DESKRIPSI INSTRUMEN PEDOMAN WAWANCARA

Masalah yang dikaji : Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Tipe

Introvert dan Ekstrovert Dalam Menyelesaikan
Soal Open Ended Pada Materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel

Materi Wawancara : Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan

berpikir kritis siswa tipe introvert dan ekstrovert
dalam menyelesaikan soal open ended pada
materi sistem persamaan linear dua variabel

Karakterisktik Subjek : Siswa tipe kepribadian introvert dan ekstrovert

Waktu : Setelah subjek menyelesaikan masalah

Tempat : Tergantung kemauan subjek dan situasi

Tujuan : Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi

kemampuan berpikir kritis siswa dalam
memecahkan masalah materi sistem persamaan
linear dua variabel

Pedoman Wawancara
Faktor-faktor yang
No Mempengaruhi
Panduan Wawancara
. Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa
1 Kondisi fisik  Apa kabar kamu hari ini?
 Apakah kamu merasa siap mengerjakan
soal SPLDV?
 Apakah kamu mengantuk pada saat
pelajaran SPLDV berlangsung?
2 Motivasi  Apa yang membuat kamu termotivasi
untuk mengerjakan soal materi SPLDV?
3 Kecemasan  Apakah kamu merasa cemas dalam
mengerjakan soal SPLDV?
 Mengapa kamu merasa cemas pada saat
mengerjakan soal SPLDV?
4 Perkembangan intelektual  Bagaimana cara kamu memecahkan
masalah pada soal tersebut?
 Mengapa kamu kesulitan dalam
mengerjakan soal tersebut?
5 Kebiasaan rutinitas  Apa kegiatan kamu sepulang sekolah?
 Apa saja yang menjadi kebiasaan kamu?