SILABUS

SEKOLAH : SMA PGRI CIBADAK

MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
KELAS/SEMESTER : XI/2
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1. Memahami Konflik, Konflik, Kekerasan, dan  Menjelaskan
Kekerasan, dan Upaya Upaya Penyelesaiannya. Konflik, Kekerasan,
Penyelesaiannya.  Konflik Sosial. dan Upaya
Penyelesaiannya.
 Faktor Penyebab
 Mengajukan
Konflik,.
Pertanyaan mengena
 Bentuk-bentuk Konflik, Kekerasan,
Konflik. dan Upaya
 Dampak konflik. Penyelesaiannya.
 Kekerasan Sosial.  Mengamati
fenomena Konflik,
 Bentuk Kekerasan.
Kekerasan, dan
 Teori Kekerasan. Upaya
  Upaya Penyelesaian Penyelesaiannya.
Konflik dan  Menganalisis
Kekerasan. Konflik, Kekerasan,
dan Upaya
Penyelesaiannya.
3.2. Memahami Integrasi Integrasi dan Reintegrasi  Menjelaskan
dan Reintegrasi Sosial Sosial sebagai Upaya Integrasi dan
sebagai Upaya Pemecahan Pemecahan Masalah Konflik Reintegrasi Sosial
Masalah Konflik dan dan Kekerasan. sebagai Upaya
Kekerasan.  Integrasi Sosial. Pemecahan Masalah
 Syarat Terbentuknya Konflik dan
Integrasi. Kekerasan.
 Faktor Cepat Lambat  Mengajukan
Terbentuknya Pertanyaan mengenai
Integrasi. Integrasi dan
 Bentuk Integrasi. Reintegrasi Sosial
 Faktor Pendorong sebagai Upaya
Integrasi. Pemecahan Masalah
 Proses Integrasi. Konflik dan
 Reintegrasi. Kekerasan.
 Mengamati
fenomena Integrasi
dan Reintegrasi
Sosial sebagai Upaya
Pemecahan Masalah
Konflik dan
Kekerasan di
Masyarakat.
 Menganalisis
mengenai Integrasi
dan Reintegrasi
Sosial sebagai Upaya
Pemecahan Masalah
Konflik dan
Kekerasan.
3.3. Memahami Pembentukan Kelompok  Menjelaskan materi
Pembentukan Kelompok Sosial dalam Masyarakat. Pembentukan
Sosial dalam Masyarakat.  Hakikat Kelompok Kelompok Sosial
Sosial, dalam Masyarakat.
 Kriteria Kelompok  Mangajukan
Sosial, pertanyaan mengenai
 Ciri-ciri Kelompok Pembentukan
Sosial, Kelompok Sosial
 Klasifikasi dalam Masyarakat.
Kelompok Sosial,  Mengamati dan
 Pola Hubungan menganalisis
Antar Kelompok. mengenai
Pembentukan
Kelompok Sosial
 dalam Masyarakat.
penyimpangan
sosial.
3.4. Memahami Struktur Struktur Sosial dalam  Menjelaskan materi
Sosial dalam Masyarakat. Masyarakat. Struktur Sosial
 Struktur Sosial, dalam Masyarakat.
 Mengajukan
 Ciri-ciri Struktur
pertanyaan mengenai
Sosial,
Struktur Sosial
 Fungsi Struktur dalam Masyarakat.
Sosial,  Mengamati dan
 Bentuk Struktur Menganalisis
Sosial, fenomena Struktur
 Diferensiasi Sosial, Sosial dalam
Masyarakat.
 Bentuk Diferensiasi
Sosial,
 Stratifikasi Sosial,
 Dasar Pembentukan
Stratifikasi,
 Proses Terjadinya
Stratifikasi Sosial,
 Tipe Stratifikasi,
 Fungsi Stratifikasi
Sosial,
 Mobilitas Sosial,
 Jenis Mobilitas,
 Faktor yang
Memengaruhi
Mobilitas,
 Saluran Mobilitas.