Modul Fixed Bhs Arab Kls X Sem. Ganjil-1

1
MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS UKBM

(Unit Kegiatan Belajar Mandiri)
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MADRASAH ALIYAH NEGERI INSAN CENDEKIA
KOTA KENDARI
2020
2
KATA PENGANTAR
‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬
Alhamdulillahirabbilàlamin, Puji syukur atas kehadhirat Allah SWT. yang telah

memberikan hidayah dan taufik-NYA kepada kita semua atas berbagai macam kenikmatan yang
telah DIA anugerahkan kepada kita. Salawat serta salam senantiasa tercurah kepada manusia
pilihan, nabi akhir zaman, Muhammad SAW. yang telah berhasil mengeluarkan manusia dari alam
kejahiliaan menuju alam berperadaban, dari alam kebodohan menuju alam kecerdasan, dari alam
kegelapan menuju cahaya islam seperti yang kita rasakan saat ini.
Di masa pandemi sekarang ini, pembelajaran secara daring adalah satu-satunya pilihan
yang paling tepat untuk melanjutkan pembelajaran. Karena itu salah satu cara untuk memudahkan
siswa dapat menyerap pelajaran dengan baik adalah dengan tersedianya bahan ajar sederhana yang
disusun dalam bentuk modul Unit Kegaiatan Belajar Mandiri (UKBM). Modul Bahasa Arab yang
telah disusun ini akan menjadi bahan ajar bagi siswa Madrasah Aliyah secara khusus. Modul ini
disusun secara praktis dimana peserta didik bisa belajar sendiri dan dapat mengaplikasikannya
dengan mudah dalam memahami materi pelajaran Bahasa Arab secara mandiri. Modul Bahasa
Arab ini dapat dikatakan sebagai salah satu bentuk upaya dalam mendidik dan mencetak siswa
madrasah yang menguasai bahasa agamanya sendiri di masa pandemi ini. Semoga modul Bahasa
Arab ini bisa membantu siswa madrasah sebagaimana yang diharapkan.
Akhirnya semoga modul ini menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi siswa madrasah
khususnya dan menjadi modal dasar bagi siswa dalam menguasai Bahasa Arab. Tentu masih
banyak kekurangan dalam modul ini, karenanya kami menyadari sebagai manusia biasa tetap
menerima masukan dan saran demi sempurnanya modul ini.
PENYUSUN
3
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ......................................................................................................... 1
Kata Pengantar ........................................................................................................... 2
Daftar Isi ...................................................................................................................... 3
‫ التحيات والتعارف‬................................................................................................................ 4
Peta Konsep .................................................................................................................. 5
Kegiatan Belajar 1 ........................................................................................................ 6
‫ االسرة والبيت‬.................................................................................................................... 18
Peta Konsep .................................................................................................................. 19
‫ المدرسة‬........................................................................................................................... 29
Peta Konsep .................................................................................................................. 30
Soal-soal latihan .......................................................................................................... 40
Daftar Pustaka ............................................................................................................ 44

4
‫ف‬
ُ ‫ـار‬ ‫ـ‬ ‫َّع‬
‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫ات‬ ‫ي‬
َّ ‫ـ‬ ِ ‫الت‬
‫َّح‬
َُ َ ُ
1. Identitas UKBM
a. Madrasah : MAN INSAN CENDEKIA KOTA KENDARI
b. Mata Pelajaran : Bahasa Arab
c. Kelas : X (Sepuluh)
d. Semester : 1/Ganjil
e. Kompetensi Dasar :
Indikator Pencapaian Kompetensi

5
f. Materi Pokok : ‫التحيات و التعارف‬

g. Alokasi Waktu : 3 x 2JP
h. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat menjelaskan
makna kosakata, menuyusun kata serta berdialog sesuai dengan tema yang ada serta
mengembangkan sikap/karakterjujur,peduli, dan bertanggung jawab serta dapat
mengembangkankemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) dan berliterasi.
i. Materi Pembelajaran :
Pelajarilah buku paket kelas X Bab. 1 terbitan Kementerian Agama tahun 2020
2. Peta Konsep
Khalifah Umar Ibnu Khatthab berkata :

Pelajarilah Bahasa Arab karena dia bagian dari
agamamu
6
3. Proses Belajar
a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM
• Perhatikan dan bacalah dengan teliti materi pada buku paket bahasa Arab
terbitan Kementerian Agama yang terbaru
• Bacalah berulang-berulang sambil memahami makna kosakata pada
kalimat-kalimatnya
• Anda bisa menggunakan bantuan kamus, google translate maupun teman
sejawat untuk menemukan arti kosakata sekaligus memperkuat hapalan
• Kosakata yang telah dihapal sebaiknya ditulis ulang dalam buku latihan
mandiri siswa
• Pahami petunjuk yang ada dengan baik dan mulailah mengerjakan latihan-
latihannya
• latihan yang ada sebaiknya dilakukan secara berulang-berulang baik secara
individu maupun secara berkelompok bersama teman sejawat
• Anda bisa membaca buku paket kelas sebelumnya dan buku-buku
suplemen materi bahasa Arab penunjang
b. Pendahuluan
Sebelum anda mempelajari materi awal ini, pada pembelajaran di kelas X yang lalu
sudah banyak materi qiraàh (bacaan) dimana anda diperintahkan untuk membacanya
dengan dengan baik dan lancar dan berulang-ulang dengan tujuan untuk melatih
penyebutan huruf maupun kalimat Arab dan agar lidah anda tidak kaku dalam
melafalkan bacaan yang berbahasa arab. hal ini dilakukan agar anda terampil dalam
membaca teks Arab sekaligus bisa mahir dalam menerjemahkan jumlah (kalimat) dan
memahami tarkib (struktur) yang kompleks. Selanjutnya anda akan dilatih membuat
kalimat yang sama dengan kosakata yang ada menurut tarkib (struktur) bahasa Arab.
Untuk membuat anda bisa lebih fokus dalam pembelajaran kali ini perhatikan
pertanyaan berikut ini:
a. Sudahkah saya membaca teks Arab dengar benar?

b. Sudah mampukah saya mengetahui arti kosakata dari bacaan yang saya baca?
c. Sudah mampukah saya membuat kalimat yang benar sesuai tarkib (struktur) sesuai
tema yang saya baca?
d. Sudah mampukah saya bercakap bersama teman sesuai tema?
c. Kegiatan inti
Kegiatan Belajar 1
Ya zamil ...! jaga semangat dalam belajar bahasa Arab, berikut ini mufradat (kosakata)
untuk melatih pengucapan bahasa Arab sekaligus dihapalkan.
7
Ya Zamil…!!! berikut ini ungkapan percakapan harian, silahkan dihapalkan dan

dipraktekkan dengan teman sejawat, ulangilah beberapa kali sampai lancar
8
Ya Zamil…!!! Mari berlatih membaca teks Arab, silahkan dibaca pelan sesuai
dengan kaidah membaca al-Quràn. diskusikan dengan temanmu mengenai arti
bacaannya, boleh pakai bantuan kamus maupun google translate, lalu konfirmasi
jawabanmu kepada guru
Ya Zamil…!!! Mari berlatih memahami bacaan sebelumnya, Silahkan di tentukan

pernyataannya apakah benar atau salah, jika salah segera di benarkan sesuai bacaan
di atas
9
Ya Zamil…!!! Selanjutnya diisi titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di

atas, disukusikan dengan temanmu lalu mintalah guru untuk memeriksanya
Ya Zamil…!!! Selanjutnya diisi titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di

atas, disukusikan dengan temanmu lalu mintalah guru untuk memeriksanya

agamamu
10
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menentukan pernyataan benar atau salah sesuai dengan
bacaan di atas seperti contoh di bawah ini, jika salah maka di benarkan, konfirmasi
11
Ya Zamil…!!! Selanjutnya mari berlatih mengisi titik-titik di bawah ini dengan

menyesuaikan pernyataan dari bacaan di atas, perlihatkan jawabanmu kepada guru
Ya Zamil…!!! Perhatikan baik-baik materi tarkib (struktur) di bawah ini!

12
Perhatian..!! Perhatikan dengan teliti ciri-ciri isim, fiìl dan huruf dari contoh di
atas, pahami betul perbedaan-perbedaanya, bertanyalah kepada guru hal-hal
yang masih membuatmu bingung.
13
Ya Zamil…!!! Mari berlatih mengidentifikasi isim, fiìl dan huruf dari kalimat yang
disediakan di bawah ini!
Selanjutnya mencari jawaban yang sesuai untuk mengisi titik-titik pada kotak yang sudah disediakan
14
Ya Zamil…!!! Mari berlatih mencari jawaban yang sesuai untuk mengisi titik-titik pada
kotak yang sudah disediakan, diskusikan bersama temanmu lalu konformasi jawabanmu kepad
guru
Ya Zamil…!!! pelajari dengan teliti materi tarkib tentang angka-angka di

bawah ini, perhatikan perubahan-perubahannya, tanyakan kepada guru hal-hal
yang masih membingungkanmu
Mari berlatih mengucapkan angka/nomor di bawah ini dalam Bahasa Arab,

ulangilah beberapa kali dan dokumentasikanlah dalam bentuk rekaman suara
15
Ya Zamil…!!! Mari berlatih memperkenalkan diri dengan menuliskan biodatamu pada

kolom di bawah ini, pahami maksudnya dengan baik sebelum menuliskannya, konfirmasi
16
Ya Zamil…!!! Mari berlatih memperkenalkan diri dengan mengikuti contoh percakapan di

bawah ini, ulangilah secara bergantian dengan temanmu
Ya Zamil…!!! Mari berlatih Menyusun kata menjadi kalimat dimulai dari kata yang
bergaris bawah
Berikutnya Mari berlatih Membuat kalimat dengan bantuan kosakata berikut!
Ingatlahlah bahwa dengan belajar Bahasa Arab dan

memahaminya anda akan dapat lebih banyak
mengerti ilmu-ilmu syarì
17
Materi dengan tema ‫ التحيّات والتعارف‬telah selesai, review ulang latihan-

latihannya dan pastikan tidak ada yang terlewatkan, semoga semua
materi dan latihannya dapat dipahami dengan baik.
Refleksikan Pemahaman Anda....!!

Berikut di buatkan tabel yang memuat pertanyaan untuk mengukur sejauh mana anda
memahami materi dengan baik. Silahkan dijawab dengan jujur dan penuh tanggung jawab!
Pertanyaan Ya Tidak
Sudahkah anda mengetahui arti kosakata dari materi yang sudah anda pelajari?
Sudahkah anda terampil menyusun kalimat dengan benar?
Sudahkah anda mampu membuat kalimat sesuai tarkib ?
Sudahkah anda dapat menguasai materi al-arqam, isim, fiìl dan huruf dengan
baik?
Sudahkah anda mampu membuat kalimat yang memuat al-arqam, isim, fiìl dan
huruf secara lisan maupun tulisan?
Sudahkah anda mampu bercakap sesuai materi yang sudah dipelajari?
18
‫ت‬
ُ ‫االُ ْسَرةُ َوالْبَـْي‬
1. Identitas UKBM

19
f. Materi Pokok : ‫االسرة والبيت‬


2. Peta Konsep

agamamu
20
3. Proses Belajar
kalimat-kalimatnya
mandiri siswa
latihannya
b. Pendahuluan

c. Kegiatan inti
Kegiatan Belajar 2
Ya zamil ...! jaga semangat dalam belajar bahasa Arab, berikut ini mufradat
(kosakata) untuk melatih pengucapan bahasa Arab dan anda dimita untuk
menghapalkannya
21
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menemukan arti gambar di bawah ini, tuliskan bahasa
Arabnya pada titik-titik di bawah ini
Ya Zamil…!!! Mari berlatih membaca dan mengartikan bacaan di bawah ini, diskusikan
bersama temanmu, lalu mintalah guru memriksa pekrjaanmu
Kami tinggal
22
di dapur koran
di ruang menyiapkan makanan
di ruang belajar makan
saya pulang ke setiap hari
rumah
sarapan pagi
saya
saya pamitan kepada orang tua
bersama keluarga saya makan malam saya makan siang
dan saya mengerjakan tugas sekolah/pr
Ya Zamil…!!! Mari berlatih memahami teks arab, jika pernyataannya salah maka harus
dibenarkan, mintalah guru memeriksa pekerjaanmu
sha
salah
salah
sha
sha
Ya Zamil…!!! Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan di atas, periksakan

pekerjaanmu kepada gurumu
23
Ya Zamil…!!! Jawablah pertanyaan berikut dengan bmemilih jawaban yang tersedia dalam
kotak, selanjutnya periksakan pekerjaanmu kepada gurumu
Ya Zamil…!!! Berikut ini adalah materi tarkib tentang dhamir (kata ganti), perhatikan
baik-baik materinya, diskusikan bersama temanmu untuk lebih mendalami penjelasannya
24
Isilah kolom dalam tabel di bawah ini menyesuaikan pola fiìl (kata Kerja) dengan dhamir (kata ganti)
25
Ya Zamil…!!! Mari berlatih melanjutkan kalimat di bawah ini dengan memperhatikan

kesesuaian fiìl (kata kerja) dengan dhamir (kata ganti), diskusikan bersama temanmu,
mintalah guru memeriksa pekerjaanmu
Ya Zamil…!!! Mari berlatih mengisi titik-titik di bawah ini seperti pada contoh
diskusikan bersama temanmu, mintalah guru memeriksa pekerjaanmu
Ya Zamil….perhatikan baik-baik teks deskripsi di bawah ini! diskusikan bersama

temanmu untuk memahami penjelasannya, bertanyalah kepada guru jika
terdapat hal-hal yang membingunkan
26
Ya Zamil…!!! Mari berlatih bercakap bersama temanmu sesuai dengan tema yang
ditunjukkan oleh gambar
27
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menyusun kata acak menjadi kalimat dimjlai dari kata yang
bergaris bawah
Buatlah teks deskripsi tentang “keluarga” dalam bentuk paragraph lalu periksakan
pekerjaanmu kepada guru!
28


Pertanyaan Ya Tidak
Sudahkah anda dapat menguasai materi pola fiìl dan dhamir dengan baik?
Sudahkah anda mampu membuat kalimat yang memuat pola fiìl dan dhamir
secara lisan maupun tulisan?
29
ُ‫الْ َم ـ ْد َر َسـ ـة‬

1. Identitas UKBM

30
f. Materi Pokok : ‫المدرسة‬


2. Peta Konsep

agamamu
31
3. Proses Belajar
kalimat-kalimatnya
mandiri siswa
latihannya
b. Pendahuluan

c. Kegiatan inti
Kegiatan Belajar 3
Ya zamil ...! jaga semangat dalam belajar bahasa Arab, berikut ini mufradat
(kosakata) untuk melatih pengucapan bahasa Arab dan anda diminta untuk
menghapalkannya
32
Ya Zamil…!!! Berikut adalah ungkapan dan jawabannya yang harus dihapalkan dan
dipraktekkan bersama teman
33
Ya Zamil…!!! Berikut adalah wacana yang harus diterjemahkan, silahkan menggunakan

kamus, google translate dan diskusi bersama teman untuk memahami wacana
34
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menentukan benar atau salah pernyataan di bawah

ini,sesuaikan dengan wacana di atas, jika pernyataannya salah maka di benarkan, mintalah
guru memeriksa pekerjaanmu
Ayo jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan wacana di atas!

35
Ya Zamil…..pelajari dan pahami baik-baik materi tarkib (struktur) berikut ini,

diskusikan bersama temanmu agar pemahamanmu lebih bagus, tanyakan kepada
guru jika menemukan kerancuan
Berikut ini contoh-contohnya……

36
Ya Zamil…!!! Mari berlatih membuat bentuk mutsanna dan di buatkan kalimatnya seperti
pada contoh, mintalah guru memeriksa pekerjaanmu
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menentukan bentuk jama` dan di buatkan kalimatnya seperti
pada contoh, mintalah guru memeriksa pekerjaanmu
Pahami dengan baik teks deskripsi berikut ini

37
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menulis percakapan seperti pada contoh, setelah itu di
praktekkan dengan teman sejawat, mintalah selalu petunjuk guru
Buatlah percakapan bersama temanmu dengan tema “pergi ke sekolah”,

dokumentasikan dalam bentuk video maupun rekaman suara!
38
Ya Zamil…!!! Mari berlatih menulis paragraph sebagai jawaban dari pertanyaan-

pertanyaan seperti pada contoh di bawah ini, mintalah selalu petunjuk guru
Mari berlatih membuat teks deskriptif tentang “madrasah”, diskusikan dengan

temanmu dan jangan lupa mintalah guru memeriksa pekerjaanmu!

39

Pertanyaan Ya Tidak
Sudahkah anda dapat menguasai materi pola isim mufrad, mutsanna dan jama`
dengan baik?
Sudahkah anda mampu membuat kalimat yang memuat pola fiìl dan isim
mufrad, mutsanna dan jama` secara lisan maupun tulisan?
40
Soal-soal latihan
maka yang lainya menjawab selamat pagi saudaraku dan berkatalah seorang dari kedua nyadi depan sekolah Dua orang teman bertemu
sama sama
tidak apa apa
pada huruf jar dari sekolah tsawiyah di kelas 10 muhamad sekarang
Maka menjawab bertemu dengan teman muhamad bertemu
nama ku muhammad lalu dia berkata siswa laki laki itu memperkenalkan dirinya
padang saya saudra kalian karna allah
saya alumni/keluaran alamat ku
saya lahir cita cita ku
kalimantan timur dari balikpapan

datangbahwa dia ahmad namanya ini temanku
tengah utara
barat
timur selatan
istirahat dikantin sarapan di

ketika/ pada waktu
kami kembali kami dapatkan
kami bermain
kita memulai pembelajaran agar hapus lah papan tulis kau mengizinkan jiika
wahai
pada jam 4 setelah subuh dari tidur
kami mencuci
kami membantu kami merapikan
berpergian jauh kami bangun
menyiapkan makanan aisyah

ibunya
membaca dia membantu istirahat
tidur belajar
Ket:
Kalian orang ke dua di awal TA 41
Mereka orang ke 3 di awal YA
pakaian nya siswa perempuan
berdiri berwudhu memperhatikan
bekerja mencuci
di ruang tamu/keluarga tuan sulaiman

mereka berkumpul dan keluarga nya
mereka berdiri mereka membantu mereka istirahat
mereka tidur mereka belajar
baring membantu
mengerjakan
tidur para siswa siswa dimana
di ruang rumah di ruang keluarga

di kamar tidur
di lapangan di ruang belajar
kesulitan haus lapar terhadap orang orang puasa
berbuat zalim merasakan bersabar
mendekati gembira
baik berbuat orang puasa
membahayakan membiasakan menahan
mengharamkan merasakan
dari dari setiap hari
yang membatalkan puasa halalkan kebaikan
yang baik bolehkan
karena alasan yg syari dari belajar pernah alpa tidak akan para siswa
dhamir apa yg ada garis bawah bahasa arab kita sesungguhmya

setiap hari belajar
di masing masing jar tersambung tidak nampak
bersambung dengan hukum nasab terpisah
seorang ibu memasak di
dapur
keluarga
toilet
ruang tamu/keluarga
42
maka dia rasyid

mengerjakan pr nya di dan
mengulang pelajaran
43
44
DAFTAR PUSTAKA
Buku paket Bahasa Arab kelas X terbitan Kementerian Agama Republik Indonesia tahun 2020

Modul Fixed Bhs Arab Kls X Sem. Ganjil-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Fixed Bhs Arab Kls X Sem. Ganjil-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS UKBM

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

Alhamdulillahirabbil`alamin, Puji syukur atas kehadhirat Allah SWT. yang telah

Halaman Sampul ......................................................................................................... 1

Kata Pengantar ........................................................................................................... 2

Daftar Isi ...................................................................................................................... 3

Soal-soal latihan .......................................................................................................... 40

Daftar Pustaka ............................................................................................................ 44

Indikator Pencapaian Kompetensi

f. Materi Pokok : ‫التحيات و التعارف‬

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

Khalifah Umar Ibnu Khatthab berkata :

a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

a. Sudahkah saya membaca teks Arab dengar benar?

Ya Zamil…!!! berikut ini ungkapan percakapan harian, silahkan dihapalkan dan

Ya Zamil…!!! Mari berlatih memahami bacaan sebelumnya, Silahkan di tentukan

Ya Zamil…!!! Selanjutnya diisi titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di

Ya Zamil…!!! Selanjutnya diisi titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di

Khalifah Umar Ibnu Khatthab berkata :

Ya Zamil…!!! Selanjutnya mari berlatih mengisi titik-titik di bawah ini dengan

Ya Zamil…!!! Perhatikan baik-baik materi tarkib (struktur) di bawah ini!

Ya Zamil…!!! pelajari dengan teliti materi tarkib tentang angka-angka di

Mari berlatih mengucapkan angka/nomor di bawah ini dalam Bahasa Arab,

Ya Zamil…!!! Mari berlatih memperkenalkan diri dengan menuliskan biodatamu pada

Ya Zamil…!!! Mari berlatih memperkenalkan diri dengan mengikuti contoh percakapan di

Berikutnya Mari berlatih Membuat kalimat dengan bantuan kosakata berikut!

Ingatlahlah bahwa dengan belajar Bahasa Arab dan

Materi dengan tema ‫ التحيّات والتعارف‬telah selesai, review ulang latihan-

Refleksikan Pemahaman Anda....!!

Indikator Pencapaian Kompetensi

f. Materi Pokok : ‫االسرة والبيت‬

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

Khalifah Umar Ibnu Khatthab berkata :

a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

a. Sudahkah saya membaca teks Arab dengar benar?

di ruang menyiapkan makanan

di ruang belajar makan

saya pulang ke setiap hari

bersama keluarga saya makan malam saya makan siang

dan saya mengerjakan tugas sekolah/pr

Ya Zamil…!!! Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan di atas, periksakan

Ya Zamil…!!! Mari berlatih melanjutkan kalimat di bawah ini dengan memperhatikan

Ya Zamil….perhatikan baik-baik teks deskripsi di bawah ini! diskusikan bersama

Materi dengan tema ‫ التحيّات والتعارف‬telah selesai, review ulang latihan-

Refleksikan Pemahaman Anda....!!

ُ‫الْ َم ـ ْد َر َسـ ـة‬

Indikator Pencapaian Kompetensi

f. Materi Pokok : ‫المدرسة‬

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

Khalifah Umar Ibnu Khatthab berkata :

a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

a. Sudahkah saya membaca teks Arab dengar benar?

Ya Zamil…!!! Berikut adalah wacana yang harus diterjemahkan, silahkan menggunakan

Ya Zamil…!!! Mari berlatih menentukan benar atau salah pernyataan di bawah

Ayo jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan wacana di atas!

Ya Zamil…..pelajari dan pahami baik-baik materi tarkib (struktur) berikut ini,

Berikut ini contoh-contohnya……

Pahami dengan baik teks deskripsi berikut ini

Buatlah percakapan bersama temanmu dengan tema “pergi ke sekolah”,

Ya Zamil…!!! Mari berlatih menulis paragraph sebagai jawaban dari pertanyaan-

Mari berlatih membuat teks deskriptif tentang “madrasah”, diskusikan dengan