan buat
anak senyaman mungkin.
Jawaban 4

Hasilnya

Hasil yang di dapatkan dari latihan berenang anak usia dini tingkat dasar disini alhmdulilah
anak sudah berani di dalam air sudah berani di lepas dan sudah berani juga untuk berenang di
tengah-tengah kolam, tampah di pengangin dan di dampinguin di samping anak anak sekrang
sudah berani sendirian dan sudah tidak takut air lagi. Dari yang akhrnya takut jadi berani
sekarang sudah bisa melakukan teknik dasar berenang pemula.

Pertanyaan F

JAWABAN 1

Keputusan perkuliahan

Pada tahun 2018 saya di hdapkan dengan 2 pilihan yaitu memilih kerja atau kuliah, karena
kondisi keuangan orang tua saya akhirnya saya memilih untuk berkerja, saya yang tamat
SMA pada tahun 2018 akhirnya di tahun 2019 saya memutuskan untuk kerja sambil kuliah,
yang kebetulan pada saat itu saya berkerja sebagai cleaning servis di slah satu RSUD di dekat
rumah saya, dan saya pun memilih untuk berkuliah di universitas di daerah saya, pada saat
saya kuliah di tahun 2019 awal masuk orang tua saya adalah single perent jadi saya berusaha
untuk bisa mengkondisikan jam kerja dan jam kuliah saya, karena saya sudah berenti 1 tahun
saya tidak dapat mengurus beasiswa untuk menunjang biaya perkuliahan saya. dengan
pengalaman yang miliki akhirnya saya dii ajak untuk melatih renang dan dari situ juga saya
bisa menunjang biaya kuliah saya dan biaya kehidupan saya sehari-hari

Jawaban 2

Memeroleh pemahaman mengenai masalah

Keputusan yang saya pilih adalah saya tetap untuk melanjutkan kuliah, melanjutkan kuliah
dengan berbagai pertimbangan dan memanfaatkan waktu sebaik-baik mungkin agar dapat
membagi waktu kuliah dengan pekerjaan dan untung nya di tempat saya bekerja mereka
mengizinkan saya berkerja di waktu subuh sehingga tidak mengangu waktu kuliah saya,
begitu juga untu melatih renang di jam setelah saya pulang kuliah, oleh karena itu saya
megusahakan tamat untuk dengan tepat waktu dan melaksanakan kuliah saya dengan serius
dan tidak main-main, karena pendidikan penting sekali menurut saya di bangku perkuliahan
tidak hanya belajar saja tetapi lebih banyak yang bisa kita dapatkan di bangku perkulihan
seperti relasi, pengetahuan menjadi lebih luas, wawasan bertambah teman teman dari
berbagai daerah di temui, bisa bersosialisasi dengan bermacam ragam karakter orang, bisa
banyak belajar dari segala aspek, dan saya juga bisa lebih mandiri dan mengatur keuangan
sendiri dan banyak hal yang bisa di explor di dunia perkuliahan, bisa mengikuti kegiatan
kampus,cara pikir dan cara pandang pun jadi berubah lebih baik.

Jawabn 3
Pertimbangan

Hal yang menjadi pertimbangan saya dalam mengambil keputusan ini adalah pertimbangan
tentang kelebihan dan kekurangan dari setiap pilihan yang saya ambil. Kelebihan kalo saya
memilih kuliah saya memilki pengetahaun dan keterampilan yang bermanfaat, membentuk
karakter dan mengembangkan diri, menjadi pemikir yang lebih kritis, mendapatkan banyak
relasi, mendapatkan peluang kerja lebih tinggi, dan stabilitas pekerjaan lebih kuat,
kekurangan dari memilih kuliah sendiri disini adalah, dituntut lebih selain itu juga banyak
bermacam matakuliah yang sulit di pahami, Tetapi jika saya memilih bekerja saya rasa saya
tidak bisa menjadapkan pekerjaan yangbaik karena di tempat saya ini termasuk salah satu
kabupaten yang kecil dan peluang kerjanya kecil, karena saya tidak di izinkan untuk pergi
jauh dari rumah. karena kondisi keuangan orang tua saya yang tidak memungkinkan saya
kuliah dengan biaya dari orang tua mengingat saya masih mempuanyai adik yang sedang
duduk di bangku SMP dan akan melanjutkan ke bangku SMA, akhirnya saya yakin untuk
memilih kuliah sambil kerja

Jawaban 4

hasimya

Setelah melalui proses pertimbangan yang panjang akhirnya menghasilkan keputusan untuk
fokus melanjutkan pendidikan sambil berkerja karena saya ingin menjadi orang yang
berwawasan dan bepikir kritis dan memilki pekerjaan dan bisa menjadi tenaga pengajar yang
bisa mengajar dengan baik dan tidak menyia nyiakan kuliah saya dan saya lakukan semuanya
dengan abisius untuk menjadi yang terbaik pada saat saya kuliah dan menjalankan kuliah
saya dengan motivasi ingin lulus dengan predikat pujian dan lulus dengan waktu yang tepat.
Saya mengusahkan dengan semaksimal mungkin.

Pertanyaan G

JAWABAN 1

Ketika saya belajar di bangku kuliah pada semester 7 ganjil saya mengambil mata kuliah
KKN, PPL, dan skripsi secara bersamaan, itu membuat saya sangat berat dan bingung karena
semua harus di lakukan secara bersamaan dalam satu semester. pada saat KKN dengan
jadwal yang sangat padat pada saat itu saya KKN di kabupaten tetangga sehingga membuat
saya harus bolak balik ke kampus dengan jarak yang lumayan jauh untuk mengurus proposal
skripsi karena pada saat itu saya di haruskan untuk mengajukan judul, membuat proposal
skripsi, pada semester 7 juga saya harus sudah pratek mengajar di sekolah atau PPL, dan saya
juga telah mengambil matakuliah skripsi , sambil saya mengajar pada saat itu saya juga
mengarap proposal penelitian saya,.

Jawabn 2
Untuk mengerjakan semua tugas dan tanggung jawab yang sudah diberikan kepada saya
tersebut saya langsung memulai dengan perencanaan yang matang dan terstruktur dan
menetapkan target untuk semua hal yang harus saya lakukan pada malam hari saya membuat
persiapan mengjar di sekolah ketika setelah saya selesai mengajar saya menyempatkan waktu
untuk membuat proposal penelitian saya agar cepat di acc dan bisa seminar di waktu yang
sudah saya targetkan. Semua saya lakukan penuh dengan catatan yang saya buat dan saya
tempelkan harus sesuai dengan target. Setelah pulang sekolah saya juga menyempatkan untuk
bimbingan kepada dosen pembimbing saya di kampus. Di sekolah tak lupa pula saya
mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru pembimbing saya. Semua saya kerjakan dalam
satu semester, saya mengerjakan semuatugas dengan terancang agar saya tidak bingung
mengerjakanya..

Jawaban 3

Sumber daya yang saya perlukan untuk menambah performa dalam menyelesaikan tugas ini
adalah dengan minat bantuan sumber daya manusia dan yang pasti alat eloktronik, saya tidak
segan meminta tolong kalo saya ada kendala yang harus dilakukan dengan cepat, saya
meminta masukan dan saran dari dosen PA dan teman saya, saya mengajak berdiskusi
tentang proposal, laporan kkn, laporan PL saya agar saya ada teman bicara saat saya
mengalami kesulitan dan tidak punya ide kreatif. Melakukan secara bersamaan ketiga nya
sangat melelahkan tetapi mau tak mau itu harus di selesaikan ,saya tidak menjadikan itu
beban, tapi saya kerjakan sebisa mungkin agar selesai dengan waktu yang sudah saya
tentukan dan targetkan. Apa saja kendala saya, saya selalu bertanya kepada dosen PA dan
orang yang sudah berpengalaman dan lebih tau banyak hal dari saya.

Jawaban 4

Hasil yang saya dapatkan dari ketiga mata kuliah yang dilakukan secara bersamaan adalah
alhmdulilah hasil yang saya peroleh baik., KKN saya akhirnya berjalan dengan lancar tampah
hambatan dan nilai yang dinperoleh memuaskan selnjutnya laporan PPL dan hasil PPl juga
memuaskan alhmudilaah bisa di selesaikan dengan baik tampah kendala yang berlebihan.
Dan hasil dari proposal penelitian saya, saya bisa sempro pada bulan november. Alhmudlilah
semuanya terselesaikan dengan baik, sesuai yang saya targetkan alhmdulilah.