lOMoARc PSD|28035554

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
KELAS X FASE E
TAHUN PELAJARAN
2022/2023

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN: GEOGRAFI 75

KKTP
10.1 Menyimpulkan sejarah konsep ilmu Geografi
75
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
Diberikan peta konsep, peserta didik dapat
menyimpulkan & menunjukkannya dalam
ATP

kehidupan sehari-hari sejarah konsep ilmu geografi

minimal pada 4 materi yaitu:
1 -pengertian geografi, 75 75 75 75.0
-konsep esensial,
-prinsip geografi,
-ilmu penunjang geografi,
KKTP
10.2 Mendeskripsikan objek material dan objek formal sebagai kajian ciri ilmu geografi
75
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
Diberikan peta konsep, peserta didik dapat
ATP

mendeskripsikan objek material dan objek formal

sebagai kajian ciri ilmu geografi minimal pada
1 materi objek studi formal dan materi objek studi 75 75 75 75.0
material geografi.

KKTP
10.3 Menyimpulkan konsep bencana dan mental map sebagai kajian kritis dan ilmu geografi
75
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
 lOMoARc PSD|28035554

Diberikan uraian materi, peserta didik dapat

ATP
menyimpulkan konsep bencana dan membuat
denah potensi bencana minimal pada materi:
1 -Lokasi bencana 75 75 75 75.0
-Macam-macam bencana
-Siklus penanggulangan bencana

10.4 Menyusun peta dasar dan tematik dengan data geografis dan penginderaan jauh dengan prinsip-prinsip
kartografi dan dengan pemanfaatan teknologi sistem informasi geografis KKTP
75
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
ATP

Diberikan uraian materi, peserta didik dapat

menyusun peta minimal dengan memenuhi 3
konsep materi yaitu:
1 -Pemetaan 75 75 75 75.0
-Remote Sensing
-Sistem Informasi Geografis

KKTP
10.5 Menyusun laporan penelitian ilmiah geografi
75

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
Diberikan pendalaman materi, peserta dapat
ATP

menyusun laporan penelitian ilmiah geografi

minimal dengan 4 konsep materi yaitu:
1 -Jenis penelitian 75 75 75 75.0
-Tahap penelitian
-Analisa data
-Pedoman penulisan penelitian geografi
10.6 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena litosfer KKTP
78
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
 lOMoARc PSD|28035554

Diberikan pemahaman konsep, peserta didik dapat

ATP
menyimpulkan fenomena litosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan minimal dalam materi:
1 -Struktur lapisan kulit bumi 80 75 80 78.3
-Tenaga Endogen
-Tenaga Eksogen

10.7 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena pedosfer KKTP
78

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
Diberikan presentasi, peserta didik dapat
ATP

menyimpulkan fenomena pedosfer dan dampaknya

terhadap kehidupan manusia minimal pada 3
1 materi yaitu: 80 75 80 78.3
-Proses pembentukan tanah
-Jenis-jenis tanah
-Konservasi tanah
10.8 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena atmosfer KKTP
78

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
ATP

Diberikan tugas, peserta didik dapat

menyimpulkan salah satu fenomena atmofer dan
1 dampaknya bagi kehidupan yang dapat berupa 80 75 80 78.3
peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video, dan /
atau animasi.
10.9 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena hidrosfer KKTP
78
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
ATP

Diberikan pemahaman konsep, peserta didik dapat

menyimpulkan fenomena hidrosfer dan dampaknya
1 terhadap kehidupan dalam sebuah laporan yang 80 75 80 78.3
minimal menyajikan bagan.
 lOMoARc PSD|28035554

KKTP
10.10 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena biosfer
78

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
ATP

Diberikan penjelasan materi, peserta didik dapat

menyimpulkan fenomena biosfer dengan kehidupan
1 80 75 80 78.3
manusia berupa peta persebaran yaitu flora dan
fauna.

10.11 Menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan manusia pada fenomena KKTP
antroposfer 78

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung KKTP
ATP

Diberikan tugas, peserta didik dapat

menyimpulkan fenomena antroposfer minimal
1 mengumpulkan data kependudukan dalam bentuk 80 75 80 78.3
tabel atau grafik.

Natar, 17 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Natar
Guru Mata
Pelajaran

Drs. Agus Nardi, M.M Nur Azizah. D, S.Si.

NIP. 19680604 199512 1 001 NIP. 19720530 200501 2 011