LEMBAR OBSERVASI SISWA SIKLUS I

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Penjumlahan Pecahan
Tanggal Observasi :

Petunjuk:

1. Perhatikan kerja siswa dalam mengikuti pembelajaran

2. Beri tanda centang (√ ) pada kolom penilaian sesuai kinerja siswa selama
pelaksanaan pembelajaran dengan indikator yaitu :
1. Sangat Kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Sangat Baik

Penilaian
No Aspek Yang diamati
1 2 3 4 5
1. Pendahuluan

1. Siswa menjawab salam

2. Salah satu siswa memimpin doa dan
berdoa bersama-sama
3. Siswa menjawab pengecekan kehadiran
dan mempersiapkan diri untuk belajar
4. Siswa menanggapi apersepsi tentang
penjumlahan pecahan
5. Siswa menyimak penyampaian tujuan
pembelajaran dari guru
2. Kegiatan Inti

6. Siswa memperhatiakn penjelasan materi

dari guru
7. Siswa memperhatikan penjelasan tentang
situasi dan kondisi sosial yang
disampaikan oleh guru jika dalam
memahami masalah mengalami kesulitan
8. Siswa menerima LKS dari guru
9. Siswa menerima bantuan yang diberikan
 guru dalam mengerjakan LKS
10. Siswa maju kedepan untuk
mempresentasikan hasil LKSnya
11. Siswa menyimpulkan materi tentang
penjumlahan pecahan
3. Penutup

12. Siswa menyimak kesimpulan pelajaran

dari guru
13. Bersama guru siswa melakukan refleksi
terhadap proses pembelajaran yang telah
berlangsung
14. Siswa mencatat tugas mandiri ( PR )
yang diberikan guru
15. Siswa berdoa bersama
16. Siswa menjawab salam
Jumlah skor
Hasil Total skor perolehan
Presentase

Palu, 14 Maret 2019

Guru Wali Kelas

 Lembar Observasi Siswa Siklus II

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Pengurangan Pecahan
Tanggal Observasi :

Petunjuk:

1. Perhatikan kerja siswa dalam mengikuti pembelajaran

2. Beri tanda centang (√ ) pada kolom penilaian sesuai kinerja guru selama
pelaksanaan pembelajaran dengan indikator yaitu :
1. Sangat Kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Sangat Baik

Penilaian
No Aspek Yang diamati
1 2 3 4 5
1. Pendahuluan

a. Siswa menjawab salam

b. Salah satu siswa memimpin doa dan
berdoa bersama-sama
c. Siswa menjawab pengecekan kehadiran
dan mempersiapkan diri untuk belajar
d. Siswa menanggapi apersepsi tentang
pengurangan pecahan
e. Siswa menyimak penyampaian tujuan
pembelajaran dari guru
2. Kegiatan Inti

a. Siswa memperhatiakn penjelasan materi

dari guru
b. Siswa memperhatikan penjelasan tentang
situasi dan kondisi sosial yang
 disampaikan oleh guru jika dalam
memahami masalah mengalami kesulitan
c. Siswa menerima LKS dari guru
d. Siswa menerima bantuan yang diberikan
guru dalam mengerjakan LKS
e. Siswa maju kedepan untuk
mempresentasikan hasil LKSnya
f. Siswa menyimpulkan materi tentang
penjumlahan pecahan
3. Penutup

a. Bersama guru siswa melakukan refleksi

terhadap proses pembelajaran yang telah
berlangsung
b. Siswa mencatat tugas mandiri ( PR ) yang
diberikan guru
c. Siswa berdoa bersama
d. Siswa menjawab salam
Hasil Jumlah skor
Total skor perolehan
presentase

Palu,

Observator