RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS: 5 AMANAH

TARIKH : 24 NOVEMBER 2023

MASA : 8:40 am-9:40 am

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : HABA

STANDARD 8.1 Suhu dan haba

KANDUNGAN:

STANDARD 8.1.1 Menyatakan suhu adalah ukuran darjah

PEMBELAJARAN: kepanasan.
8.1.2 Menyatakan unit piawai untuk suhu
8.1.3 Menyukat suhu dengan menggunakan alat dan
teknik yang betul.

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat:

PEMBELAJARAN: 1. Dapat menyatakan secara menulis ukuran
darjah kepanasan dengan betul.

KEMAHIRAN SAINTIFIK: Memerhati, meramalkan,membuat hipotesis

KBAT: Menganalisis

EMK: Sains dan teknologi

BAHAN BANTU Lembaran aktiviti,bekas air, air panas, kertas

MENGAJAR: mahjong

NILAI MURNI: Sifat ingin tahu, keyakinan, kerajinan

LANGKAH/MASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI 1. Murid diminta mengangkat Nilai: Sifat ingin tahu

(5 MINIT) kedua-dua tangan dan
menggosok kedua-dua tapak
tangan.
2. Guru memberi arahan untuk
meletakkan tangan yang telah
digosok pada bahagian muka
seperti mata dan pipi.
3. Guru bertanya apa yang
murid rasakan pada mata dan
pipi.
4. Guru memperkenalkan tajuk.

Langkah 1 1. Dua orang murid diminta ke BBM: air panas, air

(15 MINIT) hadapan dan menutup mata. sejuk
2. Kedua-dua murid diminta Nilai: Menjana idea
menyentuh bekas yang berisi
air panas dan sejuk.
3. Guru bertanya murid apa
yang mereka rasa setelah
menyentuh bekasnya.
4. Guru menerangkan tajuknya
menggunakan nota .

LANGKAH 2 1. Guru mengagihkan bahan BBM: Ketulan ais, air

(20 MINIT) kepada setiap kumpulan panas
dengan air panas dan ketulan Nilai: Kerajinan
ais.
2. Guru meminta murid
memerhati dan membuat
catatan dalam tempoh 5 minit
setelah air panas dan ketulan
ais dibiarkan.
3. Guru memberi kesimpulan
bersama dengan murid.

Langkah 3 1. Guru memberi lembaran kerja BBM: lembaran kerja

(15 MINIT) kepada murid-murid. Nilai: kerajinan
 2. Murid diminta menyiapkan
aktiviti dalam masa yang
ditetapkan.

Penutup 1. Guru membincang lembaran Nilai: Rasional

(5 minit) kerja bersama dengan
murid-murid.

Refleksi:

Ulasan guru pembimbing/pensyarah pembimbing: