Nama:I Komang Bagas Wiradangkya

Nim:210010044
Kelas:DA211

Kuesioner Perkuliahan
(Sesudah)
Dari mengikuti perkuliahan untuk perkuliahan minggu ini:

1. Apakah perkuliahan yang dilakukan minggu ini sudah sesuai dengan ekspektasi yang
dimiliki sebelum perkuliahan? Berikan alasannya.

Sudah sesuai karena sebelum perkuliahan saya berekspetasi minggu ini akan membahas
secara lebih detail tentang beberapa contoh soal tentang bayes rules dan juga beberapa
penerapan bayes rules bahkan pada perkuliahan hari ini juga membahas materi tentang
Bayesian Belief Network dan beberapa penerapan bayes rules mulai dari penjelasan
rumus hingga contoh soal terkait penggunaan Bayesian Belief Network dan beberapa
penerapan bayes rules
2. Learning outcome yang mana dari mata kuliah yang sudah dicapai dengan mengikuti
perkuliahan yang dilaksanakan hari ini (Lihat RPS)? Berikan alasannya.
Learning outcome yang sudah di capai adalah CPL05 Mampu merancang,
mengimplementasikan, serta mengevaluasi perkembangan teknologi di bidang sistem
dan jaringan komputer yang mencakup sistem komunikasi dan keamanan dengan
menggunakan beragam metode yang relevan baik dalam skala kecil maupun skala
besar
3. Berikan suatu contoh permasalahan di masyarakat yang bisa menjadi objek implementasi
dari materi yang dibahas hari ini? Lengkapi dengan penjelasan.
Permasalahan:
Kegiatan pemerintah ingin mengurangi tingkat pengangguran di suatu daerah. Pemerintah
memiliki data tentang jumlah pengangguran, tingkat pendidikan, dan keterampilan
penduduk daerah tersebut.
Rekomendasi Solusi:
- Pemerintah menggunakan teorema Bayes untuk menentukan solusi yang paling tepat
untuk mengatasi masalah kemiskinan.
- Pemerintah menggunakan teorema Bayes untuk menentukan solusi yang paling tepat
untuk mengatasi masalah pendidikan
4. Bagian mana dari kegiatan perkuliahan yang dirasa paling menarik untuk diikuti atau
yang paling banyak bisa memberikan penambahan pengetahuan pada pribadi masing-
masing?
Memberikan Diskusi kelompok memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
bertukar pikiran dengan mahasiswa lain, sehingga dapat saling belajar dan memahami
satu sama lain. Diskusi kelompok juga dapat membantu mahasiswa untuk
mengembangkan keterampilan komunikasi, kerja sama, dan pemecahan masalah.